SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
КІРОВОГРАДСЬКЕ ТЕРИТОРІАЛЬНЕ ВІДДІЛЕННЯ
МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ
НАУКОВЕ ТОВАРИСТВО УЧНІВ
«ПОШУК» Секція фізика
ЧИ МОЖЛИВО ВИКОРИСТОВУВАТИ
ЕНЕРГІЮ БЛИСКАВКИ?
Роботу виконав: Тріщенко Максим
Олегович, учень 9 класу
Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів
ім. Є.Ф.Маланюка Торговицького НВО
Науковий керівник:
Зінов’єв Геннадій Юрійович,
учитель фізики
Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів
ім. Є.Ф.Маланюка Торговицького НВО
ВСТУП
Вже стало всім зрозуміло, що традиційні енергетичні ресурси не
безмежні, тому існує реальна небезпека виснаження розвіданих запасів
органічного викопного палива. У зв'язку з цим освоєння доступної
відновлюваної енергії, виробництво і споживання якої супроводжується
мінімальним впливом на навколишнє середовище, в світі
усвідомлюється найважливішим завданням.
Людина навчилася використовувати енергію води – зводячи
гідроелектростанції, енергію вітру - встановлюючи вітряні станції і навіть
енергію атома - на атомних електростанціях. Зараз активно
використовується сонячна енергія, акумульована в сонячних батареях.
Блискавка це чиста енергія, при її застосуванні будуть не тільки
усуватися численні екологічні проблеми, але також буде значно
зменшувати дорожнечу виробництва енергії. Люди довгий час вивчають
це явище, адже блискавки тісно пов'язані з енергетикою, це цілком
зрозуміло, але управляти блискавками людина досі не навчився - це і є
перша проблема.
Якщо вдасться створити грозову енергетичну станцію, то в місцях, де
це буде можливо, люди отримають екологічно чисту енергію, і людство
зможе підпорядкувати ще один з недосліджених ресурсів.
Природні ресурси нашої планети
Земля рано чи пізно вичерпаються,
адже людство потребує все більше і
більше потужностей для свого
комфортного проживання, тому
потрібно буде освоювати нові
джерела енергії. Можливо, людство
навчиться використовувати енергію
блискавки.
Актуальність проблеми
Мета дослідження: вивчення блискавки, як
одного з видів отримання електричної енергії та
розглянути перспективи та недоліки грозової
енергетики, яка дозволить використовувати
енергію блискавок в якості альтернативного
джерела енергії.
Завдання
• 1) Вивчити види, спосіб утворення та
властивості блискавок.
2) Опрацювати теоретичний матеріал з
перспектив та проблеми застосування
грозової енергетики;
3) Вивчити грозову активність.
• 4) Зробити розрахунки розмірів
конденсатора та скільки часу село
Торговиця могло б використовувати енергію
блискавки середньої потужності .
Об’єкт дослідження
Грозова енергетика, як перспективне джерело
альтернативного енерговиробництва.
Предмет дослідження
Перспективи та недоліки використання енергії
блискавки, як невичерпного екологічно
чистого джерела досить дешевої енергії.
Перші дослідники блискавки
Вже в XVII столітті висловлювалися припущення,
що блискавка - це гігантська іскра, нічим, крім
розмірів не відрізняється від іскри, що проскакує
між двома різнойменно зарядженими кульками. А
проскакує блискавка між двома різнойменно
зарядженими грозовими хмарами або між
грозовою хмарою і землею.
БЛИСКАВКА ТА ЇЇ ВЛАСТИВОСТІ
Блискавка — гігантський електричний іскровий розряд в
атмосфері, який проявляється яскравим спалахом світла
з супроводом грому. Сила струму в розряді блискавки на
Землі досягає 10-500 тисяч ампер, напруга - від десятків
