Статистичний звіт

1. „ЗАТВЕРДЖУЮ”
Начальник Управління культури
Миколаївської облдержадміністрації
__________________ В.С. Лоскутніков
„_____” ______________ 2006 р.
З В І Т
МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ БІБЛІОТЕКИ ДЛЯ ЮНАЦТВА
за 2005 рік.
Миколаїв-2006рік.

2. 2
I. ОСНОВНІ ПОКАЗНИКИ РОБОТИ ЗА 2005р.
N пп ПРОЦЕСИ РОБОТИ Виконання за
2004рік.
План на 2005рік.
Виконання за
2005рік.
1 2 3 4 5
I ОБСЛУГОВУВАННЯ ЧИТАЧІВ
1. Кількість читачів
Кількість читачів МБА
Кількість абонентів МБА
2. Кількість відвідувань
Кількість замовлень абонентів МБА
Кількість запитів читачів МБА
3. Видача літератури читачам
Видача літератури читачам МБА
Видача літератури абонентам МБА
4. Середні показники по обслуговуванню
читачів: Кількість відвідувань за день:
2004р. – 288 день
2005р. –290 днів
5. Читаність
6. Обертаність
10540
26
10
53001
34
54
207476
67
408
184
19,7
2,4
10520
20
10
53100
20
40
205060
60
50
183
19.5
2.4
10688
27
10
53840
48
57
207168
94
76
186
19.4
2.6

3. 3
7. Книгозабезпеченість
8. Відвідуваність
8
5.0
8
5.0
7.5
5.0
II ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ЛІТЕРАТУРИ (за формами)
 Книжкові виставки, включаючи:
1. Виставка-презентація читацького сімейного
формуляру
2. Виставка-вікторина
3. Виставка-рекомендація
4. Виставка-диспут
5. Адресна виставка
6. Виставка – роздум
7. Перегляд літератури
8. Інформаційна вітрина та інші.
 Масові заходи, включаючи:
1. Літературно-музична вітальня
2. Свята: книги, знань, рідної мови
3. Вечір: пам’яті, зустріч, роздум, історичний,
портрет, спогад, шана, історії, історичного
права
4. Бесіда: історична, подорож, застереження,
правова, реквієм
5. Година: пам’яті, роздум, історії,
застереження, екології, краєзнавства,
літературна, інформаційно-пізнавальна
6. Літературно-музична композиція
7. Презентації експозицій
8. Поетична світлиця
9. Пізнавально-розважальні програми, екскурсії
76
1
1
3
1
3
1
4
4
127
2
5
10
15
15
3
5
13
73
1
5
1
2
4
3
4
70
6
4
8
6
8
2
6
1
1
77
1
5
1
2
4
3
6
120
11
5
12
13
17
3
3
1
4

4. 4
10. День знань
11. Історико-культурна експедиція
12. Вернісаж: художній, поетичний.
13. Урок: знань, історії, екології, правознавства,
застереження, психології, шана.
14. Зустріч – відпочинок
15. Літературно-історична мозаіка
16. Історичний альманах
17. Поетична світлиця
18. Програма: шоу, розважальна, конкурсна
19. Вернісаж
20. Психологічний тренінг
21. Біржа-хобі
22. Фольклорно-історичний урок-дослідження
23. Усний журнал
24. Ентомологічна вікторина та інші.
7
1
5
11
1
13
5
5
2
1
2
8
1
1
1
1
3
2
3
7
3
2
18
1
1
1
2
3
2
1
1
1
4
1
III. ІНФОРМАЦІЙНО-БІБЛІОГРАФІЧНА
РОБОТА.
Кількість абонентів інформації:
- індивідуальної
- групової
Кількість інформацій абонентам інформації:
- індивідуальної
- групової
22
3
173
12
22
3
96
12
22
3
120
12
Виховання бібліографічної культури у читачів:
- проведення бесід про ДБА
- проведення консультацій
- бібліотечних уроків
230
40
4
225
20
6
262
23
6
Виконання бібліографічних довідок. 500 480 527

5. 5
Проведення Днів інформації. 4 4 4
Введення нових рубрик до СКС. 47 40 44
IV. ФОРМУВАННЯ БІБЛІОТЕЧНОГО ФОНДУ.
Надходження видань у бібліотеку:
- книг, брошур, нот
- журналів
5195
3622
4200
2650
2774
1237
1563/144 1500/128 1525/134
- газет 3923/48 3800/45 3410/44
- КФФД (в т.ч. CD) 49 50 12
Проведення тендерів 10 5 4
Списання видань 7906 7000 7501
V. БІБЛІОТЕЧНА ОБРОБКА ВИДАНЬ
Організація каталогів і картотек:
- Систематизація друкованих матеріалів 10500 9500 10355
- Бібліографічний опис 2831 2400 1384
- Дублювання карток 6112 7700 6192
- Аналітичний опис 75000 7000 7160
- Розстановка карток в каталогах і картотеках 25290 24000 24700
 Робота у системі УФД/Бібліотека
- комплектування, каталогізація
- бібліографічний запис книг
- реєстрація періодичних видань
- використання вихідних форм:
друк каталожних карток
друк книжкових формулярів
6815
1880
4935
6440
1880
VI. ЗБЕРЕЖЕННЯ БІБЛІОТЕЧНОГО ФОНДУ
Книжковий фонд на на кінець року 84882 80153
З’ясування відсотку відображення бібліотечних

6. 6
фондів у генеральному, алфавітному,
систематичному (читацькому) та обліковому
каталогах.
Розділ 20.1 - 22.2 (кількість карток)
Розділ 22.3. – 24 (кількість карток)
951
580 561
Дрібний ремонт 600 535 210
Робота з вимогами 14147 13000 15842
VII. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1. Методико-бібліографічні розробки,
/кількість тем/: - методичних 13 13 13
- бібліографічних 12 13 13
2. Організаційно-методичні заходи, засідання:
– Міжвідомчої Ради з питань бібліотечної
роботи при облдержадміністрації
в т.ч. підготувати питань:
1
1
1
1
1
1
- Ради директорів ЦБС області
в т.ч. підготовлено виступів:
1
1
1
1
2
2
- ОНМР обласних бібліотек
в т.ч. підготувати питань:
4
2
4
2
4
2
- Семінарів 2 2 2
- Ради при директорі ОБЮ 2 2 2
- Школи керівника 2 2 2
- Школи молодого бібліотекаря 2 2 2
VIII. РЕКЛАМА БІБЛІОТЕКИ.
Висвітлення роботи бібліотеки:
- у пресі 38 30 20
- на радіо 2 2 2

7. 7
- на телебаченні 2 5 2
Екскурсії по бібліотеці. 14 12 12
Укладання творчих договорів з установами та
учбовими закладами про спільну діяльність.
Проведення заходів рекламного змісту
3/5
8
3/5
10
3/5
5
Інформація про масову роботу бібліотеки до
учбових закладів.
Оперативне інформування управління культури
облдержадміністрації про:
➢ проведення масових заходів
➢ друк матеріалів у періодичних виданнях
Підготовка прес-релізів
Рекламні буклети, афіши, листівки.
45
127
38
15
23
40
70
30
15
20
25
120
20
10
22
Альбом “ Кращі заходи обласної бібліотеки для
юнацтва” 1/7 1/11 1/10

