SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
デジタルへの
「良い」
依存を
Merit
ネットの可能性
・世界の人々とつながる
・必要な情報を調べられる
・音楽のダウンロード
・チケット予約
・ニュース閲覧
国民の3分の1が
利用
http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/h23/html/nc213310.html
インターネットショッピング利用の増加(平成23年度版 情報通信白書より)
利用者数
→2005年に設立された、
動画コンテンツ共有サイト
YouTube 利用者数1000万人超え。ネットレイティングスより
(http://news.mynavi.jp/news/2007/03/22/390.html)
ピアノ楽譜ソフトの利用
→楽しく効率的な授業を行う
譜面をめくる手間省ける
リズムがよりとりやすく
『ipad×ホワイトボード』
のコラボ
『「危険」は避けずに、教えるもの』
先生方の意見
…ipad等は将来社会で確実に必
要となることが予想される。
Demerit
原因
<無知・依存・受動的>
日常生活で感じた高校生のヤバい体験 より
http://bylines.news.yahoo.co.jp/fuwaraizo/20140416-00034409/
「いつでもどこでも使いたい」
<身体への害>
・視力低下
・睡眠障害
・運動能力低下
<依存>
常に最新の情報を見ることが出来る
常に最新の情報をチェックしないと気が済まない
→依存症へ
<無知>
○ネットの範囲を把握していない
例:Twitter 炎上 位置情報の流出
○ネットの危険性を知らない
例:個人情報の流出  ネット詐欺 
ウイルス感染 架空請求
Our Suggestion
利便性
手軽さ
生活
必需品
Smartphone License
Smartphone License
習得条件
・自分と他人を守るための基礎知識
・高校生以上
・スマホの使用方法に関する応用知識
免許非保持者には・・・
(高校生未満含む)
・SNS立ち上げ禁止
・使用時間1日2時間まで
Smartphone License
Our Measures
罰則
2年に1度
免許更新
+ 依存症確認検査
スマホ依存症の方へ
1日2時間まで
1ヶ月後
変化なし改善
更新 医者と面談
音楽違法ダウンロード
著作権の侵害
Smartphone License
免許剥奪
デジタルへの
「良い」
依存を

More Related Content

What's hot

情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...Nobushige Kobayashi (Hichibe)
 
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権Yoshi Miwa
 
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由新潟コンサルタント横田秀珠
 
D:\新聞Vsインターネット
D:\新聞VsインターネットD:\新聞Vsインターネット
D:\新聞Vsインターネットsato kaori
 
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...Nobushige Kobayashi (Hichibe)
 
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考Nobushige Kobayashi (Hichibe)
 
子供の身近なセキュリティリスク
子供の身近なセキュリティリスク子供の身近なセキュリティリスク
子供の身近なセキュリティリスクはなずきん Hana
 
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)sugiuralab
 
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチuma-the-world
 
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説新潟コンサルタント横田秀珠
 
インターネットにおける過大報道を考える
インターネットにおける過大報道を考えるインターネットにおける過大報道を考える
インターネットにおける過大報道を考える内田 啓太郎
 
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏Osaka University
 

What's hot (13)

情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
情報社会とデジタルゲーム ――フィンランド・タンペレ大学における「位置情報ゲーム」研究の取り組み (Information Society and Dig...
 
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
20140925 ケータイ・スマホ・インターネットと子供の人権
 
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
マルチチャネルとは?オムニチャネルとは?注目される理由
 
D:\新聞Vsインターネット
D:\新聞VsインターネットD:\新聞Vsインターネット
D:\新聞Vsインターネット
 
韓国ICTと教育ICTの最新動向
韓国ICTと教育ICTの最新動向韓国ICTと教育ICTの最新動向
韓国ICTと教育ICTの最新動向
 
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
国際学術出版のプロセス――CFPから出版まで The Process of International Academic Publishing: From...
 
