سیستم عامل ج1-کبری جمشیدی- هنرستان جنت فارسان

1. ‫تعالی‬ ‫بسمه‬
‫بختیاری‬ ‫و‬ ‫چهارمحال‬ ‫استان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫فارسان‬ ‫شهرستان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫اداره‬
‫فارسان‬ ‫جنت‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫هنرستان‬
‫درس‬ ‫امتحانی‬ ‫سواالت‬‫اول‬ ‫جلد‬ ‫عامل‬ ‫:سیستم‬‫تحصیلی‬ ‫رشته‬ ‫و‬ ‫پایه‬‫کامپیوتر‬ ‫:دوم‬‫امتحان‬ ‫تاریخ‬:9/10/94
‫شروع‬ ‫ساعت‬:8:00‫امتحان‬ ‫مدت‬:60‫دقیقه‬:‫صفحات‬ ‫تعداد‬4‫عدد‬ ‫با‬ ‫نمره‬‫حروف‬ ‫با‬ ‫نمره‬
‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬................................:‫پدر‬ ‫نام‬................:‫صندلی‬ ‫شماره‬...............:‫دبیر‬ ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫جمشیدی‬ ‫:کبری‬
‫ردیف‬‫در‬ ‫سواالت‬ ‫عزیز‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬4‫تعداد‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫صفحه‬28.‫است‬ ‫سوال‬‫بارم‬
1‫نمایش‬ ‫صفحه‬ ‫تا‬ ‫چشم‬ ‫ي‬ ‫چشم،فاصله‬ ‫خستگي‬ ‫از‬ ‫جلوگیري‬ ‫براي‬‫باشد؟‬ ‫باید‬ ‫مقدار‬ ‫چه‬
1)80-50‫متر‬ ‫سانتي‬2)60-50‫متر‬ ‫سانتي‬3)60-40‫متر‬ ‫سانتي‬4)70-50‫متر‬ ‫سانتي‬
5.
2
‫رایانه‬ ‫كردن‬ ‫خاموش‬ ‫بدون‬ ‫كاربري‬ ‫هاي‬ ‫حساب‬ ‫بین‬ ‫و‬ ‫بست‬ ‫را‬ ‫جاري‬ ‫كاربري‬ ‫حساب‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
‫شد؟‬ ‫جا‬ ‫جابه‬1)lock2)log off3)switch user4)hibernate5.
3
‫كنیم؟‬ ‫مي‬ ‫استفاده‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫پرونده‬ ‫مشخصات‬ ‫ي‬ ‫مشاهده‬ ‫براي‬
1)type of file2)location3)properties4)modified5.
4
‫كنیم؟‬ ‫مي‬ ‫استفاده‬ ‫تركیبي‬ ‫كلیدهاي‬ ‫چه‬ ‫از‬ ‫كلید‬ ‫صفحه‬ ‫زبان‬ ‫تغییر‬ ‫براي‬
1)shift+ctrl2)shift+alt3)ctrl+alt4)shift+esc
5.
5
‫كلید‬ ‫كدام‬ ‫از‬‫شود؟‬ ‫مي‬ ‫استفاده‬ ‫شده‬ ‫انتخاب‬ ‫اقالم‬ ‫کردن‬ ‫کپی‬ ‫برای‬ ‫میانبر‬
1)ctrl+x2)ctrl+c3)ctrl+z4)ctrl+v
5.
6
‫كرد؟‬ ‫بازیابي‬ ‫را‬ ‫بازیافت‬ ‫سطل‬ ‫محتویات‬ ‫ي‬ ‫همه‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
1)restore the selected items2)restore all items
3)restore4)empty recycle bin
5.
7‫حرف‬ ‫با‬ ‫كه‬ ‫حرفي‬ ‫سه‬ ‫هایي‬ ‫كاوشگر،پرونده‬ ‫جستجوي‬ ‫پانل‬ ‫در‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫عبارت‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬K‫و‬ ‫شده‬ ‫شروع‬
‫پسوند‬ ‫داراي‬exe‫كرد؟‬ ‫جستجو‬ ‫را‬ ‫هستند‬
1)K?.exe2)K*.exe3)K??.exe4)K**.exe
5.
