SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Vytauto Didžiojo universitetas
Atviri švietimo ištekliai ir
Kūrybinių bendrijų licencijos
Inovatyvių studijų institutas
http://isi.vdu.lt
Marius Šadauskas
2015-12-03
Kūriniui "Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos", autorius Marius Šadauskas, yra suteikta Creative
Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Analogiškas platinimas 4.0 Tarptautinė licencija.
Atviri Švietimo Ištekliai. Apibrėžimas
• Angliškai– Open Educational Recources
• Mokymo, mokymosi, tyriminė medžiaga, kuri yra
laisvai prieinama, nemokama, su galimybe ją
naudoti, adaptuoti, platinti.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Atviri Švietimo Ištekliai. Apibrėžimas
• Atvirieji švietimo ištekliai – mokymosi ištekliai,
kuriais galima nemokamai naudotis, kuriuos galima
pritaikyti specialioms besimokančiojo asmens
reikmėms ir kuriais galima dalintis. (EK
komunikatas “Atviresnis švietimas”)
• Atviri švietimo ištekliai (AŠI) yra laisvai pasiekiama
ir atviromis licencijomis apribota švietimo medžiaga,
kuri gali būti naudojama mokymui, mokymuisi,
tyrimams bei kitiems tikslams.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kaip atsirado AŠI terminas? (1)
• Learning objects – 1994 (Wayne Hodgins)
Mokomieji objektai, kurie gali būti adaptuojami
pagal poreikius, SCORM paketai ir pan.
• Open content – 1998 (David Wiley)
Terminas sakantis, kad sukurtas mokomasis
darbas gali būti kopijuojamas ir adaptuojamas.
Buvo naudojama atviro turinio lincencija (Open
Content License).
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kaip atsirado AŠI terminas? (2)
• Creative Commons – 2001 (Larry Lessig)
Buvo įkurta Creative Commons, kuri pasiūlė lankstesnes
licencijas atviram turiniui nei Open Content Licencse.
• Open CourseWare – 2001 (MIT)
MIT nemokamai atvėrė beveik visus savo kursus.
• Open Educational Resources – 2002 (UNESCO)
Pirmasis UNESCO forumas apie atvirą švietimą. Priimtas
nutarimas naudoti terminą Open Educational Resources
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kodėl svarbūs AŠI? (1)
2013-09-25 EK komunikatas „Atviresnis švietimas: visiems
prieinamas novatoriškas mokymas(is) naudojantis naujomis
technologijomis ir atviraisiais švietimo ištekliais“ :
• 63 proc. devynmečių mokosi mokyklose, kurių negalima
pavadinti „visapusiškai aprūpintomis skaitmeninėmis
technologijomis“
• 50–80 proc. ES besimokančių asmenų niekad nesinaudoja
tokiais metodais kaip skaitmeniniai vadovėliai, pratimų įranga,
paprasta ir prenumeruojama transliacija, imitavimas ar
mokymasis žaidžiant.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kodėl svarbūs AŠI? (2)
2013-09-25 EK komunikatu „Atviresnis švietimas”
akcentuojama:
• Kokybiški europiniai atvirieji švietimo ištekliai turi
tapti pastebimesni ir prieinamesni visiems piliečiams
(2012 UNESCO Paryžiaus OER deklaracija)
• Europos komisijos žingsniai
– Švietimo medžiaga pagal Erasmus+ ir Horizontas
2020 licencijuojama atviromis licencijomis
– Open Education Europa portalas
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kas gali būti AŠI?
• Kursai
• Moduliai
• Testai
• Dokumentai
• Prezentacijos
• Audio medžiaga
• Video medžiaga
• Nuotraukos
• kt.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
AŠI keliami reikalavimai
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kas gali būti AŠI?
Kursai
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
http://www.oercommons.org/courses/accent-classification-using-neural-
networks/view
Kas gali būti AŠI?
Moduliai
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