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
「形式」から「文脈」へ――イェスパー・ユールのゲーム学再考
 
子供の身近なセキュリティリスク
子供の身近なセキュリティリスク子供の身近なセキュリティリスク
子供の身近なセキュリティリスク
 
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
スマートフォンの周辺でのジェスチャによる入力手法(EC2019)
 
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
ソーシャルメディア活用によるウマ初心者へのアプローチ
 
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
情報リテラシー論(長岡造形大学)講義レポートの書き方を解説
 
インターネットにおける過大報道を考える
インターネットにおける過大報道を考えるインターネットにおける過大報道を考える
インターネットにおける過大報道を考える
 
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
マルチメディア振興センター講演:ビックデータ:流行言葉の表と裏
 

Similar to デジタルへの「良い」依存を

地域タブレットPc活用プロジェクト
地域タブレットPc活用プロジェクト地域タブレットPc活用プロジェクト
地域タブレットPc活用プロジェクトShigeki Yokoi
 
20170723 インターネット安全教室(富良野)
20170723 インターネット安全教室(富良野)20170723 インターネット安全教室(富良野)
20170723 インターネット安全教室(富良野)Masaru Ogura
 
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていることはなずきん Hana
 
子供を取り巻くインターネットとその問題点
子供を取り巻くインターネットとその問題点子供を取り巻くインターネットとその問題点
子供を取り巻くインターネットとその問題点はなずきん Hana
 
衣服購買における消費者行動について
衣服購買における消費者行動について衣服購買における消費者行動について
衣服購買における消費者行動についてonigiri tabetai
 
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法Taisuke Fukuno
 
130801_udct_05_11
130801_udct_05_11130801_udct_05_11
130801_udct_05_11CSISi
 
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)kokeguchi
 
201404 ITのおくすり#1
201404 ITのおくすり#1201404 ITのおくすり#1
201404 ITのおくすり#1良威 日野
 
情報社会とメディア【2019後期第4回】
情報社会とメディア【2019後期第4回】情報社会とメディア【2019後期第4回】
情報社会とメディア【2019後期第4回】Yasutaka Ueda 
 
fabsoc京都0619
fabsoc京都0619fabsoc京都0619
fabsoc京都0619Izumi Aizu
 
経営幹部のIT利活用(公開用)
経営幹部のIT利活用(公開用)経営幹部のIT利活用(公開用)
経営幹部のIT利活用(公開用)Katsuhide Hirai
 
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~Akihiko Shirai
 

Similar to デジタルへの「良い」依存を (14)

地域タブレットPc活用プロジェクト
地域タブレットPc活用プロジェクト地域タブレットPc活用プロジェクト
地域タブレットPc活用プロジェクト
 
20170723 インターネット安全教室(富良野)
20170723 インターネット安全教室(富良野)20170723 インターネット安全教室(富良野)
20170723 インターネット安全教室(富良野)
 
選挙×Itの可能性
選挙×Itの可能性選挙×Itの可能性
選挙×Itの可能性
 
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
「知らなかった」から「聞いたことがある」へ~「子供とネットを考える会」で考えていること
 
子供を取り巻くインターネットとその問題点
子供を取り巻くインターネットとその問題点子供を取り巻くインターネットとその問題点
子供を取り巻くインターネットとその問題点
 
衣服購買における消費者行動について
衣服購買における消費者行動について衣服購買における消費者行動について
衣服購買における消費者行動について
 
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
オープンデータとアプリがつなぐ次世代の地域情報活用法
 
130801_udct_05_11
130801_udct_05_11130801_udct_05_11
130801_udct_05_11
 
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
WEB活用するための現状理解と作戦のたて方(2015.9.19)
 
201404 ITのおくすり#1
201404 ITのおくすり#1201404 ITのおくすり#1
201404 ITのおくすり#1
 
情報社会とメディア【2019後期第4回】
情報社会とメディア【2019後期第4回】情報社会とメディア【2019後期第4回】
情報社会とメディア【2019後期第4回】
 
fabsoc京都0619
fabsoc京都0619fabsoc京都0619
fabsoc京都0619
 
経営幹部のIT利活用(公開用)
経営幹部のIT利活用(公開用)経営幹部のIT利活用(公開用)
経営幹部のIT利活用(公開用)
 
