Аналіз роботи бібліотеки НВК 2020-2021 н.р.

2. А Н А Л І З роботи шкільної бібліотеки
Кагарлицького НВК «Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів –
ліцей» за 2020-2021 навчальний рік
Шкільна бібліотека є освітнім і культурнім центром закладу загальної
середньої освіти, складовою освітнього процесу. Саме шкільна бібліотека
покликана формувати інформаційну культуру учнів, вчителів і батьків,
прищеплювати їм навички здобувати інформацію та генерувати нові знання.
У 2020-2021 навчальному році бібліотека працювала згідно з річним планом
роботи, затвердженим директором школи Василем Мамієм. Роботу бібліотеки
організовувала завідувач бібліотеки Лариса Гончаренко. Бібліотека працювала з
08.00 до 16.00 щоденно, з двома вихідними днями (субота, неділя).
Відповідно до річного плану роботи діяльність бібліотеки була спрямована на:
⁻ комплектування, обробку та збереження основного бібліотечного фонду та
фонду навчальної літератури;
⁻ організацію та ведення довідково-бібліографічного апарату бібліотеки;
⁻ ефективне обслуговування користувачів бібліотеки шляхом надання
інформаційно-бібліографічної підтримки навчальної, творчо-пізнавальної,
самоосвітньої, дозвіллєвої діяльності учнів;
⁻ інформаційно-консультативного супроводу професійного зростання
педагогічного колективу;
⁻ роботу щодо популяризації книги та бібліотеки, організацію учнівських
конкурсів, акцій, оглядів-конкурсів;
⁻ формування інформаційно-бібліографічної культури, навичок незалежного
користувача, інформаційної компетентності особистості;
⁻ постійне підвищення професійного рівня бібліотекаря шляхом участі у
загальноміських заходах та самоосвітній роботі.

3. Комплектування, обробка та збереження фондів
Рівень роботи
бібліотеки
повністю залежить
від якості її фонду,
від систематичного
і оперативного його
поповнення новими
документами
відповідно до запитів
та інтересів
користувачів.
Централізовано
література надходила
до бібліотеки від
Сервісно-ресурсного
центру.

4. Поповнення
основного
фонду бібліотеки
відбувалось
за рахунок
доброчинної акції
«Книга в дарунок
бібліотеці».

6. Для забезпечення обліку фонду ведеться відповідна документація:
книги сумарного обліку фонду бібліотеки, інвентарні книги, папки актів
надходжень, папки актів вибуття, акти та відомості видачі навчальної
літератури учням НВК, формуляри користувачів, формуляри класів.
До послуг користувачів бібліотека пропонує 8877 примірників книг, з них:
основний книжковий фонд налічує 4109 примірників,
фонд підручників – 4768 примірників.
У 2020-2021 навчальному році до бібліотеки надійшло 651 документів
основного фонду, з них:
⁻ за рахунок коштів державного бюджету - 547 примірників;
⁻ на благодійних засадах – 104 примірників.
У фонд навчальної літератури за рахунок коштів державного бюджету
надійшло 402 примірники книг.
Розміщення книжкового фонду в бібліотеці здійснювалась згідно з
таблицями УДК. Режим зберігання фонду дотримується.
Протягом травня-червня 2021 року було проведено моніторинг
забезпеченості освітнього процесу підручниками, проаналізовано
забезпеченість учнів підручниками з кожного предмету, виявлено потребу у
виданнях та наявність резервного фонду з урахуванням очікуваного
контингенту на 2021/2022 навчальний рік.
Результати інвентаризації відображено на порталі ІСУО (Інформаційна
система управління освітою).

7. Бі блі отечн о -біблі ог рафіч не
о б с л у г о в у в а н н я к о р и с т у в а ч і в б і б л і о т е к и
Провідним напрямком бібліографічної роботи бібліотеки було систематичне
забезпечення бібліографічною інформацією користувачів. Безперервний облік даних
про кількість та склад користувачів по групах, про обсяг виданих документів за
відділами бібліотечної класифікації вівся у «Щоденнику роботи шкільної
бібліотеки».
Аналіз основних цифрових показників зі «Щоденника роботи» показав:
кількість читачів бібліотеки 345 читачів. Обслуговування надавалося різним
категоріям користувачів.
На абонементі обслуговувалися:
273 учні - 1-9 класів,
28 учнів - І-ІІ курсів,
26 користувачів – вчителів,
18 користувачів – інші.
Загальна кількість відвідувань за рік становить 4882 рази,
загальна кількість книговидач 9560.
У бібліотеці активно використовуються енциклопедії, довідники, словники,
мережа Інтернет. Наявність доступу до мережі Інтернет значно підвищує рівень
бібліотечно-інформаційного забезпечення освітнього процесу.
Забезпеченість учнів школи підручниками з основних навчальних предметів у
2020/2021 навчальному році становила:
1-4 класи – 100%,
5-9 класи – 98%,
10-11 класи – 100%.
У цілому учні НВК були забезпечені підручниками на 98%.