https://www.oercommons.org/authoring/8397-10th-grade-ck-12-biology-
text/view
Kas gali būti AŠI?
Testai
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
https://www.oercommons.org/authoring/4585-quiz-ra-4-poetic-devices-1/view
Kas gali būti AŠI?
Prezentacijos
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
http://www.slideshare.net/msadauskas/using-liveminutes
Kas gali būti AŠI?
Audio/video
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
https://www.youtube.com/user/VaizdoPamokos
Kas gali būti AŠI?
Nuotraukos
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
http://www.reddeeredcamp.ca/2015/02/faqs-appeal-of-
edcamp.html#.VV7fYUakFC8
Kur rasti AŠI?
• http://oeru.org/ - Nemokami kursai
• http://open.edu/openlearn - Nemokami kursai
• http://ocw.mit.edu – Nemokami OER resursai
• www.oercommons.org – OER Commons repozitoriumas
• www.openscout.net – OpenScout repozitoriumas
• http://freimore.uni-freiburg.de – Repozitoriumas
• http://www.merlot.org – Repozitoriumas
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Bendras kursų, resursų kūrimas
• http://www.open.edu/openlearnworks - Galimybė bendrai
kurti kurti kursus, resursus su kitais dėstytojais, galimybė
ieškoti jau sukurtų kursų, resursų. 800 000+ resursų, 8 000+
dėstytojų.
• http://idea-space.eu – Galimybė bendrai kurti kursus,
resursus, ieškoti jau sukurtų.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
AŠI paieška (1)
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
http://search.creativecommons.org
AŠI paieška (2). Nuotraukos
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
AŠI privalumai
• Lengva prieiga
• Nemokama informacija
• Mokyklos resursų taupymas
• Švietėjams sutrumpėja mokymo medžiagos ruošimo
laikas, nes jie gali pasinaudoti jau sukurtais
ištekliais
• Galimybė pritaikyti išteklius pagal savo poreikius
• Bendradarbiavimo kultūra
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
AŠI poveikis mokytojams ir besimokantiesiems?
• Praturtina mokymosi patirtį
• Leidžia mokytojams sutaupyti laiko išteklių kūrime
• AŠI paieška prisideda prie kritinio mąstymo
skatinimo
• Ne tik knygos ir žurnalai yra vertingi akademiniu
požiūriu – išteklių validavimas ugdo skaitmeninį
raštingumą
• Prieiga prie atviro turinio didina švietimo prieigą
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
AŠI trūkumai
• AŠI kokybė
• Adaptavimo problemos
• Kalbos barjeras
• Nenoras dalintis
• AŠI paieškos trukmė
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
AŠI ir autorių teisės
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kuo AŠI susije su Kūrybinių bendrijų
licencijomis?
AŠI turi būti atviras, nemokamas, su galimybe
adaptuoti
© to neleidžia
Kūrybinių bendijų licencijos suteikia galimybę
naudoti, publikuoti bei adaptuoti AŠI pagal savo
poreikius
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kas yra Creative Commons?
• Lietuviškai – Kūrybinės bendrijos
• CC – ne pelno siekianti organizacija, kuri leidžia
kūrinių autoriams pakeisti teises iš „visos teisės
saugomos“ į „kai kurios teisės saugomos“
• CC licencijos suteikia daugiau lankstumo nei
standartinė „visos teisės saugomos“
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kam skirta Creative Commons?
• Įvairių kūrinių (knygų, straipsnių, mokslinių darbų,
muzikos kūrinių, nuotraukų ir kt.) autoriams, kurie
nori leisti naudotis, dalintis, kurti išvestinius kūrinius
savo kūrinių pagrindu.
• CC suteikia daugiau lankstumo nei „Visos teisės
saugomos“. Galite suteikti teisę naudotis, dalintis
bei keisti savo darbą, (ne-)komerciniais tikslais.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
CC licencijų tipai (1)
