SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
B




      ч стник прогр ммы « олодежный е тр     »
    содействует восст новлению мир н гр нице
     читель    ткенской                                   «    являюсь гр жд нином ыргызст н », гордо говорит          рг шев   ухроб, когд его
                                                          спр шив ют о его н цион льности.        н является учителем истории в м леньком
    обл сти использует
                                                          селе нд р к в пригр ничной зоне между ыргызст ном и              джикист ном, откуд
    те тр для привлечения                                 подростки все ч ще уезж ют из домов р ди низкоопл чив емой р боты з рубе-
    молодежи в ди лог с                                   жом, вместо учебы в университете.       дн ко ученики      рг шев ведут ди лог со
    сообществом                                           своим сообществом через        р м тические лубы, которые он основ л с помощью
                                                              рогр ммы              олодежный е тр « ир» (        ), котор я способствует ус-
                                                          тойчивому предотвр щению конфликтов н уровне сообществ через интер к-
                                                          тивную те тр льную методологию, н зв нную р м для р нсформ ции
                                                              онфликт (       ).
                                    Photo Credit: IREX]




                                                              рг шев привносит скромную, но все же ощутимую энергию в любую удиторию;
                                                          и очевидно, что ученики очень сильно любят его. рудно поверить, что он не все-
                                                          гд был т к увлечен своим сообществом. « орум е тр изменил меня к к чело-
                                                          век », р змышляет        рг шев относительно    етодологии       , которой он был
                                                          обучен ф силитиров ть. « о того, к к я н учился методологии, я не зн л, к к
    « нервнич л перед                                     уст новить связь с молодежью.        просто шел н свои уроки истории, з тем шел
    тем, к к пойти в                                      домой – я был з мкнут.       о теперь у меня сто процентн я посещ емость в кл ссе,
    кыргызскоязычную                                      и я в хороших вз имоотношениях с родителями учеников».

    школу в первый р з,                                       р м тический луб сел       нд р к к ждый месяц пок зыв ет предст вления          о-
    потому, что я                                         рум е тр , включ я выступление в школе с кыргызским языком обучения в д н-

    беспокоился, к к же                                   ном регионе. « н ч ле, я пережив л и боялся, к к воспримут моих учеников –
                                                          они говорят только н т джикском», говорит рг шев. « о предст вление созд ло
    воспримут моих
                                                          ди лог и многие из молодежи ст ли друзьями, и друж т до сих пор». е тр льн я
    учеников. о н ше                                       рупп сел         нд р к является одной из 22   р м тических лубов, созд нных под
    предст вление                                         эгидой прогр ммы            в ыргызст не, которые посетило более 9 000 человек н
    созд ло ди лог и                                      предст вления с тем ми местных проблем.

    многие из молодежи                                         рг шев имеются большие пл ны в продолжении вовлечения молодежи из его
    друж т до сих пор».                                   сообществ через те тр.        н н чин ет орг низовыв ть         , котор я будет функ-
                                                          циониров ть н офици льно з регистриров нной основе сбор средств для                 ро-
    —    ухроб рг шев, учитель из
                                                          ектов          , и под ет з явку н гр нт через прогр мму        для того, чтобы
        сел нд р к,
                                                          обучить больше учителей и учеников, и помочь им н ч ть свои р м лубы. « о-
        т джикоговорящего
                                                          рум е тр изменил меня, и я ст л более вовлеченным, и более открытым», гово-
        сообществ , в ткенской
                                                          рит рг шев.        ет сомнения в том, что его опыт и общественн я р бот
        обл сти
                                                          вдохновит других в м леньком селе нд р к измениться тоже. огд групп мо-
                                                          лодых уч стников прогр ммы            был спрошен опис ть к честв лидер ,
                                                          которого они ув ж ют, они ответили: « ы хотим р сск з ть о н шем учителе -
                                                              ухробе».