8. Робота щодо популяризації книги та бібліотеки;
організації виставок, учнівських акцій, оглядів-конкурсів
Прагнучи розкрити та наблизити
фонд до читача, бібліотекар постійно
організовувала книжкові виставки,
бібліографічні огляди, тематичні
полички, складала рекомендовані
списки літератури. Безперервно
діяв цикл виставок-переглядів
до знаменних та пам’ятних дат
«Літературний календар».
Протягом року було організовано
28 тематичних поличок та виставок
літератури про видатних українських
та зарубіжних письменників:
Івана Франка, Лесі Українки,
Ліни Костенко, Рутківського В.,
Ганни Чубач, Малика В., Тичини П.,
Підмогильного В., Джека Лондона,
Вальтера Скотта, Карла Коллоді,
до Дня української писемності
та мови, до Дня визволення
м. Кагарлика,
до річниці Перемоги у світовій війні,
вшанування Небесної сотні та ін..

9. 📖 О Г Л Я Д к н и ж к о в и х в и с т а в о к :

11. 📖 О г л я д к н и ж к о в о ї в и с т а в к и « Поезія – це завжди
неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі»

12. 📖 Ю в і л е й н а к н и ж к о в а в и с т а в к а
«Леся Українка: квітка на долоні вічності»
До 150-річчя від дня народження ЛЕСІ УКРАЇНКИ

13. 📖 О г л я д к н и ж к о в о ї в и с т а в к и
« С л о в о н а ш е р і д н е , с л о в о у к р а ї н с ь к е »
до 21 лютого – Міжнародний день рідної мови

14. 📖 Книжкова виставка «Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь
століття, і голос твій нам душу окриля».

15. 📖 О г л я д К Н И Ж К О В О Ї В И С Т А В К И
« Ще д ов г о в пам'яті болі тиме в і йн а »

16. У жовтні в рамках Міжнародного місячника шкільних бібліотек проходив
Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек під гаслом
«Шкільна бібліотека та екологічна просвіта учнів».
Основним завданням бібліотекаря
протягом місяця було залучити
якнайбільше школярів до бібліотеки,
читання, роботи з книгою.
Під час проведення якого відбулися такі
заходи:
Читацький марафон «Читання – це
віконце, через яке діти бачать і пізнають
світ!». 1-5 кл. Гончаренко Л. П. Актив
бібліотеки.
Благодійна акція «Книга в дарунок
бібліотеці!». 1-9 кл., І-ІІ к. Члени ЛУВРу.
Інформаційні хвилинки для читачів біля
тематичних виставок літератури:
- «Я бережу твою природу, бо у мене, земле,
ти одна»;
- «Життя в стилі ЕКО» (презентація);
- «Полинове причастя України»;
- «Екологія і людина». 1-9 кл., І-ІІ к.
- Гончаренко Л. П. Актив бібліотеки.
Екологічний паркан «Екологія. Книга.
Бібліотека» (протягом дня на
імпровізованому паркані учні і вчителі
розміщують короткі інформаційні
повідомлення, вислови, малюнки, фотографії,
які відповідають тематиці Всеукраїнського
місячника). 1-9 кл., І-ІІ к. Актив бібліотеки.
Робота екомайстерні – «Екологічний
дизайн». 3 кл. Ковтуненко Т.В.
Екологічна гра «Що робити кожному для
порятунку Землі». 4 кл. Мацібура Л.О.
Екологічна вікторина «Знай, люби, бережи».
5 кл. Комлик С.В.
Віртуальний конкурс віршів «Природа у
поезії». 6 кл. Черненко Т.Б.
Конкурс малюнків «Земля радіє від краси».
1-7 кл. Пасько Ю.М.
Бліцопитування учнів «Довкілля і я». 8-9 кл.
Гончаренко Л. П. Члени ЛУВРу
Створення та розповсюдження буклетів
«Віконце в екосвіт».
І-ІІ к. Гончаренко Л. П.
Флешмоб «Бібліотека – за чисті землю,
повітря і воду, за чисту душу і розум народу»;
1-4 к. Пасько Ю.М. Члени ЛУВРу.