8
‫هنگامي‬ ‫تنها‬ ‫برنامه‬ ‫یك‬ ‫هاي‬ ‫پنجره‬ ‫ي‬ ‫نشانه‬ ‫كه‬ ‫كرد‬ ‫تنظیم‬ ‫طوري‬ ‫را‬ ‫وظیفه‬ ‫نوار‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
‫باشد؟‬ ‫پر‬ ‫وظیفه‬ ‫نوار‬ ‫كه‬ ‫شود‬ ‫نمایان‬ ‫گروهي‬
1)Taskbar location on screen2)Always Combine,hide labels
3)Combine when Taskbar is full4)Never Combine
5.
‫سواالت‬‫ای‬ ‫گزینه‬ ‫چهار‬

2. 9
‫كرد؟‬ ‫مشاهده‬ ‫را‬ ‫سیستم‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫افزاري‬ ‫سخت‬ ‫اجزاي‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
1)Device Manager2)Programs and Features
3)Screen resolution4)personalization
5.
‫تعالی‬ ‫بسمه‬
‫بختیاری‬ ‫و‬ ‫چهارمحال‬ ‫استان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫فارسان‬ ‫شهرستان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫اداره‬
‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫هنرستان‬‫فارسان‬ ‫جنت‬
‫درس‬ ‫امتحانی‬ ‫سواالت‬‫اول‬ ‫جلد‬ ‫عامل‬ ‫:سیستم‬‫تحصیلی‬ ‫رشته‬ ‫و‬ ‫پایه‬‫کامپیوتر‬ ‫:دوم‬‫امتحان‬ ‫تاریخ‬:9/10/94
‫شروع‬ ‫ساعت‬:8:00‫امتحان‬ ‫مدت‬:60‫دقیقه‬‫صفح‬ ‫تعداد‬‫ات‬:4
‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬................................:‫پدر‬ ‫نام‬................:‫صندلی‬ ‫شماره‬...............:‫دبیر‬ ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫جمشیدی‬ ‫:کبری‬
‫ردیف‬‫در‬ ‫سواالت‬ ‫عزیز‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬4‫تعداد‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫صفحه‬28.‫است‬ ‫سوال‬‫بارم‬
10
‫تنظیمات‬ ‫ي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬‫كرد؟‬ ‫ناپدید‬ ‫متن‬ ‫تایپ‬ ‫هنگام‬ ‫را‬ ‫ماوس‬ ‫گر‬ ‫اشاره‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫ماوس‬
1)pointer option2)Turn on click lock
3)Hide pointer while typing4)Display pointer trails
5.
11
‫از‬ ‫استفاده‬ ‫،با‬ ‫صوتي‬ ‫هاي‬ ‫رسانه‬ ‫تنظیمات‬ ‫در‬‫پخش‬ ‫مختلف‬ ‫رویدادهاي‬ ‫براي‬ ‫ویندوز‬ ‫كه‬ ‫صداهایي‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫زبانه‬ ‫كدام‬
‫كرد؟‬ ‫مدیریت‬ ‫را‬ ‫كند‬ ‫مي‬
1)playback2)recording3)sounds4)communications
5.
12
‫نظر‬ ‫در‬ ‫فرض‬ ‫پیش‬ ‫چاپگر‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫چاپگر‬ ‫یك‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬‫گرفت؟‬
1)add printer2)printer properties3)devices and printers4)set as default printer
5.
13
‫داد؟‬ ‫انجام‬ ‫را‬ ‫نمایش‬ ‫صفحه‬ ‫محافظ‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫تنظیمات‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
1)screen saver2)desktop background3)window color4)screen resolution
5.
14
‫داد؟‬ ‫تغییر‬ ‫را‬ ‫نمایش‬ ‫صفحه‬ ‫وضوح‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫گزینه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
1)Gadgets2)Screen resolution3)Personalization4)Graphics options
5.
15
‫کدام‬ ‫از‬ ‫دیسک‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫پراکندگی‬ ‫بردن‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫برای‬‫کنیم؟‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫برنامه‬
1)Disk Defragmenter2)Task scheduling3)Formatting4)Disk cleanup
5.
16‫وظایف‬ ‫خودکار‬ ‫اجرای‬ ‫بندی‬ ‫زمان‬ ‫برای‬(task scheduling)‫کنترل‬ ‫مرکز‬ ‫در‬ ‫گزینه‬ ‫کدام‬ ‫از‬(control
panel)‫کنیم؟‬ ‫می‬ ‫استفاده‬
1)Add Hardware2)Adminstrative tools3)Task bar and start menu4)Software updates
5.
