SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Виховний позакласний захід з математики:
Математичний квест
«У пошуках скарбів рата Флінта»
Мета:формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної
компетенцій, а саме розвивати творчий потенціал учнів, пізнавальну активність і
логічне мислення, вміння орієнтуватися в різноманітних ситуаціях,спілкуватися з
учасниками квесту, працювати в команді; сприяти розвитку інтелектуальних і
творчих здібностей учнів;підвищити мотивацію до вивчення математики,
виховувати почуття національної гордості
Обладнання: емблеми командам, номерки для кабінетів, маршрутні листи для
команд, картки з завданнями, сундучок з призами, відповіді для перевіряючих на
контрольних пунктах.
Квест (від англ. quest — пошук) — жанр інтелектуально-логічних ігор. Гра
полягає в розгадуванні різноманітних загадок, пошуку відповідей на
запитання, виконанні завдань.
2
ЗНАЙКО
Девіз «Хто володіє інформацією-тойволодієсвітом»
Хід гри
Правила гри
1. Грають 2 команди по 6 чоловік (учні 6 класів).
2. Команда, подаючизаявку на участь в грі, автоматично приймає ці Правила і
зобов'язується неухильно їх виконувати.
3. Командивиконують завдання в приміщенні школи.
4. Під час гри командам потрібно знайти певне місце –«точку» ітам виконати
завдання. Щоб це зробити,їм потрібно не тільки добреі швидко міркувати, але ще
вміти діяти чітко і злагоджено.
5. У кожній «точці» командам видається завдання, якщо ви вірно розгадуєте його за
відведений час, то одержуєте завдання, в якому зашифровано номер кабінету, в
якому вам дадуть наступне завдання.
6. Кожна команда має маршрутний лист, в якомузазначаються успішно пройдені
випробування. Записив маршрутному листі виконує черговийна відповідній
«точці» модератор.
7. Перед початком гри всі засобизв'язку, в т.ч. мобільні телефони, здаються
організаторугри. У капітана залишається лише один заряджениймобільний телефон
для екстреного зв'язку.
8. Членам команди необхідно мати ручки і чистіаркуші паперу.
9. Гра ведеться чесно, без підказок .
10. Переможницею вважається команда, яка першою виконає всі завдання і досягне
фінішу.
11. Тривалість гри – 1 год.
За перемогуу квесті змагаються команди
3
фагорійці
Девіз «Разом навчатися не тільки легше й
цікавіше,але і значно ефективніше»
Слово від організаторів гри
Любідрузі, вітаємо вас на початкуцікавої пригоди.
Якщо вам подобається математика, ви спостережливі та любите дізнаватися
більше про оточуючий світ, хочете вільно і невимушено працювати з такою
математичною константою як число «пі», то нам по дорозі! Робота в команді при
проходженні квесту зуміє розкрити усі ваші таланти.
Наш квест проводиться у рамках святкування Міжнародного дня числа
14 березня у світі відзначається одне з незвичайних свят - Міжнародний день
числа " Пі"(International π Day). Уперше День був відзначений в 1988 році в науково-
популярному музеї «Эксплораторіум» в Сан-Франциско.
З цим незвичайним числом ми стикаємося вже в молодших класах школи, коли
починаємо вивчати круг і коло. Число π - математична константа, що виражає
відношення довжини кола до довжини її діаметру. У цифровому вираженні π
починається як 3,141592... і має нескінченну математичну тривалість.
У повсякденних обчисленнях ми користуємося спрощеним написанням числа,
залишаючи тільки два знаки після коми - 3,14. Поглянувши на нього , відразу ж стає
очевидним, чому День числа " Пі" – 14 березня (чотирнадцятий день третього
місяця).
Як вважають фахівці, число «Пі» було відкрито вавілонськими магами. Воно
використовувалося при будівництві знаменитої Вавілонської вежі. Проте,
недостатньо точнезначення "Пі" привело до краху усього проекту. Можливо, що ця
математична константа лежала в основі будівництва і легендарного Храму царя
Соломона.
Також, Міжнародний день числа "Пі", випадково або навмисно, співпадає з днем
народження одного з найбільш видатних фізиків сучасності - днем народження
Альберта Ейнштейна.
Математики всього світу дуже люблять це свято, відмічаючи його
різноманітними цікавими математичними заходами. Ми теж не хочемо стояти
осторонь.
4
У нашій школі до відзначення Міжнародного числа "Пі" буде проведений
математичний квест.
Пропонуювам взяти участь у цікавому квесті, який називається "У пошуках скарбів
пірата Флінта". Складається це подорожз п’яти етапів, пройшовшиякі ви отримаєте
заслужену нагороду!
Ви потрапите в різні міста, в якому вам потрібно буде дістати ключ. Цей ключ
відчинить вам двері до наступного міста.
Бажаємо успіху!
Маршрут для команди «Пізнайко»
к. № 7 – к. № 5 – к. № 1 – к. № 8 – к. № 6.
Маршрут для команди «Піфагорійці»
к. № 8 – к. № 1 – к. № 5 – к. № 7 – к. № 6.
Маршрутний аркуш команди
Назва команди ЗНАЙКО
Капітан __________________
Учасники:
1. _______________________
2. _______________________
3. _______________________
4. _______________________
5. _______________________
6. _______________________
№ п/п Кабінет № Отриманий код
1
2
3
4
5
Маршрутний аркуш команди
Назва команди ФАГОРІЙЦІ
Капітан __________________
Учасники:
1. _______________________
2. _______________________
3. _______________________
4. _______________________
5. _______________________
6. _______________________
№ п/п Кабінет № Отриманий код
5
1
2
3
4
5
А зараз я вам даю підказку-ключ у місто, який ви повинні отримати, відгадавши що
у скринці. Далі ключі ви будете добувати самі, вирішуючи задачі і приклади.