• CC susideda iš 4 teisių.
• Jungiant tarpusavyje gaunamos 6 skirtingos
licencijos.
• Tai leidžia kiekvienam kūrinio autoriui pasirinkti jam
priimtiniausią licenciją.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
CC licencijų tipai (2)
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Simb. Trumpinimas Elementas Trumpas paaiškinimas
BY
Autorystė/ Priskyrimas/
Attribution (BY)
Autoriaus darbą galima kopijuoti, platinti, kurti
išvestinius darbus, tačiau būtina nurodyti tikrąjį
autorių.
NC
Ne komercinis (Non-
Commercial)
Kūrinį galima kopijuoti, platinti, kurti išvestinius
darbus, tačiau negali būti naudojamas
komerciniais tikslais.
ND
Nedaryti pakeitimų (No
Derivatives)
Kūrinį galima kopijuoti, platinti, tačiau negalima
kurti išvestinių darbų.
SA
Platinimas nurodytomis
sąlygomis (Share Alike)
Kūrinį galima kopijuoti, platinti, kurti išvestinius
darbus, tačiau išvestinis jūsų kūrinys turi būti
platinamas tomis pačiomis licencijos sąlygomis.
CC licencijų tipai (3)
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį
darbą, nurodant tikrąjį autorių. Tai pati lanksčiausia
siūloma licencija. Rekomenduojama maksimaliai
licencijuoto turinio sklaidai ir panaudojimui.
Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį
darbą, nurodant tikrąjį autorių. Jūsų darbas turės būti
licencijuojamas tokiomis pačiomis sąlygomis.
Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti darbą, nurodant
tikrąjį autorių. Negalite kurti išvestinio darbo.
CC licencijų tipai (4)
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį
darbą, nurodant tikrąjį autorių. Negalite naudoti
komerciniams tikslams.
Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį
darbą, nurodant tikrąjį autorių. Tačiau jūsų darbas turės
būti licencijuojamas tokiomis pačiomis sąlygomis.
Negalite naudoti komerciniais tikslais.
Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti darbą, nurodant
tikrąjį autorių. Negalite kurti išvestinio darbo.
Negalite naudoti komerciniams tikslams. Ši licencija
turi daugiausia apribojimų.
Kaip publikuoti kūrinį su CC? (1)
• Internete publikuojamam kūriniui:
1. Interneto svetainėje
www.creativecommons.org/choose pasirinkite jums
priimtiną licencijos tipą.
2. Pateikite Licencijos paveikslėlį/tekstą su nuorodą į
licencijos aprašymą.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kaip publikuoti kūrinį su CC? (2)
• Ne internetiniam kūriniui (pvz. atspausdintas
kūrinys):
1. Interneto svetainėje
www.creativecommons.org/choose pasirinkite jums
priimtiną licencijos tipą.
2. Pateikite licencijos tekstą su nuorodą į licencijos
aprašymą.
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Licencijos pasirinkimo įrankis(1)
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
http://creativecommons.org/choose/?lang=lt
Licencijos pasirinkimo įrankis(2)
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
http://creativecommons.org/choose/?lang=lt
Licencijos pasirinkimo įrankis(3)
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
http://creativecommons.org/choose/?lang=lt
Kaip nurodyti CC licenciją savo Youtube įrašui?
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Kaip nurodyti CC licenciją SlideShare prezentacijai?
Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos
Marius Šadauskas
Dėkoju už Jūsų dėmesį
Marius Šadauskas,
Vytauto Didžiojo Universitetas
Inovatyvių studijų institutas
El. p. m.sadauskas@isi.vdu.lt
Kūriniui "Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos", autorius Marius Šadauskas, yra suteikta Creative
Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Analogiškas platinimas 4.0 Tarptautinė licencija.

