1. Тема:Тепловий стан тіла. Температура тіла.
Мета:формувати знання про тепловий стан як залежність від теплового руху
частинок з яких складається тіло, про температуру, та прилади для її
вимірювання, їх види ,будову та принцип дії, про температурні шкали, та правила
вимірювання , використовувати набуті знання для розв'язування фізичних задач.
Тип уроку: засвоєння нових знань
Матеріальне забезпечення уроку: ПК, підручник, термометри, книга Р.Бредбері
«451о
по Фаренгейту».
Структура уроку
І. Актуалізація опорних знань
(Фізичний диктант, тестові завдання)
ІІ. Вивчення нового навчального матеріалу.
1. Особливості руху частинок, з яких складаються тіла.
2. Тепловий рух.
3. Поняття про температуру.
4. Термометр.
5. Температурні шкали.
6. Види термометрів.
ІІІ. Закріплення нового навчального матеріалу
ІV. Підведення підсумків
(Оцінювання знань, домашнє завдання)
Тестові завдання
1 п. Якою буквою позначають роботу?
А. А. Б.Е. В.Р. Г.N. Д.F.
2 п. Якою формулою користуються під час розрахунку потужності?
A . Р = A ∙ t. Б . Р= t / A. B.Р = A / t . Г.A = Р ∙ t. Д.A=Р/t.
3п. Якою буквою позначають енергію?
А. А. Б.Е. В. N. Г. Р. Д. W.
4п. Чи дає виграш у роботі важіль?
А. Так. Б. Не завжди. В. Може дати, але залежно від розмірів. Г. Не дає. Д.
Вірної відповіді немає.
5 с .Яку роботу виконала сила величиною 10 Н, яка діє на тіло в напрямку його
руху, на шляху 5 м?
А.5 Дж. Б. 500 Дж. В. 5 кДж. Г. 50 Дж. Д. 0,5 Дж.
6 с. В якому випадку виконується механічна робота: 1) тіло, що випало з рук, падає
на землю; 2) на столі стоїть гиря; 3) підйомний кран піднімає вантаж?
А. 1,2,3. Б. 1,2. В. 2,3. Г. 1,3. Д. Вірної відповіді немає.
7 с .Яка фізична величина визначається взаємним положенням взаємодіючих тіл чи
частин одного й того ж тіла?
А. Робота. Б. Потужність. В. Енергія. Г. Кінетична енергія. Д. Потенціальна
енергія.
8 с. Золоте правило механіки визначається твердженням:
А. У скільки разів виграєш в силі, у стільки разів програєш у відстані.
Б. У скільки разів виграєш в силі, у стільки разів виграєш у відстані.
В. У скільки разів програєш в силі, у стільки разів програєш у відстані.
Г. Прості механізми виграшу в роботі не дають. Д. Вірної відповіді немає Людина
підняла вантаж, що має масу 120 кг, на висоту 12 см.
9 д. За допомогою нерухомого блока піднімають вантаж, вага якого дорівнює 400
Н. Яку силу слід прикласти до мотузки, яка перекинута через блок, щоб
рівномірно піднімати цей вантаж?
А. 800 Н. Б. 200 Н. В. 100 Н. Г. 40 Н. Д. 400 Н.
10 д. На кінцях важеля діють сили 2 і 18 Н. Довжина важеля становить 1 м . Де
буде знаходитися точка опори, якщо важіль перебуває в рівновазі?
2. А. 0,1 м від точки прикладання першої сили. Б. 0,1 м від точки прикладання
другої сили. В. 0,2 м від точки прикладання першої сили. Г. 0,2 м від від точки
прикладання другої сили. Д. В середній точці важеля.
11 д. М'яч підкинули вертикально вгору. Яку потенціальну енергію він матиме у
верхній точці траєкторії, якщо в момент кидка його кінетична енергія становила 20
Дж
А. 0. Б. 20Дж. В. 10Дж. Г. 40Дж. Д. 20 кДж.
12 в. Вантаж, що має масу 20 кг, рівномірно піднімають на висоту 10 м за
допомогою нерухомого блока, виконуючи роботу величиною 4 кДж. Яким є ККД
блоку?
А. 20%. Б. 50%. В. 40 %. Г. 100 % Д. 25 %.
1.Особливості руху частинок, з яких складаються тіла.
Усі тіла складаються з молекул.
Молекули перебувають у безперервному русі.
Рух кожної окремої молекули - механічний.
2.Тепловий рух.
Безладний рух частинок,
з яких складаються тіла,
називають тепловим рухом.
3.Більш нагріті тіла віддають тепло, остигаючи при цьому, а менш нагріті,
контактуючи з ними,нагріваються.