17
‫كرد؟‬ ‫پاكسازي‬ ‫را‬ ‫سخت‬ ‫دیسك‬ ‫درایوهاي‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫برنامه‬ ‫كدام‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
1)Disk Defragmenter2)Task scheduling3)Formatting4)Disk cleanup
5.
18
‫دستور‬ ‫كدام‬ ‫از‬‫كرد؟‬ ‫استفاده‬ ‫ها‬ ‫پوشه‬ ‫حذف‬ ‫براي‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫دستور‬ ‫اعالن‬ ‫محیط‬ ‫در‬
1)Rd2)Cd3)Md4)del
5.
19‫اینترنتي‬ ‫گاه‬ ‫وب‬ ‫نشاني‬ ‫در‬.comhttp://www.google‫،بخشي‬‫را‬ ‫چیزي‬ ‫چه‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫كشیده‬ ‫خط‬ ‫آن‬ ‫زیر‬ ‫كه‬
‫كند؟‬ ‫مي‬ ‫مشخص‬
1‫)پروتكل‬2‫حوزه‬ ‫)نام‬3‫حوزه‬ ‫)نوع‬4‫شركت‬ ‫)نام‬
5.

3. 20
‫باشد؟‬ ‫نمي‬ ‫اینترنتي‬ ‫مرورگرهاي‬ ‫جزء‬ ‫یك‬ ‫كدام‬
1)google2)mozilla3)maxtone4)internet explorer
5.
‫تعالی‬ ‫بسمه‬
‫بختیاری‬ ‫و‬ ‫چهارمحال‬ ‫استان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫فارسان‬ ‫شهرستان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫اداره‬
‫فارسان‬ ‫جنت‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫هنرستان‬
‫درس‬ ‫امتحانی‬ ‫سواالت‬‫اول‬ ‫جلد‬ ‫عامل‬ ‫:سیستم‬‫تحصیلی‬ ‫رشته‬ ‫و‬ ‫پایه‬‫کامپیوتر‬ ‫:دوم‬‫امتحان‬ ‫تاریخ‬:9/10/94
‫شروع‬ ‫ساعت‬:8:00‫امتحان‬ ‫مدت‬:60‫دقیقه‬‫صفحات‬ ‫تعداد‬:4
‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬................................:‫پدر‬ ‫نام‬................:‫شماره‬‫صندلی‬...............:‫دبیر‬ ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫جمشیدی‬ ‫:کبری‬
‫ردیف‬‫در‬ ‫سواالت‬ ‫عزیز‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬4‫تعداد‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫صفحه‬28.‫است‬ ‫سوال‬‫بارم‬
21‫مرورگر‬ ‫در‬Firefax‫استفاده‬ ‫با‬‫گزینه‬ ‫کدام‬ ‫از‬‫كرد؟‬ ‫مدیریت‬ ‫را‬ ‫عالقه‬ ‫مورد‬ ‫گاههاي‬ ‫وب‬ ‫توان‬ ‫مي‬
1)history2)Add-ons3)Downloads4)Bookmarks5.
22‫ناخواسته‬ ‫الکترونیکی‬ ‫های‬ ‫نامه‬.‫شوند‬ ‫مي‬ ‫دریافت‬ ‫ناشناس‬ ‫اشخاص‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫كه‬ ‫هستند‬ ‫اي‬
1)Trojan horse2)Spyware3)Spam4)Worm
5.
