SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом директора
Іванівського НВО
від 01.09.2017 р. № 3
ІНСТРУКЦІЯ №
З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЙ В ЛІС
I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Для керівництва групою призначається, визначений в наказі, працівник. Перед проведенням
екскурсій її керівник ретельно обстежує ту ділянку природного оточення школи, куди будуть
виведені діти, вибирає ті місця, де немає небезпеки нападу хижаків, отруйних тварин (змій,
павукоподібних, багатоніжок та ін.), де немає трясовин.
1.2. У керівництві екскурсантами керівнику групи допомагають визначені і наказі інші працівники
з розрахунку на кожних 10 учнів, 1 медпрацівник.
1.3. Категорично забороняється об’єднувати для екскурсій по кілька класів.
II. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПЕРЕД ПОЧАТКОМ ЕКСКУРСІЇ
2.1. Перед виходом із школи для проведення екскурсії керівник групи проводить перекличку
учнів класу і відмічає присутніх. Другу перекличку проводять після прибуття на місце екскурсії,
третю – перед відправленням у зворотній шлях, четверту – після повернення з екскурсії.
2.2. Якщо для доставки учнів до місця екскурсії використовується громадський транспорт,
посадку організує керівник групи. При цьому в транспорті засоби заходять спочатку учні, а потім
особа, яка керує ними. У такому самому порядку здійснюється й висадка дітей з транспортного
засобу. Можна доставляти учнів до місця екскурсії також на спеціально виділених транспортних
засобах. Для цього дозволяється використовувати автобуси, які обладнані для перевезення людей.
2.3. Для перевезення дітей транспортними засобами необхідно підбирати найдосвідченіших
водіїв, які мають стаж не менше як три роки безперервної роботи водія. Перевозити дітей на
відкритих вантажних машинах категорично забороняється. Під час перевезення дітей у автобусі
необхідно, щоб в ньому було не менше як двоє дорослих. Під час переїзду учням забороняється
висовуватися з вікон, сідати і висаджуватися з транспортного засобу під час руху.
2.4. Перед тим, як організувати екскурсію, треба ознайомити учнів з вимогами охорони природи, з
місцевими отруйними рослинами, такими, як дурман, блекота, вовче лико, бліда поганка тощо, і
категорично заборонити учням пробувати на смак будь-яку рослину із зібраного матеріалу. У
кабінеті школи повинен бути стенд з фотографіями або малюнками отруйних рослин.
2.5. Необхідно також ознайомити учасників екскурсії з місцевими отруйними тваринами (зміями,
павукоподібними, багатоногами), переносниками (наприклад: гризунами) або передавачами
(кліщами, комахами) інфекційних захворювань. З цією метою в приміщенні кабінету біології
створюють спеціальні стенди з малюнками і фотографіями, що супроводжуються відповідними
текстами, які пояснюють, чим небезпечна дана тварина і як запобігти цій небезпеці.
2.6. Вирушаючи на екскурсію з дітьми, керівник групи повинен мати при собі похідну аптечку
першої (до лікарської) допомоги.
III. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЇ
3.1. Ознайомтесь зі стендом у кабінеті біології, де зображені місцеві отруйні рослини, отруйні і
небезпечні тварини.
3.2. Вирушаючи на екскурсію, одягайте одяг, що відповідає сезону і погоді, на ноги взувайте
взуття, панчохи або шкарпетки. Під час екскурсії не ходіть босоніж.
3.3. Візьміть із собою питну воду у флязі або пляшці, щоб не пити води з відкритих водоймищ, де
звичайно трапляються мікроби – збудники захворювань.
3.4. Не пробуйте жодної із зібраних рослин на смак: пам’ятайте, що це може призвести до
отруєння, а також зараження шлунково-кишковими хворобами.
3.5. Під час проведення екскурсії забороняється використовувати отруйні речовини: хлороформ,
сірчаний ефір для зморювання комах.
3.6. Не витягуйте рослин руками. Для цього користуйтесь лопатками, розпушувачами і захистіть
руки рукавицями.
3.7. Забороняється розпалювати багаття під час екскурсій, щоб уникнути лісових пожеж і опіків
учнів.
IV. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЕКСКУРСІЇ
Після екскурсії в ліс необхідно:
4.1. Зібрати всі експонати, назбирані під час екскурсії та впевнитись в тому, що серед них немає
отруйних рослин.
4.2. Перевірити зовнішній вигляд кожної дитини, чи немає ніяких у них пошкоджень.
4.3. Зібрати весь інвентар, який учні брали з собою.
4.4. Оглянути відкриті місця тіла учнів, чи немає укусів шкідливих комах, кліщів.
4.5. Після прибуття в школу і підведення підсумків помити обличчя і руки з милом.
V. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ В АВАРІЙНИХ СИТУАЦІЯХ
5.1. У випадку будь якої аварійної ситуації негайно повідомити керівника групи і керівництво
школи, а у разі травмування працівника або дитини (учня, вихованця) необхідно надати їм першу
до лікарську допомогу і якнайшвидше відправити потерпілого до медпункту або автомашиною
швидкої медичної допомоги до медичного закладу, про що негайно повідомити керівництво
школи і служб охорони праці.
Розроблено
заступником директора
з навчально-виховної роботи ___________________ /Філюкова В.А./
/підпис/
Погоджено директор НВО ___________________ /Усач О.А./
/підпис/

