1. Η εφημερίδα μας
5ο
Παπαστράτειο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου Ιούνιος 2021
Αρ. Φύλλου: 1 Τάξη : Β1
Η ιστορία του 5ου
Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου
Το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου ιδρύθηκε το σχολικό 1929-1930 όταν το
2οΔημοτικό Σχολείο Θηλέων Αγρινίου μετονομάστηκε σε 5ο Δημοτικό
Σχολείο. Τα 2 πρώτα χρόνια λειτούργησε σε ιδιωτικό κτίριο.
Το κτίριο, στο οποίο στεγάζεται τώρα, χτίστηκε με χρήματα των δωρητών
‘Αδερφών Παπαστράτου’. Άρχισε το έτος 1931 και ολοκληρώθηκε το 1933 και
παραδόθηκε για σχολική χρήση.
Το έτος 1976, με την συμβολαιογραφική πράξη έγινε η δωρεά των δυο
σχολικών κτιρίων (Δημοτικό και Γυμνάσιο) προς το δημόσιο μαζί με το
οικόπεδο συνολικής έκτασης 14.222τ.μ. περίπου με τον όρο:
α. Τα κτίρια να παραμείνουν υπό την ονομασία «ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΕΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ»
και β. να χρησιμοποιούνται από το κράτος ως Δημόσιο Δημοτικό Σχολείο και
Δημόσιο Γυμνάσιο.
2. Το 5ο Δημοτικό Σχολείο ανακαινίσθηκε (επαναχρησιμοποιήθηκε το Γενάρη
του 2010) και αυτή τη στιγμή καλύπτει τις προδιαγραφές ενός σύγχρονου
διδακτηρίου.
Το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου βρίσκεται στην περιοχή του Δημοτικού
Πάρκου Αγρινίου.
Το σχολείο μας σήμερα λειτουργεί ως 12/θέσιο.
3. Συνέντευξη με την κυρία Αμαλία
Ερώτηση: Καλημέρα σας, κυρία Αμαλία. Καλώς ήρθατε στην τάξη μας. Θα
μπορούσατε να μας δώσετε μία συνέντευξη;
Απάντηση: Καλημέρα σας, καλώς σας βρήκα.
Ευχαρίστως, μπορείτε να με ρωτήσετε ό,τι θέλετε.
Ερώτηση: Κάνετε χρόνια αυτή τη δουλειά κυρία Αμαλία;
Απάντηση:Ναι, είκοσι τρία χρόνια.
Ερώτηση: Δουλεύετε μόνο στο δικό μας σχολείο;
Απάντηση: Δουλεύω μόνο στο σχολείο σας, γιατί είναι πολλή η δουλειά.
Ερώτηση: Σας αρέσει η δουλειά σας;
4. Απάντηση:Ναι, μου αρέσει. Θέλω να έρχονται τα παιδάκια και να βρίσκουν το
σχολείο καθαρό.
Ερώτηση:Είναι κουραστικό να καθαρίζετε καθημερινά τόσες αίθουσες;
Απάντηση: Είναι πολύ κουραστικό , αλλά δεν μπορούμε να κάνουμε
διαφορετικά.
Ερώτηση: Οι μαθητές σέβονται την προσπάθειά σας για να είναι το σχολείο
καθαρό;
Απάντηση: Αναλόγως του μαθητές. Πολλοί τη σέβονται, πολλοί δεν τη
σέβονται.
Ερώτηση: Τι εννοείτε;
Απάντηση: Εννοώ τα παιδάκια γράφουν τα θρανία, πετάνε κάτω χαρτάκια,
ξύσματα. Δεν τα ρίχνουν στο καλάθι όλα και γι’ αυτό δε μένουν καθαρές οι
αίθουσες κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Ερώτηση: Έχει δυσκολέψει η δουλειά σας τώρα με τον Covid– 19;
Απάντηση:Ναι, δυσκόλεψε πολύ η δουλειά μου τώρα με τον Covid – 19, γιατί
απολυμαίνουμε τα θρανία δύο φορές την ημέρα, το σχολείο καθαρίζεται δύο
φορές την ημέρα και είναι πολλή η δουλειά.