мільйонів до мільярда вольт. Потужність розряду - від 1
до 1000 ГВт.
Лінійна блискавка
Земля-хмара
Хмара-земля
Хмара-хмара
Стрічкова блискавка Чоткова блискавка
Лінійна блискавка
Кульова блискавка
Кульова блискавка – це унікальне рідкісне
природнє явище у вигляді сяючої, плаваючої у
повітрі плазмової кулі.
Грозова
(блискавкова)
ферма – міф
чи
реальність?
Розмови про такі станції ведуться
вже багато років, але не виключено,
що в наступному році ми нарешті
побачимо діючий зразок «збирача
блискавок».
11 листопада 2006 році компанія
Alternative Energy Holdings заявила
про свої успіхи в справі створення
прототипу конструкції, яка могла б
продемонструвати «захоплення»
блискавки з подальшим
перетворенням її в «побутову»
електроенергію. Компанія заявила,
що окупність чинного промислового
аналога складе 4-7 років при
роздрібній ціні 0,005 дол. США за 1
кВт-год. На жаль, керівництво
проекту після серії практичних
дослідів було змушене повідомити
про провал.
Проблеми розвитку даного
напрямку енергетики
• передбачити час і місце грози неможливо. Це означає, що навіть там,
де встановлений максимум по кількості ударів блискавок, потрібно
змонтувати досить багато «пасток»;
• блискавка - це короткочасний енергетичний сплеск, тривалість якого
дорівнює часткам секунди, і його потрібно дуже швидко освоювати.
Для вирішення цього завдання потрібні найпотужніші конденсатори,
яких ще не існує, а ціна їх, ймовірно, буде дуже висока;
• потужність розрядів також сильно відрізняється. Більшість блискавок -
це 5-20 кА, але бувають спалахи силою струму в 200 кА, а кожен з них
потрібно привести до стандарту в 220 В і 50-60 Гц змінного струму;
• блискавка буває негативною, що утворюється з енергії, що скупчилася
в нижній частині хмари, і позитивної, що накопичується у верхній його
частині. Даний фактор також потрібно брати до уваги при обладнанні
блискавкової ферми.
Шкала кількості ударів блискавки за
рік на один квадратний кілометр
Наближенні розрахунки розмірів конденсатора
І = 20000А = 2 · 104 А U = 20000000В = 2 · 107 В
P = IU = 2 · 104 · 2 · 107 = 4 · 1011 Вт
t = 0.001c = 10-3 c
W = Pt = 4 · 1011 · 10-3 = 4 · 108 Дж
W =
𝐶𝑈2
2
→ C =
2𝑊
𝑈2 =
8 ∙108
4∙1014 = 2 · 10-6 Ф
Обчислимо розміри конденсатора
С =
𝜀∙𝜀0 ∙𝑆
𝑑
→ S =
𝐶 ∙𝑑
𝜀 ∙ 𝜀0
Нехай візьмемо, що відстань між пластинами 1 метр, а діелектриком буде
вода 𝜀 = 80, 𝜀0= 8,85 · 10-12 Ф
м
отримаємо
S =
2 ∙ 10−6 ∙1
80 ∙8.85 ∙ 10−12 = 2825 м2
Припустимо, Що ширина пластини буде 25м тоді довжина буде
становити = 113м. Як бачимо розміри його досить великі.
Енергії однієї блискавки хватило б, щоб моє
село Торговиця користувалося нею більше
30 тисяч років
ВИСНОВОК
Для грозової електростанції потрібно «приманювати»
блискавку для удару і тому потрібно піднімати на дуже велику
висоту пристрої, які будуть притягувати блискавку, а для цього
потрібні легкі, електропровідні високотехнологічні матеріали.
Цим матеріалом може бути графен, він дуже добре проводить
електрику, до того ж міцний і витримує велике навантаження,
тому з нього можна побудувати
цілі хмарочоси висотою в
декілька сот метрів, а можливо і
кілометр. Важко уявити собі, що
через якийсь час ми легко
можемо зустріти такі споруди.
Енергія є скрізь тільки її потрібно
вміти звідти дістати.
Але незважаючи на очевидні складнощі,
ідея створення блискавкових ферм жива.
Дуже хочеться людству приборкати
природу та отримати доступ до
величезних поновлювальних запасів
енергії.