More Related Content

Similar to 6

Презентация організація піших переходів
Презентация організація піших переходівПрезентация організація піших переходів
Презентация організація піших переходівtany77
 
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"Анжеліка Деревянко
 
звіт екологічної роботи у зош і іі ст. №2
звіт  екологічної роботи у зош і іі ст. №2звіт  екологічної роботи у зош і іі ст. №2
звіт екологічної роботи у зош і іі ст. №2svetlana-lk
 
Temporary order of organization of the educational process
Temporary order of organization of the educational processTemporary order of organization of the educational process
Temporary order of organization of the educational processNikolay Shaygorodskiy
 
Екологія природи починається з екології душі
Екологія природи починається з екології душіЕкологія природи починається з екології душі
Екологія природи починається з екології душіSinyaeva-Oksana
 
новий санітарний регламент
новий санітарний регламентновий санітарний регламент
новий санітарний регламентОльга Демидова
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"Анжеліка Деревянко
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"Анжеліка Деревянко
 
Памятка-для-вихователів.pptx
Памятка-для-вихователів.pptxПамятка-для-вихователів.pptx
Памятка-для-вихователів.pptxOlga Saulchak
 
літо увага канікули!
літо   увага канікули!літо   увага канікули!
літо увага канікули!1anatolij338
 
Положення про табір - 2016р
Положення про табір - 2016рПоложення про табір - 2016р
Положення про табір - 2016рAlla Kolosai
 
Виховна система наметового_табору
Виховна система наметового_таборуВиховна система наметового_табору
Виховна система наметового_таборуСнежана Дужук
 
Біологія 7 Запорожець укр
Біологія 7 Запорожець укрБіологія 7 Запорожець укр
Біологія 7 Запорожець укрNgb Djd
 
Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015
Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015
Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015kreidaros1
 
про інфекційні хвороби
про інфекційні хворобипро інфекційні хвороби
про інфекційні хворобиСергій Якуба
 
земноводні сезонні явища
 земноводні сезонні явища земноводні сезонні явища
земноводні сезонні явищаSergey Mischenko
 

Similar to 6 (20)

45 o 01.09
45 o 01.0945 o 01.09
45 o 01.09
 
Презентация організація піших переходів
Презентация організація піших переходівПрезентация організація піших переходів
Презентация організація піших переходів
 
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
 
50_220820
50_22082050_220820
50_220820
 
звіт екологічної роботи у зош і іі ст. №2
звіт  екологічної роботи у зош і іі ст. №2звіт  екологічної роботи у зош і іі ст. №2
звіт екологічної роботи у зош і іі ст. №2
 
Temporary order of organization of the educational process
Temporary order of organization of the educational processTemporary order of organization of the educational process
Temporary order of organization of the educational process
 
Екологія природи починається з екології душі
Екологія природи починається з екології душіЕкологія природи починається з екології душі
Екологія природи починається з екології душі
 
5
55
5
 
новий санітарний регламент
новий санітарний регламентновий санітарний регламент
новий санітарний регламент
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна Веселкова"
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
 
Памятка-для-вихователів.pptx
Памятка-для-вихователів.pptxПамятка-для-вихователів.pptx
Памятка-для-вихователів.pptx
 
літо увага канікули!
літо   увага канікули!літо   увага канікули!
літо увага канікули!
 