Σας ευχαριστούμε πολύ για το χρόνο σας και που κουράζεστε για να βρίσκουμε
κάθε μέρα το σχολείο μας καθαρό.
Υποσχόμαστε, τώρα που μάθαμε πόσο κοπιάζετε, να προσπαθήσουμε
περισσότερο να το κρατάμε και εμείς καθαρό.
ΣΑΣ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΟΛΥ ΚΥΡΙΑ ΑΜΑΛΙΑ ! ! !
Γιανναδάκη Έλη
5. Τι είναι το κουκλοθέατρο
Το κουκλοθέατρο παίζεται με κούκλες. Τις κούκλες τις φτιάχνει και τις κινεί
ένας καλλιτέχνης που λέγεται «κουκλοπαίχτης». Οι κούκλες παίζουν ρόλους
όπως οι ηθοποιοί. Στο κουκλοθέατρο παίζουν έργα για μικρά παιδιά κυρίως
προσχολικής ηλικίας. Τα έργα που παίζονται στις παραστάσεις βοηθούν στην
ψυχαγωγία των παιδιών.
Οι κούκλες κατασκευάζονται κυρίως από χαρτί, βαμβάκι, πλαστικό, χαρτόνι,
ύφασμα, σπάγκο, φελιζόλ, τσόχα και ξύλο.
Οι κουκλοπαίχτες χρησιμοποιούν διάφορα είδη κούκλας, όπως τις
γαντοκούκλες, τις μαριονέτες, τις δακτυλόκουκλες.
Διάσημοι ήρωες του ελληνικού κουκλοθεάτρου είναι οΜπάρμπα Μυτούσης,
οΚλούβιος και η Σουβλίτσα και επίσης οι παραστάσεις «Ντενεκεδούπολη» της
Ευγενίας Φακίνου και«Φρουτοπία» του Ευγένιου Τριβιζά.
Έχω παρακολουθήσει παραστάσεις κουκλοθεάτρου και έχω γελάσει πολύ ! ! !
Δελακάς Γεράσιμος
6. ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
Ο γαλατάς
Ο γαλατάς έβγαινε στις γειτονιές και πουλούσε φρέσκο γάλα,
που το είχε σ’ ένα τσίγκινο δοχείο.
Καθώς περνούσε από τις γειτονιές φώναζε: «Εδώ το καλό γάλα,
εδώ το φρέσκο γάλα !».
Οι νοικοκυρές περίμεναν να ακούσουν τη φωνή του για να βγουν
με την καραβάνα τους να τους την γεμίσει με το γάλα της ημέρας.
Σήμερα έχει εκλείψει το επάγγελμα του γαλατά. Παίρνουμε το
γάλα από το supermarket.
Βλάχου Θάλεια
7. Ζώαπουκινδυνεύουνμεεξαφάνιση
Η 16η Μαΐου είναι αφιερωμένη ως μέρα στα είδη ζώων που
κινδυνεύουν με εξαφάνιση.
Κάποια από αυτά είναι
1.Λεοπάρδαλη Αμούρ
Ζει στη νοτιοανατολική Ρωσία και βορειοανατολική Κίνα.
2.ΜαύροςΡινόκερος
Προέρχεται από την ανατολική και κεντρική Αφρική.
3. Ο Γορίλας του CrossRiver
Πρόκειται για το σπανιότερο είδος γορίλλακαι ζει
αποκλειστικά στα δάση του Cross River, στα σύνορα Καμερούν-
Νιγηρίας.
4. Θαλάσσια Χελώνα Hawksbill
Ζει κατά κύριο λόγο σε κοραλλιογενείς υφάλουςτων ωκεανών.
5.Saola
Πρόκειται για ένα από τα σπανιότερα θηλαστικά.
Ανακαλύφθηκεμόλις το 1992 κατά τη διάρκεια κοινής έρευνας
του υπουργείου Δασών του Βιετνάμ.