8. 8
II. ОСНОВНІ ПІДСУМКИ ДІЯЛЬНОСТІ БІБЛІОТЕКИ.
II.1. РОБОТА З ЧИТАЧАМИ. ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ЛІТЕРАТУРИ.
Дяльність Обласної бібліотеки для юнацтва у звітному році була спрямована на підвищення престижу
бібліотеки, розширення сфери бібліотечних послуг, забезпечення інформаційного сервісу, сприяння юнацтву у
навчальному процесі..
Впродовж року бібліотека надавала бібліотечні послуги 10688 читачам, видаючи їм у користування
207168 друкованих видань та кінофонофотодокументів. За підсумками щорічного дослідження рівня охоплення
бібліотечним обслуговуванням учнівської та студентської молоді міста, читачами нашої бібліотеки стали:
Учні 33-х шкіл – 3307 чит. Учні 5-ти технікумів – 773 чит.
Учні 13-ти ПТУ – 1394 чит. Студенти 10-ти ВУЗів – 1754 чит.
Це дослідження включало також вивчення тематики необхідної літератури, якої , на погляд читачів, не витрачало в
нашій бібліотеці. Опираючись на висновки вищезгаданого дослідження, ми зможемо удосконалити свою роботу в
аспекті допомоги юним читачам у навчальному процесі, та врахувати їх побажання у комплектуванні бібліотечних
фондів.Завдяки виконанню та перевиконанню основних цифрових показників, наша бібліотека подолала новий щабель.
Починаючи з 2005 року бібліотека має ІІ категорію з оплати праці.
Основна діяльність бібліотеки у 2005 році була відображена у декількох програмах, які діяли впродовж року:
➢ Жити в злагоді з природою. Екологічні читання
➢ Пізнай свій народ, а в народі себе. Школа народознавця;
➢ Миколаїв: сторінки історії і культури. Краєзнавчі читання;
➢ Молодь і суспільство: проблеми і реалії. Цільова комплексна програма;
➢ З книгою по життю. Бібліотечно-педагогічна програма підтримки і заохочення читання;
➢ Милосердя. Бібліотечна програма підтримки молоді з обмеженими фізичними можливостями;
➢ Бібліотека – родині. Відродження традицій сімейного читання;
➢ Натхнення серця і душі. Літературно-музична вітальня.
Втілюючи у життя ці програми ми намагалися максимально використовувати наші фонди, допомогти нашим
юним читачам оволодіти необхідними знаннями, заохотити до читання, сприяти всебічному розвитку особистості. Наша

9. 9
бібліотека працює за законом читацького попиту і тому в центрі уваги – особистість користувача. Ввічливе звернення,
зручні умови для занять, привабливий дизайн книжкових пропозицій, змістовні масові програми – все це ми
намагаємось забезпечити за найвищими стандартами. Тепер, дещо детальніше про програмну діяльність.
Останнім часом проблеми екології, як і проблеми збереження життя, стали надзвичайно гострими. Збереження
навколишнього середовища має багато аспектів: це і природоохоронні заходи, і раціональне використання природних
ресурсів, і збереження миру на планеті. Та розв’язання екологічних проблем треба починати з екологізації свідомості.
Проблеми екологічної просвіти завжди були у центрі уваги бібліотек. Тому наше завдання полягає у створенні цілісної
системи екологічної освіти молоді. В рамках екологічних читань “Жити в злагоді з природою” були проведені такі
масові заходи: година екології “Навколишнє середовище, яким воно є”, урок екології “Екологія Чорного моря”,
пізнавальна екскурсія “Чай - подарунок старовини”(світлини №1). У широкому колі екологічних проблем читачам
допомогають зорієнтуватися наочні форми популяризації книги, книжкові виставки: “Світ, в якому ти живеш”та “Квіти
– усмішка природи”.
Болем для України, і не лише для неї, залишається чорнобильське лихо. Чорним крилом пролетіли 19 років після
трагедії на Чорнобильскій атомній електростанції над нашою зболеною землею. Цей день завжди об'єднуватиме всіх хто
живе одним спогадом, однією печаллю, однією надією. Про це йшла мова на бесіді-реквіємі “Чорнобильський пил на
роки опадає...”, яка була проведена для старшокласників середньої школи №35. На книжковій виставці “Чорнобильський
реквієм” була представлена література, яка розкриває ці трагічні сторінки.
Урок екології “Шануймо природу усюди й завжди” було приурочено до Дня Землі. На ньому були висвітлені
екологічні проблеми та можливі шляхи виходу із екологічної кризи, яка склалася на нашій неосяжній та беззахисній
планеті. Цей захід допоміг студентам Миколаївського будівельного коледжу зрозуміти, що наше майбутнє тримається
на честі і совісті людини, замислитись над тим, що кожен із них зробив для врятування природи і дійти висновків: як
нам жити на цій землі, адже ніхто крім нас не врятує її. На завершення зустрічі проведено екологічну вікторину “Ми в
природі”, жодне запитання якої не лишилось без відповіді.
Краєзнавчі читання “Миколаїв-сторінки історії і культури” вже не перший рік виховують у читачів
бібліотеки поважне, добре ставлення до своєї Батьківщини, до земляків, видатних і повсякденних подій. Бібліотечний
фонд краєзнавчої літератури не дуже великий, близько 800-сот прим.видань, але книговидача сягає за 6 тисяч прим.на
рік.

10. 10
Протягом року, відвідувачів краєзнавчих читань знайомили з архитектурою, ремеслами та промислами(світлини
№2), усною народною творчістю, живописом, музичною культурою Миколаївщини, обрядами ворожби на новорічні і
різдвяні свята використовуючи друковані видання та пропонуючи масові програми. Завдяки постійній співпраці
бібліотеки та Обласного краєзнавчого музею, читачі не тільки слухали захоплюючі лекції, переглядали підбірки
літератури, але й мали змогу подивитися фотографії, послухати записи народних пісень у виконанні мешканців різних
селищ Миколаївської області, потримати в руках старовинні предмети побуту, якими користувалися ще наші прабабусі,
та інші музейні експонати. В межах краєзнавчих читань була проведена і поетична світлиця “Про що говорять дерева з
вітром”, яка представила до уваги учнів галерею миколаївських поетів, починаючи від Миколи Аркаса та Дніпрової
Чайки. Присутні змогли поспілкуватися з сучасним поетом – Леонідом Ржепецьким(світлини №3), який займає почесне
місце в культурному та освітньому житті міста.
До 60-річяя перемоги над німецько-фашистськими загарбниками на Миколаївщині була проведена літературно –
музична композиція “Вони захищали Вітчизну”.На цій зустрічі присутніх ознайомили з бойовими шляхами 28-ї Армії,
яка визволяла Миколаїв, розповіли про подвиг юних героїв В. Хоменка та Ш. Кобера, про подвиг підпільників
“Миколаївського центру” В.О. Лягіна, про місця Миколаєва, які носять ім’я загиблих героїв. Метою заходу стало
виховання у учнів духа дружби і взаєморозуміння між народами, формування відрази і ненависті до війни, допомогти
молоді усвідомити те, що для збереження миру необхідні спільні зусилля всіх людей Землі.
Краєзнавчі читання користуються особливою популярністю серед шкіл сьогодні, коли особлива увага
приділяється всебічному вивченню історії рідного краю. Вони не тільки допомогають учбовому процесу, а й роблять
його різноманітним та привабливим.
Проводячи уроки у школі народознавця “Пізнай свій народ, а в народі себе”, бібліотека працювала над
проведенням культурно-просвітницьких заходів з розбудови державності України, увіковічення пам'яті про видатних
особистостей: державних діячів, письменників і поетів, дослідників, літературо і мовознавців, яскравих і гнітючих подій
в історії українського народу, про відновлення добрих традицій духовної культури. Працівники бібліотеки сподіваються,
що, підростаючи наші юні читачі стануть справжніми патріотами України і палкими оборонцями ії незалежності.
Приведемо декілька прикладів найкращих уроків:
➢ Дуже цікавим періодом в історії України є славна доба козаччини. Учні ПТУ здійсніли цікаву подорож у героїчне
минуле наших прадідів та дізналися про історію Запорізької Січі, козацьке військо, про походження слова “козак”
на вечорі історії “Рідна земле моя, ти козацькою славою щедра”. Зустріч закінчилася оглядом книжкової виставки
“Згадаймо праведних козаків” та вікториною.