Гра «Загадкова скринька»
Команди уважно слухають і намагаються якнайшвидше дати відповідь на
питання. Чим раніше команди здогадаються , що за предмет знаходиться в
загадковій скриньці, тим більше балів одержать. Чим більше вказівок до відповіді,
тим менший бал. Якщо команда неправильно відповідає, вона не бере далі участі в
обговоренні цього запитання.
Яка команда першою дасть три правильні відповіді, та отримає ключ
першою.
Що за гра ?
1) ІсторикХХ ст. Роуз сказав : «Це щира гра-бесіда без слів ».
2) Ця гра-джерело цікавих математичних задач.
3) Якщо в кожній сім’ї можна буде знайти цю гру, то можна сподіватись , що з
часом «зникне убогість справжніх державних умів» - слова Роуза.
4) Батьківщина гри-Індія, ім’я винахідника невідоме. Давня назва-«Чатуранга».
5) Мешканець Праги першим прославився через цю гру.
6) Це палацове життя в мініатюрі.
(Шахи)
Що за лінія ?
1) Від неї залежить зручність поїздкив маршрутці пасажирів.
2) Її дуже поважають льотчики.
3) У географії позначають числами.
4) Про одну з них , яку захищали радянськібійці під час Великої Вітчизняної
війни , складено пісню.
5) А в геометрії-це одна з відомих ліній.
6) У трикутнику їх три.
(Висота)
Що за фігура ?
1) У Давнії Греції її вважали символом досконалості.
2) Козакисходились на ній.
3) За її кількістю можна підрахувати вік дерева.
4) У цій фігурі немає жодної діагоналі, не можна провестиані бісектриси , ані
висоти.
6
5) Вона з’являєтьсяпід очима стомленої людини.
6) Форму цієї фігури мають вікна у літаку.
(Круг)
Що за чудова річ?
1) Історія винаходу цієї речі нараховує тисячу років. Навряд чи хто візьме на
себе сміливість назвати ім’я винахідника.
2) Один із різновидів називається клепсидрою.
3) Майже у кожного з вас є ця чудоваріч.
4) У математиці без неї важко обійтися , особливо розв’язуючизадачіна рух.
5) До цієї речі можна дібрати означення : сонячний, водяний, механічний,
електронний, протиударний.
6) Цій речі присвячено загадку: Маю диво на стіні: каже «Так» не каже «Ні».
(Годинник)
Що за многокутник ?
1) Він дав назву відомому танцю-кадрилі.
2) У форміцього многокутника шикуються піхотинці , що по-військовому
називається «каре».
3) Його завжди бачимо на шахівниці.
4) Його форму має майданчик , із якого злітає гелікоптер.
5) Він використовуєтьсяякзручна одиниця площі .
6) Одночасно єчотирикутником, прямокутником , паралелограмом і ромбом.
(Квадрат)
Що за наука ?
1)Це один із способів пізнання реальної дійсності.
2) Ця наука була й залишиться постійною супутницею упродовж року.
3) Вивчає об’єктиреального світу.
4) Ця наука досліджує просторовіформи.
5) Єгипет- батьківщина цієї науки.
6) У перекладі з грецької означаєземлемірство.
(Геометрія)
Ключі до кабінету командам
Команді Пізнайко
Спростіть дату проголошення
незалежності України до однієї цифри
способом додавання цифр, що її
утворюють. У кабінеті під таким
номером на вас чекає нове завдання
Команді Піфагорійці
Завдання чекатиме вас в кабінеті з номером,
отриманим способом додавання цифр, що
утворюють дату народження українського поета,
письменника (драматурга, прозаїка), художника
(живописця, гравера), громадського та
політичного діяча, члена Кирило-Мефодіївського
братства, академіка Імператорської академії
мистецтв. Сума повинна складатися з
одноцифрового числа.
7
Відповідь:
24.08.1991. 2+4+0+8+1+9+9+1=34=3+4=7 Це Тарас Шевченко. 09.03.1814. Сума цифр
дорівнює: 0+9+0+3+1+8+1+4=26=2+6=8
Кабінет 1. Місто«Геометринськ»
Ласкаво просимо в Геометринськ!Це місто, де проживають добріі веселі
геометричніфігури!
Щоб добути наступний ключ для подальшої подорожі, вам потрібно відправитися в
гостів дружну сім'ю фігур. В ході бесіди з кожним членом сім'ї ви дізнаєтеся
величини, прописавшиякі послідовно без одиниць виміру, ви отримаєте комбінацію
цифр. Якщо вона вірна, я дам вам ключ.
А тепер рушайте!
Ось і сім'я. Вам потрібно запитати в тата, яка його площа. У мами дізнатися
периметр. Також тут живуть дві чудові дитини! У сина дізнайтеся ширину, а у дочки
довжину невідомої сторони!
Вийміть з розмови з фігурами необхідну інформацію!
- Доброгодня. Я глава цього сімейства, батько цих прекрасних маленьких діточок. У
мене 4 прямих кути, і рівні тільки протилежні сторони!Довжинадорівнює 4 см, а
ширина 5 см.
-А я мама. У мене на відміну від тата всі сторонирівні! Лише цим ми відрізняємося.
Сторонамоя на 2 см більша довжинитата.
-А я син, весь у тата! Площа моя дорівнює 20 см, а довжина 4 см.
- Не забудьте й про мене, улюблену дочку! У мене три кути і три сторони. Одна
сторонадорівнює5 см, другасторона 7 см, а третя в три рази менша суми першої та
другої сторін.
Відповідь:202454
Ключі до іншого кабінету командам
Команді Пізнайко
Завдання чекатиме вас в кабінеті з номером,
отриманим способом додавання цифр, що
утворюють дату народження українського
поета, письменника (драматурга, прозаїка),
Команді Піфагорійці
Спростіть дату прийняття Конституції України
до однієї цифри способом додавання цифр, що
її утворюють. У кабінеті під таким номером на
вас чекає нове завдання
8
художника (живописця, гравера),
громадського та політичного діяча, члена
Кирило-Мефодіївського братства, академіка
Імператорської академії мистецтв. Сума
повинна складатися з одноцифрового числа.
Відповідь:
Це Тарас Шевченко. 09.03.1814. Сума цифр
дорівнює: 0+9+0+3+1+8+1+4=26=2+6=8
28.06.1996. 2+8+0+6+1+9+9+6=5
