2. Fogalma
A web 2.0 (vagy webkettő) kifejezés olyan
internetes szolgáltatások gyűjtőneve, amelyek
elsősorban a közösségre épülnek, azaz a
felhasználók közösen készítik a tartalmat vagy
megosztják egymás információit. Ellentétben a
korábbi szolgáltatásokkal, amelyeknél a tartalmat
a szolgáltatást nyújtó fél biztosította (például a
portáloknál), webkettes szolgáltatásoknál a
szerver gazdája csak a keretrendszert biztosítja,
a tartalmat maguk a felhasználók töltik fel,
hozzák létre, osztják meg vagy véleményezik.
3. A felhasználók jellemzően kommunikálnak
egymással, és kapcsolatokat alakítanak ki egymás
között. Az interaktivitás és a fogyasztók
egymással folytatott kommunikációja miatt
napjainkban alig van olyan oldal, amely köré ne
szerveződne valamilyen közösség.
4. Általában a Web 2.0-hoz kötött fogalom a
tartalommegosztás (sharing), azaz bármilyen
információ elérhetővé tétele vagy ajánlása egymás
számára. Ellentétben a hírek, linkek
megosztásával, fájlok megosztása (zenék, filmek) jogi
kérdéseket vet föl.
A tartalom létrehozását a böngészőn belül, külön
programok igénybevétele nélkül végzik, ehhez
általában az AJaX technológia segítségével
létrehozott, esetleg Java vagy Flash alapú, fejlett
felhasználói felület áll rendelkezésre.
5. Legújabban a webes keretrendszerek programozási
felületét (API) is megnyitják, így a felhasználók maguk
is írhatnak az adott szolgáltatás adataira épülő
programokat, honlapokat (nyitott API).
A tartalmat létrehozó felhasználók számának
nagyságrendi növekedése az alkotás, a fogyasztás, a
véleménynyilvánítás és a kommunikáció
demokratizálásához, valamint a világról szerezhető
ismeretek minőségi változásához vezet.
6. Jellemzői
A címkézés (tagging) lehetővé teszi, hogy fogalmakat több
szempontból egyszerre osztályozzunk. A hagyományos,
kategóriákon alapuló osztályozási rendszerekben az osztályozni
kívánt dolgokat fő kategóriákra osztják, ezeket kategóriákra, és
így tovább. Minden dolog egyszerre csak egy kategóriában lehet
(ilyen például a könyvtári Egyetemes tizedes osztályozás: egy
könyv nem lehet egyszerre a Vallás és a Filozófia kategóriában,
mert minden kategóriához más könyvespolcok vannak
rendelve). Ez a kategorizálás feltételezi, hogy van egy, a témához
nagyon jól értő szakember, aki a legjobb kategóriába teszi az
adott dolgot. A címkézés esetén a felhasználó a dologhoz
hozzárendel egy vagy több címkét, ez bárkinek, bármilyen (akár
egy másik címkének ellentmondó) címke fölrakását lehetővé
teszi ugyanarra a dologra. A szakértők hozzáértését felváltja a
tömegek bölcsessége.
7. Olyan területeken, ahol sok amatőr alkotó
van, megváltozik a profik szerepe, igénybe vehetik a
sok, egyenként szerényebb képességekkel rendelkező
amatőr erőforrásait is. (Például újságírók
hagyatkozhatnak amatőr bloggerek véleményére és
információira, szakcsillagászok igénybe vehetik
amatőrcsillagászok megfigyeléseit. A SETI@Home
projekt pedig a számítógép-felhasználók gépidejét
veszi igénybe számítások elvégzéséhez, miközben
azokat nem használják.)
8. Megnő a társadalmi mobilitás. Egy tehetséges ember számára
hasonló eszközök és terjesztési csatornák állnak rendelkezésre,
mint a profiknak.
A marketing is újraértékelődik, a kevés fajta, de nagy
mennyiségben eladható termék (a slágertermékek) uralmát
felváltja a hosszú farok uralma, a nagyon sokféle, egyenként
nagyon kis mennyiségben fogyó, rétegszükségletet kielégítő (de
ezeken a piacokon jól eladható) termékek piaca.
