2. La Ricerca sulle Imprese
Periodo Aprile 2010
I livelli formativi dei neo-assunti
Obiettivi I processi di selezione dei laureati
Le modalità di inserimento
Campione Imprese del Career Day 2010
d’indagine
2
3. I livelli di Laurea considerati nei processi di reclutamento
% sul totale delle imprese - Risposte multiple - 2010
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 3
4. I livelli di Laurea considerati nei processi di reclutamento
% sul totale delle imprese - Risposte multiple - 2010
LAUREA MAGISTRALE 81.3
LAUREA QUADRIENNALE 46.9
LAUREA TRIENNALE 31.3
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 3
5. I livelli di Laurea considerati nei processi di reclutamento
% sul totale delle imprese - Risposte multiple - 2010
LAUREA MAGISTRALE 81.3
LAUREA QUADRIENNALE 46.9
LAUREA TRIENNALE 31.3
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 3
6. I livelli formativi dei neo-assunti negli ultimi 2 anni
Incidenza % differenti livelli formativi sul totale addetti assunti negli ultimi 2 anni - 2010
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 4
7. I livelli formativi dei neo-assunti negli ultimi 2 anni
Incidenza % differenti livelli formativi sul totale addetti assunti negli ultimi 2 anni - 2010
LAUREA MAGISTRALE 46.0
LAUREA QUADRIENNALE 19.0
LAUREA TRIENNALE 14.5
DIPLOMA SUPERIORE 10.7
TOTALE NEO-ASSUNTI
ALTRO 8.8 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 4
8. I livelli formativi dei neo-assunti negli ultimi 2 anni
Incidenza % differenti livelli formativi sul totale addetti assunti negli ultimi 2 anni - 2010
LAUREA MAGISTRALE 46.0
LAUREA QUADRIENNALE 19.0
LAUREA TRIENNALE 14.5
DIPLOMA SUPERIORE 10.7
TOTALE NEO-ASSUNTI
ALTRO 8.8 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 4
9. Il grado di utilizzo delle fonti informative sui candidati
1 = Basso utilizzo, 10 = Alto utilizzo - Indicazioni delle imprese - 2010
RAPPORTI DIRETTI CON LE UNIVERSITÀ/DOCENTI 7,9
CANDIDATURE SPONTANEE VIA EMAIL 7,3
CAREER DAY 6,9
BANCHE DATI ONLINE 6,1
SEGNALAZIONE DA PARTE DI DIPENDENTI 5,3
CANDIDATURE SPONTANEE VIA POSTA 5,0
ANNUNCI DI LAVORO SU GIORNALI E RIVISTE 4,2
SOCIETÀ DI SELEZIONE SPECIALIZZATE 3,9
AGENZIE INTERINALI 3,4
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 5
10. Il grado di utilizzo delle fonti informative sui candidati
1 = Basso utilizzo, 10 = Alto utilizzo - Indicazioni delle imprese - 2010
RAPPORTI DIRETTI CON LE UNIVERSITÀ/DOCENTI 7,9
CANDIDATURE SPONTANEE VIA EMAIL 7,3
CAREER DAY 6,9
BANCHE DATI ONLINE 6,1
SEGNALAZIONE DA PARTE DI DIPENDENTI 5,3
CANDIDATURE SPONTANEE VIA POSTA 5,0
ANNUNCI DI LAVORO SU GIORNALI E RIVISTE 4,2
SOCIETÀ DI SELEZIONE SPECIALIZZATE 3,9
AGENZIE INTERINALI 3,4
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 5
11. Il grado di utilizzo delle fonti informative sui candidati
1 = Basso utilizzo, 10 = Alto utilizzo - Indicazioni delle imprese - 2010
RAPPORTI DIRETTI CON LE UNIVERSITÀ/DOCENTI 7,9