11. 11
➢ Нашому минулому був присвячений урок державності “Україна соборна”, проведений до Дня соборності України.
Розповідь про віковічне прагнення українського народу жити однією сім'єю на своїй землі, в єдиній державі
схвилювала юних слухачів. На заході лунали вірші українських поетів про єдину Україну.
➢ Голодний 33-й рік! Скільки горя, сліз, смертей?! Настав час і відверто заговорили про страшну подію – голодомор
в Україні 1932-1933 років. Цьому був присвячений вечір пам'яті “Великі твої жертви, Україно!”. Бібліотекарі
приймали гостей – студентів Академії статистики, вони розповіли юним слухачам про жахливий голодний 33-й
рік. На заході лунала музика, були проголошені документальні свідчення, прочитані вірші, які зворушили серця
молодого покоління.
➢ Останнім часом велике значення приділяється рідній мові. Цій темі було присвячено свято „Мова моя, найчистіша
криниця”. Слухачі не лише дізналися про тяжкий шлях становлення української мови, а й почули багато
українських пісень та віршів, що прославляли нашу співучу, барвінкову, милозвучну рідну мову
➢ Особливою увагою користувався усний журнал “Українська мова – джерело духовності”(світлини №4,5). Присутні
отримали справжню насолоду, відкривши нову сторінку храму рідної мови, простої зовні , але багатої у середині.
Велику увагу було приділено вихованню у молоді чуття слова, вибору правильного варіанту словосполучення. Це
сприяло піднесенню культури мови нашої молоді, їхньому духовному збагаченню. На завершення заходу ведучі
зробили огляд книжкової виставки “Кришталь моєї мови дорогої”.
➢ Усний журнал “Новорічний хоровод” познайомив читачів із зимовими святами в Україні, показав присутнім красу
і давнє коріння українських різдв’яних та новорічних обрядів, сприяв вихованню любові до народних традицій,
української мови, культури, формуванню духовної культури особистості, як головної складової характеру людини.
На протязі 2005 року продовжила свою роботу цільова комплексна програма “Молодь і суспільство: проблеми
та реалії”. Нашими партнерами по виконанню завдань програми були:
➢ Обласний та міський центри соціальних служб для молоді
➢ Обласний Центр здоров’я
➢ Обласний РАГС
➢ Обласний Центр СНІДу
➢ Міськвиконком,служба у справах неповнолітніх

12. 12
➢ Міські відділи міліції та інші.
Теми програмних заходів обирались після вивчення попиту серед учнів та вчителів навколишніх учбових закладів.
Слухачами були учні 6-ти шкіл та 7-ми ПТУ – загальна кількість відвідувачей склала 362 читача. Теми у 2005році були
такими: “Закон для тебе, ти для закону”,“Праця – джерело натхнення”, “Здорове покоління нового століття”,
“Будь господарем свого життя”
*Одне з головних завдань теми “Закон для тебе, ти для закону” це - виховання у молоді правової культури.
Позитивне ставлення, загальна повага до права, знання його змісту, вміння дотримуватися правових норм та активна
правомірна поведінка в життєвих ситуаціях – ось перелік складової правової культури особи. ОБЮ накопичила
достатню кількість правової інформації, і допомогає донести її до молоді. За цією програмою були проведені: правова
бесіда “Подорож країнами Закону, Моралі, Права”, уроки правознавства “Молодь у правовому суспільстві”, “Уроки
права , уроки життя”. Слухачі мали змогу поспілкуватися з представниками правоохороних органів та юстиції.
Популярністю користувалася книжкова виставка “Крок у світ закону”, на якій була представлена література
конституційного, медичного, цивільного та кримінального права.
*Одним із найважливіших кроків у житті є вибір професії. Адже займатися тим, що тебе цікавить, приносить
радість – одна з найважливіших умов відчуття життєвої повноціності. Вибір навчального закладу, а згодом професії
значною мірою впливає на все наступне життя молодої людини. Допомогою молоді на цьому шляху стала тема
програми “Праця – джерело натхнення” під якою були проведені такі заходи: бесіда “Подорож у світ
професій”(світлини № 6) та година роздумів “Професії, які потрібні”. Свої консультації провела Русанова Н.Г.,
спеціаліст з обласного Центру зайнятості, а також були присутні представники учбових закладів міста. Вони більш
детально розповідали про факультети, які є в цих учбових закладах. Працівники читального залу презентували картотеку
“Учбові заклади Миколаївської області”. Масові заходи були підкріплені Інформаційними оглядами книжкових
виставок: “Я і моя професія”та “Абітурієнт-2005”. Також популярністю користувався перегляд періодичних видань
“Куди піти навчатися”.
*Свідоме ставлення до свого здоров’я, як найвищої соціальної цінності є одним з приоритетів здорового способу
життя. Недбале ставлення до свого здоров’я може призвести молодь до сумних наслідків. Це головні складові теми:
“Будь господарем свого життя”. Тому масові заходи були спрямовані на виховання молоді у дусі негативного
ставлення до проявів шкідливих звичок. Про страшні наслідки вживання наркотиків йшла мова на годині роздумів
„СНІД: біда особиста, проблема суспільна”.Велику увагу на заході було надано питанню вибору здорового способу
життя, яке існувало завжди, але сьогодні коли широко поширюється СНІД, вільно пропагуються вживання алкоголю,

13. 13
тютюну, такий вибір став вибором життя. Тому працівники відділу сподіваються, що їх розмова з учнями ПТУ не
пройшла марно, а примусила молодь замислитися над дуже важливим питанням: “Вживати чи ні тютюн, алкоголь,
наркотики?” та як вберегтися від таких досить небезпечних супутників в їх житті, чим це загрожує їх молодому
організму. Представлені на тематичній полиці “Балансуючи над безоднею” книги покликані допогти молоді вірно
вибрати життєвий шлях. Подібні заходи не тільки дають достовірну інформацію підліткам, а й формують психологічні
установки на неприйняття соціально шкідливих звичок. Також до уваги читачів були представлені тематичні полиці:
„Здорова молодь – здорова нація”, „Корисна інформація про шкідливі звички”, „Скажімо цигарці – НІ!”. Таким змістом
була наповнена тема: “Здорове покоління нового століття”
Цікавою виявилась спроба організації інтерактивного спілкування читачів між собою. Психологічний тренінг “Шлях до
скарбниці свого Я” для юнацтва провели бібліотекарі разом з викладачем психології та студентами Міжнародного
відкритого університету “Україна”. Тренінг дав змогу зрозуміти, що успішним може стати кожний, що, при бажанні та
мінімальних психологічних знаннях можна перебороти будь-які свої недоліки, оволодіти ситуацією, безконфліктно
вирішувати проблеми. Зустріч проходила не просто жваво, а весело, зі сміхом та запалом, читачі легко познайомилися
між собою та щиро спілкувалися.
Книга в усі часи об’єднувала людей, несла моральне і духовне багатство, виховувала культуру спілкування. В
нашій бібліотеці цьому сприяє: бібліотечно-педагогічна програма підтримки і заохочення читання“З книгою по
життю” В межах програми проходив і Тиждень юнацької та дитячої книги під девізом “Книги змінюють життя”, який
став справжнім святом для користувачів бібліотеки, під час якого відбулися цікаві зустрічі, святкувалися ювілейні дати,
пов'язані з відомими літературними діячами, проводились масові заходи для юних читачів. Таким заходом став
літературний портрет “Чтобы вовек твоя свеча во мне горела”, присвячений великому російському письменнику Борису
Пастернаку. Літературнй портрет був представлений студентам університету “Україна”. Студенти не тільки уважно
слухали бібліотекарів, а й самі брали активну участь, розкриваючи найменш відомі сторінки із життя письменника.
Відчути, побачити та почути прекрасне допомогла книжкова виставка “Услышать будущего зов”.
Українській книзі теж було надане чільне місце у цій програмі. Насамперед це постійнодіюча книжкова виставка
“Українська бібліотечна серія”(світлини №7) та Вечір-спогад “Шляхами великої долі”, який пройшов під девізом
“Пізнавати Шевченка – пізнавати історію”. Захід дав змогу учням гуманітарної гімназії № 2 не тільки вшанувати пам'ять
геніального поета, а й відчути його невмируще слово, серцем повірити йому, віддавшому своє життя за Україну, за її
волю. Захід був підкріплений книжковою виставкою “Наша дума, наша пісня” та вікториною.