23‫جاهای‬.‫کنید‬ ‫پر‬ ‫مناسب‬ ‫کلمات‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫خالی‬
1-‫فراهم‬ ‫كار‬ ‫انجام‬ ‫براي‬ ‫شیوه‬ ‫ترین‬ ‫مطلوب‬ ‫كه‬ ‫نحوي‬ ‫به‬ ‫فرد‬ ‫اندام‬ ‫با‬ ‫كار‬ ‫محیط‬ ‫و‬ ‫ابزار‬ ‫دادن‬ ‫تطبیق‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬
.‫گویند‬ ‫شود...................مي‬
2-...............‫نام‬ ‫به‬ ‫كوچكتري‬ ‫نواحي‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫،آن‬ ‫سخت‬ ‫دیسك‬ ‫روي‬ ‫اطالعات‬ ‫بهتر‬ ‫مدیریت‬ ‫منظور‬ ‫به‬‫بندي‬ ‫.....تقسیم‬
.‫كنند‬ ‫مي‬
3-‫كلید‬ ‫فشار‬ ‫و‬ ‫دستور‬ ‫نام‬ ‫از‬ ‫بعد‬ /‫؟‬ ‫دادن‬ ‫قرار‬enter.‫شود‬ ‫سبب........................مي‬
4-.‫داریم‬ ‫..................نیاز‬ ‫نام‬ ‫به‬ ‫خاصی‬ ‫ی‬ ‫برنامه‬ ‫به‬ ‫آنها‬ ‫ی‬ ‫مشاهده‬ ‫و‬ ‫وب‬ ‫صفحات‬ ‫کردن‬ ‫باز‬ ‫برای‬
5-.......‫دهند‬ ‫مي‬ ‫ارائه‬ ‫اینترنتي‬ ‫خدمات‬ ‫كه‬ ‫موسساتي‬ ‫به‬.‫شود‬ ‫مي‬ ‫............گفته‬
6-‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫یكدیگر‬ ‫با‬ ‫مستقل‬ ‫هاي‬ ‫شبكه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫رایانه‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫مجموعه‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫مجازي‬ ‫دنیاي‬ ‫..................یك‬
.‫اند‬
7-.‫است‬ ‫پذیر‬ ‫............امکان‬ ‫.....................و‬ ‫راه‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫مخرب‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫انتقال‬
4
24‫هر‬ ‫نادرستی‬ ‫یا‬ ‫درستی‬.‫کنید‬ ‫مشخص‬ ‫را‬ ‫زیر‬ ‫های‬ ‫عبارت‬ ‫از‬ ‫یک‬
1-.‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫اي‬ ‫محاوره‬ ‫كادر‬ ‫یك‬ ‫رساندن‬ ‫كمینه‬ ‫به‬ ‫امكان‬
2-.‫اجراست‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫پایان‬ ‫تا‬ ‫رایانه‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫ابتدای‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫تنها‬ ‫عامل‬ ‫سیستم‬
3-‫ك‬ ‫جمع‬ ‫سیستم‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫كاربر،اطالعاتي‬ ‫اطالع‬ ‫بدون‬ ‫كه‬ ‫هستند‬ ‫هایي‬ ‫برنامه‬ ‫تروا‬ ‫اسب‬‫هاي‬ ‫آدرس‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫و‬ ‫رده‬
.‫فرستند‬ ‫مي‬ ‫مشخص‬
1.5
25.‫ببرید‬ ‫دهد؟نام‬ ‫نسبت‬ ‫ها‬ ‫پرونده‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫مي‬ ‫را‬ ‫صفاتي‬ ‫چه‬ ‫ویندوز‬ ‫عامل‬ ‫سیستم‬5.
‫سواالت‬‫تشریحی‬

4. ‫تعالی‬ ‫بسمه‬
‫بختیاری‬ ‫و‬ ‫چهارمحال‬ ‫استان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫فارسان‬ ‫شهرستان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫اداره‬
‫فارسان‬ ‫جنت‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫هنرستان‬
‫درس‬ ‫امتحانی‬ ‫سواالت‬‫اول‬ ‫جلد‬ ‫عامل‬ ‫:سیستم‬‫رشته‬ ‫و‬ ‫پایه‬‫تحصیلی‬‫کامپیوتر‬ ‫:دوم‬‫امتحان‬ ‫تاریخ‬:9/10/94
‫شروع‬ ‫ساعت‬:8:00‫امتحان‬ ‫مدت‬:60‫دقیقه‬‫صفحات‬ ‫تعداد‬:4
‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬................................:‫پدر‬ ‫نام‬................:‫صندلی‬ ‫شماره‬...............:‫دبیر‬ ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬‫جمشیدی‬ ‫:کبری‬
‫ردیف‬‫در‬ ‫سواالت‬ ‫عزیز‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬4‫تعداد‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫صفحه‬28.‫است‬ ‫سوال‬‫بارم‬
26(‫دهد؟‬ ‫مي‬ ‫قرار‬ ‫ما‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫امكاناتي‬ ‫چه‬ ‫سخت‬ ‫دیسك‬ ‫سازي‬ ‫پاك‬ ‫ي‬ ‫برنامه‬2)‫مورد‬1
27‫عامل‬ ‫سیستم‬ ‫وظایف‬ ‫ترین‬ ‫مهم‬ ‫از‬ ‫مورد‬ ‫دو‬.‫ببرید‬ ‫نام‬ ‫را‬ ‫ها‬1
28‫هستند؟‬ ‫هایی‬ ‫برنامه‬ ‫چه‬ ‫مخرب‬ ‫های‬ ‫برنامه‬
‫باشید‬ ‫موفق‬
1
20