Submit Search
Upload
デジタルへの「良い」依存を
•
0 likes
•
292 views
内田 啓太郎
Follow
1組Cグループ(1回目) 2014年5月27日実施
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 33
Recommended
オンラインとオフライン 同じことと違うこと
オンラインとオフライン 同じことと違うこと
Keisuke Katsuki
IchigoJam これまでとこれから
IchigoJam これまでとこれから
Taisuke Fukuno
総務省:平成24年「情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査」報告書
総務省:平成24年「情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査」報告書
新潟コンサルタント横田秀珠
ネットを信じていいですか?
ネットを信じていいですか?
sirousagi1989
ネットを信じていいですか?
ネットを信じていいですか?
dropopn
世界最安値!? 鯖江産コンピューターIchigoJam 〜福井技術者の集い その2〜
世界最安値!? 鯖江産コンピューターIchigoJam 〜福井技術者の集い その2〜
Taisuke Fukuno
20141027 知らなかったから聞いたことがあるへ
20141027 知らなかったから聞いたことがあるへ
Yoshi Miwa
携帯・スマホの危険性(小学校版) - Safety primary school - Mobile smartphone - 140212 (原田光久)
携帯・スマホの危険性(小学校版) - Safety primary school - Mobile smartphone - 140212 (原田光久)
ひかりば(Hikariba)
Recommended
オンラインとオフライン 同じことと違うこと
オンラインとオフライン 同じことと違うこと
Keisuke Katsuki
IchigoJam これまでとこれから
IchigoJam これまでとこれから
Taisuke Fukuno
総務省:平成24年「情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査」報告書
総務省:平成24年「情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査」報告書
新潟コンサルタント横田秀珠
ネットを信じていいですか?
ネットを信じていいですか?
sirousagi1989
ネットを信じていいですか?
ネットを信じていいですか?
dropopn
世界最安値!? 鯖江産コンピューターIchigoJam 〜福井技術者の集い その2〜
世界最安値!? 鯖江産コンピューターIchigoJam 〜福井技術者の集い その2〜
Taisuke Fukuno
20141027 知らなかったから聞いたことがあるへ
20141027 知らなかったから聞いたことがあるへ
Yoshi Miwa
携帯・スマホの危険性(小学校版) - Safety primary school - Mobile smartphone - 140212 (原田光久)
携帯・スマホの危険性(小学校版) - Safety primary school - Mobile smartphone - 140212 (原田光久)
ひかりば(Hikariba)
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
Nobushige Kobayashi (Hichibe)
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
Yoshi Miwa
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
新潟コンサルタント横田秀珠
D:\新聞Vsインターネット
D:\新聞Vsインターネット
sato kaori
韓国ICTと教育ICTの最新動向
韓国ICTと教育ICTの最新動向
Japan Electronic Publishing Association
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
Nobushige Kobayashi (Hichibe)
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
Nobushige Kobayashi (Hichibe)
子供の身近なセキュリティリスク
子供の身近なセキュリティリスク
はなずきん Hana
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
sugiuralab
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
uma-the-world
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
新潟コンサルタント横田秀珠
インターネットにおける過大報道を考える
インターネットにおける過大報道を考える
内田 啓太郎
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
Osaka University
地域タブレットPc活用プロジェクト
地域タブレットPc活用プロジェクト
Shigeki Yokoi
20170723 インターネット安全教室(富良野)
20170723 インターネット安全教室(富良野)
Masaru Ogura
選挙×Itの可能性
選挙×Itの可能性
Satoshi Shibata
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
はなずきん Hana
子供を取り巻くインターネットとその問題点
子供を取り巻くインターネットとその問題点
はなずきん Hana
衣服購買における消費者行動について
衣服購買における消費者行動について
onigiri tabetai
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
Taisuke Fukuno
130801_udct_05_11
130801_udct_05_11
CSISi
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
kokeguchi
More Related Content
What's hot
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
Nobushige Kobayashi (Hichibe)
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
Yoshi Miwa
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
新潟コンサルタント横田秀珠
D:\新聞Vsインターネット
D:\新聞Vsインターネット
sato kaori
韓国ICTと教育ICTの最新動向
韓国ICTと教育ICTの最新動向
Japan Electronic Publishing Association
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
Nobushige Kobayashi (Hichibe)
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
Nobushige Kobayashi (Hichibe)
子供の身近なセキュリティリスク
子供の身近なセキュリティリスク
はなずきん Hana
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
sugiuralab
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
uma-the-world
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
新潟コンサルタント横田秀珠
インターネットにおける過大報道を考える
インターネットにおける過大報道を考える
内田 啓太郎
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
Osaka University
What's hot
(13)
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
D:\新聞Vsインターネット
D:\新聞Vsインターネット
韓国ICTと教育ICTの最新動向
韓国ICTと教育ICTの最新動向
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
子供の身近なセキュリティリスク
子供の身近なセキュリティリスク
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
インターネットにおける過大報道を考える
インターネットにおける過大報道を考える
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
Similar to デジタルへの「良い」依存を
地域タブレットPc活用プロジェクト
地域タブレットPc活用プロジェクト
Shigeki Yokoi
20170723 インターネット安全教室(富良野)
20170723 インターネット安全教室(富良野)
Masaru Ogura
選挙×Itの可能性
選挙×Itの可能性