CANDIDATURE SPONTANEE VIA EMAIL 7,3
CAREER DAY 6,9
BANCHE DATI ONLINE 6,1
SEGNALAZIONE DA PARTE DI DIPENDENTI 5,3
CANDIDATURE SPONTANEE VIA POSTA 5,0
ANNUNCI DI LAVORO SU GIORNALI E RIVISTE 4,2
SOCIETÀ DI SELEZIONE SPECIALIZZATE 3,9
AGENZIE INTERINALI 3,4
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 5
12. I criteri di valutazione dei curricula dei Neo-laureati
1 = MIN importanza, 10 = MAX importanza - Maggio 2010
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 6
13. I criteri di valutazione dei curricula dei Neo-laureati
1 = MIN importanza, 10 = MAX importanza - Maggio 2010
LIVELLO TITOLO DI STUDIO (MAGISTRALE/TRIENNALE) 9.0
TIPOLOGIA DI LAUREA MAGISTRALE 8.5
CONOSCENZA DELL’INGLESE 8.0
CONOSCENZE INFORMATICHE 7.9
ETÀ DEL CANDIDATO 7.8
DISPONIBILITÀ A TRASFERIRSI 7.7
VOTO DI LAUREA 7.4
APERTURA A ESPERIENZE INTERNAZIONALI 7.1
ESPERIENZE LAVORATIVE DURANTE LO STUDIO 6.8
ARGOMENTO DELLA TESI DI LAUREA 5.3
CONOSCENZA DEL FRANCESE 3.4
CONOSCENZA DEL TEDESCO 2.9
CONOSCENZA DELLO SPAGNOLO 2.7
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 6
14. I criteri di valutazione dei curricula dei Neo-laureati
1 = MIN importanza, 10 = MAX importanza - Maggio 2010
LIVELLO TITOLO DI STUDIO (MAGISTRALE/TRIENNALE) 9.0
TIPOLOGIA DI LAUREA MAGISTRALE 8.5
CONOSCENZA DELL’INGLESE 8.0
CONOSCENZE INFORMATICHE 7.9
ETÀ DEL CANDIDATO 7.8
DISPONIBILITÀ A TRASFERIRSI 7.7
VOTO DI LAUREA 7.4
APERTURA A ESPERIENZE INTERNAZIONALI 7.1
ESPERIENZE LAVORATIVE DURANTE LO STUDIO 6.8
ARGOMENTO DELLA TESI DI LAUREA 5.3
CONOSCENZA DEL FRANCESE 3.4
CONOSCENZA DEL TEDESCO 2.9
CONOSCENZA DELLO SPAGNOLO 2.7
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 6
15. I criteri di valutazione dei curricula dei Neo-laureati
1 = MIN importanza, 10 = MAX importanza - Maggio 2010
LIVELLO TITOLO DI STUDIO (MAGISTRALE/TRIENNALE) 9.0
TIPOLOGIA DI LAUREA MAGISTRALE 8.5
CONOSCENZA DELL’INGLESE 8.0
CONOSCENZE INFORMATICHE 7.9
ETÀ DEL CANDIDATO 7.8
DISPONIBILITÀ A TRASFERIRSI 7.7
VOTO DI LAUREA 7.4
APERTURA A ESPERIENZE INTERNAZIONALI 7.1
ESPERIENZE LAVORATIVE DURANTE LO STUDIO 6.8
ARGOMENTO DELLA TESI DI LAUREA 5.3
CONOSCENZA DEL FRANCESE 3.4
CONOSCENZA DEL TEDESCO 2.9
CONOSCENZA DELLO SPAGNOLO 2.7
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 6
16. I criteri di valutazione dei curricula dei Neo-laureati
1 = MIN importanza, 10 = MAX importanza - Maggio 2010
LIVELLO TITOLO DI STUDIO (MAGISTRALE/TRIENNALE) 9.0
TIPOLOGIA DI LAUREA MAGISTRALE 8.5
CONOSCENZA DELL’INGLESE 8.0
CONOSCENZE INFORMATICHE 7.9
ETÀ DEL CANDIDATO 7.8
DISPONIBILITÀ A TRASFERIRSI 7.7
VOTO DI LAUREA 7.4
APERTURA A ESPERIENZE INTERNAZIONALI 7.1
ESPERIENZE LAVORATIVE DURANTE LO STUDIO 6.8
ARGOMENTO DELLA TESI DI LAUREA 5.3
CONOSCENZA DEL FRANCESE 3.4
CONOSCENZA DEL TEDESCO 2.9
CONOSCENZA DELLO SPAGNOLO 2.7
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 6
17. Il peso delle fasi aziendali di selezione