Положення про табір - 2016р
Положення про табір - 2016рПоложення про табір - 2016р
Положення про табір - 2016р
 
Виховна система наметового_табору
Виховна система наметового_таборуВиховна система наметового_табору
Виховна система наметового_табору
 
Diplom -kopia
Diplom  -kopiaDiplom  -kopia
Diplom -kopia
 
Біологія 7 Запорожець укр
Біологія 7 Запорожець укрБіологія 7 Запорожець укр
Біологія 7 Запорожець укр
 
Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015
Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015
Biolohiia 7-klas-zaporogetc-2015
 
про інфекційні хвороби
про інфекційні хворобипро інфекційні хвороби
про інфекційні хвороби
 
земноводні сезонні явища
 земноводні сезонні явища земноводні сезонні явища
земноводні сезонні явища
 

More from Михаил Постолатий (20)

4 Закон 2136 - рекомендації ФПУ (1)(1).doc
4 Закон 2136 - рекомендації ФПУ (1)(1).doc4 Закон 2136 - рекомендації ФПУ (1)(1).doc
4 Закон 2136 - рекомендації ФПУ (1)(1).doc
 
Fotokonkurs
FotokonkursFotokonkurs
Fotokonkurs
 
N1
N1N1
N1
 
N19
N19N19
N19
 
N11
N11N11
N11
 
Ivanivka
IvanivkaIvanivka
Ivanivka
 
Pishohodu
PishohoduPishohodu
Pishohodu
 
Pdr
PdrPdr
Pdr
 
90 k 01.09
90 k 01.0990 k 01.09
90 k 01.09
 
87 k 01.09
87 k 01.0987 k 01.09
87 k 01.09
 
48 o 04.09
48 o 04.0948 o 04.09
48 o 04.09
 
Analiz vuh robotu
Analiz vuh robotuAnaliz vuh robotu
Analiz vuh robotu
 
44 o 1.09 2020-2021
44 o 1.09 2020-202144 o 1.09 2020-2021
44 o 1.09 2020-2021
 
5 11 2020-2021
5   11 2020-20215   11 2020-2021
5 11 2020-2021
 
1 4 2020-2021
1   4 2020-20211   4 2020-2021
1 4 2020-2021
 
2017 2018 puhir
2017 2018 puhir2017 2018 puhir
2017 2018 puhir
 
2017 2018 chudan
2017 2018 chudan2017 2018 chudan
2017 2018 chudan
 
2017 2018 puhir
2017 2018 puhir2017 2018 puhir
2017 2018 puhir
 
2017 2018 chudan
2017 2018 chudan2017 2018 chudan
2017 2018 chudan
 
2016
20162016
2016
 

Recently uploaded

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 

6

  • 1. ЗАТВЕРДЖЕНО наказом директора Іванівського НВО від 01.09.2017 р. № 3 ІНСТРУКЦІЯ № З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЙ В ЛІС I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1. Для керівництва групою призначається, визначений в наказі, працівник. Перед проведенням екскурсій її керівник ретельно обстежує ту ділянку природного оточення школи, куди будуть виведені діти, вибирає ті місця, де немає небезпеки нападу хижаків, отруйних тварин (змій, павукоподібних, багатоніжок та ін.), де немає трясовин. 1.2. У керівництві екскурсантами керівнику групи допомагають визначені і наказі інші працівники з розрахунку на кожних 10 учнів, 1 медпрацівник. 1.3. Категорично забороняється об’єднувати для екскурсій по кілька класів. II. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПЕРЕД ПОЧАТКОМ ЕКСКУРСІЇ 2.1. Перед виходом із школи для проведення екскурсії керівник групи проводить перекличку учнів класу і відмічає присутніх. Другу перекличку проводять після прибуття на місце екскурсії, третю – перед відправленням у зворотній шлях, четверту – після повернення з екскурсії. 2.2. Якщо для доставки учнів до місця екскурсії використовується громадський транспорт, посадку організує керівник групи. При цьому в транспорті засоби заходять спочатку учні, а потім особа, яка керує ними. У такому самому порядку здійснюється й висадка дітей з транспортного засобу. Можна доставляти учнів до місця екскурсії також на спеціально виділених транспортних засобах. Для цього дозволяється використовувати автобуси, які обладнані для перевезення людей. 