6. Ορεινός Γορίλας
Ο Ορεινός Γορίλας ή Ορεσίβιος Γορίλας ή Γορίλας του Βουνού
ζει σε δασικές εκτάσεις ορεινών περιοχών στην κεντρική
Αφρική.
7. Θαλάσσια Δερματοχελώνα
8. Zει τόσο στον Ειρηνικό, όσο και στον Ατλαντικό Ωκεανό.
7.Ρινόκεροςτης Ιάβας
Αυτή τη στιγμή, στο Εθνικό Πάρκο Ujung Kulon της Ινδονησίας
ζουν λιγότεροι από 40. Ο κύριος λόγος της δραματικής μείωσής
τους είναι η παράνομη λαθροθηρία για τα κέρατά τους.Αυτό
το είδος ζει πλέον μόνο σε εθνικά πάρκα.
8.Τίγρη της Νότιας Κίνας
Είναι από τα πλέον απειλούμενα με εξαφάνιση υποείδη της
τίγρη.Επί του παρόντος, υπάρχουν59 τίγρεις της Νότιας Κίνας
σε αιχμαλωσία, όλες στη χώρα, αλλά οι οποίες προέρχονται
από, μόλις, 6 ζώα.
9.Ελέφαντας της Σουμάτρας
Είδος ελέφαντα που ζει στην Ινδονησία.
ΕΛΛΑΔΑ
Είδη που αντιμετωπίζουν τον κίνδυνο εξαφάνισης από την
ελληνική φύση είναι:
η αρκούδα, ο λύκος, η βίδρα και το αγριόγιδο.
Καραβασίλη Ελένη
9. ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΝΑΜΕ ΤΗ ΦΕΤΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ
Τον Οκτώβριο αποφασίσαμε η Δευτέρα τάξη να φυτέψουμε
λουλούδιαστον κήπο της πίσω αυλής.
Όλα τα παιδιά φέραμε λουλούδιακαι μια μέρα μαζί με τις
κυρίες μας , ανοίξαμε τρύπες στο χώμα , βάλαμε μέσα τα φυτά,
γεμίσαμε τις τρύπες με χώμα και τέλος ποτίσαμε .
Μου άρεσε πολύ αυτή η δράση, γιατί ο κήπος μας έγινε πιο
όμορφος. Καρτέρη Ιωάννα
Αποφασίσαμενα φτιάξουμε τη δική μας εφημερίδα ! ! !
Στο μάθημα της Γλώσσας μάθαμε πώς γίνεται μία
μαθητική εφημερίδα.
Αποφασίσαμενα φτιάξουμε και εμείς μία.
10. Στην αρχή βρήκαμε τι θα γράψει και ποιος;Μετά
γράψαμε τα άρθρα στο κόκκινο τετράδιο.Α ! πήραμε και
συνέντευξη από την κυρία Αμαλία.
Η κυρία τα έγραψε στον υπολογιστή.Τα εκτύπωσε και
έτοιμη η εφημερίδα μας.
Σας αρέσει;
Αυγέρης Χριστόφορος
Κάναμεανακύκλωσηκαιφτιάξαμεπαιχνίδια! ! !
Τι χρειαστήκαμε;
1 κουτί από παπούτσια
καπάκια μικρά και μεγάλα
χρωματιστά χαρτιά, υφάσματα και νήματα
οδοντογλυφίδες και ξυλάκια από παγωτά και σουβλάκια
ΚΑΙ ΒΕΒΑΙΑ ΠΟΛΛΗ – ΠΟΛΛΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ! ! !
Καλή επιτυχία !
11. ΠΟΙΑ ΒΗΜΑΤΑ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ
ΧΤΙΣΟΥΜΕ ΕΝΑ ΣΠΙΤΙ
1.Αγοράζουμε το οικόπεδο.
2.Κάνουμε τα σχέδια του σπιτιού και παίρνουμε την
άδεια από το κράτος για να χτίσουμε.
3.Όταν πάρουμε την άδεια σκάβουμε για να κάνουμε
την θεμελίωση του σπιτιού και στη συνέχεια
φτιάχνουμε το σκελετό του κτιρίου.