More Related Content

Viewers also liked

Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...
Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...
Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...alingolden
 
Help presentation gneyp research event
Help presentation gneyp research eventHelp presentation gneyp research event
Help presentation gneyp research eventnanaimoearlyyears
 
Examen agosto primer parcial b
Examen agosto primer parcial bExamen agosto primer parcial b
Examen agosto primer parcial boriscoca
 
Propuestas fausto
Propuestas faustoPropuestas fausto
Propuestas faustoLaila Lugo
 
Razones y proporciones ppt
Razones y proporciones pptRazones y proporciones ppt
Razones y proporciones pptcdibarburut
 
Inicio centenario santa teresa 15.x.2014
Inicio centenario santa teresa 15.x.2014Inicio centenario santa teresa 15.x.2014
Inicio centenario santa teresa 15.x.2014secretarioocdchile
 
Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1
Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1
Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1guest889ca2
 
Tugas individu jurnal qm mery
Tugas individu jurnal qm   meryTugas individu jurnal qm   mery
Tugas individu jurnal qm merymerynai
 
What Event Planners Need to Know about Food and Drink
What Event Planners Need to Know about Food and DrinkWhat Event Planners Need to Know about Food and Drink
What Event Planners Need to Know about Food and DrinkBrian Halweil
 

Viewers also liked (13)

Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...
Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...
Former mc kinsey consultant edgar perez presents the speed traders workshop 2...
 
Help presentation gneyp research event
Help presentation gneyp research eventHelp presentation gneyp research event
Help presentation gneyp research event
 
Breck! enridge, Colorado
Breck! enridge, ColoradoBreck! enridge, Colorado
Breck! enridge, Colorado
 
Zelfreflectie dag6
Zelfreflectie dag6Zelfreflectie dag6
Zelfreflectie dag6
 
Examen agosto primer parcial b
Examen agosto primer parcial bExamen agosto primer parcial b
Examen agosto primer parcial b
 
Propuestas fausto
Propuestas faustoPropuestas fausto
Propuestas fausto
 
Razones y proporciones ppt
Razones y proporciones pptRazones y proporciones ppt
Razones y proporciones ppt
 
Inicio centenario santa teresa 15.x.2014
Inicio centenario santa teresa 15.x.2014Inicio centenario santa teresa 15.x.2014
Inicio centenario santa teresa 15.x.2014
 
Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1
Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1
Problemas Fund Hidraulica Termotecnia Archivo1
 
Tugas individu jurnal qm mery
Tugas individu jurnal qm   meryTugas individu jurnal qm   mery
Tugas individu jurnal qm mery
 
What Event Planners Need to Know about Food and Drink
What Event Planners Need to Know about Food and DrinkWhat Event Planners Need to Know about Food and Drink
What Event Planners Need to Know about Food and Drink
 
Creacion de la empresaxxa
Creacion de la empresaxxaCreacion de la empresaxxa
Creacion de la empresaxxa
 
pokemones
pokemones pokemones
pokemones
 

Similar to Bringing messages of peace to the border(rus)

Bringing messages of peace to the border
Bringing messages of peace to the borderBringing messages of peace to the border
Bringing messages of peace to the borderAbdimamatov Ulanbek
 
Phkok
PhkokPhkok
Phkokxopyc
 
Network society education
Network society education Network society education
Network society education Alena Popova
 
Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02
Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02
Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02tibid
 
Наш Город Новоульяновск №41-2007
Наш Город Новоульяновск №41-2007Наш Город Новоульяновск №41-2007
Наш Город Новоульяновск №41-2007DimOK AD
 
517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...
517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...
517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...ivanov15548
 
использование активных форм обучения как фактор успешного формирования
использование активных форм обучения как фактор успешного формированияиспользование активных форм обучения как фактор успешного формирования
использование активных форм обучения как фактор успешного формированияvpryn
 