Incidenza % fasi di selezione su totale - totale =100
FASI DI SELEZIONE IERI OGGI
(2005) (2010)
COLLOQUIO INDIVIDUALE CON RESPONSABILI DI FUNZIONE 8,4 10,9
COLLOQUIO INDIVIDUALE CON RESPONSABILE RECLUTAMENTO 2,6 3,4
COLLOQUIO DI GRUPPO 1,7 4,3
PROVA DI LINGUA 6,7 10,5
TEST ATTITUDINALI E COMPORTAMENTALI 39,6 35,6
TEST LOGICO/MATEMATICI 37,3 32,2
ALTRO 3,3 3,1
TOTALE “VALORE” FASI DI SELEZIONE 100,0 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 7
18. Il peso delle fasi aziendali di selezione
Incidenza % fasi di selezione su totale - totale =100
FASI DI SELEZIONE IERI OGGI
(2005) (2010)
COLLOQUIO INDIVIDUALE CON RESPONSABILI DI FUNZIONE 8,4 10,9
COLLOQUIO INDIVIDUALE CON RESPONSABILE RECLUTAMENTO 2,6 3,4
COLLOQUIO DI GRUPPO 1,7 4,3
PROVA DI LINGUA 6,7 10,5
TEST ATTITUDINALI E COMPORTAMENTALI 39,6 35,6
TEST LOGICO/MATEMATICI 37,3 32,2
ALTRO 3,3 3,1
TOTALE “VALORE” FASI DI SELEZIONE 100,0 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 7
19. I criteri di valutazione dei profili dei laureati
1 = Minima importanza, 10 = Massima importanza - 2010
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 8
20. I criteri di valutazione dei profili dei laureati
1 = Minima importanza, 10 = Massima importanza - 2010
MOTIVAZIONE 9.1
PROBLEM SOLVING 8.8
AUTOCONTROLLO IN SITUAZIONI DI STRESS 8.6
CAPACITÀ DI ARGOMENTAZIONE 8.3
PERSONALITÀ/LEADERSHIP 8.3
CAPACITÀ DI INTEREAZIONE 7.6
ORIGINALITÀ DELLE ARGOMENTAZIONI 7.0
CONOSCENZE TECNICO/PROFESSONALI 6.6
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 8
21. I criteri di valutazione dei profili dei laureati
1 = Minima importanza, 10 = Massima importanza - 2010
MOTIVAZIONE 9.1
PROBLEM SOLVING 8.8
AUTOCONTROLLO IN SITUAZIONI DI STRESS 8.6
CAPACITÀ DI ARGOMENTAZIONE 8.3
PERSONALITÀ/LEADERSHIP 8.3
CAPACITÀ DI INTEREAZIONE 7.6
ORIGINALITÀ DELLE ARGOMENTAZIONI 7.0
CONOSCENZE TECNICO/PROFESSONALI 6.6
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 8
22. Le modalità contrattuali di inquadramento dei neo-laureati
% su totale neo-laureati inseriti negli ultimi 2 anni - Maggio 2010
TOTALE
MODALITÀ CONTRATTUALI INDUSTRIA SERVIZI COMMERCIO FINANZA SETTORI
CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO 23,9 8,4 26,3 5,6 19,5
CONTRATTO A TEMPO DETERMINATO 19,7 46,4 13,3 6,1 21,7
CONTRATTO A PROGETTO 3,5 4,5 0,4 7,4 2,4
STAGE 35,3 25,3 38,5 7,1 31,8
CONTRATTO DI FORMAZIONE LAVORO 15,8 12,9 14,0 67,3 19,0
O TIROCINIO FORMATIVO
ALTRO 1,8 2,5 7,5 6,5 5,6
TOTALE 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 9
23. Le modalità contrattuali di inquadramento dei neo-laureati
% su totale neo-laureati inseriti negli ultimi 2 anni - Maggio 2010
TOTALE
MODALITÀ CONTRATTUALI INDUSTRIA SERVIZI COMMERCIO FINANZA SETTORI
CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO 23,9 8,4 26,3 5,6 19,5
CONTRATTO A TEMPO DETERMINATO 19,7 46,4 13,3 6,1 21,7
CONTRATTO A PROGETTO 3,5 4,5 0,4 7,4 2,4
STAGE 35,3 25,3 38,5 7,1 31,8
CONTRATTO DI FORMAZIONE LAVORO 15,8 12,9 14,0 67,3 19,0