Кабінет 5. Місто«Степенськ»
Двері відкриті і ви потрапили в інше місто нашої Математичної країни! Степенськ
славиться наявністю безлічі цікавих прикладів, що гуляють по вулицях і містять
крім дій додавання, віднімання, множення і ділення ще і степені! Ну подекуди
зустрічаються і факторіали.
Гуляючи вулицями, ти зустрінеш кілька прикладів. Розв’яжіть їх, потім додайте всі
результати і число, що отримаєте, дасть вам змогуотримати ключ від наступних
дверей.
Відповідь:529+217+239+689=1674
Ключі до іншого кабінету командам
Команді Пізнайко
На якій банкноті національної валюти
уміщено портрет Тараса Шевченка?
Спростіть її номінальну вартість до однієї
цифри способом додавання цифр, що її
утворюють. У кабінеті під таким номером на
Команді Піфагорійці
Спростіть дату проголошення незалежності
України до однієї цифри способом додавання
цифр, що її утворюють. У кабінеті під таким
номером на вас чекає нове завдання
9
вас чекає нове завдання
Відповідь:
100 = 1+0+0=1 24.08.1991. 2+4+0+8+1+9+9+1=34=3+4=7
Кабінет 7. Місто«Задачинськ»
Який же ти молодець!Це місто, в якому ти побуваєш перед довгоочікуваною
перемогою!Називається він Задачинськ. Напевно, ти вже зрозумів, що тут живуть
цікаві задачі. А як же без них в Математичній країні!
Сідайте на автобус і вирушайте по місту в пошуках жителів, яким дуже потрібна
твоя допомога!
1 зупинка. Біля кіоску морозиваплаче хлопчик Андрій. Справа в тому, що мама дала
йому 144 грн 75 копійок. А морозиво коштує 14 грн 10 копійок. Андрійко не знає, на
скільки порцій морозивайомувистачить. Допоможийому, будь ласка.
2 зупинка. Батько сказав синовіСашкові відпиляти п'ять сьомихвід дошки
довжиною252 см. ДопоможиСаші дізнатися довжинудошки, яку потрібно
відпиляти.
3 зупинка. Водій їдев подорож. Бензинувистачить на 2 години. Швидкість, з якою
він буде їхати 60 км/год. Він ніяк не може розібратися, в якому готелі зупинитися
так, щоб бензин не скінчився. Готель "Казка" буде через 35 км. Готель "Лагуна"
буде через 90 км. Готель "Лілія" буде через 110 км, а готель "Зірка" через 140 км. В
якому готелі краще зупинитися водієві?
Ви допомоглитрьом жителям Задачинська. А тепер залишилося скласти код.
Запиши поруч вирішення перших двох завдань без одиниць вимірювання. Тобто
якщо у тебе вийшли відповіді 18 порцій і 100 см, вийде наступне: 18100.
Залишилося розібратися з третім завданням: порахуйте, який за рахунком в алфавіті
стоїть кожна буква відповіді. І запишіть поруч з попередньою відповіддю
послідовність цифр.
Наприклад, слово «ЗАДАЧА». Літера З десята за рахунком, літера А перша, шоста
літера Д, літера А перша буква Ч двадцять восьма і літера А перша. Вийшла
послідовність цифр: 10161281. І код: 1810010161281. Але пам'ятаєте, у вас вийде
свій код!
Вдалої вам подорожі!
Відповідь:101801612161233
10
Ключі до іншого кабінету командам
Команді Пізнайко
Спростіть дату прийняття
Конституції України до однієї
цифри способом додавання цифр,
що її утворюють. У кабінеті під
таким номером на вас чекає нове
завдання
Команді Піфагорійці
Продовжуємо наш марафон і пропонуємо вам
конкурс від Мудрої Сови під назвою: «Знайдіть
числа»
Перед вами текст. Потрібно виписати всі числа з
тексту і знайшовши їх суму, ви одержите ключ,
остання цифра отриманого числа, вказує на номер
кабінету.
Наша сім’я живе в столиці України – Києві.
Прізвище Одинак. Батько працює сторожем у
магазині, мама працює замісником на трикотажній
фабриці. Я - учень столяра, мені десять років.
В мене є дві сестри – трирічна Аліна та семирічна
Оленка. З нами живе восьмидесятирічний дідусь,
який часто за столом нам розповідає про історію
України, за незалежність якої він боровся в
молодості.
Відповідь:
28.06.1996. 2+8+0+6+1+9+9+6=5 (7+100+1+100+3+100+10+2+3+3+7+80+100+100=616)
Кабінет 8. Місто«Завдання-сюрприз»
Як цей віршик допоможезапам’ятатичисло «Пі»?
Р.S.Пригадайте, які цифри починаються з таких букв. Запишіть послідовно їх
Тигреня мале, смугасте
Одягло своєпальто -
Чорнасмужка і руденька,
Два рукавчика було.
Взуло гарні черевички,
Погулять собіпішло.
Відповідь: ( Т - 3, О -1, Ч - 4, Д -2, В - 8, П - 5.)
Ключі до іншого кабінету командам
Команді Пізнайко
Продовжуємо наш марафон і пропонуємо вам конкурс
від Мудрої Сови під назвою: «Знайдіть числа»
Перед вами текст. Потрібно виписати всі числа з тексту і
знайшовши їх суму, ви одержите ключ, остання цифра
отриманого числа, вказує на номер кабінету.
Наша сім’я живе в столиці України – Києві. Прізвище
Одинак. Батько працює сторожем у магазині, мама
Командо Піфагорійці
На якій банкноті національної
валюти уміщено портрет Тараса
Шевченка? Спростіть її
номінальну вартість до однієї
цифри способом додавання
цифр, що її утворюють. У
кабінеті під таким номером на
11
працює замісником на трикотажній фабриці. Я - учень
столяра, мені десять років.
В мене є дві сестри – трирічна Аліна та семирічна
Оленка. З нами живе восьмидесятирічний дідусь, який
часто за столом нам розповідає про історію України, за
незалежність якої він боровся в молодості.
вас чекає нове завдання
Відповідь:
(7+100+1+100+3+100+10+2+3+3+7+80+100+100=616) 100 = 1+0+0=1
Підбиття підсумків.
(За наявними маршрутними листами перевіряється правильністьі чесність
проходження гри)
Нагородження переможців: учасники отримують дипломи, команда, що першою
знайшла скарби, отримує призиі грамоту. За можливостіучасники можуть бути
нагородженніоцінками.

