SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ 
IR UNIVERSITETŲ RYŠIAI 
PROF. HABIL. DR. NIJOLĖ BANKAUSKIENĖ, 
KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS 
DR.VALENTINA ŠEREIKIENĖ, 
ASOCIACIJA “ŠVIESUVA”
ĮŽVALGOS. 
Kaunas, 2014.11.7
Kas jungia šiuos du fenomenus? 
Kas juos vienija ir skiria? 
Koks jų indėlis formuojant žinių ir 
besimokančią visuomenę? 
Koks universiteto ir nevyriausybinių organizacijų indėlis formuojant 
šalies pilietinę visuomenę? 
UNIVERSITETAS IR NEVYRIAUSYBINĖS 
ORGANIZACIJOS
Ir universitetų kūrimasis, ir nevyriausybinių 
organizacijų ištakos siekia viduramžius. 
MOKSLO CENTRAI, JAUNUOMENĖS UGDYMO, LAISVOS MINTIES 
PUOSELĖJIMO CITADELĖS – UNIVERSITETAI – PERĖMĘ GRAIKŲ IR 
ROMĖNŲ ANTIKOS TRADICIJAS, FORMAVOSI KAIP MIESTAI MIESTUOSE 
SU SAVO SAVIVALDA IR NEPRIKLAUSOMYBĖS PUOSELĖJIMU.
PRADŽIA.... 
Pirmieji labdaros fondai, benamių ir vargšų šelpimo 
organizacijos – tai pirmosios nevyriausybinės organizacijos, 
kurios labiau rūpinosi ne švietimu ir dvasios ugdymu, kiek 
kūno išlikimu ir egzistencijos palaikymu.
Viduramžiais ir universitetus, ir labdaros 
fondus jungė tai, kad nepasiturintys studentai 
galėjo tikėtis paramos jų egzistencijai 
palaikyti būtent iš labdaros fondų. 
ŠI TRADICIJA GYVUOJA IR IKI XXI AMŽIAUS, KUOMET 
DALIS STUDENTŲ KREIPIASI LĖŠŲ IR PAGALBOS Į 
LABDAROS FONDUS, Į NEVYRIAUSYBINES ORGANIZACIJAS.
Kai kalbame apie universitetus, prisimename šio 
žodžio kilmę: 
lotyniškai universitetis – visuma arba aukštoji 
mokykla, rengianti pagrindinių visuomeninių ir 
fundamentaliųjų mokslų disciplinų aukštos 
kvalifikacijos specialistus.
Žodis “visuma” dažnai asocijuojasi su terminu 
universalumas [lot. univesum] – visata, visybė, pasaulis.
Taigi tie, kurie susiduria su universitetu, tai ir ima 
pažinti pasaulio visumą, tampa labiau išprusę, visažiniai, 
tampa pasaulio žmonės. 
O, būtent, nevyriausybinės organizacijos turi tendencijos 
tarnauti visuomenės labui, pasauliui. 
Jos yra įkurtos ne vyriausybės, ne valdžios kontroliuojamos. 
Savo autonomiškumu ir savivalda didžiuojasi ir žymiausi 
pasaulio, Europos universitetai.
Jeigu, anot Humbolto, universitetas vykdo tris 
savo funkcijas: 
1.mokslas, 
2.studijos, 
3.tarnavimas visuomenei arba švietimas, 
TAI MOKSLININKAI, KALBĖDAMI APIE NVO, 
TURI MINTYJE , JOG TAI: 
NEPOLITINĖ; 
NERELIGINĖ; 
NE PELNO SIEKIANTI ORGANIZACIJA VIENU METU.
Kas yra asociacija „ŠVIESUVA“ ? Ji skiriasi nuo 
senosios „Žinijos“, kurios tikslas buvo daugiau 
politinių žinių skleidimas. 
„Šviesuvos“ tikslai platesni. Lietuviškų žodžių „šv“ 
šaknis yra labai prasminga – „šventas“, „šviesa“, 
„šviesus“, „šviesuolis“, „švytintis“ „švietimas“ ir pan. 
Galutinis švietėjiškos veiklos tikslas yra ne žinios, o per 
žinias siekimas, kad kuo šviesesni būtų mūsų žmonės...
Kad kuo daugiau būtų šviesuolių – tada 
mūsų mieste ir šalyje bus šviesiau...
Kaip nurodo Aušra Šilinskytė (2013, p. 329),žvelgiant iš 
istorinės perspektyvos, kol nebuvo jokios valstybės 
socialinių paslaugų sistemos ir valstybė nebuvo prisiėmusi 
atsakomybės už savo piliečių socialinių problemų sprendimą. 
BŪTENT NEVYRIAUSYBINIŲ 
ORGANIZACIJŲ ĮSTEIGTOS IR IŠLAIKOMOS ĮSTAIGOS GLOBOJO 
BENAMIUS, BEGLOBIUS VAIKUS, LIGONIUS, SENUS ŽMONES.
Įvairios pasaulietinės draugijos bei religinių organizacijų 
susivienijimai buvo pirmieji organizuotos 
socialinės pagalbos tiekėjai tiek Europos, tiek kitose šalyse. 
(L. Žalimienė, E. Rimšaitė, 2007, p.85-87)
Todėl pirmųjų NVO buvo skiriamos tik trys 
pagrindinės veiklos sritys: 
- TRADICINĖS PASLAUGOS (SOCIALINĖS, ŠVIETIMO, 
SVEIKATOS); 
- EKONOMIKOS VYSTYMAS; 
- ŽMONIŲ TEISIŲ SKATINIMAS 
(SALAMON, M.L.; HEMS, L. C., 2011)
Kaip teigia A. Kunčikas (2001, p.6), nepaisant 
kokią veiklą vykdytų organizacija, jos funkcijos 
priklauso nuo šių bruožų: 
1. Telkti piliečius į asociacijas, skatinti juos 
prisiimti asmeninę ir bendruomeninę 
atsakomybę už savo, savo artimiausios 
aplinkos bei visuomenės reikalus.
2. Efektyviai, kokybiškai ir su mažesnėmis nei valdžios 
institucijų sąnaudomis spręsti problemas bei telkti 
kvalifikuotas paslaugas. 
3. NUOLAT ATSTOVAUTI SAVO NARIŲ IR 
VISUOMENĖS GRUPIŲ INTERESAMS, DARYTI 
ĮTAKĄ VALDŽIOS SPRENDIMAMS.
Čia galima prisiminti ir Peterio Drukerio žodžius (2009, p. 24), kad 
nevyriausybinės organizacijos protinio darbo ir darbuotojų motyvacijos ir 
produktyvumo srityse užtikrintai pirmauja, kurdamos politikas ir praktikas. 
TODĖL KIEKVIENOJE IŠSIVYSČIUSIOJE VALSTYBĖJE 