Время. Сентябрь 2016
Время. Сентябрь 2016Время. Сентябрь 2016
Время. Сентябрь 2016co1858
 
визитка
визиткавизитка
визиткаirinaki
 
Примерные программы начального общего образования_часть2
Примерные программы начального общего образования_часть2Примерные программы начального общего образования_часть2
Примерные программы начального общего образования_часть2NovikovaOG
 
выступление+на+семинаре+2014 (1)
выступление+на+семинаре+2014 (1)выступление+на+семинаре+2014 (1)
выступление+на+семинаре+2014 (1)Нина Судоргина
 
нац.программа поддержки чтения
нац.программа поддержки чтениянац.программа поддержки чтения
нац.программа поддержки чтенияchanna1971
 
363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...
363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...
363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...ivanov15548
 
творческая работа арчаковой е.с.
творческая работа арчаковой е.с.творческая работа арчаковой е.с.
творческая работа арчаковой е.с.killaruns
 
Социализация
СоциализацияСоциализация
Социализацияimc-edu-ru
 
азбука граждановедения
азбука граждановеденияазбука граждановедения
азбука граждановеденияAsem Sarsembayeva
 

Similar to Bringing messages of peace to the border(rus) (20)

Bringing messages of peace to the border
Bringing messages of peace to the borderBringing messages of peace to the border
Bringing messages of peace to the border
 
Phkok
PhkokPhkok
Phkok
 
Network society education
Network society education Network society education
Network society education
 
Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02
Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02
Networksocietyeducation 110802031653-phpapp02
 
Наш Город Новоульяновск №41-2007
Наш Город Новоульяновск №41-2007Наш Город Новоульяновск №41-2007
Наш Город Новоульяновск №41-2007
 
517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...
517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...
517.социология семьи социально культурный и исторический анализ изменения сем...
 
1
11
1
 
использование активных форм обучения как фактор успешного формирования
использование активных форм обучения как фактор успешного формированияиспользование активных форм обучения как фактор успешного формирования
использование активных форм обучения как фактор успешного формирования
 
Время. Сентябрь 2016
Время. Сентябрь 2016Время. Сентябрь 2016
Время. Сентябрь 2016
 
Точка опоры №4-2014
Точка опоры №4-2014Точка опоры №4-2014
Точка опоры №4-2014
 
визитка
визиткавизитка
визитка
 
Примерные программы начального общего образования_часть2
Примерные программы начального общего образования_часть2Примерные программы начального общего образования_часть2
Примерные программы начального общего образования_часть2
 
Эпштейн М.М. - Бизнес и образование
Эпштейн М.М. - Бизнес и образованиеЭпштейн М.М. - Бизнес и образование
Эпштейн М.М. - Бизнес и образование
 
выступление+на+семинаре+2014 (1)
выступление+на+семинаре+2014 (1)выступление+на+семинаре+2014 (1)
выступление+на+семинаре+2014 (1)
 
нац.программа поддержки чтения
нац.программа поддержки чтениянац.программа поддержки чтения
нац.программа поддержки чтения
 
363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...
363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...
363.история педагогики феномен эмпатии в истории педагогической мысли и тракт...
 
творческая работа арчаковой е.с.
творческая работа арчаковой е.с.творческая работа арчаковой е.с.
творческая работа арчаковой е.с.
 
Социализация
СоциализацияСоциализация
Социализация
 
технология+(2)
технология+(2)технология+(2)
технология+(2)
 
азбука граждановедения
азбука граждановеденияазбука граждановедения
азбука граждановедения
 

More from Abdimamatov Ulanbek

More from Abdimamatov Ulanbek (6)

ЭССЕ Каргина Сергея
ЭССЕ Каргина СергеяЭССЕ Каргина Сергея
ЭССЕ Каргина Сергея
 
ЭССЕ Алиевой Луизы
ЭССЕ Алиевой ЛуизыЭССЕ Алиевой Луизы
ЭССЕ Алиевой Луизы
 
Aiperi's essay batken
Aiperi's essay batken Aiperi's essay batken
Aiperi's essay batken
 