14. 14
Відзначалося цьго року і 70­ти річчя від дня народження Василя Симоненка. Видатній події був присвячений вечір­
портрет “Із забуття в безсмертя”, який провели для учнів ПТУ. Детальна розповідь про життя і творчість поета, якого
сучасники називали “витязем української поезії” дуже захопила слухачів. Оформлений перегляд літератури “Народ мій є!
Народ мій завжди буде!”був гарною ілюстрацією для бажаючих ознайомитись з творчістю В.Симоненка.
З метою популяризації книги серед юнацтва та заохочення до читання, була оформлена книжкова виставка „Від
героя до автора” та проведена бесіда­подорож „Спасибі, книго, що ти є!”. На цій зустрічі слухачі узнали не тільки історію
створення книги, а й про роль книги у житті людини у різних життєвих ситуаціях.
Бібліотечними працівниками набуто великого досвіду роботи з читачами, які мають вади здоров'я і яким необхідно
приділяти максимум уваги і тепла, для них книга і спілкування, майже, єдине вікно у світ. В межах бібліотечної
програми підтримки молоді з обмеженими фізичними можливостями “Милосердя” ми працюємо вже не перший рік і
здобули добрих друзів в особах керівництва і викладачів школи-інтернату для слабочуючих та реабілітаційного центру
дітей з розумовими розладами, з якими уклали угоду на співпрацю.
Для учнів спеціальної школи-інтернату для дітей зі зниженим слухом організували розважальну програму
“Витівки веселого літа”. Зважаючи на особливу категорію присутніх, знадобилася консультація спеціаліста-психолога з
Центру соціальних служб для молоді, який познайомив з методикою спілкування з людьми, що мають вади слуху. З
дотриманням порад і була підготовлена ця зустріч, в основі якої – розважальні та пізнавальні конкурси, за участь в яких
всі присутні отримали призи. Доброзичлива, тепла атмосфера, книги з кольоровими ілюстраціями, подарунки – все це
дуже сподобалося хлопцям та дівчатам. Для цієї ж категорії читачів було проведено історичну подорож “У світі
міфічних героїв” (світлини №8) з використанням багатого ілюстративного матеріалу.
Для учнів реабілітаційного центру пізнавальним та повчальним стала година роздумів “Ключ у долину смерті” в
якій йщла мова про небезпеку що несе СНІД, наркоманія та зловживання алкоголем і тютюном. Додатковий матеріал
для більш детального ознайомлення з темою було розміщено на книжковій виставці “Знати, щоб вижити”.У День
інформаці для них провели інформаційно-бібліографічний огляд нових надходжень. .Не дивлячись на вади здоров'я це
дуже вдячна аудиторія, з якою приємно працювати.
Протягом багатьох років книга служила засобом духовного спілкування батьків з дітьми. Бібліотечна програма
відродження традицій сімейних читань “Бібліотека-родині” була і залишається невід'ємною частиною роботи
бібліотеки, тому і організована кафедра сімейного читання, яка є структурним підрозділом абонементу. Адже тільки

15. 15
спільними зусиллями бібліотеки і сім'ї можна підтримати бажання дітей читати, домогтися, щоб книга стала бажаною і
потрібною в кожному домі.
Сім'я і бібліотека – це школи людських взаємин, де діти з перших кроків засвоюють систему моральних цінностей,
норми поведінки, культурні традиції свого народу. Увазі читачів кафедри сімейного читання, яка існує уже впродовж 2
років і налічує на кінець року 359 сімейних формулярів(СФ), була запропонована постійнодіюча книжкова виставка
“Сімейна азбука “Від Я до Ми”(світлини №9), на якій була розміщена література по вихованню дітей, веденню
домашнього господарства, про фізичні та психологічні аспекти браку, етику сімейних відносин, проведенню дозвілля
всією сім'єю. Виставлені книжки розмовляють з читачами про вічні неминаючі цінності: добро, красу, істину.
Поповнювати цю виставку приходиться майже після кожного читача, такою великою популярністю вона користується.
Найбільшою популярністю користувалися такі книжкові виставки: “Сім'я: дзеркало реальності”, “Чи готові ви до
сімейного життя?”, Він і вона: запрошуємо до розмови”, “Школа для батьків”, “Молодій господині”.
Дуже зворушливо, пройшов вечір-шана „Від матері – слово, і пісня, і хліб”, присвячений Дню матері. Ведучі
розповіли про історію свята, особливості його зустрічі в Україні. Вечір був насичений піснями та віршами , в яких
розкривається образ жінки-матері, жінки-страдниці, її нелегка доля. Цей захід змусив молодь по новому відкрити святе
слово "Мама".
Продовженням цієї теми став вечір-зустріч “Сім'я в житті відомих людей”. На ньому слухачі дізналися про велике
значення слова “сім'я”, яке з нами поруч з перших моментів життя. Цей вечір був побудований на прикладах кращих
творів літератури видатних українських та російських письменників.
Головним підсумком цієї роботи є однозначно те, що в сім'ї де читають батьки, діти завжди мають у друзях книгу.
Працівники відділу усвідомлюють, що їх професійна допомога сім'ї повинна бути різнобічною, продуманою,
кваліфікованою.Продовжуючи роботу з сім'ями, ми плануємо подальше вивчення читацьких інтересів, організацію
виставок сімейної творчості, популяризації літератури, що підвищує культуру сімейних стосунків, презентації читацьких
формулярів.
Завжди цікавою для читачів є літературно-музична вітальня “Натхнення серця і душі”, засідання якої
проходять у відділі мистецтв і краєзнавства. М'які меблі, квіти створюють затишок і відповідний настрій, у відділі, ще
до початку заходу. А музика і книги дарують радість і насолоду, наповнюють юні душі світлом і теплом. Особистість
композитора чи виконавця та чарівність їх музики найяскравіше розкриваються завдяки поетичним образам, а
чародійство художнього твору посилюється через співзвучне йому музичне оформлення.