SIEKIAMA UŽTIKRINTI NE TIK SKLANDŲ INSTITUCIJŲ 
DARBĄ, BET IR MAKSIMALIAI ĮTRAUKTI PILIETINĮ 
SEKTORIŲ.
Tai labai panašu ir su universitetų veikla, kuri, sukaupusi milžinišką 
protinį potencialą, atveria kelią valstybei kurti pažangias 
technologijas, siekti politinio, ekonominio savarankiškumo, skatinti 
žinių ir besimokančios visuomenės formavimąsi, plėtoti 
permanentinį mokymąsi visą gyvenimą šūkį. 
ŠIANDIEN SIEKIAMA KREIPTI UNIVERSITETĄ PASLAUGŲ 
TEIKIMO LIBERALIOS VISUOMENĖS UGDYMO KELIU.
Kaip teigia Aušra Šilinskytė (2013), nagrinėjusi nevyriausybinių organizacijų 
veiklą ir jų vaidmenį Lietuvoje, šalyje registruota per pusantro tūkstančio 
nevyriausybinių organizacijų, net trečdalis jų veikia nacionaliniu lygiu. 
JŲ VEIKLA ORIENTUOTA Į SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO , 
KULTŪROS IR MENO, MOKSLO IR ŠVIETIMO SRITIS BEI 
PILIETINĖS VISUOMENĖS, DEMOKRATIJOS IR 
BENDRUOMENIŲ PLĖTRĄ.
Taigi universiteto trečioji funkcija – dalyvavimas valstybės 
visuomeniniame gyvenime, piliečių švietime ir bendruomenės telkime yra 
panašios ir artimos funkcijos. 
ŠIANDIEN UNIVERSITETAS MOKO VISUOTINĖS DARNOS – 
MOKO MOKYTIS, MOKO “BŪTI”, MOKO VEIKTI IR MOKO 
BENDRAUTI IR BENDRADARBIAUTI DRAUGE.
Nuo pat viduramžių iki XXI amžiaus stiprūs ir iškilūs 
universitetai formuoja miestų bendruomenių žinomumą. 
Būtent universiteto veikla suformavo 
ir Besimokančio miesto idėją.
Šiuo metu daug kalbama ir apie Kauno kaip besimokančio miesto idėją, kurią 
prieš kelerius metus ėmė vystyti Kauno technologijos universiteto Edukologijos 
mokslininkų, vadovaujamų profesorės Palmiros Jucevičienės, mokslinė grupė. 
BŪTENT ŠIUO PAGRINDU ATSIRADO IR DABAR PLĖTOJAMI 
GRAŽŪS BENDRADARBIAVIMO RYŠIAI SU “ŠVIESUVA”/ 
PREZIDENTAS ALGIMANTAS ASTRAUSKAS/.
Universitetą ir Šviesuvą” sieja bendri planai, renginiai, 
seminarai, projektai, tyrimai 
Universiteto dėstytojai ir studentai kartu su šia NVO rengia bendrus projektus, 
veda seminarus ir NVO, ir kitų bendruomenių nariams, mokosi vieni iš kitų. Į 
bendrą KTU ir NVO veiklą įsilieja ir kitų aukštųjų mokyklų, bendrojo ugdymo 
įstaigų, kito profilio mokyklų pedagogai, mokiniai, bendruomenių nariai. 
BENDRA VEIKLA PASIŽYMI ATVIRUMU, REFLEKSIJA, 
GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA.
Kaip rodo ES šalyse atlikti tyrimai, nevyriausybinių organizacijų veikla 
tampa veiksminga priemone įgyvendinant socialinius, ekonominius 
pokyčius ir sudaro 4-5 procentus nacionalinio produkto. 
KAS AŠTUNTA DARBO VIETA YRA NEVYRIAUSYBINIAME 
SEKTORIUJE.
Struktūrinio nedarbo sąlygomis nevyriausybinės 
organizacijos tampa reikšmingu darbdaviu greta gamybos, 
prekybos, paslaugų, administracijos srityse. 
(Z. Wejeman, 2001, p. 87).
MOKSLAS 
Ryškų indėlį į NVO veiklą 2013 m. 
įnešė KTU sociologijos katedros 
darbuotojų Eglės Butkevičienės ir 
Eglės Vaidelytės parengta ir išleista 
mokomoji knyga “Nevyriausybinės 
organizacijos ir jų veikla.
Išvados 
Sukaupta nemenka NVO veiklų 
patirtis, vyksta bendradarbiavimas 
tarp NVO bei aukštųjų mokyklų.
Vienas iš tokių pavyzdžių NVO ir tarp jų “Šviesuvos” 
aktyvus bendradarbiavimas su KTU Socialinių, 
humanitarinių mokslų ir menų fakultetu. 
TOS VEIKLOS ĮRODYMAS – BENDRAI RENGIAMAS IR 
ŠIUO METU VYKSTA ŠIS RENGINYS.
Literatūra:
1. Drucker, P. F. (2009). Drukerio mokymo pagrindai: tai, kas geriausia 
iš Piterio Drukerio svarbiausių veikalų apie vadybą. Vilnius: Rgrupė. 
2. Kunčikas, A. (2001), Didieji lūkesčiai. Savivaldybių ir 
nevyriausybinių organizacijų partnerystė. Vilnius: Nevyriausybinių 
organizacijų informacijos ir paramos centras. 
3. Salamon, M. L., Hems, L., C. (2000). The Nonprofit Sector: For 
What and for Whom? USA: Baltomore. 
4. Šilinskytė, A. 92013). Nevyriausybinių organizacijų veikla ir 
vaidmuo Lietuvoje// Viešoji politika ir administravimas. 2013, T.12, 
Nr. 2. 
5.Wejemonas, Z. (2001). Kaip kurti efektyvią nevyriausybinių 
organizacijų partnerystę. Savivaldybių ir nevyriausybinių 
organizacijų partnerystė. Vilnius: Nevyriausybinių organizacijų 
informacijos ir paramos centras 
. 
6.ŽALIMIENĖ, L., RIMŠAITĖ, E. (2007). NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ 
METAMORFOZĖS NUO LABDARINGOS PAGALBOS VARGŠAMS XVIII AMŽIUJE IKI 
SOCIALINIŲ PASLAUGŲ RINKO DALYVIO ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. SOCIALINIS 
DARBAS, 2007, 6(1)
Liepsnojantis entuziazmas, palaikomas sveiko 
proto ir atkaklumo, yra kokybė, kuri dažniausiai 
tampa sėkme. (Dale Carnegie) 
TO IR LINKIME VISIEMS.... 
Ačiū už dėmesį!