4.Термометр - прилад для вимірювання температури
• 1. Колба-резервуар
• 2.Капілярна трубка
• 3.Шкала
• 4.Корпус
• 5. Шкала
5.Температурні шкали
• 1.Цельсія;
• 2. Кельвіна;
• 3.Фаренгейта.
1. Шкала Цельсія 1742р.
Шведський учений Андрес Цельсій
побудував шкалу і виготовив термометр,
яким досі користуються в багатьох країнах світу, зокрема і в Україні
В Україні користуються температурною шкалою Цельсія. Температура
танення льоду береться за нуль градусів Цельсія (0° С). Температура кипіння
води береться за 100° С Опорні, точки шкали Цельсія - 0° С і 100° С. Якщо
відстань на шкалі між точками поділити на 100
однакових частин, то одержимо термометр з ціною
поділки 1° С
2.Шкала Кельвіна
Англійський фізик
3. Вільям Томсон за видатні наукові заслуги в 1892р. Здобув титул лорда
Кельвіна.
В1848р він встановив поняття абсолютної температури та поняття абсолютної
шкали температур – шкали Кельвіна.
За величиною 1К = 1°С , тому різниця температур у градусах Цельсія дорівнює
різниці температур у Кельвінах. За 0 К (абсолютний нуль) взята температура,
при якій теоретично припиняється тепловий рух молекул.
Формула для перетворення температури по шкалі Кельвіна, на
температуру по шкалі Цельсія t = Т - 273 о
С
3.Шкала Фаренгейта
Шкала, в якій температурний інтервал між точками танення
льоду і кипіння води розділений на 180 частин – градусів
Фаренгейта . Причому точці танення льоду відповідає 32 º F, а
точці кипіння води 212º F.
Формула для перетворення температури по шкалі
Фаренгейта, на температуру по шкалі Цельсія
t=5/9(tф-32 о
F)
Види термометрів
1.Рідинні
2.Біметалеві
3.Електричні
4.Газові
5.Безконтактні
(пірометри)
1.У рідинних термометрах використовують той факт, що висота стовпчика
рідини в трубці термометра лінійно зростає внаслідок підвищення температури.
2.Дія біметалевих термометрів грунтується на тому , що біметалева пластинка ,
тобто пластинка ,склепана або зварена з двох різних металів,унаслідок
нагрівання згинається , оскільки різні метали під час нагрівання розширюються
по-різному.
3.У газових термометрах про зміну температур судять за зміною тиску газу, що
знаходиться в скляній посудині сталого об'єму .
4.В електричних термометрах температуру вимірюють на основі залежності
опору провідника (резистора) або напівпровідника (термістора) від температури.
Ці термометри дозволяють виконувати вимірювання дистанційно.
5.У безконтактних термометрах (пірометрах) для вимірювання температури
використовують залежність випромінювання тіла від температури. За допомогою
пірометрів вимірюють температуру тіл від 300 до 6000 °С і вище (наприклад,
температуру зірок).
Задача№1
Вирази в градусах Цельсія: 300 К; 0 К; 230 К. ( 1 °С = 1 К )
Розвязування
t1 = Т - 273 о
С = 300 о
С - 273 о
С = 27 о
С
t2 = Т - 273 о
С = 0 о
С - 273 о
С = - 273 о
С
t3 = Т - 273 о
С == 230 о
С - 273 о
С = - 47 о
С
4. Задача№2
Вирази в кельвінах: 20 °С ; 100 °С ; - 23 °С.
Розвязування
Т1= t1 + 273 о
С = 20 о
С + 273 о
С = 293 оС
Т2= t2 + 273 о
С = 100 о
С + 273 о
С = 373 о
С
Т3= t3 + 273 о
С = -23 о
С + 273 о
С = 240
о
С
Задача№3
Вирази в градусах Цельсія: 451 ° по Фаренгейту
Розвязування
t = 5/9(tф-32 о
F) = 5/9(451 о
F - 32 о
F) = 5/9(419 о
F ) ≈ 232,7 о
С
Задача№4
Вирази в градусах Фаренгейта нормальну кімнатну температуру ( 20 °С ), та
темпкратуру тіла людини( 36,6 °С ).
Розвязування
tф = 5/9( tс ) + 32 о
F = 5/9( 20 ) + 32 о
F ≈ 43,1 о
F
tф = 5/9( tс ) + 32 о
F = 5/9( 36,6 ) + 32 о
F ≈ 52,3 о
F
Домашнє завдання
Опрацювати §23;
Письмово відповісти на запитання №1-№7 ст.197