16. 16
У 2005 році засідання вітальні були присвячені різним жанрам (“Серцем доторкнутися до романсу”) - романсу,
(Музика вітру, поезія дощу”) - авторській пісні та ювілейним датам - до 110-річчя від дня народження Л.О.Утьосова
“Напевая, шутя и играя”, до 90-річчя від дня народження Едіт Піаф “Вогонь у серці, в душі – свобода!” та до 65-річчя від
дня народження Джона Леннона “Ім'я, що стало легендою”. Літературно-музичну вітальню “Трава біля рідної хати” ми
об'єднали з краєзнавчим напрямком роботи: лунали вірші нашого поета-земляка Анатолія Поперечного та пісні на його
поезії у виконанні С.Ротару, Л.Лещенка, ансамблів “Сябри”, “Верасы”, “Земляне”.
На прохання постійних відвідувачів – учнів Миколаївського муніципального колегіуму та професійного ліцею
сфери послуг – були підготовлені літературно-музичні вітальні “Батько української музики – Микола Лисенко” та
“Мелодії української пісні”.
Протягом року відділ мистецтв і краєзнавства проводив велику роботу з наочної популяризації літератури більша
частка якої – персональні виставки (О.Сластіон, В.Сєров, І.Шамо, М.Вербицький, Р.Судковський, М.Кропивницький
(світлини №10), М.Божаткін, К.Білокур). Особлива увага приділялась популяризації українського мистецтва. На
книжковій полиці “Це наше кіно”(світлини №11) були підібрані матеріали про українських режисерів та акторів, їх
портрети, фотографії з фільмів: Є.Григоровича, М.Капніс, Р.Балаяна, В.Заклунної, С.Параджанова та ін. Декілька
виставок були надзвичайно яскравими і привабливими для читачів:
- “З живого джерела”(світлини №12) містила літературу про те, як можна з каміння, гілочок дерев, трави, коріння –
тобто з усього, що ми знаходимо в природі – зробити дивовижні речі. А поряд з виданнями були і експонати, зроблені
бібліотекарями – намиста, скриньки, таці, ікебани, картини з трави та пір'я та багато інших чудних речей;
- “Ой на Купайла ніч не звичайна!”(світлини №13) - оформлена була в стилі зелених свят – рушники, хустки,
віночки, квіти. І широкий вибір літератури за темою: про історію виникнення свята Купали, обряд його проведення в
давнину, сценарії його сучасного святкування, збірники купальських пісень з нотами та фотографії, що ілюструють, як
відзначає це свято сьогодні в Україні молодь.
- Безпосередню участь брали читачі в оформлені виставки-експозиції “Прикрась свій дім” (світлини №14). Це була
не тільки популяризація літератури з рукоділля, а виставка їх робот – серветок, рушників, скатертин, м'яких іграшок та
багато іншого.
Незвичною виявилась виставка-настрій “Світ зітканий з туману та ілюзій”. Репродукції картин Бродського,
Михайліва, Куінджі, Федорченка, Батюшкова з ретельно підібраними до кожної віршами Л.Золотоноші, М.Волошина,
Ф.Тютчева, А.Фета створили насправді примарливий куточок у відділі. В кожному мазку, в кожному слові відчувалась
чародійність Всесвіту взагалі та Природи окремо.

17. 17
А у листопаді, коли осінь поступалася зимі, коли небо затягло хмарами, погляд читачів відпочівав на виставці-
ікебані “Цвітуть осінні тихі небеса” (світлини №15). Фотографії спокійної, величної осені, збірки поезій, в яких оспівана
ця дивовижна пора року, зібране різнокольорове листя, кетяги калини та горобини, низки грибів та інші дари лісу,
гербарій кримських рослин – жоден не залишився байдужим, щоб не зупинитися біля цього затишного куточку.
Завдяки тісній співпраці з творчими об'єднаннями міста, у відділі мистецтв і краєзнавства експонуються
виставки миколаївських митців, які сприяють естетичному та патріотичному вихованню молоді, виховують художній
смак, кожна з яких відкривається презентацією, де читачі можуть поспілкуватися з автором,задати йому запитання,
послухати його думки та висловити свої. “І.Г.Красногородський: поезія неба і землі” (світлини №16) – так називалася
експозиція льотчика в минулому, який все життя мріяв стати художником. І сьогодні він – член творчого об'єднання
“Рідне Прибужжя”, на живописних полотнах якого – різні куточки Радянського Союзу, де йому довелося нести службу,
та небо, в якому він провів більшу частину свого життя. Присутні проявляли зацікавленість насиченою подіями
біографією Івана Гавриловича та відображенням їх в його картинах.
До дня скорботи (22 червня) читачам було представлено виставку-фоторепортаж “В мій вік короткий, що був
суворим”. Війну вони побачили очима дітей, чиє дитинство вона відібрала – на 4 роки або назавжди. Малюнки, вірші,
листи дітей, їх фотографії, де в очах застигло горе, щоденник Анни Франк, списки загиблих миколаївців – це дуже
вразило юних читачів бібліотеки.
Ще одна виставка не тільки прикрасила відділ, а й мала допомогти школярам у виборі професії: це експозиція
“Неповторність творчих пошуків” студентів кафедри мистецтвознавства, графічного дизайну та реставрації
Миколаївської філії Київського національного університету культури і мистецтв. На презентації учні шкіл спілкувалися
з студентами-авторами представлених робіт та викладачами кафедри.
До різдвяних свят було організовано виставку авторських робіт “Ляльковий дім”. Ляльки випускників
Миколаївської дитячої художньої школи – з пап'є-маше, декоративні, незвичні, втілюючі в собі відомі з дитинства
образи – Довбуша, Баби-Яги, розбійника, Арлекіна. Ляльки Світлани Дюндіної, художниці нашої бібліотеки – з
великими здивованими очима, рум'янцем на щічках, в яскравих сукнях (світлини №17). Ляльки Ганни Пучкової - зараз
студентки факультету журналістики Київського національного університету – в'язані та зшиті з різного матеріалу, в
тому числі з шкіри. Бібліотекарі підготували подорож в історичне минуле ляльки – коли з'явилися перші і де, з чого їх
робили в різні часи; підібрали уривки про ляльок з улюблених казок дитинства та музичних творів, познайомили з
виданнями, що є в бібліотеці, де надаються поради, як зробити ляльку або іншу м'яку іграшку. Автори експозиційних
ляльок поділилися своїми таємницями майстерності з присутніми. Цієї презентації приділили багато уваги ЗМІ:

18. 18
трансляція у прямому ефірі на місцевому радіо, висвітлення на телебаченні(5 хвилин) та на шпальтах миколаївських
газет.
У дні літніх та зимових канікул двері бібліотеки теж були широко відчинені. Для школярів міста проведено багато
заходів за здалегідь складеним планом, розважального та навчального змісту. Учні здійснювали захоплюючі подорожі
різнми країнами світу, дізналися про святкування Різдва, Нового року, значення кольорів та квітів та багато іншого. Ці
розважальні програми насичені різноманітними конкурсами та вікторинами, де учасники змогли продемонструвати свої
як інтелектуальні здібності, так і фізичну спритність.
За попередньою домовленістю з викладачами для школярів в період проходження практики було підготовлено два
практичних заняття, а саме:
*Історично-культурну експедицію “Подорож в країну Свята”, під час проведення якої читачі прослухали пісні
відомих англійських груп і розповідь про те на яких святах вони виконуються і в який національний одяг вбираються,
подорожували з путівниками музеями Англії;
*Урок народознавства “Обереги наші стали біля хати”, де йшла мова про українські народні пісні: про
рушник, калину, колискові. Було продемонстровано український народний одяг: сорочки, свитки, спідниці, фартухи з
українським орнаментом, які люб'язно надав для демонстрації краєзнавчий музей
А в перший день навчального року для учнів шкіл у межах Дня знань були проведені перші уроки: “Європейський
вибір України”, „Україна – держава європейська” на яких бібліотекарі розкрили важливі питання: етапи розвитку ЄС,
завдання ЄС, його роль та місце на світовій арені. Учні взяли активну участь у вікторині “Що ти знаєш про ЄС”,
прослухали гімн ЄС. Ведучі зробили огляд книжкової виставки “ Європейський Союз – Україна” та відповідали на
запитання присутніх.
В нашій бібліотеці велику увагу приділяють популяризації бібліотечного фонду, за допомогою книжкових
виставок, що є найкращим засобом ознайомлення молоді з книжковим надбанням сучасності і збереженними
друкованими скарбами минулих літ. Книжкова виставка, перегляд літератури, тематична полиця – це публічна
демонстрація спеціально підібраних і систематизованих творів друку і інших носіїв інформації, які ми рекомендуємо
читачам бібліотеки для ознайомлення. Кожна виставка вирішує свою конкретну задачу і має чітко визначений читацький
адрес – юнацтву. Безпосередній показ книжок і інших джерел інформації, супроводжується яскравим, образним
розкриттям їх змісту, слугує завданню привертання уваги до читання, полегшує пошук необхідних видань. Усі виставки