More Related Content

Viewers also liked

2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar Cambridge
2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar Cambridge2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar Cambridge
2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar CambridgeAlain van Gool
 
2013-11-26 DTL FIH symposium, Leiden
2013-11-26 DTL FIH symposium, Leiden2013-11-26 DTL FIH symposium, Leiden
2013-11-26 DTL FIH symposium, LeidenAlain van Gool
 
Newsletter1
Newsletter1Newsletter1
Newsletter1thegibsa
 
Speech smoking
Speech smokingSpeech smoking
Speech smokingMarta Levy
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikaiVaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikaivalentina valentina
 
DEVNET-1115 Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...
DEVNET-1115	Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...DEVNET-1115	Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...
DEVNET-1115 Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...Cisco DevNet
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияsadas asdsad
 
Modales y comportamiento social para tener una buena personalidad.
Modales  y comportamiento social para tener una buena personalidad.Modales  y comportamiento social para tener una buena personalidad.
Modales y comportamiento social para tener una buena personalidad.Catherin Morillo
 
Video becomes a fundamental service and the industry needs to adapt
Video becomes a fundamental service and the industry needs to adaptVideo becomes a fundamental service and the industry needs to adapt
Video becomes a fundamental service and the industry needs to adaptTuan Anh Nguyen
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikaiVaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikaivalentina valentina
 
The state of the mobile experience in USA
The state of the mobile experience in USAThe state of the mobile experience in USA
The state of the mobile experience in USATuan Anh Nguyen
 
DEVNET-1149 Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco Cloud
DEVNET-1149	Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco CloudDEVNET-1149	Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco Cloud
DEVNET-1149 Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco CloudCisco DevNet
 
2014 12-11 Skipr99 masterclass Arnhem
2014 12-11 Skipr99 masterclass Arnhem2014 12-11 Skipr99 masterclass Arnhem
2014 12-11 Skipr99 masterclass ArnhemAlain van Gool
 
