SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
6
За новою програмою
Урок 2Урок 2 Поняття
алгоритму.
Виконавці
алгоритмів
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Ти дізнаєшся:Розділ 1
§ 2
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що називають алгоритмом?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
В інформатиці інструкцію називають
алгоритмом, якщо вона складається із
скінченної послідовності команд, спрямованих
на отримання певного результату.
В інформатиці інструкцію називають
алгоритмом, якщо вона складається із
скінченної послідовності команд, спрямованих
на отримання певного результату.
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Алгоритм приготування
бутерброду
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
1. Узяти шматок хліба.
2. Покласти на хліб листок
салату.
3. Покласти зверху
котлету.
4. Покласти зверху
шматок сиру.
5. Покласти на сир шматок
помідора.
6. Накрити іншим
шматком хліба
1. Узяти шматок хліба.
2. Покласти на хліб листок
салату.
3. Покласти зверху
котлету.
4. Покласти зверху
шматок сиру.
5. Покласти на сир шматок
помідора.
6. Накрити іншим
шматком хліба
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що називають алгоритмом?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Алгоритми мають спільні ознаки:Алгоритми мають спільні ознаки:
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що називають алгоритмом?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Алгоритм — це скінченна
послідовність команд, виконання яких
приводить до розв'язання поставленої
задачі.
Алгоритм — це скінченна
послідовність команд, виконання яких
приводить до розв'язання поставленої
задачі.
Слово алгоритм походить від
імені перського вченого,
астронома і математика Аль-
Хорезмі. Приблизно 825 р. він
сформулював правила виконання
дій над числами, якими
користувалися в Стародавній
Індії.
Слово алгоритм походить від
імені перського вченого,
астронома і математика Аль-
Хорезмі. Приблизно 825 р. він
сформулював правила виконання
дій над числами, якими
користувалися в Стародавній
Індії.
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
У якій формі можна подати
алгоритм?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Алгоритми можна подавати:Алгоритми можна подавати:
Словесна
форма
подання
Словесна
форма
подання
Графічна
форма
подання
Графічна
форма
подання
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Графічна форма подання
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Човняру з лівого берега на правий потрібно
перевезти в човні через річку вовка, козу і
капусту. У човні, крім човняра, уміщується або
лише вовк, або лише коза, або лише капуста.
Як це зробити, якщо на березі не можна
залишати козу з вовком або козу з капустою?
Човняру з лівого берега на правий потрібно
перевезти в човні через річку вовка, козу і
капусту. У човні, крім човняра, уміщується або
лише вовк, або лише коза, або лише капуста.
Як це зробити, якщо на березі не можна
залишати козу з вовком або козу з капустою?
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Виконавці алгоритму
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Створюють алгоритми люди. А виконують їх
люди й різні пристрої, якими управляють люди
— комп'ютери, роботи, верстати, супутники,
складна побутова техніка та навіть дитячі
іграшки.
Створюють алгоритми люди. А виконують їх
люди й різні пристрої, якими управляють люди
— комп'ютери, роботи, верстати, супутники,
складна побутова техніка та навіть дитячі
іграшки.
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Виконавець алгоритму — це
об'єкт, здатний виконати команди
алгоритму.
Виконавець алгоритму — це
об'єкт, здатний виконати команди
алгоритму.
Об'єктом може бути людина, машина або
пристрій.
Об'єктом може бути людина, машина або
пристрій.
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Які особливості структури слідування
при графічному поданні алгоритмів?
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Команди алгоритмів можна умовно
об’єднати у блоки — алгоритмічні структури.
Для кожної структури для зручності вводять
свої графічні позначення, за допомогою яких
будь-який алгоритм можна подати наочно.
Якщо команди виконуються послідовно, кожна
наступна розпочинається після завершення
попередньої і виконується тільки один раз, —
маємо алгоритмічну структуру слідування. Таку
структуру графічно позначають у вигляді
послідовності прямокутників, у кожному з яких
прописується команда або набір команд для
отримання певного результату.
Команди алгоритмів можна умовно
об’єднати у блоки — алгоритмічні структури.
Для кожної структури для зручності вводять
свої графічні позначення, за допомогою яких
будь-який алгоритм можна подати наочно.
Якщо команди виконуються послідовно, кожна
наступна розпочинається після завершення
попередньої і виконується тільки один раз, —
маємо алгоритмічну структуру слідування. Таку
структуру графічно позначають у вигляді
послідовності прямокутників, у кожному з яких
прописується команда або набір команд для
отримання певного результату.
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Алгоритмічна структура
слідування
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Виконавець має розв'язувати задачу за
вказаним алгоритмом формально, тобто
виконувати послідовно команду за командою,
не вносячи ані до послідовності, ані до кожної
команди алгоритму жодних змін.
Виконавець має розв'язувати задачу за
вказаним алгоритмом формально, тобто
виконувати послідовно команду за командою,
не вносячи ані до послідовності, ані до кожної
команди алгоритму жодних змін.
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
ПодаютьПодають
ВиконуютьВиконують
ПовторюємоРозділ 1
§ 2
Алгоритм
Виконавці
ЛюдиЛюди
МашиниМашини
ПристроїПристрої
Словесна формаСловесна форма
Графічна формаГрафічна форма
СистемакомандвиконавцяСистемакомандвиконавця
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
АлгоритмАлгоритм
Розгадай ребусРозділ 1
§ 2
м
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
ВиконавецьВиконавець
Розгадай ребусРозділ 1
§ 2
н=к ГР=Н
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Обговорення вивченогоРозділ 1
§ 2
Сторінка 19Сторінка 19
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Обговорення вивченогоРозділ 1
§ 2
Сторінка 19-
20
Сторінка 19-
20
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Робота в зошиті
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Урок 2Урок 2
Сторінка 3Сторінка 3
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
Домашнє завдання
Проаналізуват
и
ст. 14-21;
Проаналізуват
и
ст. 14-21;
Виконати
Урок 2
Виконати
Урок 2
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
ФізкультхвилинкаРозділ 1
§ 2
6
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Розділ 1
§ 2
6
За новою програмою
Урок 2Урок 2