More Related Content

What's hot

Лекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяЛекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяBothi1827
 
Лекція 6. Отримання, очистка колоїдних систем
Лекція 6. Отримання, очистка колоїдних системЛекція 6. Отримання, очистка колоїдних систем
Лекція 6. Отримання, очистка колоїдних системBothi1827
 
Цікаві факти про хімічні елементи.ppt
Цікаві факти про хімічні елементи.pptЦікаві факти про хімічні елементи.ppt
Цікаві факти про хімічні елементи.pptssuserac5443
 
завдання прир. дисц із відповідями
завдання прир. дисц із відповідямизавдання прир. дисц із відповідями
завдання прир. дисц із відповідямиgololobova
 
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...ssuser39b124
 
урок 37 безсполучникове складне речення
урок 37 безсполучникове складне реченняурок 37 безсполучникове складне речення
урок 37 безсполучникове складне реченняVitaliy Babak
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33
 
урок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язівурок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язівOlga Ostapishina
 
Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Elena Lubaikina
 
Лекція 8. ВМС
Лекція 8. ВМСЛекція 8. ВМС
Лекція 8. ВМСBothi1827
 
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Pptсполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.PptНаталія Білоцерковець
 
Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"
Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"
Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"sveta7940
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.labinskiir-33
 
Форми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівФорми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівЕлена Мешкова
 
зовнішня будова ссавців
зовнішня будова ссавцівзовнішня будова ссавців
зовнішня будова ссавцівOlga Golizdra
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.labinskiir-33
 
антифранцузькі коаліції
антифранцузькі коаліціїантифранцузькі коаліції
антифранцузькі коаліціїYulia22bbb
 
Особливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових рибОсобливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових рибRiyigor
 

What's hot (20)

Лекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяЛекція 5. Коагуляція
Лекція 5. Коагуляція
 
Лекція 6. Отримання, очистка колоїдних систем
Лекція 6. Отримання, очистка колоїдних системЛекція 6. Отримання, очистка колоїдних систем
Лекція 6. Отримання, очистка колоїдних систем
 
Цікаві факти про хімічні елементи.ppt
Цікаві факти про хімічні елементи.pptЦікаві факти про хімічні елементи.ppt
Цікаві факти про хімічні елементи.ppt
 
завдання прир. дисц із відповідями
завдання прир. дисц із відповідямизавдання прир. дисц із відповідями
завдання прир. дисц із відповідями
 
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
«Вступ до історії України та громадянської освіти» підручник для 5 класу закл...
 
урок 37 безсполучникове складне речення
урок 37 безсполучникове складне реченняурок 37 безсполучникове складне речення
урок 37 безсполучникове складне речення
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
 
урок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язівурок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язів
 
Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"
 
Лекція 8. ВМС
Лекція 8. ВМСЛекція 8. ВМС
Лекція 8. ВМС
 
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Pptсполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
сполуки основних класів у будівництві і побуті.Ppt
 
Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"
Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"
Кросворд"Внутрішня енергыя. Види теплопередач"
 
безпека в школі 1 клас
безпека в школі 1 класбезпека в школі 1 клас
безпека в школі 1 клас
 
Фізичні таблиці
Фізичні таблиціФізичні таблиці
Фізичні таблиці
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
 
Форми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівФорми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементів
 
зовнішня будова ссавців
зовнішня будова ссавцівзовнішня будова ссавців
зовнішня будова ссавців
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
 
антифранцузькі коаліції
антифранцузькі коаліціїантифранцузькі коаліції
антифранцузькі коаліції
 
Особливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових рибОсобливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових риб
 

Similar to чи можливо використати енергію блискавки

Investigation of VK 180 Vacuum Collector Work Efficiency
Investigation of VK 180 Vacuum Collector Work EfficiencyInvestigation of VK 180 Vacuum Collector Work Efficiency
Investigation of VK 180 Vacuum Collector Work EfficiencySSA KPI
 
Investigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work EfficiencyInvestigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work EfficiencySSA KPI
 
Альтернативні джерела електричної енергії
Альтернативні джерела електричної енергіїАльтернативні джерела електричної енергії
Альтернативні джерела електричної енергіїeduspanpal44
 
Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"
Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"
Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"sveta7940
 
фізика, 11 клас рівень стандарту,
фізика, 11 клас рівень стандарту,фізика, 11 клас рівень стандарту,
фізика, 11 клас рівень стандарту,School5uman
 
Investigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work EfficiencyInvestigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work EfficiencySSA KPI
 
Урок:"Джерела електричного струму"
Урок:"Джерела  електричного струму"Урок:"Джерела  електричного струму"
Урок:"Джерела електричного струму"sveta7940
 
бережімо енергію землі 10 а
бережімо енергію землі 10 абережімо енергію землі 10 а
бережімо енергію землі 10 аTamara Emec
 
Математика та енергозбереження
Математика та енергозбереженняМатематика та енергозбереження
Математика та енергозбереженняFormula.co.ua
 
Urok elektrojemnist
Urok elektrojemnistUrok elektrojemnist
Urok elektrojemnistkabak
 
Fizyka 11-klas-syrotjuk
Fizyka 11-klas-syrotjukFizyka 11-klas-syrotjuk
Fizyka 11-klas-syrotjukkreidaros1
 
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011freegdz
 
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011freegdz
 
11 f s_ua
11 f s_ua11 f s_ua
11 f s_uaUA1011
 
11 f s_ua
11 f s_ua11 f s_ua
11 f s_ua4book
 
фізика 11
фізика 11фізика 11
фізика 11Dan444
 
постер 120х120 пдф
постер 120х120 пдфпостер 120х120 пдф
постер 120х120 пдфKarina Semenko
 

Similar to чи можливо використати енергію блискавки (20)

Investigation of VK 180 Vacuum Collector Work Efficiency
Investigation of VK 180 Vacuum Collector Work EfficiencyInvestigation of VK 180 Vacuum Collector Work Efficiency
Investigation of VK 180 Vacuum Collector Work Efficiency
 
Investigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work EfficiencyInvestigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKN 3.0 Heliocollectors Work Efficiency
 
Альтернативні джерела електричної енергії
Альтернативні джерела електричної енергіїАльтернативні джерела електричної енергії
Альтернативні джерела електричної енергії
 
Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"
Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"
Урок:"Електричний струм.Джерела електричного струму"
 
382,23.docx
382,23.docx382,23.docx
382,23.docx
 
фізика, 11 клас рівень стандарту,
фізика, 11 клас рівень стандарту,фізика, 11 клас рівень стандарту,
фізика, 11 клас рівень стандарту,
 
Investigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work EfficiencyInvestigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work Efficiency
Investigation of SKS 4.0 Heliocollectors Work Efficiency
 
Урок:"Джерела електричного струму"
Урок:"Джерела  електричного струму"Урок:"Джерела  електричного струму"
Урок:"Джерела електричного струму"
 
бережімо енергію землі 10 а
бережімо енергію землі 10 абережімо енергію землі 10 а
бережімо енергію землі 10 а
 
Математика та енергозбереження
Математика та енергозбереженняМатематика та енергозбереження
Математика та енергозбереження
 
Urok elektrojemnist
Urok elektrojemnistUrok elektrojemnist
Urok elektrojemnist
 
11
1111
11
 
Fizyka 11-klas-syrotjuk
Fizyka 11-klas-syrotjukFizyka 11-klas-syrotjuk
Fizyka 11-klas-syrotjuk
 
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
 
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
Fizika 11-klas-sirotyuk-2011
 
vevsvd
vevsvdvevsvd
vevsvd
 
11 f s_ua
11 f s_ua11 f s_ua
11 f s_ua
 
11 f s_ua
11 f s_ua11 f s_ua
11 f s_ua
 
фізика 11
фізика 11фізика 11
фізика 11
 
постер 120х120 пдф
постер 120х120 пдфпостер 120х120 пдф
постер 120х120 пдф
 

More from utyyflbq

Мій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptx
Мій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptxМій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptx
Мій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptxutyyflbq
 
інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...
інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...
інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...utyyflbq
 
досвід використання ікт
досвід використання іктдосвід використання ікт
досвід використання іктutyyflbq
 
день космонавтики
день космонавтикидень космонавтики
день космонавтикиutyyflbq
 
георг сімон ом історія життя
георг сімон ом  історія життягеорг сімон ом  історія життя
георг сімон ом історія життяutyyflbq
 
презентация Microsoft office power point 2007
презентация Microsoft office power point 2007презентация Microsoft office power point 2007
презентация Microsoft office power point 2007utyyflbq
 
історія виникнення лампочки
історія виникнення лампочкиісторія виникнення лампочки
історія виникнення лампочкиutyyflbq
 
винайдення важільних терезів
винайдення важільних терезіввинайдення важільних терезів
винайдення важільних терезівutyyflbq
 
сузір'я діва
сузір'я дівасузір'я діва
сузір'я діваutyyflbq
 
полімери
полімериполімери
полімериutyyflbq
 
що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.
що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.
що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.utyyflbq
 
10 винаходів, що змінили людство
10 винаходів, що змінили людство10 винаходів, що змінили людство
10 винаходів, що змінили людствоutyyflbq
 
журавка яна
журавка янажуравка яна
журавка янаutyyflbq
 
видатні вчені фізики
видатні вчені фізикивидатні вчені фізики
видатні вчені фізикиutyyflbq
 
електричний струм
електричний струмелектричний струм
електричний струмutyyflbq
 
початкові класи
початкові класипочаткові класи
початкові класиutyyflbq
 
пожежна безпека 2016
пожежна безпека 2016пожежна безпека 2016
пожежна безпека 2016utyyflbq
 
методоб.кл.кер.2016 2017
методоб.кл.кер.2016 2017методоб.кл.кер.2016 2017
методоб.кл.кер.2016 2017utyyflbq
 
дорожній рух 2016
дорожній рух 2016дорожній рух 2016
дорожній рух 2016utyyflbq
 

More from utyyflbq (20)

Мій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptx
Мій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptxМій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptx
Мій досвід роботи під час дистанційного навчання.pptx
 
інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...
інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...
інноваційні технології у роботі класного керівника щодо всебічного гармонійно...
 
досвід використання ікт
досвід використання іктдосвід використання ікт
досвід використання ікт
 
день космонавтики
день космонавтикидень космонавтики
день космонавтики
 
георг сімон ом історія життя
георг сімон ом  історія життягеорг сімон ом  історія життя
георг сімон ом історія життя
 
презентация Microsoft office power point 2007
презентация Microsoft office power point 2007презентация Microsoft office power point 2007
презентация Microsoft office power point 2007
 
історія виникнення лампочки
історія виникнення лампочкиісторія виникнення лампочки
історія виникнення лампочки
 
винайдення важільних терезів
винайдення важільних терезіввинайдення важільних терезів
винайдення важільних терезів
 
сузір'я діва
сузір'я дівасузір'я діва
сузір'я діва
 
полімери
полімериполімери
полімери
 
що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.
що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.
що з'явилося раніше, сірники чи запальничка.
 
10 винаходів, що змінили людство
10 винаходів, що змінили людство10 винаходів, що змінили людство
10 винаходів, що змінили людство
 
журавка яна
журавка янажуравка яна
журавка яна
 
видатні вчені фізики
видатні вчені фізикивидатні вчені фізики
видатні вчені фізики
 
електричний струм
електричний струмелектричний струм
електричний струм
 
000024
000024000024
000024
 
початкові класи
початкові класипочаткові класи
початкові класи
 
пожежна безпека 2016
пожежна безпека 2016пожежна безпека 2016
пожежна безпека 2016
 
методоб.кл.кер.2016 2017
методоб.кл.кер.2016 2017методоб.кл.кер.2016 2017
методоб.кл.кер.2016 2017
 