More Related Content

Similar to Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos (M. Šadauskas)

LVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.Kuryla
LVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.KurylaLVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.Kuryla
LVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.Kuryla
Lyderių laikas
 
Maz_vu2014konf
Maz_vu2014konfMaz_vu2014konf
Maz_vu2014konf
SUEFUSK
 
LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22
LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22
LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22
Lyderių laikas
 
Edgaras leichteris ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...
Edgaras leichteris   ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...Edgaras leichteris   ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...
Edgaras leichteris ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...
Knowledge Economy Forum
 

Similar to Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos (M. Šadauskas) (20)

Volungeviciene LieDM konferencija 2010
Volungeviciene LieDM konferencija 2010Volungeviciene LieDM konferencija 2010
Volungeviciene LieDM konferencija 2010
 
20150430_ED_AtvirasPB_Kretinga
20150430_ED_AtvirasPB_Kretinga20150430_ED_AtvirasPB_Kretinga
20150430_ED_AtvirasPB_Kretinga
 
Open and Flexible Studies
Open and Flexible StudiesOpen and Flexible Studies
Open and Flexible Studies
 
IKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūris
IKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūrisIKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūris
IKT taikymas studijose. LieDM asociacijos požiūris
 
Pavalkis, Dainius „Švietimo prioritetai ir informacinės technologijos. Kas ka...
Pavalkis, Dainius „Švietimo prioritetai ir informacinės technologijos. Kas ka...Pavalkis, Dainius „Švietimo prioritetai ir informacinės technologijos. Kas ka...
Pavalkis, Dainius „Švietimo prioritetai ir informacinės technologijos. Kas ka...
 
LL3 II srautas
LL3 II srautasLL3 II srautas
LL3 II srautas
 
LVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.Kuryla
LVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.KurylaLVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.Kuryla
LVA pristatymas E.Pranckūnienė, H.Kuryla
 
Ututi.com platform (Lithuanian)
Ututi.com platform (Lithuanian)Ututi.com platform (Lithuanian)
Ututi.com platform (Lithuanian)
 
Atviras profesinis bendradarbiavimas diegiant inovacijas
Atviras profesinis bendradarbiavimas diegiant inovacijasAtviras profesinis bendradarbiavimas diegiant inovacijas
Atviras profesinis bendradarbiavimas diegiant inovacijas
 
VM siuolaikinems studijoms
VM siuolaikinems studijomsVM siuolaikinems studijoms
VM siuolaikinems studijoms
 
Jasinevičius, Raimundas „Apie tris Lietuvos universitetų gyvenimo realijas“ KTU
Jasinevičius, Raimundas „Apie tris Lietuvos universitetų gyvenimo realijas“ KTUJasinevičius, Raimundas „Apie tris Lietuvos universitetų gyvenimo realijas“ KTU
Jasinevičius, Raimundas „Apie tris Lietuvos universitetų gyvenimo realijas“ KTU
 
Savarankiško mokymosi gebėjimų aktualumas e. mokymesi
Savarankiško mokymosi gebėjimų aktualumas e. mokymesi Savarankiško mokymosi gebėjimų aktualumas e. mokymesi
Savarankiško mokymosi gebėjimų aktualumas e. mokymesi
 
LieDM atviras pazangos forumas 2015
LieDM atviras pazangos forumas 2015LieDM atviras pazangos forumas 2015
LieDM atviras pazangos forumas 2015
 
Studijų turinio projektavimas virtualiam mobilumui
Studijų turinio projektavimas virtualiam mobilumuiStudijų turinio projektavimas virtualiam mobilumui
Studijų turinio projektavimas virtualiam mobilumui
 
LieDM asociacijos 5-mečio ataskaita (2015)
LieDM asociacijos 5-mečio ataskaita (2015)LieDM asociacijos 5-mečio ataskaita (2015)
LieDM asociacijos 5-mečio ataskaita (2015)
 
Maz_vu2014konf
Maz_vu2014konfMaz_vu2014konf
Maz_vu2014konf
 
LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22
LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22
LL2 veiklų pristatymas Klaipėdoje 2013 11 22
 
Rutkauskienė, Danguolė ; Jansen, Darco „Atvirieji švietimo ištekliai ir masin...
Rutkauskienė, Danguolė ; Jansen, Darco „Atvirieji švietimo ištekliai ir masin...Rutkauskienė, Danguolė ; Jansen, Darco „Atvirieji švietimo ištekliai ir masin...
Rutkauskienė, Danguolė ; Jansen, Darco „Atvirieji švietimo ištekliai ir masin...
 