A web 2.0 kifejezést Tim O'Reillynek, az O'Reilly Media cég
alapítójának tulajdonítják, 2004-ből, ám valójában Dale
Dougherty és Craig Line említette először a kifejezést egy közös
előadásukban. O'Reilly egyébként eredetileg nem
generációváltással kapcsolatos értelemben használta a kifejezést,
hanem az internetes gazdaság Dotkomlufi utáni újraéledését
értette alatta. [1]
9. Feltölthető világ –web 2.0
Nyitottság, közösség, tudásmegosztás, aktív részvétel. Ezek a Web 2.0
koncepció bűvszavai. A net újrafeltalálásáról van szó, vagy lufiról? Mi,
végfelhasználók vagyunk a web, vagy még nem egészen?
Másik fontos jelenség a kollaboratív jelleg: hála a dinamikus
technikáknak, az olvasók rendkívül egyszerűen részt vehetnek az
oldalakon található tartalom közvetlen szerkesztésében, vagy
közvetetten, meta-információk hozzáadásával. A Wikipédia csak egy
példa a sok Wiki közül, ami meggyőzően demonstrálja, hogy milyen
értékek létrehozására képes egy internetes közösség. A címkézésre
pedig olyan oldalak szolgálnak jó példával, mint a [Technorati]?, a Flickr
vagy a del.icio.us. Ezeken az oldalakon az egyes tartalmi elemekhez
(képek, linkek, stb.) a felhasználók címkéket, úgynevezett tag-okat
rendelnek, ezzel egy mádodlagos információs réteget pakolnak az oldalon
található elsődleges informácóra. Az újonnan létrehozott információs
réteg, illetve e két réteg interakciója számos új lehetőség tárházát
nyitva meg. Erre a legegyszerűbb példa, amikor a del.icio.us-on egy
témakörrel kapcsolatban fedezünk fel oldalakat, elsősorban a sokak által
felvett linkeket meglátogatva.
A
10. Böngészéshez a Firefox, az e-mail-cím feltehetőleg
gmail.comra végződik, a friss tartalom RSS feedeken,
a rádióműsor podcastokon keresztül érkezik. A
képernyő előtt ülve zajlik a tár-sasági élet, az online
közösségi hálózatnak (iWiW, orkut) köszönhetően,
miközben Wikipédia-szócikkek, blogok vagy éppen
kiáltványok formálódnak, a digitális képeket a Flickren
(flickr.com) tárolják vagy teszik közkinccsé.
E tevékenységek egyre természetesebbé válnak, csak
az a fura az egészben, hogy a tartalomformáló,
webalakító tevékenység ellenére sem válik valaki
webprogramozóvá, hanemmezei végfelhasználó marad.
11. Web 2.0-ról sokféle elképzelés van. Leginkább
definíció nélküli gyűjtőfogalomnak vagy koncepciónak
tekinthetjük, amely magában foglal néhány
olyan, erőteljes változást a weben, amelyek elsőre nem
feltétlenül állnak rokonságban egymással, mégis
ugyanabba az irányba mutatnak.
Ha ön rendelkezik szélessávú
nethozzáféréssel, biztosan feltűnt, hogy nemcsak
egyre jobb eszközei vannak az információ
szűrésére, de valamiféle online közösségi élmény
részesévé is vált, és gyakran kerül olyan
helyzetbe, hogy felhasználóból tartalomszolgáltatóvá
lép elő. Az ilyen, tudatos webhasználatnak
természetesen vannak varázsigéi.
12. Mindenki írhat weboldalt
A Wikiken túl egyéb Tartalomkezelő rendszerek is megjelentek,
rendkívül leegyszerűsítve a webes publikálást. Az interneten
publikálók száma radikálisan megnőtt, többek között ez volt az,
ami a Weblogok járványszerű terjedését hozta. Elmúltak azok az
idők amik arra hasonlítottak, amikor szinte minden Commodore
gép tulajdonosa tudott valamilyen szinten programozni: manapság
már nem kell gyakorlatilag semmit tudni a HTML-ről egy weboldal
létrehozásához. Az általuk generált tartalom jelentős része
azonban máshol publikált tartalom átvétele, reflexió. Ezeket a
folyamatokat egyszerűsítik az RSS abrakok, a [Trackback
link]?ek és a kommentelés lehetősége. A folyamatosan termelődő
hatalmas mennyiségű blog post és a közöttük levő sűrű egymásra
hivatkozások is sok izgalmas lehetőséget tartogatnak a jövő Web
2.0 típusú oldalai számára.
