1. Закон Украины «Об образовании»
ст. 53 Конституції України.
Донецька загальноосвітня
школа
І-ІІІ ступенів№140
м. Донецьк
2013 р.

2. • Образование - основа интеллектуального, культурного, духовного,
социального, экономического развития общества и государства. Целью
образования является всестороннее развитие человека как личности и
наивысшей ценности общества, развитие ее талантов, умственных и
физических способностей, воспитание высоких моральных качеств,
формирование граждан, способных к сознательному общественному
выбору, обогащение на этой основе интеллектуального, творческого,
культурного потенциала народа, повышение образовательного уровня
народа, обеспечение народного хозяйства квалифицированными
специалистами. Образование в Украине основывается на принципах
гуманизма, демократии, национального сознания, взаимоуважения между
нациями и народами.
• Общие положения
• Статья 1. Законодательство Украины об образовании
• Законодательство Украины об образовании базируется на Конституции
Украины (888-09) и состоит из настоящего Закона, других актов
законодательства Украины.
• Статья 2. Задачи законодательства Украины об образовании
• Задачей законодательства Украины об образовании является регулирование

3. •
общественных отношений в области обучения, воспитания, профессиональной, научной,
общекультурной подготовки граждан Украины….
•
Полное общее среднее образование является обязательным. Государство обеспечивает
доступность и бесплатность дошкольного, полного общего среднего, профессиональнотехнического, высшего образования в государственных и коммунальных учебных
заведениях; развитие дошкольного, полного общего среднего, внешкольного,
профессионально-технического, высшего и последипломного образования, разных форм
обучения, предоставление государственных стипендий и льгот ученикам и студентам.
{Официальное толкование положений части третьей статьи 53 см.. в Решении
Конституционного Суда N 5-рп/2004 от 04.03.2004}……
• НАЧАЛЬНОЕ ЗВЕНО:
•
•
•
•
•
•
•
1.Учение – основной вид деятельности младшего школьника. Как родителям помочь
ребёнку в учёбе.
2. Увлекаемость и увлечённость детей младшего школьного возраста.
3. Место детства в становлении личности. Ребёнок – субъект детства.
4. Воспитание коллективизма в начальной школе.
5. Роль семьи в формировании у ребёнка трудовых навыков.
6. Самооценка младшего школьника.
7. Вот и стали мы на год взрослей.

4. •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
СРЕДНЕЕ ЗВЕНО:
1.Формирование самосознания подростка.
2. Взаимодействие с тревожными детьми.
3. Межличностное общение школьников.
4. Конвенция ООН «О правах ребёнка».
5. Содружество школы и семьи.
6. О совместной работе школы, семьи, общественности и социума по трудовому
воспитанию школьников в новых социально – экономических условиях.
СТАРШЕЕ ЗВЕНО:
1.Проблемы современного ребёнка
2. Позитивная самооценка как условие успешного развития личности.
3. Профилактика употребления наркотиков и других психотропных веществ.
4. Физическое совершенство, готовность старшеклассников к труду, военной
службе, экстремальным условиям.
5. Формирование правосознания и правовой культуры старшеклассника за свои
поступки.
6. Особенности организации учебного труда в период подготовки к экзаменам.
7. Роль и значение семьи в определении жизненного пути подростка и его
профессиональная ориентация.

5. • 1. Не ждите, что ваш ребенок будет таким, как вы, или таким, как вы
хотите. Помогите ему стать не вами, а собой.
• 2. Не требуйте от ребенка платы за все, что вы для него делаете: вы
дали ему жизнь, как он может отблагодарить вас? Он дает жизнь
другому, тот - третьему: это необходимый закон благодарности.
• 3. Не вымещайте на нем свои обиды, чтобы в старости не есть горький
хлеб, ибо что посеете, то и пожнете.
• 4. Не относитесь к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана
каждому по силам, и его проблемы не менее важны для него, чем ваши
для вас.
• 5. Не унижайте его.
• 6. Не мучайте себя, если не можете что - то сделать для своего ребенка,
сожалейте о том, что можете, а не делаете.
• 7. Помните, что для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
• 8. Умейте любить чужого ребенка. Никогда не делайте чужому того,
чего не хотели бы, чтобы чужие сделали вашему.
• 9. Любите своего ребенка: неталантливого, вертлявого, заторможенного,
неряшливого и т.д. Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребенок – это
праздник, который пока с вами.

6. • 1.Учащиеся обязаны выполнять Устав школы, добросовестно учиться, бережно
относиться к имуществу, уважать честь и достоинство других учащихся и
работников школы и выполнять правила внутреннего распорядка:
• 2.Соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов, спецкурсов), не
опаздывать и не пропускать занятия без уважительной причины;
• 3.Соблюдать чистоту в школе и школьном дворе;
• 4.Беречь школьное здание, оборудование, имущество;
• 5.Экономно расходовать электроэнергию и воду;
• 6.Бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную
помощь в уборке школьных помещений во время дежурства по классу, по школе;
• 7.Соблюдать порядок и чистоту в столовой, раздевалке, туалете;
• 8.Принимать посильное участие в подготовке школы к новому учебному году
(учащиеся 5-11 классов);
• 9.Уделять должное внимание своему здоровью и здоровью окружающих;
• 10Принимать активное участие в коллективных творческих делах класса и
школы;
• 11.Соблюдать законы жизнедеятельности классного коллектива и школьного
самоуправления;
• 12.Придерживаться делового стиля одежды.
•
•
Список литературы
1.Закон Украины «Об образовании»
•
2. Констітуція України ст..53
Консті туці Украї