Edgaras leichteris ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...
Edgaras leichteris   ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...Edgaras leichteris   ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...
Edgaras leichteris ZEF - ES lesu perspektyva 2014 - 2020 ir planuojami prio...
 
vu2015konf_vilkonis1
vu2015konf_vilkonis1vu2015konf_vilkonis1
vu2015konf_vilkonis1
 

More from VDU Inovatyvių studijų institutas

More from VDU Inovatyvių studijų institutas (20)

OER: Work Based Learning (HU)
OER: Work Based Learning (HU)OER: Work Based Learning (HU)
OER: Work Based Learning (HU)
 
Work based learning (Mindmap) (LT)
Work based learning (Mindmap) (LT)Work based learning (Mindmap) (LT)
Work based learning (Mindmap) (LT)
 
Work based learning
Work based learningWork based learning
Work based learning
 
Work based learning
Work based learningWork based learning
Work based learning
 
Atviruoju ir nuotoliniu būdu įgytų kompetencijų vertinimas ir pripažinimas (e...
Atviruoju ir nuotoliniu būdu įgytų kompetencijų vertinimas ir pripažinimas (e...Atviruoju ir nuotoliniu būdu įgytų kompetencijų vertinimas ir pripažinimas (e...
Atviruoju ir nuotoliniu būdu įgytų kompetencijų vertinimas ir pripažinimas (e...
 
Kas yra atsakingas švietimas ateičiai?
Kas yra atsakingas švietimas ateičiai?Kas yra atsakingas švietimas ateičiai?
Kas yra atsakingas švietimas ateičiai?
 
Kaip suaugusieji nori mokytis?
Kaip suaugusieji nori mokytis? Kaip suaugusieji nori mokytis?
Kaip suaugusieji nori mokytis?
 
10 metų patirtis kuriant nuotolines studijas Vytauto Didžiojo universitete
10 metų patirtis kuriant nuotolines studijas Vytauto Didžiojo universitete10 metų patirtis kuriant nuotolines studijas Vytauto Didžiojo universitete
10 metų patirtis kuriant nuotolines studijas Vytauto Didžiojo universitete
 
Open Studies for “Language and Society” at Vytautas Magnus University
Open Studies for  “Language and Society”  at Vytautas Magnus UniversityOpen Studies for  “Language and Society”  at Vytautas Magnus University
Open Studies for “Language and Society” at Vytautas Magnus University
 
Recognition of non-formal open learning in formal curriculum
Recognition of non-formal open learning in formal curriculumRecognition of non-formal open learning in formal curriculum
Recognition of non-formal open learning in formal curriculum
 
ReOPEN project: Application of Digital Badges for Credentialization of Learning
ReOPEN project: Application of Digital Badges for Credentialization of LearningReOPEN project: Application of Digital Badges for Credentialization of Learning
ReOPEN project: Application of Digital Badges for Credentialization of Learning
 
How to exploit OER as digital resource for professional development?
How to exploit OER as digital resource for professional development?How to exploit OER as digital resource for professional development?
How to exploit OER as digital resource for professional development?
 
From Open Educational Resources to Open Educational Practices
From Open Educational Resources to Open Educational PracticesFrom Open Educational Resources to Open Educational Practices
From Open Educational Resources to Open Educational Practices
 
Transformation of Education in the Era of Openness and Flexibility
Transformation of Education in the Era of Openness and FlexibilityTransformation of Education in the Era of Openness and Flexibility
Transformation of Education in the Era of Openness and Flexibility
 
Will the Vocational Education and Training be ready for Digital Age of the In...
Will the Vocational Education and Training be ready for Digital Age of the In...Will the Vocational Education and Training be ready for Digital Age of the In...
Will the Vocational Education and Training be ready for Digital Age of the In...
 
The VOCAL solution to change the learning and teaching practices in intercult...
The VOCAL solution to change the learning and teaching practices in intercult...The VOCAL solution to change the learning and teaching practices in intercult...
The VOCAL solution to change the learning and teaching practices in intercult...
 
Is self-assessment an efficient strategy to develop teachers‘ digital compete...
Is self-assessment an efficient strategy to develop teachers‘ digital compete...Is self-assessment an efficient strategy to develop teachers‘ digital compete...
Is self-assessment an efficient strategy to develop teachers‘ digital compete...
 