2.3. Для перевезення дітей транспортними засобами необхідно підбирати найдосвідченіших водіїв, які мають стаж не менше як три роки безперервної роботи водія. Перевозити дітей на відкритих вантажних машинах категорично забороняється. Під час перевезення дітей у автобусі необхідно, щоб в ньому було не менше як двоє дорослих. Під час переїзду учням забороняється висовуватися з вікон, сідати і висаджуватися з транспортного засобу під час руху. 2.4. Перед тим, як організувати екскурсію, треба ознайомити учнів з вимогами охорони природи, з місцевими отруйними рослинами, такими, як дурман, блекота, вовче лико, бліда поганка тощо, і категорично заборонити учням пробувати на смак будь-яку рослину із зібраного матеріалу. У кабінеті школи повинен бути стенд з фотографіями або малюнками отруйних рослин. 2.5. Необхідно також ознайомити учасників екскурсії з місцевими отруйними тваринами (зміями, павукоподібними, багатоногами), переносниками (наприклад: гризунами) або передавачами (кліщами, комахами) інфекційних захворювань. З цією метою в приміщенні кабінету біології створюють спеціальні стенди з малюнками і фотографіями, що супроводжуються відповідними текстами, які пояснюють, чим небезпечна дана тварина і як запобігти цій небезпеці. 2.6. Вирушаючи на екскурсію з дітьми, керівник групи повинен мати при собі похідну аптечку першої (до лікарської) допомоги. III. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЇ 3.1. Ознайомтесь зі стендом у кабінеті біології, де зображені місцеві отруйні рослини, отруйні і небезпечні тварини. 3.2. Вирушаючи на екскурсію, одягайте одяг, що відповідає сезону і погоді, на ноги взувайте взуття, панчохи або шкарпетки. Під час екскурсії не ходіть босоніж. 3.3. Візьміть із собою питну воду у флязі або пляшці, щоб не пити води з відкритих водоймищ, де звичайно трапляються мікроби – збудники захворювань. 3.4. Не пробуйте жодної із зібраних рослин на смак: пам’ятайте, що це може призвести до
  • 2. отруєння, а також зараження шлунково-кишковими хворобами. 3.5. Під час проведення екскурсії забороняється використовувати отруйні речовини: хлороформ, сірчаний ефір для зморювання комах. 3.6. Не витягуйте рослин руками. Для цього користуйтесь лопатками, розпушувачами і захистіть руки рукавицями. 3.7. Забороняється розпалювати багаття під час екскурсій, щоб уникнути лісових пожеж і опіків учнів. IV. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЕКСКУРСІЇ Після екскурсії в ліс необхідно: 4.1. Зібрати всі експонати, назбирані під час екскурсії та впевнитись в тому, що серед них немає отруйних рослин. 4.2. Перевірити зовнішній вигляд кожної дитини, чи немає ніяких у них пошкоджень. 4.3. Зібрати весь інвентар, який учні брали з собою. 4.4. Оглянути відкриті місця тіла учнів, чи немає укусів шкідливих комах, кліщів. 4.5. Після прибуття в школу і підведення підсумків помити обличчя і руки з милом. V. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ В АВАРІЙНИХ СИТУАЦІЯХ 5.1. У випадку будь якої аварійної ситуації негайно повідомити керівника групи і керівництво школи, а у разі травмування працівника або дитини (учня, вихованця) необхідно надати їм першу до лікарську допомогу і якнайшвидше відправити потерпілого до медпункту або автомашиною швидкої медичної допомоги до медичного закладу, про що негайно повідомити керівництво школи і служб охорони праці. Розроблено заступником директора з навчально-виховної роботи ___________________ /Філюкова В.А./ /підпис/ Погоджено директор НВО ___________________ /Усач О.А./ /підпис/