More Related Content

What's hot

Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
sveta7940
 
8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатами8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатами
urvlan
 
заходи до дня числа π
заходи до дня числа πзаходи до дня числа π
заходи до дня числа π
Lala Lalala
 
Презентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірюванняПрезентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірювання
sveta7940
 
Розв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутниківРозв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутників
Formula.co.ua
 
Розв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутникаРозв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутника
sveta7940
 
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
розвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класахрозвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класах
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
Nata Благій
 
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Katherina Telesh
 

What's hot (20)

88 КЛ д.н.геометрія 8
88 КЛ д.н.геометрія 888 КЛ д.н.геометрія 8
88 КЛ д.н.геометрія 8
 
властивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного коренявластивості арифметичного квадратного кореня
властивості арифметичного квадратного кореня
 
Первісна
ПервіснаПервісна
Первісна
 
Кругові та стовпчасті діаграми
Кругові та стовпчасті діаграмиКругові та стовпчасті діаграми
Кругові та стовпчасті діаграми
 
подібність трикутників
подібність трикутниківподібність трикутників
подібність трикутників
 
Конспект заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку в середній групі
Конспект заняття з  пріоритетом логіко-математичного розвитку в середній групіКонспект заняття з  пріоритетом логіко-математичного розвитку в середній групі
Конспект заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку в середній групі
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
 
Види симетрії
Види симетріїВиди симетрії
Види симетрії
 
Рівняння і нерівності з модулями
Рівняння і нерівності з модулямиРівняння і нерівності з модулями
Рівняння і нерівності з модулями
 
8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатами8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатами
 
заходи до дня числа π
заходи до дня числа πзаходи до дня числа π
заходи до дня числа π
 
Презентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірюванняПрезентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірювання
 
Формування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математикиФормування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математики
 
аналіз
аналізаналіз
аналіз
 
Розв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутниківРозв’язування прямокутних трикутників
Розв’язування прямокутних трикутників
 
Розв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутникаРозв"язування задач на знаходження площі трикутника
Розв"язування задач на знаходження площі трикутника
 
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
розвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класахрозвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класах
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
 
Проект. Графіки в нашому житті.
Проект. Графіки в нашому житті.Проект. Графіки в нашому житті.
Проект. Графіки в нашому житті.
 