Intro to Git: a hands-on workshop
Intro to Git: a hands-on workshopIntro to Git: a hands-on workshop
Intro to Git: a hands-on workshopCisco DevNet
 

Viewers also liked (20)

2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar Cambridge
2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar Cambridge2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar Cambridge
2014 10-15 LGC Biosciences Autumn seminar Cambridge
 
2013-11-26 DTL FIH symposium, Leiden
2013-11-26 DTL FIH symposium, Leiden2013-11-26 DTL FIH symposium, Leiden
2013-11-26 DTL FIH symposium, Leiden
 
Newsletter1
Newsletter1Newsletter1
Newsletter1
 
Speech smoking
Speech smokingSpeech smoking
Speech smoking
 
Ryan Eagle
Ryan EagleRyan Eagle
Ryan Eagle
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikaiVaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
 
DEVNET-1115 Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...
DEVNET-1115	Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...DEVNET-1115	Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...
DEVNET-1115 Learning@Cisco: Developers + IT Professional: The Future of the I...
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Projekto pristatymas
Projekto pristatymasProjekto pristatymas
Projekto pristatymas
 
Modales y comportamiento social para tener una buena personalidad.
Modales  y comportamiento social para tener una buena personalidad.Modales  y comportamiento social para tener una buena personalidad.
Modales y comportamiento social para tener una buena personalidad.
 
Ascent exports
Ascent exportsAscent exports
Ascent exports
 
Cfs proposal
Cfs proposalCfs proposal
Cfs proposal
 
Ponto 11
Ponto 11Ponto 11
Ponto 11
 
Sviesuva bredikis
Sviesuva bredikisSviesuva bredikis
Sviesuva bredikis
 
Video becomes a fundamental service and the industry needs to adapt
Video becomes a fundamental service and the industry needs to adaptVideo becomes a fundamental service and the industry needs to adapt
Video becomes a fundamental service and the industry needs to adapt
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikaiVaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
Vaizdine metodine medziaga svietejams 8 dalis sveiki ir laimingi vaikai
 
The state of the mobile experience in USA
The state of the mobile experience in USAThe state of the mobile experience in USA
The state of the mobile experience in USA
 
DEVNET-1149 Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco Cloud
DEVNET-1149	Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco CloudDEVNET-1149	Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco Cloud
DEVNET-1149 Leveraging Rapid Development with PaaS on Cisco Cloud
 
2014 12-11 Skipr99 masterclass Arnhem
2014 12-11 Skipr99 masterclass Arnhem2014 12-11 Skipr99 masterclass Arnhem
2014 12-11 Skipr99 masterclass Arnhem
 
Intro to Git: a hands-on workshop
Intro to Git: a hands-on workshopIntro to Git: a hands-on workshop
Intro to Git: a hands-on workshop
 

Similar to Mokymams bankauskiene sereikiene 2014 11 7 kaunas

Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013
Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013
Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013valentina valentina
 
9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programa
9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programa9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programa
9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programavalentina valentina
 
Geroves visuomene 8 lankstinukas
Geroves visuomene 8 lankstinukasGeroves visuomene 8 lankstinukas
Geroves visuomene 8 lankstinukasvalentina valentina
 
šviesuvos dienos lankstinukas 1
šviesuvos dienos  lankstinukas 1šviesuvos dienos  lankstinukas 1
šviesuvos dienos lankstinukas 1valentina valentina
 
Nacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaita
Nacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaitaNacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaita
Nacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaitaVaidotas Ilgius
 
Geroves visuomene 6 lankstinukas
Geroves visuomene 6 lankstinukasGeroves visuomene 6 lankstinukas
Geroves visuomene 6 lankstinukasvalentina valentina
 
Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...
Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...
Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...Lyderių laikas
 
2 dalis nvo ir besimokantis miestas metodine medziaga
2 dalis  nvo  ir   besimokantis miestas metodine medziaga2 dalis  nvo  ir   besimokantis miestas metodine medziaga
2 dalis nvo ir besimokantis miestas metodine medziagaValentina Šereikienė
 
Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...
Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...
Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...Aidis Stukas
 
Infodosje vystomasis svietimas
Infodosje vystomasis svietimasInfodosje vystomasis svietimas
Infodosje vystomasis svietimasVBplatforma
 
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaitaM. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaitaMarius Čiuželis
 
Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...
Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...
Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...Lyderių laikas
 
Vaikai, svietimas, architektura ir ekologija
Vaikai, svietimas, architektura ir ekologijaVaikai, svietimas, architektura ir ekologija
Vaikai, svietimas, architektura ir ekologijaDarius Radkevicius
 
Programos "Nuo...iki" prezentacija
Programos "Nuo...iki" prezentacijaProgramos "Nuo...iki" prezentacija
Programos "Nuo...iki" prezentacijaDaiva Dočkienė
 
Pilietinis ugdymas
Pilietinis ugdymasPilietinis ugdymas
Pilietinis ugdymasA K
 
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejamsvalentina valentina
 

Similar to Mokymams bankauskiene sereikiene 2014 11 7 kaunas (20)

Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013
Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013
Sviesuva vaizdine medziaga svietiejams 1 dalis 2013
 
9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programa
9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programa9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programa
9 lankstinukas mokymu geroves visuomene programa
 
Sviesuva - vizitinė kortelė
Sviesuva - vizitinė kortelė Sviesuva - vizitinė kortelė
Sviesuva - vizitinė kortelė
 
Geroves visuomene 8 lankstinukas
Geroves visuomene 8 lankstinukasGeroves visuomene 8 lankstinukas
Geroves visuomene 8 lankstinukas
 
šviesuvos dienos lankstinukas 1
šviesuvos dienos  lankstinukas 1šviesuvos dienos  lankstinukas 1
šviesuvos dienos lankstinukas 1
 
Gerovės visuomenė. bm šviesuva
Gerovės visuomenė. bm   šviesuvaGerovės visuomenė. bm   šviesuva
Gerovės visuomenė. bm šviesuva
 
Nacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaita
Nacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaitaNacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaita
Nacionalinė nvvo platformos veiklos 2009 m. ataskaita
 
Geroves visuomene 6 lankstinukas
Geroves visuomene 6 lankstinukasGeroves visuomene 6 lankstinukas
Geroves visuomene 6 lankstinukas
 
Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...
Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...
Solidari mokykla (ne)solidarioje visuomenėje Vaidas Bacys, Šiaulių rajono Auk...
 
2 dalis nvo ir besimokantis miestas metodine medziaga
2 dalis  nvo  ir   besimokantis miestas metodine medziaga2 dalis  nvo  ir   besimokantis miestas metodine medziaga
2 dalis nvo ir besimokantis miestas metodine medziaga
 
Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...
Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...
Jolita Čeičytė (KTU Doktorantų draugija) Kaip ugdyti doktorantų akademinę kul...
 
Infodosje vystomasis svietimas
Infodosje vystomasis svietimasInfodosje vystomasis svietimas
Infodosje vystomasis svietimas
 
Inovaciniai tinklai
Inovaciniai tinklaiInovaciniai tinklai
Inovaciniai tinklai
 
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaitaM. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
M. Čiuželio labdaros ir paramos fondo 2016 m. veiklos ataskaita
 
Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...
Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...
Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklo...
 
Vaikai, svietimas, architektura ir ekologija
Vaikai, svietimas, architektura ir ekologijaVaikai, svietimas, architektura ir ekologija
Vaikai, svietimas, architektura ir ekologija
 
Programos "Nuo...iki" prezentacija
Programos "Nuo...iki" prezentacijaProgramos "Nuo...iki" prezentacija
Programos "Nuo...iki" prezentacija
 
Pilietinis ugdymas
Pilietinis ugdymasPilietinis ugdymas
Pilietinis ugdymas
 
Kaunas bm šviesuva 2014 11 03
Kaunas   bm šviesuva 2014 11 03Kaunas   bm šviesuva 2014 11 03
Kaunas bm šviesuva 2014 11 03
 
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
 

More from valentina valentina

Geroves visuomene 5 lankstinukas
Geroves visuomene 5 lankstinukasGeroves visuomene 5 lankstinukas
Geroves visuomene 5 lankstinukasvalentina valentina
 
Nacionalinė mokslo programa 3 lankstinukas
Nacionalinė mokslo programa 3 lankstinukasNacionalinė mokslo programa 3 lankstinukas
Nacionalinė mokslo programa 3 lankstinukasvalentina valentina
 
šViesuvos dienos lankstinukas 2
šViesuvos dienos  lankstinukas 2šViesuvos dienos  lankstinukas 2
šViesuvos dienos lankstinukas 2valentina valentina
 
Galimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijas
Galimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijasGalimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijas
Galimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijasvalentina valentina
 
Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...
Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...
Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...valentina valentina
 
Cpva prezentacija projektu sekme
Cpva prezentacija projektu sekmeCpva prezentacija projektu sekme
Cpva prezentacija projektu sekmevalentina valentina
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodas
Vaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodasVaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodas
Vaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodasvalentina valentina
 
Kaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalis
Kaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalisKaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalis
Kaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalisvalentina valentina
 
Kas yra svietėjas apzvalga 5 dalis vaizdine medziaga 2013
Kas yra svietėjas apzvalga  5 dalis vaizdine medziaga 2013Kas yra svietėjas apzvalga  5 dalis vaizdine medziaga 2013
Kas yra svietėjas apzvalga 5 dalis vaizdine medziaga 2013valentina valentina
 
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013valentina valentina
 
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejamsvalentina valentina
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalis
Vaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalisVaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalis
Vaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalisvalentina valentina
 

More from valentina valentina (18)

Geroves visuomene 5 lankstinukas
Geroves visuomene 5 lankstinukasGeroves visuomene 5 lankstinukas
Geroves visuomene 5 lankstinukas
 
Nacionalinė mokslo programa 3 lankstinukas
Nacionalinė mokslo programa 3 lankstinukasNacionalinė mokslo programa 3 lankstinukas
Nacionalinė mokslo programa 3 lankstinukas
 