4.Χτίζουμε με τούβλα τους τοίχους του κτιρίου και
βάζουμε καλώδια για το ρεύμα και τους σωλήνες
για το νερό.
5.Βάζουμε τη μόνωση για το κρύο και τη ζέστη
στους τοίχους, τους σωλήνες για τη θέρμανση του
σπιτιού και σοφατίζουμε όλους τους τοίχους του
σπιτιού.
6.Βάζουμε τα παράθυρα και τις εξωτερικές πόρτες
του σπιτιού καθώς και τα πλακάκια στο δάπεδο
και στα μπάνια.
7.Φτιάχνουμε τις ντουλάπες, την κουζίνα και τις
εσωτερικές πόρτες.
8.Βάφουμε το κτίριο και κάνουμε τις εργασίες του
εξωτερικού χώρου (περίφραξη, κήπος).
Έτσι ολοκληρώνεται το σπίτι μας ! ! !
ΚΑΨΑΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ - ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
12. Πώς παίζεται το ποδόσφαιρο;
Το ποδόσφαιρο είναι ένα άθλημα που παίζεται με τα
πόδια. Παίζεται από δύο ομάδες. Η κάθε ομάδα έχει
έντεκα παίχτες, έναν τερματοφύλακα και δέκα παίχτες.
Παίζεται σε έναν ανοιχτό χώρο που ονομάζεται γήπεδο
και έχει δύο τέρματα.
Ο στόχος του παιχνιδιού είναι οι παίχτες της μιας ομάδας
να βάλουν περισσότερα γκολ από τους παίχτες της άλλης
ομάδας. Στο παιχνίδι υπάρχουν ένας διαιτητής και δύο
βοηθοί του. Πριν αρχίσει το παιχνίδι ο διαιτητής στρίβει
ένα κέρμα και όποια ομάδα νικήσει παίρνει τη μπάλα και
ξεκινά το παιχνίδι.
Φάουλ γίνεται όταν ένας παίχτης χτυπά ή σπρώχνει έναν
παίχτη της αντίπαλης ομάδας. Τότε ο διαιτητής σφυρίζει
φάουλ και δίνει κίτρινη ή κόκκινη κάρτα στον παίχτη που
έκανε το φάουλ. Ένας παίχτης αποβάλλεται αν του
δοθούν δύο κίτρινες κάρτες ή μία κόκκινη.
Οφσάιντ γίνεται όταν ένας παίχτης της αντίπαλης ομάδας
δίνει πάσα στον συμπαίχτη του για να βάλει γκολ και το
γκολ δε μετράει γιατί δεν έχει άλλον αμυντικό μπροστά
του.
Κόρνερ γίνεται όταν ένας αμυντικός παίχτης βγάζει την
μπάλα έξω από τη γραμμή του τέρματος.
13. Ο αγώνας διαρκεί ενενήντα λεπτά, δηλαδή δύο
ημίχρονα των σαράντα πέντε λεπτών.
Αθανίτη Κατερίνα
16. Η ΕΛΗ ΚΑΙ ΜΕΛΙΝΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΜΕ ΕΜΝΕΥΣΗ
ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ … Γιανναδάκη Έλη
ΘεοδώρουΜελίνα
17. Παγωμένο σοκολατένιο γλύκισμα με ζαχαρούχο
γάλα χωρίς ψήσιμο
Υλικά συνταγής
Για τη βάση:12 μπισκότα oreo, θρυμματισμένα σε σκόνη στο μούλτι
1/4 φλ. τσαγιού βούτυρο, λιωμένο
Για τη γέμιση:170 γρ. σοκολάτα κουβερτούρα (120 γρ. σε κομματάκια + 50 γρ.
ολόκληρη χωριστά)
450 γρ. μαλακό τυρί κρέμα τύπου (Philadelphia) σε θερμοκρασία δωματίου
1 κουτί ζαχαρούχο γάλα (397 γρ.)