Are teachers agents for change: reinventing learning with technology
Are teachers agents for change: reinventing learning with technologyAre teachers agents for change: reinventing learning with technology
Are teachers agents for change: reinventing learning with technology
 
Recognition of open non-formal learning. Organizational perspective
Recognition of open non-formal learning. Organizational perspectiveRecognition of open non-formal learning. Organizational perspective
Recognition of open non-formal learning. Organizational perspective
 
National ICT implementation initiatives for Educational Openness
National ICT implementation initiatives for Educational OpennessNational ICT implementation initiatives for Educational Openness
National ICT implementation initiatives for Educational Openness
 

Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos (M. Šadauskas)

  • 1.
  • 2. Vytauto Didžiojo universitetas Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Inovatyvių studijų institutas http://isi.vdu.lt Marius Šadauskas 2015-12-03 Kūriniui "Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos", autorius Marius Šadauskas, yra suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Analogiškas platinimas 4.0 Tarptautinė licencija.
  • 3. Atviri Švietimo Ištekliai. Apibrėžimas • Angliškai– Open Educational Recources • Mokymo, mokymosi, tyriminė medžiaga, kuri yra laisvai prieinama, nemokama, su galimybe ją naudoti, adaptuoti, platinti. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 4. Atviri Švietimo Ištekliai. Apibrėžimas • Atvirieji švietimo ištekliai – mokymosi ištekliai, kuriais galima nemokamai naudotis, kuriuos galima pritaikyti specialioms besimokančiojo asmens reikmėms ir kuriais galima dalintis. (EK komunikatas “Atviresnis švietimas”) • Atviri švietimo ištekliai (AŠI) yra laisvai pasiekiama ir atviromis licencijomis apribota švietimo medžiaga, kuri gali būti naudojama mokymui, mokymuisi, tyrimams bei kitiems tikslams. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 5. Kaip atsirado AŠI terminas? (1) • Learning objects – 1994 (Wayne Hodgins) Mokomieji objektai, kurie gali būti adaptuojami pagal poreikius, SCORM paketai ir pan. • Open content – 1998 (David Wiley) Terminas sakantis, kad sukurtas mokomasis darbas gali būti kopijuojamas ir adaptuojamas. Buvo naudojama atviro turinio lincencija (Open Content License). Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 6. Kaip atsirado AŠI terminas? (2) • Creative Commons – 2001 (Larry Lessig) Buvo įkurta Creative Commons, kuri pasiūlė lankstesnes licencijas atviram turiniui nei Open Content Licencse. • Open CourseWare – 2001 (MIT) MIT nemokamai atvėrė beveik visus savo kursus. • Open Educational Resources – 2002 (UNESCO) Pirmasis UNESCO forumas apie atvirą švietimą. Priimtas nutarimas naudoti terminą Open Educational Resources Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 7. Kodėl svarbūs AŠI? (1) 2013-09-25 EK komunikatas „Atviresnis švietimas: visiems prieinamas novatoriškas mokymas(is) naudojantis naujomis technologijomis ir atviraisiais švietimo ištekliais“ : • 63 proc. devynmečių mokosi mokyklose, kurių negalima pavadinti „visapusiškai aprūpintomis skaitmeninėmis technologijomis“ • 50–80 proc. ES besimokančių asmenų niekad nesinaudoja tokiais metodais kaip skaitmeniniai vadovėliai, pratimų įranga, paprasta ir prenumeruojama transliacija, imitavimas ar mokymasis žaidžiant. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 8. Kodėl svarbūs AŠI? (2) 2013-09-25 EK komunikatu „Atviresnis švietimas” akcentuojama: • Kokybiški europiniai atvirieji švietimo ištekliai turi tapti pastebimesni ir prieinamesni visiems piliečiams (2012 UNESCO Paryžiaus OER deklaracija) • Europos komisijos žingsniai – Švietimo medžiaga pagal Erasmus+ ir Horizontas 2020 licencijuojama atviromis licencijomis – Open Education Europa portalas Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 9. Kas gali būti AŠI? • Kursai • Moduliai • Testai • Dokumentai • Prezentacijos • Audio medžiaga • Video medžiaga • Nuotraukos • kt. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 10. AŠI keliami reikalavimai Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 11. Kas gali būti AŠI? Kursai Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas http://www.oercommons.org/courses/accent-classification-using-neural- networks/view