šViesuvos dienos lankstinukas 2
šViesuvos dienos  lankstinukas 2šViesuvos dienos  lankstinukas 2
šViesuvos dienos lankstinukas 2
 
Projektu ruosimo pagrindai
Projektu ruosimo pagrindaiProjektu ruosimo pagrindai
Projektu ruosimo pagrindai
 
Galimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijas
Galimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijasGalimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijas
Galimybiu studija lt apie nevyriausybines organizacijas
 
Sviesuva , dalomoji medžiaga
Sviesuva , dalomoji medžiagaSviesuva , dalomoji medžiaga
Sviesuva , dalomoji medžiaga
 
dalomoji medžiaga
dalomoji medžiagadalomoji medžiaga
dalomoji medžiaga
 
Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...
Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...
Asociacija "Šviesuva", Kaunas, Lithuania: Mokymai "GEROVĖS VISUOMENĖ: KURKIME...
 
Sviesuva sveikatinimas
Sviesuva sveikatinimasSviesuva sveikatinimas
Sviesuva sveikatinimas
 
Nvo sviesuvai navicko_2014
Nvo sviesuvai navicko_2014Nvo sviesuvai navicko_2014
Nvo sviesuvai navicko_2014
 
Cpva prezentacija projektu sekme
Cpva prezentacija projektu sekmeCpva prezentacija projektu sekme
Cpva prezentacija projektu sekme
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodas
Vaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodasVaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodas
Vaizdine metodine medziaga svietejams 7 dalis sveiko zmogaus kodas
 
Kaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalis
Kaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalisKaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalis
Kaip rengti švietejiska paskaita.patarimai. 6 dalis
 
Kas yra svietėjas apzvalga 5 dalis vaizdine medziaga 2013
Kas yra svietėjas apzvalga  5 dalis vaizdine medziaga 2013Kas yra svietėjas apzvalga  5 dalis vaizdine medziaga 2013
Kas yra svietėjas apzvalga 5 dalis vaizdine medziaga 2013
 
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
Kas yra gebėjimas bendrauti 4 dalis vaizdine metodine medziaga svietejams 2013
 
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
3 dalis. kas yra besimokantis miestas vaizdine medziaga svietejams
 
Sviesuva istorija 2 dalis
Sviesuva istorija 2 dalisSviesuva istorija 2 dalis
Sviesuva istorija 2 dalis
 
Vaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalis
Vaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalisVaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalis
Vaizdine metodine medziaga svietejams gyvunu terapija 9 dalis
 