17. Під час проведення віртуального Тижня учні взяли участь у:
– Огляд книжкової виставки до Всеукраїнського тижня дитячого
читання – 2021 «Хай живе читання! Що може бути краще ніж з
книгою спілкування?!» 1-9, І-ІІ кл. Гончаренко Л.П.;
– Бібліоподорож за матеріалами лепбуку «Справжня українка
– Леся» з нагоди 150 річчя від дня народження Лесі Українки.
4-6 кл. Гончаренко Л.П. Вчителі української мови і літератури;
– Літературний тест «Що ви знаєте про Ліну Костенко?»
9 кл., І-ІІ кл. Гончаренко Л.П. Вчителі української мови і
літератури;
– Презентація українські книги-ювіляри – 2021 «І книги теж
справляють ювілей». 4-9 кл., І-ІІ к. Гончаренко Л.П.;
– Презентація українські письменники-ювіляри - 2021
«Щасливий дар творити для дітей». 4-9 кл., І-ІІ к. Гончаренко
Л.П.;
– Бібліоігротека «Українські поети - дітям».
5-9 кл. Гончаренко Л.П. Вчителі української мови і літератури;
– ОНЛАЙН-Вікторина «Мандруємо країною казок».
1-4 кл. Гончаренко Л.П. Класоводи;
– Інтерактивна літературна вікторина «Для тих, хто любить
читати». 8-9 кл., І-ІІ к. Гончаренко Л.П. Вчителі української мови і
літератури;
– Підсумок проведення читацького марафону «Читання - це
віконце через яке, діти бачать і пізнають увесь світ».
1-4 кл. Гончаренко Л.П., Пасько Ю.М. Актив бібліотеки;
– Підсумок проведення акції «Книга в дарунок бібліотеці»
29.03. 1-9 кл., І-ІІ к. Гончаренко Л.П., Пасько Ю.М. Актив
бібліотеки,
В І Р Т У А Л Ь Н И Й
Всеукраїнський тиждень дитячого читання - 2021
« К н и ж к и ч и т а й — у с п і х у д о с я г а й ! »

18. Ч и т а ц ь к и й б і б л і о м а р а ф о н
«Читання – це віконце, через яке діти бачать і пізнають світ»

19. 📖 Ч И Т А Н Н Я П О Е З І Й
« Л е с я У к р а ї н к а – о к р а с а і г о р д і с т ь У к р а ї н и »

20. 📖 Ч И Т А Н Н Я П О Е З І Й
з нагоди відзначення 207-ї річниці від дня народження
видатного українського письменника Т. Г. Шевченка.

21. 📖 П Р Е З Е Н Т А Ц І Ї

22. 📖 М І Ж Н А Р О Д Н І Д Н І

23. 📖 КРОСВОРД «ЛЕСЯ УКРАЇНКА»
✴До 150-річчя від дня народження Лесі Українки

24. 📖 К Р О С В О Р Д ✴ « Т а р а с Ш е в ч е н к о »

25. ЛЕПБУК «Справжня українка – Леся».
✴ До 150-річчя від дня народження Лесі Українки

26. Ф Л Е Ш Б У К « П р о ч и т а й - і з а п а л и і н ш о г о »

27. Ф Л Е Ш М О Б И

28. Дистанційна форма роботи з користувачами
забезпечувала оперативність та доступність бібліотечного
обслуговування.
Під час дистанційного навчання читачі у рубриці
«Культурний карантин» ознайомились:
- тематичними віртуальними добірками книжок;
- віртуальними довідками: «Літературний портрет» до
річниць з Дня народження письменників і поетів;
- інтерактивним сайтом для дітей « Бібліоігротека»;
- віртуальними списками літератури на літо.
Віртуальний бібліошопінг «Даремно, ви часу не
гайте! Ось ці книги прочитайте!» теж зацікавив користувачів
книгозбірні.
Важливу педагогічну, просвітницьку та інформаційну
функцію виконували он-лайн виставки літератури, плакати,
списки літератури, буклети, дитячі відгуки про прочитані
книжки, представлені на сайті НВК сторінка «Бібліотека» та в
мережі Фейсбук.

29. 📖 В І Р Т У А Л Ь Н І Д О В І Д К И :
« Л І Т Е Р А Т У Р Н И Й П О Р Т Р Е Т »

31. 📖 В І Р Т У А Л Ь Н І П О Д О Р О Ж І
« К Н И Г И – Ю В І Л Я Р К И 2 0 2 1 Р О К У »

32. 📖 В І Р Т У А Л Ь Н І К Н И Ж К О В І В И С Т А В К И

33. 📖 В і р т у а л ь н а д о б і р к а к н и ж о к

34. К У Л Ь Т У Р Н И Й К А Р А Н Т И Н
📖 Б І Б Л І О І Г Р О Т Е К А

35. В І Р Т У А Л Ь Н І
с п и с к и л і т е р а т у р и н а л і т о

36. 📖 Б І Б Л І О Ш О П І Н Г :
« Д а р е м н о , в и ч а с у н е г а й т е !
О с ь ц і к н и г и п р о ч и т а й т е ! :