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма
 

Similar to Математичний квест

Kрок до зірок
Kрок до зірокKрок до зірок
Kрок до зірок
amatu16
 
6133 урок математики у 6 класі
6133 урок математики у 6 класі6133 урок математики у 6 класі
6133 урок математики у 6 класі
urvlan
 
картинки 5 класс
картинки 5 класскартинки 5 класс
картинки 5 класс
shkola133
 
1 klas-matematika-listopad-2018
1 klas-matematika-listopad-20181 klas-matematika-listopad-2018
1 klas-matematika-listopad-2018
KnijekNet
 
Позаурочні заходи з математики
Позаурочні заходи з математикиПозаурочні заходи з математики
Позаурочні заходи з математики
sveta7940
 
Методичний посібник
Методичний посібникМетодичний посібник
Методичний посібник
ryabich1976
 
Квест роздатковий матеріал
Квест роздатковий матеріалКвест роздатковий матеріал
Квест роздатковий матеріал
sveta7940
 
інтегрований урок
інтегрований урок інтегрований урок
інтегрований урок
innapol
 
Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами"
 Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами" Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами"
Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами"
sveta7940
 
сценарій золота пектораль із слайдами
сценарій золота пектораль із слайдамисценарій золота пектораль із слайдами
сценарій золота пектораль із слайдами
Salogub Victoria
 

Similar to Математичний квест (20)

Kрок до зірок
Kрок до зірокKрок до зірок
Kрок до зірок
 
6133 урок математики у 6 класі
6133 урок математики у 6 класі6133 урок математики у 6 класі
6133 урок математики у 6 класі
 
Презентація "Математичний КВКМ" 5 клас ...
Презентація "Математичний КВКМ" 5 клас                                       ...Презентація "Математичний КВКМ" 5 клас                                       ...
Презентація "Математичний КВКМ" 5 клас ...
 
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
 
1 klas-matematika-listopad-2018
1 klas-matematika-listopad-20181 klas-matematika-listopad-2018
1 klas-matematika-listopad-2018
 
картинки 5 класс
картинки 5 класскартинки 5 класс
картинки 5 класс
 
1_m_l_2018.pdf
1_m_l_2018.pdf1_m_l_2018.pdf
1_m_l_2018.pdf
 
Matematyka 1-klas-lystopad-2018
Matematyka 1-klas-lystopad-2018Matematyka 1-klas-lystopad-2018
Matematyka 1-klas-lystopad-2018
 
1 klas-matematika-listopad-2018
1 klas-matematika-listopad-20181 klas-matematika-listopad-2018
1 klas-matematika-listopad-2018
 
Математика 1 клас
Математика 1 клас Математика 1 клас
Математика 1 клас
 
1
11
1
 
Позаурочні заходи з математики
Позаурочні заходи з математикиПозаурочні заходи з математики
Позаурочні заходи з математики
 
Методичний посібник
Методичний посібникМетодичний посібник
Методичний посібник
 
Квест роздатковий матеріал
Квест роздатковий матеріалКвест роздатковий матеріал
Квест роздатковий матеріал
 
інтегрований урок
інтегрований урок інтегрований урок
інтегрований урок
 
4
44
4
 
Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами"
 Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами" Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами"
Урок- подорож:" Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами"
 
сценарій золота пектораль із слайдами
сценарій золота пектораль із слайдамисценарій золота пектораль із слайдами
сценарій золота пектораль із слайдами
 
Фізико – математичний брейн – ринг. 10, 11 класи
Фізико – математичний брейн – ринг. 10, 11 класиФізико – математичний брейн – ринг. 10, 11 класи
Фізико – математичний брейн – ринг. 10, 11 класи
 
325,23.docx
325,23.docx325,23.docx
325,23.docx
 

More from sveta7940

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
sveta7940
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
sveta7940
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
sveta7940
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
sveta7940
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
sveta7940
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
sveta7940
 

More from sveta7940 (20)