Mokymams bankauskiene sereikiene 2014 11 7 kaunas

  • 1. NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ IR UNIVERSITETŲ RYŠIAI PROF. HABIL. DR. NIJOLĖ BANKAUSKIENĖ, KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS DR.VALENTINA ŠEREIKIENĖ, ASOCIACIJA “ŠVIESUVA”
  • 3. Kas jungia šiuos du fenomenus? Kas juos vienija ir skiria? Koks jų indėlis formuojant žinių ir besimokančią visuomenę? Koks universiteto ir nevyriausybinių organizacijų indėlis formuojant šalies pilietinę visuomenę? UNIVERSITETAS IR NEVYRIAUSYBINĖS ORGANIZACIJOS
  • 4. Ir universitetų kūrimasis, ir nevyriausybinių organizacijų ištakos siekia viduramžius. MOKSLO CENTRAI, JAUNUOMENĖS UGDYMO, LAISVOS MINTIES PUOSELĖJIMO CITADELĖS – UNIVERSITETAI – PERĖMĘ GRAIKŲ IR ROMĖNŲ ANTIKOS TRADICIJAS, FORMAVOSI KAIP MIESTAI MIESTUOSE SU SAVO SAVIVALDA IR NEPRIKLAUSOMYBĖS PUOSELĖJIMU.
  • 5. PRADŽIA.... Pirmieji labdaros fondai, benamių ir vargšų šelpimo organizacijos – tai pirmosios nevyriausybinės organizacijos, kurios labiau rūpinosi ne švietimu ir dvasios ugdymu, kiek kūno išlikimu ir egzistencijos palaikymu.
  • 6. Viduramžiais ir universitetus, ir labdaros fondus jungė tai, kad nepasiturintys studentai galėjo tikėtis paramos jų egzistencijai palaikyti būtent iš labdaros fondų. ŠI TRADICIJA GYVUOJA IR IKI XXI AMŽIAUS, KUOMET DALIS STUDENTŲ KREIPIASI LĖŠŲ IR PAGALBOS Į LABDAROS FONDUS, Į NEVYRIAUSYBINES ORGANIZACIJAS.
  • 7. Kai kalbame apie universitetus, prisimename šio žodžio kilmę: lotyniškai universitetis – visuma arba aukštoji mokykla, rengianti pagrindinių visuomeninių ir fundamentaliųjų mokslų disciplinų aukštos kvalifikacijos specialistus.
  • 8. Žodis “visuma” dažnai asocijuojasi su terminu universalumas [lot. univesum] – visata, visybė, pasaulis.
  • 9. Taigi tie, kurie susiduria su universitetu, tai ir ima pažinti pasaulio visumą, tampa labiau išprusę, visažiniai, tampa pasaulio žmonės. O, būtent, nevyriausybinės organizacijos turi tendencijos tarnauti visuomenės labui, pasauliui. Jos yra įkurtos ne vyriausybės, ne valdžios kontroliuojamos. Savo autonomiškumu ir savivalda didžiuojasi ir žymiausi pasaulio, Europos universitetai.
  • 10. Jeigu, anot Humbolto, universitetas vykdo tris savo funkcijas: 1.mokslas, 2.studijos, 3.tarnavimas visuomenei arba švietimas, TAI MOKSLININKAI, KALBĖDAMI APIE NVO, TURI MINTYJE , JOG TAI: NEPOLITINĖ; NERELIGINĖ; NE PELNO SIEKIANTI ORGANIZACIJA VIENU METU.
  • 11. Kas yra asociacija „ŠVIESUVA“ ? Ji skiriasi nuo senosios „Žinijos“, kurios tikslas buvo daugiau politinių žinių skleidimas. „Šviesuvos“ tikslai platesni. Lietuviškų žodžių „šv“ šaknis yra labai prasminga – „šventas“, „šviesa“, „šviesus“, „šviesuolis“, „švytintis“ „švietimas“ ir pan. Galutinis švietėjiškos veiklos tikslas yra ne žinios, o per žinias siekimas, kad kuo šviesesni būtų mūsų žmonės...
  • 12. Kad kuo daugiau būtų šviesuolių – tada mūsų mieste ir šalyje bus šviesiau...
  • 13. Kaip nurodo Aušra Šilinskytė (2013, p. 329),žvelgiant iš istorinės perspektyvos, kol nebuvo jokios valstybės socialinių paslaugų sistemos ir valstybė nebuvo prisiėmusi atsakomybės už savo piliečių socialinių problemų sprendimą. BŪTENT NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ ĮSTEIGTOS IR IŠLAIKOMOS ĮSTAIGOS GLOBOJO BENAMIUS, BEGLOBIUS VAIKUS, LIGONIUS, SENUS ŽMONES.
  • 14. Įvairios pasaulietinės draugijos bei religinių organizacijų susivienijimai buvo pirmieji organizuotos socialinės pagalbos tiekėjai tiek Europos, tiek kitose šalyse. (L. Žalimienė, E. Rimšaitė, 2007, p.85-87)
  • 15. Todėl pirmųjų NVO buvo skiriamos tik trys pagrindinės veiklos sritys: - TRADICINĖS PASLAUGOS (SOCIALINĖS, ŠVIETIMO, SVEIKATOS); - EKONOMIKOS VYSTYMAS; - ŽMONIŲ TEISIŲ SKATINIMAS (SALAMON, M.L.; HEMS, L. C., 2011)
  • 16. Kaip teigia A. Kunčikas (2001, p.6), nepaisant kokią veiklą vykdytų organizacija, jos funkcijos priklauso nuo šių bruožų: 1. Telkti piliečius į asociacijas, skatinti juos prisiimti asmeninę ir bendruomeninę atsakomybę už savo, savo artimiausios aplinkos bei visuomenės reikalus.
  • 17. 2. Efektyviai, kokybiškai ir su mažesnėmis nei valdžios institucijų sąnaudomis spręsti problemas bei telkti kvalifikuotas paslaugas. 3. NUOLAT ATSTOVAUTI SAVO NARIŲ IR VISUOMENĖS GRUPIŲ INTERESAMS, DARYTI ĮTAKĄ VALDŽIOS SPRENDIMAMS.
  • 18. Čia galima prisiminti ir Peterio Drukerio žodžius (2009, p. 24), kad nevyriausybinės organizacijos protinio darbo ir darbuotojų motyvacijos ir produktyvumo srityse užtikrintai pirmauja, kurdamos politikas ir praktikas. TODĖL KIEKVIENOJE IŠSIVYSČIUSIOJE VALSTYBĖJE SIEKIAMA UŽTIKRINTI NE TIK SKLANDŲ INSTITUCIJŲ DARBĄ, BET IR MAKSIMALIAI ĮTRAUKTI PILIETINĮ SEKTORIŲ.