эссе алиевой луизы
эссе алиевой луизыэссе алиевой луизы
эссе алиевой луизы
 
YTP KG Brochure in Kyrgyz
YTP KG Brochure in KyrgyzYTP KG Brochure in Kyrgyz
YTP KG Brochure in Kyrgyz
 
YTP KG Brochure in Russian
YTP KG Brochure in RussianYTP KG Brochure in Russian
YTP KG Brochure in Russian
 

Bringing messages of peace to the border(rus)

  • 1. B ч стник прогр ммы « олодежный е тр » содействует восст новлению мир н гр нице читель ткенской « являюсь гр жд нином ыргызст н », гордо говорит рг шев ухроб, когд его спр шив ют о его н цион льности. н является учителем истории в м леньком обл сти использует селе нд р к в пригр ничной зоне между ыргызст ном и джикист ном, откуд те тр для привлечения подростки все ч ще уезж ют из домов р ди низкоопл чив емой р боты з рубе- молодежи в ди лог с жом, вместо учебы в университете. дн ко ученики рг шев ведут ди лог со сообществом своим сообществом через р м тические лубы, которые он основ л с помощью рогр ммы олодежный е тр « ир» ( ), котор я способствует ус- тойчивому предотвр щению конфликтов н уровне сообществ через интер к- тивную те тр льную методологию, н зв нную р м для р нсформ ции онфликт ( ). Photo Credit: IREX] рг шев привносит скромную, но все же ощутимую энергию в любую удиторию; и очевидно, что ученики очень сильно любят его. рудно поверить, что он не все- гд был т к увлечен своим сообществом. « орум е тр изменил меня к к чело- век », р змышляет рг шев относительно етодологии , которой он был обучен ф силитиров ть. « о того, к к я н учился методологии, я не зн л, к к « нервнич л перед уст новить связь с молодежью. просто шел н свои уроки истории, з тем шел тем, к к пойти в домой – я был з мкнут. о теперь у меня сто процентн я посещ емость в кл ссе, кыргызскоязычную и я в хороших вз имоотношениях с родителями учеников». школу в первый р з, р м тический луб сел нд р к к ждый месяц пок зыв ет предст вления о- потому, что я рум е тр , включ я выступление в школе с кыргызским языком обучения в д н- беспокоился, к к же ном регионе. « н ч ле, я пережив л и боялся, к к воспримут моих учеников – они говорят только н т джикском», говорит рг шев. « о предст вление созд ло воспримут моих ди лог и многие из молодежи ст ли друзьями, и друж т до сих пор». е тр льн я учеников. о н ше рупп сел нд р к является одной из 22 р м тических лубов, созд нных под предст вление эгидой прогр ммы в ыргызст не, которые посетило более 9 000 человек н созд ло ди лог и предст вления с тем ми местных проблем. многие из молодежи рг шев имеются большие пл ны в продолжении вовлечения молодежи из его друж т до сих пор». сообществ через те тр. н н чин ет орг низовыв ть , котор я будет функ- циониров ть н офици льно з регистриров нной основе сбор средств для ро- — ухроб рг шев, учитель из ектов , и под ет з явку н гр нт через прогр мму для того, чтобы сел нд р к, обучить больше учителей и учеников, и помочь им н ч ть свои р м лубы. « о- т джикоговорящего рум е тр изменил меня, и я ст л более вовлеченным, и более открытым», гово- сообществ , в ткенской рит рг шев. ет сомнения в том, что его опыт и общественн я р бот обл сти вдохновит других в м леньком селе нд р к измениться тоже. огд групп мо- лодых уч стников прогр ммы был спрошен опис ть к честв лидер , которого они ув ж ют, они ответили: « ы хотим р сск з ть о н шем учителе - ухробе».