Satoshi Shibata
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
はなずきん Hana
子供を取り巻くインターネットとその問題点
子供を取り巻くインターネットとその問題点
はなずきん Hana
衣服購買における消費者行動について
衣服購買における消費者行動について
onigiri tabetai
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
Taisuke Fukuno
130801_udct_05_11
130801_udct_05_11
CSISi
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
kokeguchi
201404 ITのおくすり#1
201404 ITのおくすり#1
良威 日野
情報社会とメディア【2019後期第4回】
情報社会とメディア【2019後期第4回】
Yasutaka Ueda
fabsoc京都0619
fabsoc京都0619
Izumi Aizu
経営幹部のIT利活用(公開用)
経営幹部のIT利活用(公開用)
Katsuhide Hirai
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
Akihiko Shirai
Similar to デジタルへの「良い」依存を
(14)
地域タブレットPc活用プロジェクト
地域タブレットPc活用プロジェクト
20170723 インターネット安全教室(富良野)
20170723 インターネット安全教室(富良野)
選挙×Itの可能性
選挙×Itの可能性
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
子供を取り巻くインターネットとその問題点
子供を取り巻くインターネットとその問題点
衣服購買における消費者行動について
衣服購買における消費者行動について
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
130801_udct_05_11
130801_udct_05_11
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
201404 ITのおくすり#1
201404 ITのおくすり#1
情報社会とメディア【2019後期第4回】
情報社会とメディア【2019後期第4回】
fabsoc京都0619
fabsoc京都0619
経営幹部のIT利活用(公開用)
経営幹部のIT利活用(公開用)
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
More from 内田 啓太郎
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
内田 啓太郎
より多くの若者が選挙で投票するには
より多くの若者が選挙で投票するには
内田 啓太郎
理想の大学生活とは
理想の大学生活とは
内田 啓太郎
これからの働き方について
これからの働き方について
内田 啓太郎
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
内田 啓太郎
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
内田 啓太郎
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
内田 啓太郎
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
内田 啓太郎
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
内田 啓太郎
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
内田 啓太郎
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
内田 啓太郎
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
内田 啓太郎
人に伝わるプレゼンテーションの作り方
人に伝わるプレゼンテーションの作り方
内田 啓太郎
集団的自衛権
集団的自衛権
内田 啓太郎
選挙に行こう
選挙に行こう
内田 啓太郎
和食から考えるクールジャパン
和食から考えるクールジャパン
内田 啓太郎
大学教育
大学教育
内田 啓太郎
過疎地域脱却への取り組み
過疎地域脱却への取り組み
内田 啓太郎
Cool Japan 食
Cool Japan 食
内田 啓太郎
稼ぎたいなら海外で農業だ!
稼ぎたいなら海外で農業だ!
内田 啓太郎
More from 内田 啓太郎
(20)
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
より多くの若者が選挙で投票するには
より多くの若者が選挙で投票するには
理想の大学生活とは
理想の大学生活とは
これからの働き方について
これからの働き方について
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
人に伝わるプレゼンテーションの作り方
人に伝わるプレゼンテーションの作り方
集団的自衛権
集団的自衛権
選挙に行こう
選挙に行こう
和食から考えるクールジャパン
和食から考えるクールジャパン
大学教育
大学教育
過疎地域脱却への取り組み
過疎地域脱却への取り組み
Cool Japan 食
Cool Japan 食
稼ぎたいなら海外で農業だ!
稼ぎたいなら海外で農業だ!
Recently uploaded
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
Ken Fukui
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
Ken Fukui
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ssusere0a682
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
Ken Fukui
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
Ken Fukui
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
yuitoakatsukijp
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
Ken Fukui
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
yukisuga3
Recently uploaded
(8)
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
デジタルへの「良い」依存を
1.
2.
3.
4.
デジタルへの 「良い」 依存を
5.
Merit
6.
ネットの可能性 ・世界の人々とつながる ・必要な情報を調べられる ・音楽のダウンロード ・チケット予約 ・ニュース閲覧
7.
国民の3分の1が 利用 http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/h23/html/nc213310.html インターネットショッピング利用の増加(平成23年度版 情報通信白書より)
8.
利用者数 →2005年に設立された、 動画コンテンツ共有サイト YouTube 利用者数1000万人超え。ネットレイティングスより (http://news.mynavi.jp/news/2007/03/22/390.html)
9.
ピアノ楽譜ソフトの利用 →楽しく効率的な授業を行う 譜面をめくる手間省ける リズムがよりとりやすく
10.
11.
『ipad×ホワイトボード』 のコラボ
12.
『「危険」は避けずに、教えるもの』 先生方の意見 …ipad等は将来社会で確実に必 要となることが予想される。
13.
Demerit
14.
15.
原因 <無知・依存・受動的>
16.
17.
日常生活で感じた高校生のヤバい体験 より http://bylines.news.yahoo.co.jp/fuwaraizo/20140416-00034409/
18.
「いつでもどこでも使いたい」 <身体への害> ・視力低下 ・睡眠障害 ・運動能力低下
19.
<依存> 常に最新の情報を見ることが出来る 常に最新の情報をチェックしないと気が済まない →依存症へ
20.
<無知> ○ネットの範囲を把握していない 例:Twitter 炎上 位置情報の流出 ○ネットの危険性を知らない 例:個人情報の流出 ネット詐欺 ウイルス感染 架空請求
21.
Our Suggestion
22.
利便性 手軽さ
23.
生活 必需品
24.
Smartphone License
25.
Smartphone License 習得条件 ・自分と他人を守るための基礎知識 ・高校生以上 ・スマホの使用方法に関する応用知識
26.
免許非保持者には・・・ (高校生未満含む) ・SNS立ち上げ禁止 ・使用時間1日2時間まで Smartphone License
27.
Our Measures
28.
罰則
29.
2年に1度 免許更新 + 依存症確認検査
30.
スマホ依存症の方へ 1日2時間まで
31.
1ヶ月後 変化なし改善 更新 医者と面談
32.
音楽違法ダウンロード 著作権の侵害 Smartphone License 免許剥奪
33.
デジタルへの 「良い」 依存を