  • 19. Tai labai panašu ir su universitetų veikla, kuri, sukaupusi milžinišką protinį potencialą, atveria kelią valstybei kurti pažangias technologijas, siekti politinio, ekonominio savarankiškumo, skatinti žinių ir besimokančios visuomenės formavimąsi, plėtoti permanentinį mokymąsi visą gyvenimą šūkį. ŠIANDIEN SIEKIAMA KREIPTI UNIVERSITETĄ PASLAUGŲ TEIKIMO LIBERALIOS VISUOMENĖS UGDYMO KELIU.
  • 20. Kaip teigia Aušra Šilinskytė (2013), nagrinėjusi nevyriausybinių organizacijų veiklą ir jų vaidmenį Lietuvoje, šalyje registruota per pusantro tūkstančio nevyriausybinių organizacijų, net trečdalis jų veikia nacionaliniu lygiu. JŲ VEIKLA ORIENTUOTA Į SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO , KULTŪROS IR MENO, MOKSLO IR ŠVIETIMO SRITIS BEI PILIETINĖS VISUOMENĖS, DEMOKRATIJOS IR BENDRUOMENIŲ PLĖTRĄ.
  • 21. Taigi universiteto trečioji funkcija – dalyvavimas valstybės visuomeniniame gyvenime, piliečių švietime ir bendruomenės telkime yra panašios ir artimos funkcijos. ŠIANDIEN UNIVERSITETAS MOKO VISUOTINĖS DARNOS – MOKO MOKYTIS, MOKO “BŪTI”, MOKO VEIKTI IR MOKO BENDRAUTI IR BENDRADARBIAUTI DRAUGE.
  • 22. Nuo pat viduramžių iki XXI amžiaus stiprūs ir iškilūs universitetai formuoja miestų bendruomenių žinomumą. Būtent universiteto veikla suformavo ir Besimokančio miesto idėją.
  • 23. Šiuo metu daug kalbama ir apie Kauno kaip besimokančio miesto idėją, kurią prieš kelerius metus ėmė vystyti Kauno technologijos universiteto Edukologijos mokslininkų, vadovaujamų profesorės Palmiros Jucevičienės, mokslinė grupė. BŪTENT ŠIUO PAGRINDU ATSIRADO IR DABAR PLĖTOJAMI GRAŽŪS BENDRADARBIAVIMO RYŠIAI SU “ŠVIESUVA”/ PREZIDENTAS ALGIMANTAS ASTRAUSKAS/.
  • 24. Universitetą ir Šviesuvą” sieja bendri planai, renginiai, seminarai, projektai, tyrimai Universiteto dėstytojai ir studentai kartu su šia NVO rengia bendrus projektus, veda seminarus ir NVO, ir kitų bendruomenių nariams, mokosi vieni iš kitų. Į bendrą KTU ir NVO veiklą įsilieja ir kitų aukštųjų mokyklų, bendrojo ugdymo įstaigų, kito profilio mokyklų pedagogai, mokiniai, bendruomenių nariai. BENDRA VEIKLA PASIŽYMI ATVIRUMU, REFLEKSIJA, GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA.
  • 25. Kaip rodo ES šalyse atlikti tyrimai, nevyriausybinių organizacijų veikla tampa veiksminga priemone įgyvendinant socialinius, ekonominius pokyčius ir sudaro 4-5 procentus nacionalinio produkto. KAS AŠTUNTA DARBO VIETA YRA NEVYRIAUSYBINIAME SEKTORIUJE.
  • 26. Struktūrinio nedarbo sąlygomis nevyriausybinės organizacijos tampa reikšmingu darbdaviu greta gamybos, prekybos, paslaugų, administracijos srityse. (Z. Wejeman, 2001, p. 87).
  • 27. MOKSLAS Ryškų indėlį į NVO veiklą 2013 m. įnešė KTU sociologijos katedros darbuotojų Eglės Butkevičienės ir Eglės Vaidelytės parengta ir išleista mokomoji knyga “Nevyriausybinės organizacijos ir jų veikla.
  • 28. Išvados Sukaupta nemenka NVO veiklų patirtis, vyksta bendradarbiavimas tarp NVO bei aukštųjų mokyklų.
  • 29. Vienas iš tokių pavyzdžių NVO ir tarp jų “Šviesuvos” aktyvus bendradarbiavimas su KTU Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakultetu. TOS VEIKLOS ĮRODYMAS – BENDRAI RENGIAMAS IR ŠIUO METU VYKSTA ŠIS RENGINYS.
  • 31. 1. Drucker, P. F. (2009). Drukerio mokymo pagrindai: tai, kas geriausia iš Piterio Drukerio svarbiausių veikalų apie vadybą. Vilnius: Rgrupė. 2. Kunčikas, A. (2001), Didieji lūkesčiai. Savivaldybių ir nevyriausybinių organizacijų partnerystė. Vilnius: Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras. 3. Salamon, M. L., Hems, L., C. (2000). The Nonprofit Sector: For What and for Whom? USA: Baltomore. 4. Šilinskytė, A. 92013). Nevyriausybinių organizacijų veikla ir vaidmuo Lietuvoje// Viešoji politika ir administravimas. 2013, T.12, Nr. 2. 5.Wejemonas, Z. (2001). Kaip kurti efektyvią nevyriausybinių organizacijų partnerystę. Savivaldybių ir nevyriausybinių organizacijų partnerystė. Vilnius: Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras . 6.ŽALIMIENĖ, L., RIMŠAITĖ, E. (2007). NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ METAMORFOZĖS NUO LABDARINGOS PAGALBOS VARGŠAMS XVIII AMŽIUJE IKI SOCIALINIŲ PASLAUGŲ RINKO DALYVIO ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. SOCIALINIS DARBAS, 2007, 6(1)
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Liepsnojantis entuziazmas, palaikomas sveiko proto ir atkaklumo, yra kokybė, kuri dažniausiai tampa sėkme. (Dale Carnegie) TO IR LINKIME VISIEMS.... Ačiū už dėmesį!