  • 12. Kas gali būti AŠI? Moduliai Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas https://www.oercommons.org/authoring/8397-10th-grade-ck-12-biology- text/view
  • 13. Kas gali būti AŠI? Testai Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas https://www.oercommons.org/authoring/4585-quiz-ra-4-poetic-devices-1/view
  • 14. Kas gali būti AŠI? Prezentacijos Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas http://www.slideshare.net/msadauskas/using-liveminutes
  • 15. Kas gali būti AŠI? Audio/video Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas https://www.youtube.com/user/VaizdoPamokos
  • 16. Kas gali būti AŠI? Nuotraukos Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas http://www.reddeeredcamp.ca/2015/02/faqs-appeal-of- edcamp.html#.VV7fYUakFC8
  • 17. Kur rasti AŠI? • http://oeru.org/ - Nemokami kursai • http://open.edu/openlearn - Nemokami kursai • http://ocw.mit.edu – Nemokami OER resursai • www.oercommons.org – OER Commons repozitoriumas • www.openscout.net – OpenScout repozitoriumas • http://freimore.uni-freiburg.de – Repozitoriumas • http://www.merlot.org – Repozitoriumas Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 18. Bendras kursų, resursų kūrimas • http://www.open.edu/openlearnworks - Galimybė bendrai kurti kurti kursus, resursus su kitais dėstytojais, galimybė ieškoti jau sukurtų kursų, resursų. 800 000+ resursų, 8 000+ dėstytojų. • http://idea-space.eu – Galimybė bendrai kurti kursus, resursus, ieškoti jau sukurtų. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 19. AŠI paieška (1) Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas http://search.creativecommons.org
  • 20. AŠI paieška (2). Nuotraukos Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 21. AŠI privalumai • Lengva prieiga • Nemokama informacija • Mokyklos resursų taupymas • Švietėjams sutrumpėja mokymo medžiagos ruošimo laikas, nes jie gali pasinaudoti jau sukurtais ištekliais • Galimybė pritaikyti išteklius pagal savo poreikius • Bendradarbiavimo kultūra Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 22. AŠI poveikis mokytojams ir besimokantiesiems? • Praturtina mokymosi patirtį • Leidžia mokytojams sutaupyti laiko išteklių kūrime • AŠI paieška prisideda prie kritinio mąstymo skatinimo • Ne tik knygos ir žurnalai yra vertingi akademiniu požiūriu – išteklių validavimas ugdo skaitmeninį raštingumą • Prieiga prie atviro turinio didina švietimo prieigą Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 23. AŠI trūkumai • AŠI kokybė • Adaptavimo problemos • Kalbos barjeras • Nenoras dalintis • AŠI paieškos trukmė Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 24. AŠI ir autorių teisės Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 25. Kuo AŠI susije su Kūrybinių bendrijų licencijomis? AŠI turi būti atviras, nemokamas, su galimybe adaptuoti © to neleidžia Kūrybinių bendijų licencijos suteikia galimybę naudoti, publikuoti bei adaptuoti AŠI pagal savo poreikius Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 26. Kas yra Creative Commons? • Lietuviškai – Kūrybinės bendrijos • CC – ne pelno siekianti organizacija, kuri leidžia kūrinių autoriams pakeisti teises iš „visos teisės saugomos“ į „kai kurios teisės saugomos“ • CC licencijos suteikia daugiau lankstumo nei standartinė „visos teisės saugomos“ Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 27. Kam skirta Creative Commons? • Įvairių kūrinių (knygų, straipsnių, mokslinių darbų, muzikos kūrinių, nuotraukų ir kt.) autoriams, kurie nori leisti naudotis, dalintis, kurti išvestinius kūrinius savo kūrinių pagrindu. • CC suteikia daugiau lankstumo nei „Visos teisės saugomos“. Galite suteikti teisę naudotis, dalintis bei keisti savo darbą, (ne-)komerciniais tikslais. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 28. CC licencijų tipai (1) • CC susideda iš 4 teisių. • Jungiant tarpusavyje gaunamos 6 skirtingos licencijos. • Tai leidžia kiekvienam kūrinio autoriui pasirinkti jam priimtiniausią licenciją. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 29. CC licencijų tipai (2) Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas Simb. Trumpinimas Elementas Trumpas paaiškinimas BY Autorystė/ Priskyrimas/ Attribution (BY) Autoriaus darbą galima kopijuoti, platinti, kurti išvestinius darbus, tačiau būtina nurodyti tikrąjį autorių. NC Ne komercinis (Non- Commercial) Kūrinį galima kopijuoti, platinti, kurti išvestinius darbus, tačiau negali būti naudojamas komerciniais tikslais. ND Nedaryti pakeitimų (No Derivatives) Kūrinį galima kopijuoti, platinti, tačiau negalima kurti išvestinių darbų. SA Platinimas nurodytomis sąlygomis (Share Alike) Kūrinį galima kopijuoti, platinti, kurti išvestinius darbus, tačiau išvestinis jūsų kūrinys turi būti platinamas tomis pačiomis licencijos sąlygomis.
  • 30. CC licencijų tipai (3) Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį darbą, nurodant tikrąjį autorių. Tai pati lanksčiausia siūloma licencija. Rekomenduojama maksimaliai licencijuoto turinio sklaidai ir panaudojimui. Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį darbą, nurodant tikrąjį autorių. Jūsų darbas turės būti licencijuojamas tokiomis pačiomis sąlygomis. Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti darbą, nurodant tikrąjį autorių. Negalite kurti išvestinio darbo.
  • 31. CC licencijų tipai (4) Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį darbą, nurodant tikrąjį autorių. Negalite naudoti komerciniams tikslams. Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti, kurti išvestinį darbą, nurodant tikrąjį autorių. Tačiau jūsų darbas turės būti licencijuojamas tokiomis pačiomis sąlygomis. Negalite naudoti komerciniais tikslais. Leidžiama kopijuoti, platinti, persiųsti darbą, nurodant tikrąjį autorių. Negalite kurti išvestinio darbo. Negalite naudoti komerciniams tikslams. Ši licencija turi daugiausia apribojimų.
  • 32. Kaip publikuoti kūrinį su CC? (1) • Internete publikuojamam kūriniui: 1. Interneto svetainėje www.creativecommons.org/choose pasirinkite jums priimtiną licencijos tipą. 2. Pateikite Licencijos paveikslėlį/tekstą su nuorodą į licencijos aprašymą. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 33. Kaip publikuoti kūrinį su CC? (2) • Ne internetiniam kūriniui (pvz. atspausdintas kūrinys): 1. Interneto svetainėje www.creativecommons.org/choose pasirinkite jums priimtiną licencijos tipą. 2. Pateikite licencijos tekstą su nuorodą į licencijos aprašymą. Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 34. Licencijos pasirinkimo įrankis(1) Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas http://creativecommons.org/choose/?lang=lt
  • 35. Licencijos pasirinkimo įrankis(2) Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas http://creativecommons.org/choose/?lang=lt
  • 36. Licencijos pasirinkimo įrankis(3) Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas http://creativecommons.org/choose/?lang=lt
  • 37. Kaip nurodyti CC licenciją savo Youtube įrašui? Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 38. Kaip nurodyti CC licenciją SlideShare prezentacijai? Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos Marius Šadauskas
  • 39. Dėkoju už Jūsų dėmesį Marius Šadauskas, Vytauto Didžiojo Universitetas Inovatyvių studijų institutas El. p. m.sadauskas@isi.vdu.lt Kūriniui "Atviri švietimo ištekliai ir Kūrybinių bendrijų licencijos", autorius Marius Šadauskas, yra suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Analogiškas platinimas 4.0 Tarptautinė licencija.