O TIROCINIO FORMATIVO
ALTRO 1,8 2,5 7,5 6,5 5,6
TOTALE 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 9
24. Il livello di conferma dei neo-laureati inseriti “in prova”
Incidenza % dei neo-laureati confermati con contratto a seguito di un periodo di prova
2005 62,5%
CAMPO DI VARIAZIONE AZIENDALE
30% AZIENDE CON I
VALORI MINIMI
2010 83,9%
100% AZIENDE CON I
VALORI MASSIMI
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 10
25. Le aree funzionali di sbocco dei neo-laureati
Incidenza % aree funzionali di inserimento su totale neo-laureati inseriti negli ultimi 2 anni - 2010
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 11
26. Le aree funzionali di sbocco dei neo-laureati
Incidenza % aree funzionali di inserimento su totale neo-laureati inseriti negli ultimi 2 anni - 2010
PRODUZIONE 24.7
FINANZA/AMMINISTRAZIONE 11.2
COMMERCIALE 43.6
RISORSE UMANE 3.6
TOTALE NEO-ASSUNTI
ALTRO 16.9 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 11
27. Le aree funzionali di sbocco dei neo-laureati
Incidenza % aree funzionali di inserimento su totale neo-laureati inseriti negli ultimi 2 anni - 2010
PRODUZIONE 24.7
FINANZA/AMMINISTRAZIONE 11.2
COMMERCIALE 43.6
RISORSE UMANE 3.6
TOTALE NEO-ASSUNTI
ALTRO 16.9 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 11
28. La presenza di “relazioni privilegiate” con alcune Università
% di imprese - 2010
PRESENZA DI PERCENTUALE
RELAZIONI “PRIVILEGIATE” IMPRESE
NON CI SONO RELAZIONI
NO “PRIVILEGIATE” CON
ALCUNE UNIVERSITÀ
13,8
CI SONO RELAZIONI
SI “PRIVILEGIATE” CON
ALCUNE UNIVERSITÀ
86,2
TOTALE IMPRESE 100,0
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 12
29. La presenza di “relazioni privilegiate” con alcune Università
% di imprese - 2010
PRESENZA DI PERCENTUALE
RELAZIONI “PRIVILEGIATE” IMPRESE ATENEI % IMPRESE
UNIVERSITÀ BOCCONI 70
NON CI SONO RELAZIONI
NO “PRIVILEGIATE” CON
ALCUNE UNIVERSITÀ
13,8 UNIVERSITÀ DI PARMA
POLITECNICO DI MILANO
68
60
CI SONO RELAZIONI UNIVERSITÀ CATTOLICA 56
SI “PRIVILEGIATE” CON
ALCUNE UNIVERSITÀ
86,2 UNIVERSITÀ DI BOLOGNA 44
LUISS 40
IULM 28
TOTALE IMPRESE 100,0 UNIVERSITÀ LA SAPIENZA ROMA 24
UNIVERSITÀ CA’FOSCARI VENEZIA 20
UNIVERSITÀ STATALE MILANO 16
UNIVERSITÀ DI TORINO 12
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 12
30. La presenza di “relazioni privilegiate” con alcune Università
% di imprese - 2010
PRESENZA DI PERCENTUALE
RELAZIONI “PRIVILEGIATE” IMPRESE ATENEI % IMPRESE
UNIVERSITÀ BOCCONI 70
NON CI SONO RELAZIONI
NO “PRIVILEGIATE” CON
ALCUNE UNIVERSITÀ
13,8 UNIVERSITÀ DI PARMA
POLITECNICO DI MILANO
68
60
CI SONO RELAZIONI UNIVERSITÀ CATTOLICA 56
SI “PRIVILEGIATE” CON
ALCUNE UNIVERSITÀ
86,2 UNIVERSITÀ DI BOLOGNA 44
LUISS 40
IULM 28
TOTALE IMPRESE 100,0 UNIVERSITÀ LA SAPIENZA ROMA 24
UNIVERSITÀ CA’FOSCARI VENEZIA 20
UNIVERSITÀ STATALE MILANO 16
UNIVERSITÀ DI TORINO 12
Fonte: Università degli Studi di Parma - Ricerca Aziende Career Day 2010 12