1 φλ. τσαγιού σαντιγί
Εκτέλεση συνταγής
Παίρνετε ένα τετράγωνο ταψάκι με διάμετρο βάσης 23 εκ. και το καλύπτετε με
αλουμινόχαρτο ή χαρτί ψησίματος φροντίζοντας να προεξέχει 2-3 εκ. πάνω από το χείλος
των τοιχωμάτων περιμετρικά.
15
18. Για τη βάση: Θρυμματίζετε τα μπισκότα όρεο σε σκόνη στο μούλτι. Προσθέτετε το λιωμένο
βούτυρο και ανακατεύετε να αναμιχθούν καλά. Στρώνετε ισομερώς το μείγμα στη βάση
του ταψιού πιέζοντάς το ελαφρώς στη βάση. Το βάζετε στο ψυγείο.
Για τη γέμιση: Κόβετε σε μικρά κομματάκια τα 120 γρ. κουβερτούρας και τα λιώνετε σε
μπεν μαρί. Σε ένα μεγάλο μπολ τοποθετείτε το τυρί κρέμα και το χτυπάτε με το μίξερ να
αφρατέψει. Προσθέτετε το ζαχαρούχο γάλα και τη λιωμένη σοκολάτα και συνεχίζετε το
χτύπημα μέχρι να ενσωματωθούν πλήρως και έχετε μια σοκολατένια κρέμα.
Αφήνετε το μίξερ, προσθέτετε τη σαντιγί καιανακατεύετε με απαλές κινήσεις, με μια μαρίζ
μέχρι να ομογενοποιηθεί το μείγμα. Ρίχνετε το μείγμα πάνω από τη μπισκοτένια βάση,
ισιώνετε την επιφάνεια και βάζετε το γλυκό σας στη κατάψυξη για 6 ώρες τουλάχιστον ή
μέχρι να παγώσει καλά.
Αφήνετε την υπόλοιπη κουβερτούρα (50 γρ.) εκτός ψυγείου να μαλακώσει αρκετά.
Παίρνετε ένα αποφλοιωτή για λαχανικά και κόβετε φλούδες. 15 λ πριν σερβίρετε βγάζετε
το γλυκό σας από τη κατάψυξη και το αφήνετε να μαλακώσει. Το ξεφορμάρετε με τη
βοήθεια του αλουμινόχαρτου ή του χαρτιού ψησίματος που προεξέχει και τη μεταφέρετε
σε πιατέλα σερβιρίσματος. Τη κόβετε σε μικρά κομμάτια, γαρνίρετε με τις φλούδες
σοκολάτας και σερβίρετε.
Αραχωβίτη Σοφία
ΜΗΝ ΡΥΠΑΙΝΕΤΕ ΤΙΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ
ΜΗ ΡΙΧΝΕΤΕ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΑΚΤΕΣ
ΜΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΤΕ
ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ
Στάμος Δημήτρης
16
19. Ας βάλουμε χρώμα στα φρούτα του
Καλοκαιριού … ΚουθούρηΘένις
Τα καλοκαιρινά φρούτα είναι το καρπούζι, τα ροδάκινα, τα
βερίκοκα, τα πεπόνια, τα σύκα και τα σταφύλια.
Τι λέτε να ζωγραφίσουμε και αυτό το αυτοκίνητο;
Δημητρόπουλος Σπύρος
18
22. Ας διασκεδάσουμε…
ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΟΔΕΤΕΣ
Ποιο τα ακούει όλα, Άσπρη πέτρα ξέξασπρη
αλλά δε μπορεί να μιλήσει; Κι απ’ τον ήλιο ξεξασπρότερη.
Τι είναι;
Χωρίς να σε κόψω Μια πάπια, μα ποια πάπια;
σε κάνω διπλό / διπλή; Μια πάπια με παπιά ! ! !
Τι είναι;
Την ημέρα στολισμένο Νερό, λινάρι, νερολίναρο,
και τη νύχτα φορτωμένο. νεροκαθαρολίναρο.
Τι είναι;
Απαντήσειςαινιγμάτων:Τοαυτί,ο καθρέφτης, τοκρεβάτι.
Καρτέρη Ιωάννα
21
