SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Modul 8 Biologi
Kegiatan Belajar 3

Mikrobiologi:

Kewaspadaan Umum

Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
http://medstudenthelp.com/wp-content/uploads/2013/01/20-b-w-neurons-1680x1050-3d-wallpaper.jpg
Tahukah Kamu
Definisi Kewaspadaan Universal
Universal Precautions atau
Kewaspadaan Universal (KU) adalah
pedoman yang ditetapkan Center for
Disease Control (CDC) untuk mencegah
penyebaran berbagai penyakit yang
ditularkan melalui darah di lingkungan
rumah sakit, atau sarana kesehatan
lainnya.

http://4.bp.blogspot.com/ju_HNYOOLm4/UabirniIbaI/AAAAAAAAAFA/YP1JLdAfSSA/s320/116777275x410-UPprotectiveclothing.jpg
Konsep yang dianut adalah semua darah
dan cairan tubuh harus dikelola sebagai
sumber yang dapat menularkan HIV,
Hepatitis B virus (HBV) dan berbagai
penyakit lain yang ditularkan melalui darah.

http://4.bp.blogspot.com/-NLiHTqa6R2o/TkDxdk27waI/AAAAAAAABeM/FDl18_2AM4Y/s400/2.jpg
Bagan Rantai Penularan Infeksi di Sarana Kesehatan
AGEN PENYAKIT INFEKSI

Bakteri, Jamur, Virus, Riketsia,
Parasit

PEJAMU RENTAN

RESERVOIR

Immunocompromised; Pasca
Bedah; Luka Bakar; Penyakit
Kronik, Bayi; Lansia

Manusia, Air dan Larutan;
Obat Peralatan

TEMPAT MASUK

TEMPAT KELUAR

Lapisan Mukosa; Luka;
Saluran Cerna, Kemih, Nafas

Ekskreta, Sekret, Droplet

CARA PENULARAN

Kontak (Langsung/Tidak
Langsung dan Droplet;
Melalui Udara, Benda; Vektor
Kebijakan pelaksanaan kewaspadaan universal mengisyaratkan bahwa
petugas kesehatan harus rutin memakai sarana yang dapat mencegah
kontak kulit atau selaput lendir dengan darah/cairan tubuh lainnya dari
pasien yang dilayaninya, mencuci tangan dengan benar, selalu waspada
terhadap kemungkinan tertusuk jarum, pisau.
http://4.bp.blogspot.com/_BiYSjfhI6nM/TS-2_YrV5kI/AAAAAAAAAS4/cIbpua8udSg/s320/Akibat-Tidak-Cuci-Tangan-Setelah-Mengunakan-Kamar-Mandi.jpg
Alat kesehatan yang telah digunakan, dilakukan pengelolaan
alat, dengan urutan kegiatan: dekontaminasi, cuci-bilas, DTT
atau sterilisasi, penggunaan/penyimpanan alat.

http://us.123rf.com/400wm/400/400/siraanamwong/siraanamwong1204/siraanamw
ong120400028/13228291-nurse-cleaning-hospital-equipment-optometer.jpg
Prinsip KU merupakan kunci utama keberhasilan memutuskan rantai
transmisi penyakit yang ditularkan melalui kontak langsung kontak langsung
cairan tubuh pasien, droplet, airborne, diantaranya adalah kewaspadaan
dalam tindakan medic, ruang gawat darurat, kamar bersalin, Bila ada bagian
tubuh yang terpercik duh tubuh pasien, harus segara dibersihkan
menggunakan air bersih.

http://www.thinke.org/storage/five%20functions%20-%20remember.jpg?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1333210804861
Tingkat kepatuhan untuk melaksanakan
KU, khususnya berkaitan dengan
HIV/AIDS, dipengaruhi oleh faktor-faktor
individu, psikososial, organisasi
manajemen.

http://i.i.cbsi.com/cnwk.1d/i/tim/2010/09/17/hiv-aids-630.jpg
Terdapat beberapa upaya untuk melaksanakan KU di
fasilitas pelayanan kesehatan. Koordinasi upaya
pelaksanaan ini dapat dilakukan oleh panitia
pengendalian infeksi nosokomial di rumah sakit.
http://aminetn.files.wordpress.com/2009/12/cimg0467.jpg

More Related Content

Similar to Modul 8 biologi kb 3

KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)pjj_kemenkes
 
Panduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdf
Panduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdfPanduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdf
Panduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdfPPDGSORTHOUI2021
 
WHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdf
WHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdfWHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdf
WHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdfsatryawibawa5
 
Pncegahan dan Pengendalian Infeksi
Pncegahan dan Pengendalian InfeksiPncegahan dan Pengendalian Infeksi
Pncegahan dan Pengendalian Infeksipjj_kemenkes
 

Similar to Modul 8 biologi kb 3 (8)

Modul 7 biologi kb 3
Modul 7 biologi kb 3Modul 7 biologi kb 3
Modul 7 biologi kb 3
 
Modul 1 kb 5
Modul 1 kb 5Modul 1 kb 5
Modul 1 kb 5
 
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
 
Panduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdf
Panduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdfPanduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdf
Panduan Kurikulum Kesehatan Pasien Multiprofesi.pdf
 
WHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdf
WHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdfWHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdf
WHO paduan kurikulum keselataman pasien.pdf
 
Pncegahan dan Pengendalian Infeksi
Pncegahan dan Pengendalian InfeksiPncegahan dan Pengendalian Infeksi
Pncegahan dan Pengendalian Infeksi
 
Modul 2 biologi kb 2
Modul 2 biologi kb 2Modul 2 biologi kb 2
Modul 2 biologi kb 2
 
Modul 7 biologi kb 1
Modul 7 biologi kb 1Modul 7 biologi kb 1
Modul 7 biologi kb 1
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

Modul 8 biologi kb 3

  • 1. Modul 8 Biologi Kegiatan Belajar 3 Mikrobiologi: Kewaspadaan Umum Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 http://medstudenthelp.com/wp-content/uploads/2013/01/20-b-w-neurons-1680x1050-3d-wallpaper.jpg
  • 3. Universal Precautions atau Kewaspadaan Universal (KU) adalah pedoman yang ditetapkan Center for Disease Control (CDC) untuk mencegah penyebaran berbagai penyakit yang ditularkan melalui darah di lingkungan rumah sakit, atau sarana kesehatan lainnya. http://4.bp.blogspot.com/ju_HNYOOLm4/UabirniIbaI/AAAAAAAAAFA/YP1JLdAfSSA/s320/116777275x410-UPprotectiveclothing.jpg
  • 4. Konsep yang dianut adalah semua darah dan cairan tubuh harus dikelola sebagai sumber yang dapat menularkan HIV, Hepatitis B virus (HBV) dan berbagai penyakit lain yang ditularkan melalui darah. http://4.bp.blogspot.com/-NLiHTqa6R2o/TkDxdk27waI/AAAAAAAABeM/FDl18_2AM4Y/s400/2.jpg
  • 5. Bagan Rantai Penularan Infeksi di Sarana Kesehatan AGEN PENYAKIT INFEKSI Bakteri, Jamur, Virus, Riketsia, Parasit PEJAMU RENTAN RESERVOIR Immunocompromised; Pasca Bedah; Luka Bakar; Penyakit Kronik, Bayi; Lansia Manusia, Air dan Larutan; Obat Peralatan TEMPAT MASUK TEMPAT KELUAR Lapisan Mukosa; Luka; Saluran Cerna, Kemih, Nafas Ekskreta, Sekret, Droplet CARA PENULARAN Kontak (Langsung/Tidak Langsung dan Droplet; Melalui Udara, Benda; Vektor
  • 6. Kebijakan pelaksanaan kewaspadaan universal mengisyaratkan bahwa petugas kesehatan harus rutin memakai sarana yang dapat mencegah kontak kulit atau selaput lendir dengan darah/cairan tubuh lainnya dari pasien yang dilayaninya, mencuci tangan dengan benar, selalu waspada terhadap kemungkinan tertusuk jarum, pisau. http://4.bp.blogspot.com/_BiYSjfhI6nM/TS-2_YrV5kI/AAAAAAAAAS4/cIbpua8udSg/s320/Akibat-Tidak-Cuci-Tangan-Setelah-Mengunakan-Kamar-Mandi.jpg
  • 7. Alat kesehatan yang telah digunakan, dilakukan pengelolaan alat, dengan urutan kegiatan: dekontaminasi, cuci-bilas, DTT atau sterilisasi, penggunaan/penyimpanan alat. http://us.123rf.com/400wm/400/400/siraanamwong/siraanamwong1204/siraanamw ong120400028/13228291-nurse-cleaning-hospital-equipment-optometer.jpg
  • 8. Prinsip KU merupakan kunci utama keberhasilan memutuskan rantai transmisi penyakit yang ditularkan melalui kontak langsung kontak langsung cairan tubuh pasien, droplet, airborne, diantaranya adalah kewaspadaan dalam tindakan medic, ruang gawat darurat, kamar bersalin, Bila ada bagian tubuh yang terpercik duh tubuh pasien, harus segara dibersihkan menggunakan air bersih. http://www.thinke.org/storage/five%20functions%20-%20remember.jpg?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1333210804861
  • 9. Tingkat kepatuhan untuk melaksanakan KU, khususnya berkaitan dengan HIV/AIDS, dipengaruhi oleh faktor-faktor individu, psikososial, organisasi manajemen. http://i.i.cbsi.com/cnwk.1d/i/tim/2010/09/17/hiv-aids-630.jpg
  • 10. Terdapat beberapa upaya untuk melaksanakan KU di fasilitas pelayanan kesehatan. Koordinasi upaya pelaksanaan ini dapat dilakukan oleh panitia pengendalian infeksi nosokomial di rumah sakit. http://aminetn.files.wordpress.com/2009/12/cimg0467.jpg

Editor's Notes

  1. Definisi Kewaspadaan Universal
  2. KonsepKewaspadaan Universal
  3. Baganrantaipenularaninfeksi di saranakesehatan
  4. Kebijakanpelaksanaankewaspadaan universal mengisyaratkan
  5. Kebijakanpelaksanaankewaspadaan universal mengisyaratkan
  6. Prinsip KU merupakankunciutamakeberhasilanmemutuskanrantaitransmisipenyakit