37. Формування інформаційно-бібліографічної культури,
навичок незалежного користувача,
інформаційної компетентності особистості
Розширити бібліотечно-
інформаційні послуги дозволяє
оперативне ведення сторінок
в мережі Фейсбук
та «Бібліотека» на веб-сайті
НВК, який є не лише
її візитною карткою,
а й інформаційно-освітнім
ресурсом. Тут представлені
більшість традиційних
бібліотечних продуктів,
а саме: списки літератури,
буклети, фото бібліотечних
заходів, онлайн-виставки
літератури, плакати,
дитячі відгуки про прочитані
книжки тощо.
Пріоритетним завданням діяльності шкільної бібліотеки є формування
інформаційної культури школяра, пропаганда бібліотечно-бібліографічних
знань. Ці знання поширюються шляхом бесід, консультацій у фонді, біля
каталогів і картотек, а також шляхом проведення бібліотечних занять.

38. У зв’язку з епідеміологічною ситуацією, що склалася в Україні,
запровадженням загальнонаціонального карантину та переходом на
дистанційну форму освітньої діяльності спектр бібліотечних послуг
широко надавався користувачам бібліотеки засобами веб-сайту,
електронної пошти та в мережі Фейсбук. Дистанційна форма роботи з
користувачами забезпечувала оперативність та доступність бібліотечного
обслуговування.

39. Протягом року
проводили перевірки
«Як живеш, підручнику?».
Результати перевірок
висвітлювались в постійно
діючому куточку
«Живи, книго!».
Більшість учителів -
класних керівників
відповідально віднеслись
до таких перевірок.
В цілому підручники
збережено добре, силами
учнів відремонтовано
більшість підручників.
Важливою ділянкою формування інформаційної культури школяра
є пропаганда бережливого ставлення до книжки. Бібліотекар здійснювала
постійний контроль за дотримуванням правил користування бібліотекою,
формувала у читачів навички незалежних бібліотечних користувачів.

40. Підвищення професійного рівня бібліотекаря
Удосконалювала навички
індексування за таблицями УДК.
Поповнювала новими
матеріалами web-сторінку
«Бібліотека» на офіційному сайті
НВК.
Знайомилась із електронними
ресурсами бібліотек України в
мережі Інтернет.
Підвищувала професійний
рівень: брала активну участь у
фахових вебінарах.
Матеріали та презентацію
літературних читань, присвячених
80-річниці з дня народження
видатної української поетеси Ганни
Чубач «Найвища мудрість – просто
жити», було висвітлено у журналі
«Філологічний олімп» у січні 2021 р.
У 2020-2021 навчальному році бібліотекар закладу освіти
працювала над науково-методичною проблемою
«Створення сприятливого інформаційно-комунікаційного середовища
для успішного навчання і всебічного розвитку особистості».

41. Брала участь
в інструктивно-
консультаційній нараді
для шкільних
бібліотекарів
району
16 червня 2021р.
Пройшла тестування на
Національній онлайн-
платформі
Дія. Цифрова освіта.

42. Основні завдання на наступний
навчальний рік
Аналіз роботи за рік показав, що бібліотека закладу на
належному рівні здійснювала всебічну інформаційну підтримку
освітнього процесу в школі. Бібліотекар є активною, творчою
особистістю, що постійно підвищує свій професійний рівень.
У новому навчальному році бібліотека буде активно брати
участь в освітньому процесі НВК, як інформаційний структурний
підрозділ. Робота буде спрямована на:
⁻ збереження та поповнення бібліотечного фонду;
⁻ задоволення інформаційних потреб користувачів;
⁻ інформаційно-бібліографічну підтримку освітньої, творчо-
пізнавальної, самоосвітньої діяльності учнів та вчителів;
⁻ формування інформаційної культури, популяризацію бібліотечно-
бібліографічних знань;
⁻ роботу щодо популяризації книги;
⁻ роботу з учнями щодо участі у Всеукраїнських конкурсах дитячого
читання;
⁻ здійснення творчої співпраці бібліотеки, учнівського та
педагогічного колективів, батьківської громади, спонсорів;
⁻ придбання необхідного технічного обладнання (каталожні та
книжкові роздільники, каталожні картки).

43. Бібліотека Кагарлицького НВК
"ЗОШ І-ІІ ступенів-ліцей"
у 2020-2021 р. працюватиме з
урахуванням науково-методичної
проблеми школи
«Забезпечення
всебічного розвитку дитини
як особистості, її нахилів,
здібностей і талантів у процесі
навчання та виховання»