More Related Content

What's hot

Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіУрок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіVsimPPT
 
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиsveta7940
 
Математична модель
Математична модельМатематична модель
Математична модельt0hins
 
5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.
5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.
5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.StAlKeRoV
 
Презентація до 19 уроку в 8 класі
Презентація до 19 уроку в 8 класіПрезентація до 19 уроку в 8 класі
Презентація до 19 уроку в 8 класіЮлія Артюх
 
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.StAlKeRoV
 
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величинСергій Каляфіцький
 
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблицьПрезентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблицьsveta7940
 
Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -
Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -
Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -Iren50
 
Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)
Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)
Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)VsimPPTX
 
Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...
Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...
Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...VsimPPT
 
Урок 47 для 8 класу - Цикли з передумовою
Урок 47 для 8 класу - Цикли з передумовоюУрок 47 для 8 класу - Цикли з передумовою
Урок 47 для 8 класу - Цикли з передумовоюVsimPPT
 
Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.
Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.
Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.Василь Тереховський
 
Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...
Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...
Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...VsimPPT
 
7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделі7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделіaniadania
 
презентація сервіси розміщення відео та аудіо
презентація   сервіси розміщення відео та аудіопрезентація   сервіси розміщення відео та аудіо
презентація сервіси розміщення відео та аудіоСергій Каляфіцький
 
створення зв’язків між таблицями
створення зв’язків між таблицямистворення зв’язків між таблицями
створення зв’язків між таблицямиОльга Казанцева
 
Презентація:Графічні об"єкти та їх властивості
Презентація:Графічні об"єкти та їх властивостіПрезентація:Графічні об"єкти та їх властивості
Презентація:Графічні об"єкти та їх властивостіsveta7940
 

What's hot (20)

Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіУрок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
 
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
 
Математична модель
Математична модельМатематична модель
Математична модель
 
5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.
5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.
5 клас 29 урок. Графічні об’єкти слайдів. Вставляння зображень.
 