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
『遊びの研究とクリエイティビティ』リアルワールドゲームを楽しもう! ~安心・安全に「Ingress」や「PokemonGO」で遊ぶために~
 

More from 内田 啓太郎

モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開内田 啓太郎
 
より多くの若者が選挙で投票するには
より多くの若者が選挙で投票するにはより多くの若者が選挙で投票するには
より多くの若者が選挙で投票するには内田 啓太郎
 
理想の大学生活とは
理想の大学生活とは理想の大学生活とは
理想の大学生活とは内田 啓太郎
 
これからの働き方について
これからの働き方についてこれからの働き方について
これからの働き方について内田 啓太郎
 
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開内田 啓太郎
 
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)内田 啓太郎
 
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)内田 啓太郎
 
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ内田 啓太郎
 
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ内田 啓太郎
 
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)内田 啓太郎
 
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)内田 啓太郎
 
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ内田 啓太郎
 
人に伝わるプレゼンテーションの作り方
人に伝わるプレゼンテーションの作り方人に伝わるプレゼンテーションの作り方
人に伝わるプレゼンテーションの作り方内田 啓太郎
 
和食から考えるクールジャパン
和食から考えるクールジャパン和食から考えるクールジャパン
和食から考えるクールジャパン内田 啓太郎
 
過疎地域脱却への取り組み
過疎地域脱却への取り組み過疎地域脱却への取り組み
過疎地域脱却への取り組み内田 啓太郎
 
稼ぎたいなら海外で農業だ!
稼ぎたいなら海外で農業だ!稼ぎたいなら海外で農業だ!
稼ぎたいなら海外で農業だ!内田 啓太郎
 

More from 内田 啓太郎 (20)

モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
モバイル機器向け学修支援アプリ「KGPortal」の開発と展開
 
より多くの若者が選挙で投票するには
より多くの若者が選挙で投票するにはより多くの若者が選挙で投票するには
より多くの若者が選挙で投票するには
 
理想の大学生活とは
理想の大学生活とは理想の大学生活とは
理想の大学生活とは
 
これからの働き方について
これからの働き方についてこれからの働き方について
これからの働き方について
 
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
スマートフォン/タブレットPC向け学修支援アプリの開発と展開
 
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(追加資料)
 
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
ライティング科目でのLMS活用を通じた教育改善の試み(発表スライド)
 
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
60分でプレゼン一本勝負:Cグループ
 
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
60分でプレゼン一本勝負:Dグループ
 
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その2)
 
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
60分でプレゼン一本勝負:Bグループ(その1)
 
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
60分でプレゼン一本勝負:Eグループ
 
人に伝わるプレゼンテーションの作り方
人に伝わるプレゼンテーションの作り方人に伝わるプレゼンテーションの作り方
人に伝わるプレゼンテーションの作り方
 
集団的自衛権
集団的自衛権集団的自衛権
集団的自衛権
 
選挙に行こう
選挙に行こう選挙に行こう
選挙に行こう
 
和食から考えるクールジャパン
和食から考えるクールジャパン和食から考えるクールジャパン
和食から考えるクールジャパン
 
大学教育
大学教育大学教育
大学教育
 
過疎地域脱却への取り組み
過疎地域脱却への取り組み過疎地域脱却への取り組み
過疎地域脱却への取り組み
 
Cool Japan 食
Cool Japan 食Cool Japan 食
Cool Japan 食
 
稼ぎたいなら海外で農業だ!
稼ぎたいなら海外で農業だ!稼ぎたいなら海外で農業だ!
稼ぎたいなら海外で農業だ!
 

Recently uploaded

リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライドKen Fukui
 
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライドKen Fukui
 
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ssusere0a682
 
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライドKen Fukui
 
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライドKen Fukui
 
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptUniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptyuitoakatsukijp
 
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライドKen Fukui
 
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdfTEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdfyukisuga3
 

Recently uploaded (8)

リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
 
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
 
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
 
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
 
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
 
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptUniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
 
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライドリアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
 
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdfTEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
 

デジタルへの「良い」依存を