المقتصد عنصر أساسي ضمن التشكيلة المكونة للموارد البشرية لهيكلة المخيم

1. ‫املقتصد‬‫التش‬ ‫ضمن‬ ‫أساسي‬ ‫عنصر‬‫كيلة‬
‫املخيم‬ ‫هليكلة‬ ‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫املكونة‬
‫التقنيات‬ ‫من‬ ‫بكثري‬ ‫مزودا‬ ‫يكون‬ ‫املخيمة‬ ‫للجماعات‬ ‫مقتصد‬ ‫تعيني‬
‫أحسن‬ ‫على‬ ‫مبهمته‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫تساعده‬ ‫التي‬ ‫واملعلومات‬‫وجه‬.‫ويعترب‬‫هذا‬
‫املقتصد‬ ‫مهمة‬ ‫تفعيل‬ ‫يف‬ ‫فعالة‬ ‫ومساهمة‬ ‫أساسية‬ ‫لبنة‬ ‫العمل‬

2. 1-‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫فحصها‬ ‫بعد‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫استالم‬
‫االستالم‬ ‫حماضر‬ ‫ضبط‬ ‫و‬ ‫إحصائها‬ ‫ثم‬ ‫صالحيتها‬.
2-‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫وجبة‬ ‫كل‬ ‫مثن‬ ‫حتديد‬:‫فطور‬.‫غداء‬.‫عشاء‬.
3-‫اليومية‬ ‫املصاريف‬ ‫جمموع‬ ‫حتديد‬.
4-‫احتياجها‬ ‫موعد‬ ‫قبل‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫مجيع‬ ‫توفري‬ ‫على‬ ‫السهر‬
‫كاف‬ ‫بوقت‬.
5-‫و‬ ‫املدير‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫توقيعه‬ ‫على‬ ‫السهر‬ ‫و‬ ‫التغذية‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬
‫الطبيب‬.

3. 6-‫كيفـا‬ ‫و‬ ‫كمـا‬ ‫التغذية‬ ‫جودة‬ ‫ضمــان‬ ‫على‬ ‫السهر‬.
7-‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫حفظ‬ ‫و‬ ‫ختزين‬ ‫أماكن‬ ‫تناسب‬ ‫على‬ ‫السهر‬.
8-‫خالل‬ ‫أو‬ ‫املخيم‬ ‫داخل‬ ‫الوجبات‬ ‫توزيع‬ ‫أثناء‬ ‫النظـام‬ ‫على‬ ‫السهر‬
‫اخلرجات‬.
9-‫وجبــة‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫التغذية‬ ‫ملستوى‬ ‫املباشر‬ ‫التقييم‬.
10-‫املطبخ‬ ‫على‬ ‫للمشرفني‬ ‫العــام‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬.
11‫و‬ ‫الغذائي‬ ‫الربنامج‬ ‫مشلت‬ ‫التي‬ ‫السلبيات‬ ‫و‬ ‫االجيابيات‬ ‫دراسة‬
‫املخيم‬ ‫إدارة‬ ‫إىل‬ ‫رفعه‬.