дорожній рух 2016
дорожній рух 2016дорожній рух 2016
дорожній рух 2016
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (8)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

чи можливо використати енергію блискавки

  • 1. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ КІРОВОГРАДСЬКЕ ТЕРИТОРІАЛЬНЕ ВІДДІЛЕННЯ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ НАУКОВЕ ТОВАРИСТВО УЧНІВ «ПОШУК» Секція фізика ЧИ МОЖЛИВО ВИКОРИСТОВУВАТИ ЕНЕРГІЮ БЛИСКАВКИ? Роботу виконав: Тріщенко Максим Олегович, учень 9 класу Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів ім. Є.Ф.Маланюка Торговицького НВО Науковий керівник: Зінов’єв Геннадій Юрійович, учитель фізики Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів ім. Є.Ф.Маланюка Торговицького НВО
  • 2. ВСТУП Вже стало всім зрозуміло, що традиційні енергетичні ресурси не безмежні, тому існує реальна небезпека виснаження розвіданих запасів органічного викопного палива. У зв'язку з цим освоєння доступної відновлюваної енергії, виробництво і споживання якої супроводжується мінімальним впливом на навколишнє середовище, в світі усвідомлюється найважливішим завданням. Людина навчилася використовувати енергію води – зводячи гідроелектростанції, енергію вітру - встановлюючи вітряні станції і навіть енергію атома - на атомних електростанціях. Зараз активно використовується сонячна енергія, акумульована в сонячних батареях. Блискавка це чиста енергія, при її застосуванні будуть не тільки усуватися численні екологічні проблеми, але також буде значно зменшувати дорожнечу виробництва енергії. Люди довгий час вивчають це явище, адже блискавки тісно пов'язані з енергетикою, це цілком зрозуміло, але управляти блискавками людина досі не навчився - це і є перша проблема. Якщо вдасться створити грозову енергетичну станцію, то в місцях, де це буде можливо, люди отримають екологічно чисту енергію, і людство зможе підпорядкувати ще один з недосліджених ресурсів.
  • 3. Природні ресурси нашої планети Земля рано чи пізно вичерпаються, адже людство потребує все більше і більше потужностей для свого комфортного проживання, тому потрібно буде освоювати нові джерела енергії. Можливо, людство навчиться використовувати енергію блискавки. Актуальність проблеми
  • 4. Мета дослідження: вивчення блискавки, як одного з видів отримання електричної енергії та розглянути перспективи та недоліки грозової енергетики, яка дозволить використовувати енергію блискавок в якості альтернативного джерела енергії.
  • 5. Завдання • 1) Вивчити види, спосіб утворення та властивості блискавок. 2) Опрацювати теоретичний матеріал з перспектив та проблеми застосування грозової енергетики; 3) Вивчити грозову активність. • 4) Зробити розрахунки розмірів конденсатора та скільки часу село Торговиця могло б використовувати енергію блискавки середньої потужності .
  • 6. Об’єкт дослідження Грозова енергетика, як перспективне джерело альтернативного енерговиробництва.
  • 7. Предмет дослідження Перспективи та недоліки використання енергії блискавки, як невичерпного екологічно чистого джерела досить дешевої енергії.
  • 8. Перші дослідники блискавки Вже в XVII столітті висловлювалися припущення, що блискавка - це гігантська іскра, нічим, крім розмірів не відрізняється від іскри, що проскакує між двома різнойменно зарядженими кульками. А проскакує блискавка між двома різнойменно зарядженими грозовими хмарами або між грозовою хмарою і землею.