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
 

Математичний квест

  • 1. Виховний позакласний захід з математики: Математичний квест «У пошуках скарбів рата Флінта» Мета:формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної компетенцій, а саме розвивати творчий потенціал учнів, пізнавальну активність і логічне мислення, вміння орієнтуватися в різноманітних ситуаціях,спілкуватися з учасниками квесту, працювати в команді; сприяти розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів;підвищити мотивацію до вивчення математики, виховувати почуття національної гордості Обладнання: емблеми командам, номерки для кабінетів, маршрутні листи для команд, картки з завданнями, сундучок з призами, відповіді для перевіряючих на контрольних пунктах. Квест (від англ. quest — пошук) — жанр інтелектуально-логічних ігор. Гра полягає в розгадуванні різноманітних загадок, пошуку відповідей на запитання, виконанні завдань.
  • 2. 2 ЗНАЙКО Девіз «Хто володіє інформацією-тойволодієсвітом» Хід гри Правила гри 1. Грають 2 команди по 6 чоловік (учні 6 класів). 2. Команда, подаючизаявку на участь в грі, автоматично приймає ці Правила і зобов'язується неухильно їх виконувати. 3. Командивиконують завдання в приміщенні школи. 4. Під час гри командам потрібно знайти певне місце –«точку» ітам виконати завдання. Щоб це зробити,їм потрібно не тільки добреі швидко міркувати, але ще вміти діяти чітко і злагоджено. 5. У кожній «точці» командам видається завдання, якщо ви вірно розгадуєте його за відведений час, то одержуєте завдання, в якому зашифровано номер кабінету, в якому вам дадуть наступне завдання. 6. Кожна команда має маршрутний лист, в якомузазначаються успішно пройдені випробування. Записив маршрутному листі виконує черговийна відповідній «точці» модератор. 7. Перед початком гри всі засобизв'язку, в т.ч. мобільні телефони, здаються організаторугри. У капітана залишається лише один заряджениймобільний телефон для екстреного зв'язку. 8. Членам команди необхідно мати ручки і чистіаркуші паперу. 9. Гра ведеться чесно, без підказок . 10. Переможницею вважається команда, яка першою виконає всі завдання і досягне фінішу. 11. Тривалість гри – 1 год. За перемогуу квесті змагаються команди
  • 3. 3 фагорійці Девіз «Разом навчатися не тільки легше й цікавіше,але і значно ефективніше» Слово від організаторів гри Любідрузі, вітаємо вас на початкуцікавої пригоди. Якщо вам подобається математика, ви спостережливі та любите дізнаватися більше про оточуючий світ, хочете вільно і невимушено працювати з такою математичною константою як число «пі», то нам по дорозі! Робота в команді при проходженні квесту зуміє розкрити усі ваші таланти. Наш квест проводиться у рамках святкування Міжнародного дня числа 14 березня у світі відзначається одне з незвичайних свят - Міжнародний день числа " Пі"(International π Day). Уперше День був відзначений в 1988 році в науково- популярному музеї «Эксплораторіум» в Сан-Франциско. З цим незвичайним числом ми стикаємося вже в молодших класах школи, коли починаємо вивчати круг і коло. Число π - математична константа, що виражає відношення довжини кола до довжини її діаметру. У цифровому вираженні π починається як 3,141592... і має нескінченну математичну тривалість. У повсякденних обчисленнях ми користуємося спрощеним написанням числа, залишаючи тільки два знаки після коми - 3,14. Поглянувши на нього , відразу ж стає очевидним, чому День числа " Пі" – 14 березня (чотирнадцятий день третього місяця). Як вважають фахівці, число «Пі» було відкрито вавілонськими магами. Воно використовувалося при будівництві знаменитої Вавілонської вежі. Проте, недостатньо точнезначення "Пі" привело до краху усього проекту. Можливо, що ця математична константа лежала в основі будівництва і легендарного Храму царя Соломона. Також, Міжнародний день числа "Пі", випадково або навмисно, співпадає з днем народження одного з найбільш видатних фізиків сучасності - днем народження Альберта Ейнштейна. Математики всього світу дуже люблять це свято, відмічаючи його різноманітними цікавими математичними заходами. Ми теж не хочемо стояти осторонь.
  • 4. 4 У нашій школі до відзначення Міжнародного числа "Пі" буде проведений математичний квест. Пропонуювам взяти участь у цікавому квесті, який називається "У пошуках скарбів пірата Флінта". Складається це подорожз п’яти етапів, пройшовшиякі ви отримаєте заслужену нагороду! Ви потрапите в різні міста, в якому вам потрібно буде дістати ключ. Цей ключ відчинить вам двері до наступного міста. Бажаємо успіху! Маршрут для команди «Пізнайко» к. № 7 – к. № 5 – к. № 1 – к. № 8 – к. № 6. Маршрут для команди «Піфагорійці» к. № 8 – к. № 1 – к. № 5 – к. № 7 – к. № 6. Маршрутний аркуш команди Назва команди ЗНАЙКО Капітан __________________ Учасники: 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 4. _______________________ 5. _______________________ 6. _______________________ № п/п Кабінет № Отриманий код 1 2 3 4 5 Маршрутний аркуш команди Назва команди ФАГОРІЙЦІ Капітан __________________ Учасники: 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 4. _______________________ 5. _______________________ 6. _______________________ № п/п Кабінет № Отриманий код