19. 19
знаходяться у вільному доступі, закритих вітрин немає. Будь-яку книжку або журнал читач може взяти до рук і детально
ознайомитись. Багато які з наших виставок запрошують замислитись та порозмірковувати.
У 2005році ми вирішили з'ясувати, яким попитом користуються наші виставки у читачів. Дослідження
“Ефективність виставкової роботи” ми вирішили провести методом спостереження. В кожному відділі обслуговування
здійснювався облік літератури, виданої користувачам з виставок. Аналіз результатів цієї роботи показав, що в
читальному залі найбільше ефективними були виставки: “Світ, в якому ти живеш” (150 %), найбільшим попитом
користувалися книги Бойчук М. Екологія і охорона навколишнього середовища та Джигирей В.С. Екологія та охорона
навколишнього середовища. Всього у читальному залі була вивчена ефективність 6-ти виставок.
На абонементі велось спостереження за 11-ма виставками. На першому місці – виставка “Сім'я – школа людських
взаємовідносин” (123 %), більше всіх видавалася книга Трухин И.А. Будущему семьянину. На другому - виставка
“Дивосвіт української прози” (100 %), на третьому місці виставка “Кохання – і безодня, і спасіння” (92 %).
В відділі мистецтв і краєзнавства вивчалася ефективність 4-х виставок. Самою затребованою виявилась виставка
новинок “Це щось новеньке!” Оскільки виставка постійнодіюча, експозиція книг змінювалась щомісяця, то пік
популярності цієї виставки прийшовся на лютий і травень 2005 року (300%), а найбільшим попитом користувалась книга
“150 вариантов эксклюзивного маникюра”.
Вивчалися в ході дослідження і питання методики організації виставки. Слід відзначити, що в процесі підготовки
виставки працівники відділів обслуговування визначають її цільове призначення, мету та категорію користувачів, на
яких вона розрахована. Як показало дослідження, на абонементі переважна більшість читачів, що користуються
виставками, це учні (72%), в читальному залі - студенти (68%), в відділі мистецтв та краєзнавства – учні шкіл та ПТУ
(67%).
Аналізуючи результати дослідження, ми помітили, що активність використання виставки читачами припадає на
перші 15 днів, далі вона знижується. Це підтверджує правильність визначення терміну дії виставки за методикою
експонування – 12-15 днів. В нашій бібліотеці термін дії виставок – місяць. Можливо, слід частіше змінювати
експозиції. Слід пам'ятати, що користувача приваблюють яскраві звернення, тексти, нестандартні рішення в оформленні.
В нашій бібліотеці такі елементи присутні. На виставках вміщуються: звернення до читача, цитати, широко
використовується атрибутика, експозиції яскраво оформлені. Назви виставок у всіх відділах лаконічні, не більше 3-4
слів, що повністю відповідає методиці.
Аналіз тематики виставок показав, що в відділах обслуговування недостатньо за допомогою виставок
розкриваються такі розділи фонду, як природознавство, літературознавство, соціологія. Було б корисно також

20. 20
організувати персональні виставки, присвячені видатним письменникам, поетам, науковцям, політикам. Найбільш
затребовані читачами виставки спонукають до проведення масових заходів з відповідної теми. В цілому ж слід
відзначити, що виставкова робота 2005 року змінилась на краще в порявнянні з 2004-м роком. Ми вважаємо, що цьому
також сприяло наше дослідження.
Переліком вищезазначених заходів не закінчується інформація про всю роботу бібліотеки в усіх напрямках
культурно­просвітницької діяльності. Вся діяльність бібліотеки спрямована на якомога ширше охоплення читацького
контингенту і в той же час націлена на максимальне врахування індивідуальних потреб кожного користувача. Досягти
гармонійного співрозуміння в уцьому плані – значить бути на рівні вимог часу, а саме таке завдання стоїть перед нашою
бібліотекою.
II.2. ВПРОВАДЖЕННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Одним із пріорететних завдань обласної бібліотеки для юнацтва у 2005р. було здійснення автоматизації
бібліотечних процесів, супроводження діючого програмного забезпечення та створення власних електронних ресурсів.
Впродовж року еффективно працювали 2 комп'ютери, об'єднані у локальну мережу, сканер, ксерокс, інформаційно-
бібліотечна програма «УФД/Бібліотека», бібліотека мала доступ до Всесвітньої мережі Інтернет. Майже 70 %
працівників бібліотеки пройшли курс навчання за програмою користувача персонального комп'ютера. До структури
бібліотеки введено сектор автоматизації та комп'ютерних технологій, де працюють два фахівці – провідний бібліотекар
та оператор комп'ютерного набору, які добре володіють новітніми технологіями.
Працівники сектору автоматизації і комп'ютерних технологій(САКТ) працюють за допомогою підтримки та
супроводу програмного забезпечення бібліотеки: ОС MS Windows 9x/NT/2000/XP, MS Office 97/2000/XP/2003, MS
Internet Explorer, FireFox, Opera, HomeSite, DreamWeaver, Quark Express, Adobe Photoshop, Adobe ImageReady, Adobe
PageMaker, Corel Draw, ОС Linux, OpenOffice.org, Gimp, HTML, CSS, PHP, MySQL, JavaScript, Pascal. А також
створюють архівні резервні копії документів та програм бібліотеки на CD.
Незважаючи на досить короткий період роботи у даному напрямі, на труднощі, які виникали та існують і досі,
Миколаївська обласна бібліотека для юнацтва досягла певних позитивних результатів. Один із комп'ютерів, що
належить відділу формування, обліку, використання бібліотечного фонду і ведення каталогів, працює у програмі
«УФД/Бібліотека». Це дає можливість автоматизувати технологічну обробку документів, які надходять до бібліотеки,
відділ формування, обліку, використання бібліотечного фонду і ведення каталогів освоює такі модулі програми:

21. 21
• створення і ведення електронного каталогу, в який вноситься інформація про всі нові надходження до
бібліотеки;
• реєстрація видань;
• ведення інвентарного і безінвентарного обліку;
• використання вихідних форм (друк каталожних карток, книжкових формулярів).
На сьогодні до електронного каталогу внесено понад 1880 записів. Оскільки бібліотека знаходиться лише на
початковому етапі освоєння програми «УФД/Бібліотека», всі виробничі процеси виконуються паралельно як у
традиційних формах, так і на комп'ютері. Ведеться робота з формування бази даних «Електронна картотека
докомплектування». За період роботи в системі «УФД/Бібліотека» працівники бібліотеки в цілому оцінили ії
можливості, переваги, простоту та зручність експлуатації.
Сформовані бази даних:
• Електронний каталог.
• «За сторінками вашого підручника» (рекомендаційні списки літератури).
• «Письменники – ювіляри» (біобібліографічні матеріали для старшокласників).
• «Нові книги» (інформаційні списки літератури.
• «Куди піти навчатися».
• «Цікавий світ твоїх захоплень» (твоє дозвілля).
• «Обласна бібліотека для юнацтва на сторінках преси».
• «Впровадьте у себе в бібліотеці» (сценарії масових заходів, методичні розробки і консультації за різними
напрямами бібліотечної роботи).
З метою формування позитивного іміджу бібліотеки та підтримання зворотнього зв'язку з користувачем в
Інтернеті розміщен веб-сайт бібліотеки – www.unbib.mksat.net, на якому розміщено нову цікаву інформацію про
бібліотеку взагалі, про основні відділи, про довідковий апарат бібліотеки, про нові надходження, а також відомості про
актуальні програми, які ініціює бібліотека, про соціологічні дослідження, моніторинги. Також на сайті розміщені раніше
перелічені бази даних. Функціонує електронна пошта за адресою: nikonbib@mksat.net з допомогою якої налагоджено
постійний двосторонній звязок з Державною бібліотекою України для юнацтва, бібліотеками області (комп'ютерізовано
всі 19 центральних бібліотек ЦБС області, підключено до мережі Інтернет – 11) і міста, вищими державними органами
тощо. Здійснюється видавнича діяльність бібліотеки (у 2005 році вийшло з друку 26 назв власних видань).

