SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์ โครงงานและเลือกโครงงาน
                                                    ลาดับโครงงานทีนามาวิเคราะห์ /การให้ คะแนน
                                                                   ่
                                             โครงงาน 1          โครงงาน 2        โครงงาน 3
                                         การสารวจ           เซนเซอร์ อจฉริ ยะ ภูมิศาสตร์
                                                                        ั
                                         ทรัพยากรน้ า       ในไม้เท้าของผู้   ประเทศไทย
                                                                                              หมายเหตุ
                                         ในจังหวัด          พิการทางสายตา
                                         เชียงใหม่
                                            คะแนน (1-4)        คะแนน (1-4)      คะแนน (1-4)
 1   ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน              2                    2               4
 2   ความตั้งใจ สนใจ และจริ งใจ                  3                    3               4
 3   เครื่ องมือ และวัสดุอุปกรณ์                 1                    1               3
 4   ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบติงานั             3                    3               3
 5   การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน                     2                    2               4
 6   ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึ กษา         2                    2               3
 7   การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม                 2                    2               4
 8   การขยายโครงงาน                              2                    2               4
 9   ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม                       4                    4               4
10   ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบติงาน
                                 ั               2                    3               4
                       รวม                      23                   24              36

จากคะแนนทีปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง “ ภูมิศาสตร์ ประเทศไทย ”
             ่
เพราะ 1. ใช้เวลาในการศึกษาทาโครงงานไม่มาก
      2. ผูทามีความรู ้ความเข้าใจในเรื่ องนี้มามากพอสมควรในการเรี ยนในห้องเรี ยน
           ้
      3. ไม่ตองใช้เครื่ องมือและอุปกรณ์มาก ทาให้ไม่สิ้นเปลืองงบประมาณในการจัดทาโครงงาน
               ้
      4. ข้อมูลค้นหาได้ง่าย และสะดวกรวดเร็ ว
      5. เพื่อนในกลุ่มมีความคิดเห็นตรงกันในการจัดทาโครงงานเรื่ องนี้ เพราะต่างก็ชอบ
      6. หากมีขอสงสัยหรื อข้อโต้แย้งใดๆ ก็สามารถไปถามครู ผสอบประจาหมวดวิชาสังคมศึกษาได้ทนที
                 ้                                           ู้                         ั
      7. ความสะดวกในการทางานมีมาก เพราะไม่ตองเดินทางไปไหนมาไหนบ่อย ทาให้เสี ยเวลา
                                                    ้
         และทาให้สิ้นเปลืองงบประมาณ
8. การทาโครงงานเรื่ องนี้ ไม่ส่งผลเสี ยต่อสภาพแวดล้อมอย่างแน่นอน
9. การขยายโครงงานออกไป อาจจะไม่ทาแค่ในประเทศไทย อาจจะทาเป็ นระดับภูมิภาค
   หรื ออาจเป็ นระดับโลก
10. ครู ที่ปรึ กษาให้การสนับสนุนในสิ่ งที่นกเรี ยนสนใจ และตั้งใจที่จะทาออกมา
                                           ั



                                                                      นาย ศรัณย์ สุ ชวนิช เลขที่ 10
                                                                      นาย วิศรุ ต เกตุนิมะ เลขที่ 38

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
Mind Kyn
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
Theyok Tanya
 

What's hot (14)

ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
K15 (1)
K15 (1)K15 (1)
K15 (1)
 
15
1515
15
 
K15
K15K15
K15
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
K15
K15K15
K15
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
K15
K15K15
K15
 
1
11
1
 
Ccccc
CccccCcccc
Ccccc
 
K15
K15K15
K15
 
K15
K15K15
K15
 
K15 2
K15 2K15 2
K15 2
 

Viewers also liked

ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้ Social ...
ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้  Social ...ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้  Social ...
ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้ Social ...
ikaen2520
 
El Álbum de Auschwitz
El Álbum de AuschwitzEl Álbum de Auschwitz
El Álbum de Auschwitz
Filomatic
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
Net'Net Zii
 
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-skRpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Nolia Yop Ahmad
 
Component Of Communication
Component Of CommunicationComponent Of Communication
Component Of Communication
PKT
 
Math m3 [compatibility mode]
Math m3 [compatibility mode]Math m3 [compatibility mode]
Math m3 [compatibility mode]
Laongphan Phan
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
faiimddc
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
kanokwanpop
 
ส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงานส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงาน
Tangkwa Tom
 

Viewers also liked (20)

Labor
LaborLabor
Labor
 
Familia09
Familia09Familia09
Familia09
 
K02
K02K02
K02
 
ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้ Social ...
ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้  Social ...ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้  Social ...
ตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้ Social ...
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
El Álbum de Auschwitz
El Álbum de AuschwitzEl Álbum de Auschwitz
El Álbum de Auschwitz
 
Envi lecture8[2]
Envi lecture8[2]Envi lecture8[2]
Envi lecture8[2]
 
Sistem linear atas ring komutatif
Sistem linear atas ring komutatifSistem linear atas ring komutatif
Sistem linear atas ring komutatif
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
ระบบนิเวศ2
ระบบนิเวศ2ระบบนิเวศ2
ระบบนิเวศ2
 