6 клас урок 6
6 клас урок 66 клас урок 6
6 клас урок 6
 
Презентація до 19 уроку в 8 класі
Презентація до 19 уроку в 8 класіПрезентація до 19 уроку в 8 класі
Презентація до 19 уроку в 8 класі
 
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
 
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
8 Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин
 
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблицьПрезентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
 
Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -
Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -
Формувальне оцінювання на уроках інформатики 5 го класу -
 
Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)
Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)
Календарне планування 7 клас - Інформатика (Scratch)
 
8 клас урок 41
8 клас урок 418 клас урок 41
8 клас урок 41
 
Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...
Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...
Урок 13 для 10 класу - Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних...
 
Урок 47 для 8 класу - Цикли з передумовою
Урок 47 для 8 класу - Цикли з передумовоюУрок 47 для 8 класу - Цикли з передумовою
Урок 47 для 8 класу - Цикли з передумовою
 
Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.
Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.
Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач.
 
Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...
Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...
Урок 17 для 8 класу - Програми для редагування аудіо- та відеоданих. Загальні...
 
7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделі7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделі
 
презентація сервіси розміщення відео та аудіо
презентація   сервіси розміщення відео та аудіопрезентація   сервіси розміщення відео та аудіо
презентація сервіси розміщення відео та аудіо
 
створення зв’язків між таблицями
створення зв’язків між таблицямистворення зв’язків між таблицями
створення зв’язків між таблицями
 
Презентація:Графічні об"єкти та їх властивості
Презентація:Графічні об"єкти та їх властивостіПрезентація:Графічні об"єкти та їх властивості
Презентація:Графічні об"єкти та їх властивості
 

Viewers also liked

Tarea iii tecnologia de la educacion
Tarea iii tecnologia de la educacionTarea iii tecnologia de la educacion
Tarea iii tecnologia de la educacionjosepimenteluapa2036
 
Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"NVK Yakym Gymnasia
 
Ingenieria de Requerimientos
Ingenieria de RequerimientosIngenieria de Requerimientos
Ingenieria de Requerimientoskaresha3
 
Use Case Workshop
Use Case WorkshopUse Case Workshop
Use Case Workshopelkensteyin
 
Poly vinyl chloride(polymers)
Poly vinyl chloride(polymers)Poly vinyl chloride(polymers)
Poly vinyl chloride(polymers)sai anjaneya
 
Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"NVK Yakym Gymnasia
 
Stawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_supera
Stawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_superaStawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_supera
Stawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_superaŁukasz Supera
 
TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước Pham Ngoc Quang
 

Viewers also liked (13)

Sistema nervioso autonomo
Sistema nervioso autonomo Sistema nervioso autonomo
Sistema nervioso autonomo
 
Tarea iii tecnologia de la educacion
Tarea iii tecnologia de la educacionTarea iii tecnologia de la educacion
Tarea iii tecnologia de la educacion
 
Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 11-Б клас. НВК "Якимівська гімназія"
 
test upload
test uploadtest upload
test upload
 
Ingenieria de Requerimientos
Ingenieria de RequerimientosIngenieria de Requerimientos
Ingenieria de Requerimientos
 
Use Case Workshop
Use Case WorkshopUse Case Workshop
Use Case Workshop
 
Ingenieria de requerimientos
Ingenieria de requerimientosIngenieria de requerimientos
Ingenieria de requerimientos
 
Poly vinyl chloride(polymers)
Poly vinyl chloride(polymers)Poly vinyl chloride(polymers)
Poly vinyl chloride(polymers)
 
Barroco. arquitectura
Barroco. arquitecturaBarroco. arquitectura
Barroco. arquitectura
 
Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"
Портфоліо класу. 8-В клас. НВК "Якимівська гімназія"
 
Avitas
AvitasAvitas
Avitas
 
Stawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_supera
Stawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_superaStawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_supera
Stawki mn życie_publikacja_pokonferencyjna_supera
 
TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước
 

Similar to Презентація:Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів.

Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.
Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.
Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.sveta7940
 
Алгоритми
АлгоритмиАлгоритми
АлгоритмиAllaGureva
 
Презентація 5 клас Урок 9.pptx
Презентація 5 клас Урок 9.pptxПрезентація 5 клас Урок 9.pptx
Презентація 5 клас Урок 9.pptxssuser6e563a
 
6 клас 3 урок. алгоритми та програми.
6 клас 3 урок. алгоритми та програми.6 клас 3 урок. алгоритми та програми.
6 клас 3 урок. алгоритми та програми.StAlKeRoV
 

Similar to Презентація:Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів. (19)

6 клас урок 2
6 клас урок 26 клас урок 2
6 клас урок 2
 
Інформатика 6 клас
Інформатика 6 клас Інформатика 6 клас
Інформатика 6 клас
 
6 клас урок 2
6 клас урок 26 клас урок 2
6 клас урок 2
 
6 клас (урок№2)
6 клас (урок№2)6 клас (урок№2)
6 клас (урок№2)
 
Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.
Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.
Презентація до уроку №1 Планування в нашому житті.Команди і виконавці.
 
Частина_2
Частина_2Частина_2
Частина_2
 
Алгоритми
АлгоритмиАлгоритми
Алгоритми
 
1 2
1 21 2
1 2
 
6 клас урок 1
6 клас урок 16 клас урок 1
6 клас урок 1
 
7klas urok15
7klas urok157klas urok15
7klas urok15
 
Презентація 5 клас Урок 9.pptx
Презентація 5 клас Урок 9.pptxПрезентація 5 клас Урок 9.pptx
Презентація 5 клас Урок 9.pptx
 
6 клас урок safdas2
6 клас урок safdas26 клас урок safdas2
6 клас урок safdas2
 
6 klas urok_3
6 klas urok_36 klas urok_3
6 klas urok_3
 
6 клас 3 урок. алгоритми та програми.
6 клас 3 урок. алгоритми та програми.6 клас 3 урок. алгоритми та програми.
6 клас 3 урок. алгоритми та програми.
 
6inf urok1
6inf urok16inf urok1
6inf urok1
 
6 2blog
6 2blog6 2blog
6 2blog
 
3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму
3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму
3 клас урок 25 коли є неможливим виконання алгоритму
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
 
3 клас урок 30
3 клас урок 303 клас урок 30
3 клас урок 30
 

More from sveta7940

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"sveta7940
 
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікsveta7940
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукsveta7940
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукsveta7940
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмахsveta7940
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваsveta7940
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіsveta7940
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг водиsveta7940
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про водуsveta7940
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...sveta7940
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...sveta7940
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атомsveta7940
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуsveta7940
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьsveta7940
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетикиsveta7940
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніsveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площинаsveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площинаsveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площинаsveta7940
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиsveta7940
 

More from sveta7940 (20)

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
 

Презентація:Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів.