  • 5. 5 1 2 3 4 5 А зараз я вам даю підказку-ключ у місто, який ви повинні отримати, відгадавши що у скринці. Далі ключі ви будете добувати самі, вирішуючи задачі і приклади. Гра «Загадкова скринька» Команди уважно слухають і намагаються якнайшвидше дати відповідь на питання. Чим раніше команди здогадаються , що за предмет знаходиться в загадковій скриньці, тим більше балів одержать. Чим більше вказівок до відповіді, тим менший бал. Якщо команда неправильно відповідає, вона не бере далі участі в обговоренні цього запитання. Яка команда першою дасть три правильні відповіді, та отримає ключ першою. Що за гра ? 1) ІсторикХХ ст. Роуз сказав : «Це щира гра-бесіда без слів ». 2) Ця гра-джерело цікавих математичних задач. 3) Якщо в кожній сім’ї можна буде знайти цю гру, то можна сподіватись , що з часом «зникне убогість справжніх державних умів» - слова Роуза. 4) Батьківщина гри-Індія, ім’я винахідника невідоме. Давня назва-«Чатуранга». 5) Мешканець Праги першим прославився через цю гру. 6) Це палацове життя в мініатюрі. (Шахи) Що за лінія ? 1) Від неї залежить зручність поїздкив маршрутці пасажирів. 2) Її дуже поважають льотчики. 3) У географії позначають числами. 4) Про одну з них , яку захищали радянськібійці під час Великої Вітчизняної війни , складено пісню. 5) А в геометрії-це одна з відомих ліній. 6) У трикутнику їх три. (Висота) Що за фігура ? 1) У Давнії Греції її вважали символом досконалості. 2) Козакисходились на ній. 3) За її кількістю можна підрахувати вік дерева. 4) У цій фігурі немає жодної діагоналі, не можна провестиані бісектриси , ані висоти.
  • 6. 6 5) Вона з’являєтьсяпід очима стомленої людини. 6) Форму цієї фігури мають вікна у літаку. (Круг) Що за чудова річ? 1) Історія винаходу цієї речі нараховує тисячу років. Навряд чи хто візьме на себе сміливість назвати ім’я винахідника. 2) Один із різновидів називається клепсидрою. 3) Майже у кожного з вас є ця чудоваріч. 4) У математиці без неї важко обійтися , особливо розв’язуючизадачіна рух. 5) До цієї речі можна дібрати означення : сонячний, водяний, механічний, електронний, протиударний. 6) Цій речі присвячено загадку: Маю диво на стіні: каже «Так» не каже «Ні». (Годинник) Що за многокутник ? 1) Він дав назву відомому танцю-кадрилі. 2) У форміцього многокутника шикуються піхотинці , що по-військовому називається «каре». 3) Його завжди бачимо на шахівниці. 4) Його форму має майданчик , із якого злітає гелікоптер. 5) Він використовуєтьсяякзручна одиниця площі . 6) Одночасно єчотирикутником, прямокутником , паралелограмом і ромбом. (Квадрат) Що за наука ? 1)Це один із способів пізнання реальної дійсності. 2) Ця наука була й залишиться постійною супутницею упродовж року. 3) Вивчає об’єктиреального світу. 4) Ця наука досліджує просторовіформи. 5) Єгипет- батьківщина цієї науки. 6) У перекладі з грецької означаєземлемірство. (Геометрія) Ключі до кабінету командам Команді Пізнайко Спростіть дату проголошення незалежності України до однієї цифри способом додавання цифр, що її утворюють. У кабінеті під таким номером на вас чекає нове завдання Команді Піфагорійці Завдання чекатиме вас в кабінеті з номером, отриманим способом додавання цифр, що утворюють дату народження українського поета, письменника (драматурга, прозаїка), художника (живописця, гравера), громадського та політичного діяча, члена Кирило-Мефодіївського братства, академіка Імператорської академії мистецтв. Сума повинна складатися з одноцифрового числа.
  • 7. 7 Відповідь: 24.08.1991. 2+4+0+8+1+9+9+1=34=3+4=7 Це Тарас Шевченко. 09.03.1814. Сума цифр дорівнює: 0+9+0+3+1+8+1+4=26=2+6=8 Кабінет 1. Місто«Геометринськ» Ласкаво просимо в Геометринськ!Це місто, де проживають добріі веселі геометричніфігури! Щоб добути наступний ключ для подальшої подорожі, вам потрібно відправитися в гостів дружну сім'ю фігур. В ході бесіди з кожним членом сім'ї ви дізнаєтеся величини, прописавшиякі послідовно без одиниць виміру, ви отримаєте комбінацію цифр. Якщо вона вірна, я дам вам ключ. А тепер рушайте! Ось і сім'я. Вам потрібно запитати в тата, яка його площа. У мами дізнатися периметр. Також тут живуть дві чудові дитини! У сина дізнайтеся ширину, а у дочки довжину невідомої сторони! Вийміть з розмови з фігурами необхідну інформацію! - Доброгодня. Я глава цього сімейства, батько цих прекрасних маленьких діточок. У мене 4 прямих кути, і рівні тільки протилежні сторони!Довжинадорівнює 4 см, а ширина 5 см. -А я мама. У мене на відміну від тата всі сторонирівні! Лише цим ми відрізняємося. Сторонамоя на 2 см більша довжинитата. -А я син, весь у тата! Площа моя дорівнює 20 см, а довжина 4 см. - Не забудьте й про мене, улюблену дочку! У мене три кути і три сторони. Одна сторонадорівнює5 см, другасторона 7 см, а третя в три рази менша суми першої та другої сторін. Відповідь:202454 Ключі до іншого кабінету командам Команді Пізнайко Завдання чекатиме вас в кабінеті з номером, отриманим способом додавання цифр, що утворюють дату народження українського поета, письменника (драматурга, прозаїка), Команді Піфагорійці Спростіть дату прийняття Конституції України до однієї цифри способом додавання цифр, що її утворюють. У кабінеті під таким номером на вас чекає нове завдання