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-skRpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
Rpt dunia seni-visual-tahun-2-kssr-sk
 
Component Of Communication
Component Of CommunicationComponent Of Communication
Component Of Communication
 
Math m3 [compatibility mode]
Math m3 [compatibility mode]Math m3 [compatibility mode]
Math m3 [compatibility mode]
 
Jejum
JejumJejum
Jejum
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
juan pablo II
juan pablo IIjuan pablo II
juan pablo II
 
ส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงานส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงาน
 
Blog 1
Blog 1Blog 1
Blog 1
 
Metabolicpathways updated
Metabolicpathways updatedMetabolicpathways updated
Metabolicpathways updated
 

Similar to 15 (20)

15
1515
15
 
K15
K15K15
K15
 
K15. งานคอม
K15. งานคอมK15. งานคอม
K15. งานคอม
 
K15. งานคอม
K15. งานคอมK15. งานคอม
K15. งานคอม
 
K15
K15K15
K15
 
ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
K15
K15K15
K15
 
K15
K15K15
K15
 
K15 2
K15 2K15 2
K15 2
 
ใบงานที่15
ใบงานที่15ใบงานที่15
ใบงานที่15
 
ใบงาน15
ใบงาน15ใบงาน15
ใบงาน15
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
K15
K15K15
K15
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
K13
K13K13
K13
 
K15
K15K15
K15
 

More from Visarut Keatnima (20)

โครงร่าง งานคอม
โครงร่าง งานคอมโครงร่าง งานคอม
โครงร่าง งานคอม
 
โครงร่าง งานคอม
โครงร่าง งานคอมโครงร่าง งานคอม
โครงร่าง งานคอม
 
16
1616
16
 
14 (1)
14 (1)14 (1)
14 (1)
 
010
010010
010
 
08
0808
08
 
สังคม
สังคมสังคม
สังคม
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
ฝรั่งเศส
ฝรั่งเศสฝรั่งเศส
ฝรั่งเศส
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
สังคม
สังคมสังคม
สังคม
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
07
0707
07
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
11คอม
11คอม11คอม
11คอม
 
09คอม
09คอม09คอม
09คอม
 
06 คอม
06 คอม06 คอม
06 คอม
 
05คอม
05คอม05คอม
05คอม
 
03
0303
03
 
K02
K02K02
K02
 

15

  • 1. ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์ โครงงานและเลือกโครงงาน ลาดับโครงงานทีนามาวิเคราะห์ /การให้ คะแนน ่ โครงงาน 1 โครงงาน 2 โครงงาน 3 การสารวจ เซนเซอร์ อจฉริ ยะ ภูมิศาสตร์ ั ทรัพยากรน้ า ในไม้เท้าของผู้ ประเทศไทย หมายเหตุ ในจังหวัด พิการทางสายตา เชียงใหม่ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 2 2 4 2 ความตั้งใจ สนใจ และจริ งใจ 3 3 4 3 เครื่ องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 1 1 3 4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบติงานั 3 3 3 5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 2 2 4 6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึ กษา 2 2 3 7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 2 2 4 8 การขยายโครงงาน 2 2 4 9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 4 4 4 10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบติงาน ั 2 3 4 รวม 23 24 36 จากคะแนนทีปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง “ ภูมิศาสตร์ ประเทศไทย ” ่ เพราะ 1. ใช้เวลาในการศึกษาทาโครงงานไม่มาก 2. ผูทามีความรู ้ความเข้าใจในเรื่ องนี้มามากพอสมควรในการเรี ยนในห้องเรี ยน ้ 3. ไม่ตองใช้เครื่ องมือและอุปกรณ์มาก ทาให้ไม่สิ้นเปลืองงบประมาณในการจัดทาโครงงาน ้ 4. ข้อมูลค้นหาได้ง่าย และสะดวกรวดเร็ ว 5. เพื่อนในกลุ่มมีความคิดเห็นตรงกันในการจัดทาโครงงานเรื่ องนี้ เพราะต่างก็ชอบ 6. หากมีขอสงสัยหรื อข้อโต้แย้งใดๆ ก็สามารถไปถามครู ผสอบประจาหมวดวิชาสังคมศึกษาได้ทนที ้ ู้ ั 7. ความสะดวกในการทางานมีมาก เพราะไม่ตองเดินทางไปไหนมาไหนบ่อย ทาให้เสี ยเวลา ้ และทาให้สิ้นเปลืองงบประมาณ
  • 2. 8. การทาโครงงานเรื่ องนี้ ไม่ส่งผลเสี ยต่อสภาพแวดล้อมอย่างแน่นอน 9. การขยายโครงงานออกไป อาจจะไม่ทาแค่ในประเทศไทย อาจจะทาเป็ นระดับภูมิภาค หรื ออาจเป็ นระดับโลก 10. ครู ที่ปรึ กษาให้การสนับสนุนในสิ่ งที่นกเรี ยนสนใจ และตั้งใจที่จะทาออกมา ั นาย ศรัณย์ สุ ชวนิช เลขที่ 10 นาย วิศรุ ต เกตุนิมะ เลขที่ 38