22. 22
Повністю комп'ютерізовано діловодство, адміністративна діяльність бібліотеки. Використовується копіювальна
апаратура (в 2005 році - 7500 копій ). Основними завданнями Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва в напрямі
впровадження комп'ютерних технологій на даний момент є:
• Поповнення комп'ютерного парку для організації автоматизованих робочих місць для роботи працівників
бібліотеки і читачів.
• Виділення окремого каналу зв'язку для швидкого та ефективного користування глобальною мережею
Інтернет.
II.3. РЕКЛАМНА ДІЯЛЬНІСТЬ БІБЛІОТЕКИ
Для посилення інформаційної функції бібліотеки ми використовуємо різні методи реклами ії діяльності.
Принципи роботи обласної бібліотеки для юнацтва, включаючи і піарівську діяльність, можна сформулювати
таким чном:
➢ по-перше, це орієнтація на потреби і запит соціуму, що передбачає тісний зв’язок, у тому числі і зворотний, з
молодіжними організаціями міста та області і пошук організацій, зацікавлених у співробітництві з обласною
бібліотекою для юнацтва.
➢ по-друге, допомога учбовим закладам у підготовці та проведенні пізнавальних і виховних заходів, у відповідності
до їх запитів; періодичне відвідування їх з рекламною продукцією;
➢ по-третє, укладання угод про творче співробітництво з соціальними інститутами, учбовими закладами,
спеціалізованими школами і реалізація цих угод.
➢ по-четверте, забезпечення тісного зв’язку з засобами масової інформації, оскільки значення їх у справі створення
позитивного іміджу бібліотеки та популяризації книги важко переоцінити;
➢ по-п’яте, організація видавничої діяльності бібліотеки та розповсюдження видавничої продукції.
➢ по-шосте, створення WEB-сайту: використання електронних засобів інформації з метою залучення молоді до
роботи з книгою, що надзвичайно важливо, адже книжкова культура надає перевагу активному розуму, а не
пасивній споглядальності.
Нижче, дещо детальніше про рекламну роботу бібліотеки.

23. 23
Забезпечення юних читачів бібліотеки необхідною інформацією відбувається шляхом об'єднання зусиль
бібліотеки і багатьох інших організацій і установ. У 2005 році було заключено 3 нові договори про співробітництво. А
саме:
• з Дитячою художньою школою;
• з Навчально-реабілітаційним центром;
• з Академією статистики.
Пролонговано 5 договорів з:
• Обласним краєзнавчим музеєм;
• Обласним та міським центром соціальних служб для молоді;
• Обласним центром зайнятості;
• Обласним Центром здоров'я;
• Міською спеціальною школою-інтернатом для дітей з ураженням слуху.
Розміщені в бібліотеці стенди соціальних служб для молоді та центру зайнятості постійно поповнюються новими
матеріалами; передбачено також роздаточний матеріал. Фахівці вищеперелічених закладів завжди беруть участь у
проведенні різноманітних заходів для читачів, а інколи і для бібліотекарів (надання методичних порад по роботі з
читачами які мають особливі потреби).
Тісні та дружні стосунки у нас і з ЗМІ. У місцевих періодичних виданнях:
• газетах: «Южная правда», «Вечерний Николаев», «Родной причал», «Рідне Прибужжя» розміщено 20 статей, з
них 9 власних;
• на телебаченні висвітлено 2 сюжети: у березні – поетична світлиця «Про що говорять дерева з вітром» (зустріч з
мисцевими поетами) та у грудні – експозиція авторської ляльки «Ляльковий дім» (5 хвилин)
Для надання оперативної інформації та заохочення відвідування читачами бібліотеки переоформлено рекламні
стенди у вестибюлі з пропозицій бібліотечного обслуговування, під назвами: «Запрошуємо» (запрошення на заходи які
проходять щомісяця (14) та на окремі рекламні зустрічі (5); «Пропонуємо» (інформація про програмну діяльність
бібліотеки); «Співпрацюємо» (перелік організацій та установ, які є друзями і партнерами бібліотеки), яким надано
привабливого вигляду. Щотижня оновлюється інформаційний календар знаменних дат і подій. Для читачів, які у складі
груп відвідують бібліотеку уперше, проводяться екскурсії з показом найкращих масових програм.

24. 24
Завжди чекають бібліотекарів і в учбових закладах. Там для учнів проводяться віртуальні екскурсії по бібліотеці,
освітні та пізнавально-розважальні заходи.
Досить плідною на протязі 2005 року була видавнича діяльність бібліотеки. Видано 23 найменування друкованої
продукції: 11 методичних матеріалів та 12 бібліографічних покажчиків та списків, серед яких: біобібліографічні
матеріали з серії: „Письменники-ювіляри” та рекомендаційні списки літератури „За сторінками вашого підручника”.
Видавничу продукцію надіслано до районних бібліотек, і ми сподіваємось, що вона допоможе районному бібліотекарю.
З метою ознайомлення потенційних читачів: учнів та викладачів учбових закладів з можливостями бібліотеки та ії
послугами, були видані буклети, рекламувки та листівки, а саме:
Буклети: - Програма екологічних читань ”Жити в злагоді з природою”.
- Програма школа народознавця “Пізнай свій народ, а в народі себе”
- Програма краєзнавчих читань “Миколаїв: сторінки історії і культури”.
- Цільова комплексна програма “Молодь і суспільство: проблеми і реалії”.
- Літературно-музична вітальня “Натхнення серця і душі”
Рекламувка - “Обласна бібліотека для юнацтва пропонує”. Перелік масових програм 2005року (40 прим.)
Листівка - “Все про сайт ОБЮ”. (20 листівок).
Підсумки діяльності бібліотеки, щодо рекламної діяльності були оголошені на засіданні Ради директорів ЦБС, у
листопаді 2005року, пад назвою “Позитивний імідж і реклама – умова розвитку сучасних біблотек”
Працівники ОБЮ докладають неабияких зусиль аби створити стійкий позитивний імідж бібліотеки, підвищити
дієвість бібліотечної реклами,таким чином рейтинг бібліотеки зростає.