  • 9. БЛИСКАВКА ТА ЇЇ ВЛАСТИВОСТІ Блискавка — гігантський електричний іскровий розряд в атмосфері, який проявляється яскравим спалахом світла з супроводом грому. Сила струму в розряді блискавки на Землі досягає 10-500 тисяч ампер, напруга - від десятків мільйонів до мільярда вольт. Потужність розряду - від 1 до 1000 ГВт.
  • 11. Стрічкова блискавка Чоткова блискавка Лінійна блискавка
  • 12. Кульова блискавка Кульова блискавка – це унікальне рідкісне природнє явище у вигляді сяючої, плаваючої у повітрі плазмової кулі.
  • 13. Грозова (блискавкова) ферма – міф чи реальність? Розмови про такі станції ведуться вже багато років, але не виключено, що в наступному році ми нарешті побачимо діючий зразок «збирача блискавок». 11 листопада 2006 році компанія Alternative Energy Holdings заявила про свої успіхи в справі створення прототипу конструкції, яка могла б продемонструвати «захоплення» блискавки з подальшим перетворенням її в «побутову» електроенергію. Компанія заявила, що окупність чинного промислового аналога складе 4-7 років при роздрібній ціні 0,005 дол. США за 1 кВт-год. На жаль, керівництво проекту після серії практичних дослідів було змушене повідомити про провал.
  • 14. Проблеми розвитку даного напрямку енергетики • передбачити час і місце грози неможливо. Це означає, що навіть там, де встановлений максимум по кількості ударів блискавок, потрібно змонтувати досить багато «пасток»; • блискавка - це короткочасний енергетичний сплеск, тривалість якого дорівнює часткам секунди, і його потрібно дуже швидко освоювати. Для вирішення цього завдання потрібні найпотужніші конденсатори, яких ще не існує, а ціна їх, ймовірно, буде дуже висока; • потужність розрядів також сильно відрізняється. Більшість блискавок - це 5-20 кА, але бувають спалахи силою струму в 200 кА, а кожен з них потрібно привести до стандарту в 220 В і 50-60 Гц змінного струму; • блискавка буває негативною, що утворюється з енергії, що скупчилася в нижній частині хмари, і позитивної, що накопичується у верхній його частині. Даний фактор також потрібно брати до уваги при обладнанні блискавкової ферми.
  • 15. Шкала кількості ударів блискавки за рік на один квадратний кілометр
  • 16. Наближенні розрахунки розмірів конденсатора І = 20000А = 2 · 104 А U = 20000000В = 2 · 107 В P = IU = 2 · 104 · 2 · 107 = 4 · 1011 Вт t = 0.001c = 10-3 c W = Pt = 4 · 1011 · 10-3 = 4 · 108 Дж W = 𝐶𝑈2 2 → C = 2𝑊 𝑈2 = 8 ∙108 4∙1014 = 2 · 10-6 Ф Обчислимо розміри конденсатора С = 𝜀∙𝜀0 ∙𝑆 𝑑 → S = 𝐶 ∙𝑑 𝜀 ∙ 𝜀0 Нехай візьмемо, що відстань між пластинами 1 метр, а діелектриком буде вода 𝜀 = 80, 𝜀0= 8,85 · 10-12 Ф м отримаємо S = 2 ∙ 10−6 ∙1 80 ∙8.85 ∙ 10−12 = 2825 м2 Припустимо, Що ширина пластини буде 25м тоді довжина буде становити = 113м. Як бачимо розміри його досить великі.
  • 17. Енергії однієї блискавки хватило б, щоб моє село Торговиця користувалося нею більше 30 тисяч років
  • 18. ВИСНОВОК Для грозової електростанції потрібно «приманювати» блискавку для удару і тому потрібно піднімати на дуже велику висоту пристрої, які будуть притягувати блискавку, а для цього потрібні легкі, електропровідні високотехнологічні матеріали. Цим матеріалом може бути графен, він дуже добре проводить електрику, до того ж міцний і витримує велике навантаження, тому з нього можна побудувати цілі хмарочоси висотою в декілька сот метрів, а можливо і кілометр. Важко уявити собі, що через якийсь час ми легко можемо зустріти такі споруди. Енергія є скрізь тільки її потрібно вміти звідти дістати.
  • 19. Але незважаючи на очевидні складнощі, ідея створення блискавкових ферм жива. Дуже хочеться людству приборкати природу та отримати доступ до величезних поновлювальних запасів енергії.