  • 8. 8 художника (живописця, гравера), громадського та політичного діяча, члена Кирило-Мефодіївського братства, академіка Імператорської академії мистецтв. Сума повинна складатися з одноцифрового числа. Відповідь: Це Тарас Шевченко. 09.03.1814. Сума цифр дорівнює: 0+9+0+3+1+8+1+4=26=2+6=8 28.06.1996. 2+8+0+6+1+9+9+6=5 Кабінет 5. Місто«Степенськ» Двері відкриті і ви потрапили в інше місто нашої Математичної країни! Степенськ славиться наявністю безлічі цікавих прикладів, що гуляють по вулицях і містять крім дій додавання, віднімання, множення і ділення ще і степені! Ну подекуди зустрічаються і факторіали. Гуляючи вулицями, ти зустрінеш кілька прикладів. Розв’яжіть їх, потім додайте всі результати і число, що отримаєте, дасть вам змогуотримати ключ від наступних дверей. Відповідь:529+217+239+689=1674 Ключі до іншого кабінету командам Команді Пізнайко На якій банкноті національної валюти уміщено портрет Тараса Шевченка? Спростіть її номінальну вартість до однієї цифри способом додавання цифр, що її утворюють. У кабінеті під таким номером на Команді Піфагорійці Спростіть дату проголошення незалежності України до однієї цифри способом додавання цифр, що її утворюють. У кабінеті під таким номером на вас чекає нове завдання
  • 9. 9 вас чекає нове завдання Відповідь: 100 = 1+0+0=1 24.08.1991. 2+4+0+8+1+9+9+1=34=3+4=7 Кабінет 7. Місто«Задачинськ» Який же ти молодець!Це місто, в якому ти побуваєш перед довгоочікуваною перемогою!Називається він Задачинськ. Напевно, ти вже зрозумів, що тут живуть цікаві задачі. А як же без них в Математичній країні! Сідайте на автобус і вирушайте по місту в пошуках жителів, яким дуже потрібна твоя допомога! 1 зупинка. Біля кіоску морозиваплаче хлопчик Андрій. Справа в тому, що мама дала йому 144 грн 75 копійок. А морозиво коштує 14 грн 10 копійок. Андрійко не знає, на скільки порцій морозивайомувистачить. Допоможийому, будь ласка. 2 зупинка. Батько сказав синовіСашкові відпиляти п'ять сьомихвід дошки довжиною252 см. ДопоможиСаші дізнатися довжинудошки, яку потрібно відпиляти. 3 зупинка. Водій їдев подорож. Бензинувистачить на 2 години. Швидкість, з якою він буде їхати 60 км/год. Він ніяк не може розібратися, в якому готелі зупинитися так, щоб бензин не скінчився. Готель "Казка" буде через 35 км. Готель "Лагуна" буде через 90 км. Готель "Лілія" буде через 110 км, а готель "Зірка" через 140 км. В якому готелі краще зупинитися водієві? Ви допомоглитрьом жителям Задачинська. А тепер залишилося скласти код. Запиши поруч вирішення перших двох завдань без одиниць вимірювання. Тобто якщо у тебе вийшли відповіді 18 порцій і 100 см, вийде наступне: 18100. Залишилося розібратися з третім завданням: порахуйте, який за рахунком в алфавіті стоїть кожна буква відповіді. І запишіть поруч з попередньою відповіддю послідовність цифр. Наприклад, слово «ЗАДАЧА». Літера З десята за рахунком, літера А перша, шоста літера Д, літера А перша буква Ч двадцять восьма і літера А перша. Вийшла послідовність цифр: 10161281. І код: 1810010161281. Але пам'ятаєте, у вас вийде свій код! Вдалої вам подорожі! Відповідь:101801612161233
  • 10. 10 Ключі до іншого кабінету командам Команді Пізнайко Спростіть дату прийняття Конституції України до однієї цифри способом додавання цифр, що її утворюють. У кабінеті під таким номером на вас чекає нове завдання Команді Піфагорійці Продовжуємо наш марафон і пропонуємо вам конкурс від Мудрої Сови під назвою: «Знайдіть числа» Перед вами текст. Потрібно виписати всі числа з тексту і знайшовши їх суму, ви одержите ключ, остання цифра отриманого числа, вказує на номер кабінету. Наша сім’я живе в столиці України – Києві. Прізвище Одинак. Батько працює сторожем у магазині, мама працює замісником на трикотажній фабриці. Я - учень столяра, мені десять років. В мене є дві сестри – трирічна Аліна та семирічна Оленка. З нами живе восьмидесятирічний дідусь, який часто за столом нам розповідає про історію України, за незалежність якої він боровся в молодості. Відповідь: 28.06.1996. 2+8+0+6+1+9+9+6=5 (7+100+1+100+3+100+10+2+3+3+7+80+100+100=616) Кабінет 8. Місто«Завдання-сюрприз» Як цей віршик допоможезапам’ятатичисло «Пі»? Р.S.Пригадайте, які цифри починаються з таких букв. Запишіть послідовно їх Тигреня мале, смугасте Одягло своєпальто - Чорнасмужка і руденька, Два рукавчика було. Взуло гарні черевички, Погулять собіпішло. Відповідь: ( Т - 3, О -1, Ч - 4, Д -2, В - 8, П - 5.) Ключі до іншого кабінету командам Команді Пізнайко Продовжуємо наш марафон і пропонуємо вам конкурс від Мудрої Сови під назвою: «Знайдіть числа» Перед вами текст. Потрібно виписати всі числа з тексту і знайшовши їх суму, ви одержите ключ, остання цифра отриманого числа, вказує на номер кабінету. Наша сім’я живе в столиці України – Києві. Прізвище Одинак. Батько працює сторожем у магазині, мама Командо Піфагорійці На якій банкноті національної валюти уміщено портрет Тараса Шевченка? Спростіть її номінальну вартість до однієї цифри способом додавання цифр, що її утворюють. У кабінеті під таким номером на
  • 11. 11 працює замісником на трикотажній фабриці. Я - учень столяра, мені десять років. В мене є дві сестри – трирічна Аліна та семирічна Оленка. З нами живе восьмидесятирічний дідусь, який часто за столом нам розповідає про історію України, за незалежність якої він боровся в молодості. вас чекає нове завдання Відповідь: (7+100+1+100+3+100+10+2+3+3+7+80+100+100=616) 100 = 1+0+0=1 Підбиття підсумків. (За наявними маршрутними листами перевіряється правильністьі чесність проходження гри) Нагородження переможців: учасники отримують дипломи, команда, що першою знайшла скарби, отримує призиі грамоту. За можливостіучасники можуть бути нагородженніоцінками.