25. 25
II.4. ІНФОРМАЦІЙНО – БІБЛІОГРАФІЧНА РОБОТА.
Інформаційне та довідково – бібліографічне обслуговування читачів.
Одним з головних напрямів інформаційно-бібліографічної роботи бібліотеки було поповнення, редагування та
удосконалення структури частини довідково-бібліографічного апарату – систематичної картотеки статей та краєзнавчої
картотеки. Картотеки були поповнені новими матеріалами в обсязі 8848 карток. В той же час було вилучено з
систематичної картотеки статей 5120 карток. В систематичній картотеці статей були виділені нові рубрики:
– Сталий розвиток;
– Нанотехнології;
– Гендер;
– Кримська війна (1853-1856);
– 20 З’їзд;
– Соборність України
– Персональні рубрики українських та зарубіжних класиків літератури та мистецтва,
сучасних митців та письменників та інші.
Всього виділено 42 нових рубрики.
Була поповнена і відредагована краєзнавча картотека, а також внутрішні картотеки відділу – картотека назв
бібліотечних заходів, картотека сценаріїв, Банк ідей, картотека з питань бібліотекознавства та бібліографознавства.
Постійно проводилась робота з поповнення тематичних папок краєзнавчих матеріалів, їх нараховується 32.
Протягом року проводилась робота по формуванню контингента абонентів індивідуальної та групової інформації.
Це викладачі вищих учбових закладів, студенти ВУЗів, школяри старших класів.
Абонентів індивідуальної інформації в 2006 році було 10, групової – 4.
Теми інформацій:

26. 26
– Психологія між особових відносин;
– Новітні інформаційні технології;
– Особливий стан і явища психіки;
– Горизонти науки і техніки
та ін.
З метою масового інформування читачів бібліотеки про нові надходження щоквартально проводились Дні
інформації, на яких за рік було представлено 415 примірників книг та 86 журналів.
Протягом року були підготовлені та видані біобібліографічні списки літератури:
– Іван Багряний. 100 років від дня народження;
– Іван Франко. 150 років від дня народження.
– Чтоби вырвать век из плена. К 115-лєтию со дня рождения Осипа Эмильевича Мандельштама;
– «… сквозь чащу лжи, прокладывая путь вперед». К 135-летию со дня рождения Т. Драйзера.
– За сторінками Вашого підручника. Вип. 1 і 2.
Для інформування старшокласників було видано 2 поточних списка літератури з серії «За сторінками Вашого
підручника.
Для виховання бібліотечно-бібліографічної культури юнацтва проводилися бібліотечні уроки з старшокласниками
та студентами-першокурсниками. Всього було проведено 6 уроків.
Протягом року виконано 467 довідок, проведено 40 бесід та консультацій з правил користування ДБА бібліотеки.
Базою інформаційно-бібліографічної роботи бібліотеки є довідково-бібліографічний апарат. Тому одним з
головних напрямків діяльності бібліографів було поповнення, редагування та удосконалення структури частини ДБА
бібліотеки – систематичної картотеки статей та краєзнавчої картотеки. Вони були поповнені новими матеріалами в
обсязі: систематична картотека статей – 7160 карток, краєзнавча картотека – 708 карток. В той же час було вилучено
з систематичної картотеки статей 2280 карток. В систематичній картотеці статей були виділені нові рубрики:
• Вільні економічні зони
• Болонський процес

27. 27
• Кіотський протокол
• Корупція
• Помаранчева революція
• Художній переклад
• Євробачення 2005
• Персональні рубрики українських та зарубїжних політиків, науковців, класиків
літетарури і мистецтва, сучасних митців та письменників.
Всього виділено 44 нові рубрики.
В 2005 році відредаговані краєзнавча картотека, внутрішні картотеки відділу - картотека назв бібліотечних заходів,
картотека з питань бібліотекознавства та бібліографії і методичних матеріалів за формами та методами роботи. Були
уточнені формуліровки рубрик, виділені нові підрубрики.
Постійно проводилась робота з поповнення тематичних папок краєзнавчих матеріалів, їх нараховується 35.
Протягом року проводилася робота по формуванню контингента абонентів індивідуальної та групової інформації.
Це викладачі Миколаївської філії Київського національного університету культури і мистецтв,, вищого училища
культури, відкритого університету розвитку людини “Україна”.
Абонентів індивідуальної інформації в 2005 році було 12, групової – 3.
Теми інформацій:
✔ Галузеві бібліографічно-інформаційні ресурси;
✔ Бібліотечна соціологія;
✔ Менеджмент в бібліотеці;Організація бібліографії в Україні;
✔ Професійна етика бібліотекаря;
✔ Бібліотеки і нацменшини;
✔ Ігрова діяльність в бібліотеці та інші.
Абонентам в 2005 році було надано 60 інформацій (щоквартально 15х4). З метою масового інформування читачів
бібліотеки про нові надходження щоквартально проводились Дні інформації, на яких за рік було представлено 390 книг
та 69 журналів.
Протягом року були підготовлені та видані біобібліографічні матеріали:

28. 28
➢ “Улас Самчук (1905 – 1987)”;
➢ “Микола Зеров (1890 – 1937);
➢ “Романтик сурового времени“ (к 125-летию со дня рождения А.С.Грина.);
➢ “А душу можно ль рассказать...” (к 110-летию со дня рождения С.А.Єсенина);
➢ “Маруся Чурай” (до 380-ї річниці від дня народження).
Для інформування старшокласників та учнів ПТУ було видано 4 поточних списка літератури з серії “За сторінками
вашого підручника”, також було підготовлено та видано 4 випуска бюлетеню “Нові книги”, розрахованого на всіх
читачів бібліотеки. В бюлетені були вміщені відомості про 838 видань.
Для виховання бібліотечно-бібліографічної культури юнацтва проводилися бібліотечні уроки в рамках
впровадженої цільової комплексної програми “Формування інформаційної культури юнацтва”.
Протягом року виконано 288 довідок, проведено 44 бесіди та консультації з правил користування ДБА
бібліотеки.
II.5. БІБЛІОТЕЧНИЙ ФОНД. РОБОТА З ДОВІДКОВО – БІБЛІОГРАФІЧНИМ АПАРАТОМ.
У звітньому році одним з пріоритетних напрямків роботи обласної бібліотеки для юнацтва було раціональне
формування бібліотечного фонду та організація його збереження.
У відділі формування, обліку, використання бібліотечного фонду і ведення каталогів (ФОВБФіВК) працює три
бібліотекаря, які ведуть майже весь довідково- бібліографічний апарат бібліотеки:
• Обліковий каталог ведеться з 1978 року;
• Генеральний алфавітний каталог ведеться з 1978 року;
• Алфавітний читацький каталог ведеться з 1978 року;
• Систематичний каталог ведеться з 1978 року;
• Алфавітний каталог нот (генер.) ведеться з 1978 року;
• Систематичний каталог нот ведеться з 1978 року;

29. 29
• Алфавітний каталог грамзаписів (ген.) ведеться з 1978 року;
• Систематичний каталог грамзаписів ведеться з 1978 року;
• Алфавітна картотека назв художніх творів ведеться з 1995 року;
• Картотека серій ведеться з 1995 року;
• Картотека діафільмів і діапозитивів (ген.) ведеться з 1987 року;
• Картотека касет (ген.) ведеться з 1997 року.
У цьому році було оновлено їх зовнішній вигляд, замінено усі етикетки.
У 2005 році було виділено бюджетом, всього, 17000 грн. на поповнення книжкового фонду. На цю суму було
закуплено 774 примірників книг, брошур, нот, ізопродукцій.
Порівняно з іншими роками це виглядає так:
Рік
Бюджетне фінансування закупки
літератури.
Кількість примірників.
2001 5 тис. грн. 248
2002 12 тис. 500 грн. 963
2003 38 тис. 400 грн. 2187
2004 54 тис. грн. 2723
2005 17 тис. грн. 774
Надходження літератури зменшилось, тому на жаль ми не мали змоги поповнити бібліотечний фонд необхідними
виданнями в потрібній кількості. Придбання нової літератури проводилось на тендерній основі. Закупівлі
здійснювались у березні і червні місяці. Переможцями стали слідуючі організації:
 ПП „Гуляєва Л.С.”;
 ПП „Глушкова О.О.”;