  • 1. 6 За новою програмою Урок 2Урок 2 Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів
  • 2. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Ти дізнаєшся:Розділ 1 § 2
  • 3. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Що називають алгоритмом? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 В інформатиці інструкцію називають алгоритмом, якщо вона складається із скінченної послідовності команд, спрямованих на отримання певного результату. В інформатиці інструкцію називають алгоритмом, якщо вона складається із скінченної послідовності команд, спрямованих на отримання певного результату.
  • 4. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Алгоритм приготування бутерброду www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 1. Узяти шматок хліба. 2. Покласти на хліб листок салату. 3. Покласти зверху котлету. 4. Покласти зверху шматок сиру. 5. Покласти на сир шматок помідора. 6. Накрити іншим шматком хліба 1. Узяти шматок хліба. 2. Покласти на хліб листок салату. 3. Покласти зверху котлету. 4. Покласти зверху шматок сиру. 5. Покласти на сир шматок помідора. 6. Накрити іншим шматком хліба
  • 5. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Що називають алгоритмом? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Алгоритми мають спільні ознаки:Алгоритми мають спільні ознаки:
  • 6. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Що називають алгоритмом? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Алгоритм — це скінченна послідовність команд, виконання яких приводить до розв'язання поставленої задачі. Алгоритм — це скінченна послідовність команд, виконання яких приводить до розв'язання поставленої задачі. Слово алгоритм походить від імені перського вченого, астронома і математика Аль- Хорезмі. Приблизно 825 р. він сформулював правила виконання дій над числами, якими користувалися в Стародавній Індії. Слово алгоритм походить від імені перського вченого, астронома і математика Аль- Хорезмі. Приблизно 825 р. він сформулював правила виконання дій над числами, якими користувалися в Стародавній Індії.
  • 7. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua У якій формі можна подати алгоритм? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Алгоритми можна подавати:Алгоритми можна подавати: Словесна форма подання Словесна форма подання Графічна форма подання Графічна форма подання
  • 8. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Графічна форма подання www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Човняру з лівого берега на правий потрібно перевезти в човні через річку вовка, козу і капусту. У човні, крім човняра, уміщується або лише вовк, або лише коза, або лише капуста. Як це зробити, якщо на березі не можна залишати козу з вовком або козу з капустою? Човняру з лівого берега на правий потрібно перевезти в човні через річку вовка, козу і капусту. У човні, крім човняра, уміщується або лише вовк, або лише коза, або лише капуста. Як це зробити, якщо на березі не можна залишати козу з вовком або козу з капустою?
  • 9. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Виконавці алгоритму www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Створюють алгоритми люди. А виконують їх люди й різні пристрої, якими управляють люди — комп'ютери, роботи, верстати, супутники, складна побутова техніка та навіть дитячі іграшки. Створюють алгоритми люди. А виконують їх люди й різні пристрої, якими управляють люди — комп'ютери, роботи, верстати, супутники, складна побутова техніка та навіть дитячі іграшки.
  • 10. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Виконавець алгоритму — це об'єкт, здатний виконати команди алгоритму. Виконавець алгоритму — це об'єкт, здатний виконати команди алгоритму. Об'єктом може бути людина, машина або пристрій. Об'єктом може бути людина, машина або пристрій.
  • 11. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Які особливості структури слідування при графічному поданні алгоритмів? www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Команди алгоритмів можна умовно об’єднати у блоки — алгоритмічні структури. Для кожної структури для зручності вводять свої графічні позначення, за допомогою яких будь-який алгоритм можна подати наочно. Якщо команди виконуються послідовно, кожна наступна розпочинається після завершення попередньої і виконується тільки один раз, — маємо алгоритмічну структуру слідування. Таку структуру графічно позначають у вигляді послідовності прямокутників, у кожному з яких прописується команда або набір команд для отримання певного результату. Команди алгоритмів можна умовно об’єднати у блоки — алгоритмічні структури. Для кожної структури для зручності вводять свої графічні позначення, за допомогою яких будь-який алгоритм можна подати наочно. Якщо команди виконуються послідовно, кожна наступна розпочинається після завершення попередньої і виконується тільки один раз, — маємо алгоритмічну структуру слідування. Таку структуру графічно позначають у вигляді послідовності прямокутників, у кожному з яких прописується команда або набір команд для отримання певного результату.
  • 12. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Алгоритмічна структура слідування www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Виконавець має розв'язувати задачу за вказаним алгоритмом формально, тобто виконувати послідовно команду за командою, не вносячи ані до послідовності, ані до кожної команди алгоритму жодних змін. Виконавець має розв'язувати задачу за вказаним алгоритмом формально, тобто виконувати послідовно команду за командою, не вносячи ані до послідовності, ані до кожної команди алгоритму жодних змін.
  • 13. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua ПодаютьПодають ВиконуютьВиконують ПовторюємоРозділ 1 § 2 Алгоритм Виконавці ЛюдиЛюди МашиниМашини ПристроїПристрої Словесна формаСловесна форма Графічна формаГрафічна форма СистемакомандвиконавцяСистемакомандвиконавця
  • 14. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua АлгоритмАлгоритм Розгадай ребусРозділ 1 § 2 м
  • 15. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua ВиконавецьВиконавець Розгадай ребусРозділ 1 § 2 н=к ГР=Н
  • 16. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Обговорення вивченогоРозділ 1 § 2 Сторінка 19Сторінка 19
  • 17. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Обговорення вивченогоРозділ 1 § 2 Сторінка 19- 20 Сторінка 19- 20
  • 18. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Робота в зошиті www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Урок 2Урок 2 Сторінка 3Сторінка 3
  • 19. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2 Домашнє завдання Проаналізуват и ст. 14-21; Проаналізуват и ст. 14-21; Виконати Урок 2 Виконати Урок 2
  • 20. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua ФізкультхвилинкаРозділ 1 § 2
  • 21. 6 © Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua Працюємо за комп’ютером www.teach-inf.at.ua Розділ 1 § 2