SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Голоко́ст («всеспалення») —
переслідування і масове знищення євреїв і
ромів (циганів) у Німеччині під час Другої
світової війни.
27 січня у всьому світі відзначається
День пам’яті жертв Голокосту. Дата 27
січня була обрана тому, що саме в цей день
радянські війська визволили концтабір
Освенцім, який знаходився на території
Польщі.
ЩО ТАКЕ ГОЛОКОСТ І ЯК ВІН СТАВ
МОЖЛИВИМ?
У 1933 р. на виборах у Німеччині здобула перемогу
Націонал-соціалістична німецька робітнича партія
(НСНРП), яку очолював
Адольф Гітлер.
У своїй книзі «Майн Кампф»
(Моя боротьба) Гітлер
обґрунтував антисемітську
ідеологію партії.
Антисемітизм – це ідеологія і політика боротьби з єврейством,
політика ворожого ставлення до єврейського народу.
Єврейський капітал відігравав важливу
роль у торгівлі та промисловості Німеччини й
іноді складав серйозну конкуренцію німецьким
підприємцям. Нацисти також звинувачували
євреїв у підриванні німецьких національних
традицій.
«Світовому єврейству» нацисти
протиставили «арійську ідею» – расову теорію,
в основі якої лежало гасло: «Німецький народ –
люди вищої, арійської раси, тому він має
панувати над іншими народами».
З ЧОГО РОЗПОЧАВСЯ ГОЛОКОСТ?
Першим його етапом
вважається 1933 рік. Антисемітизм
стає державною політикою
«третього рейху». Поступово євреї
виключалися з державного,
суспільного життя. Євреїв
позбавляли можливості займатися
своєю професією, виганяли зі шкіл,
університетів. Апогею ця кампанія
досягла в 1935 році, після
- прийняття «нюрнберзьких
законів». З 9 на 10 листопада 1938
року за наказом Геббельса відбулися
єврейські погроми, які увійшли в
історію під назвою «кришталевої
ночі».
Другий етап Голокосту
1939-1941 роки. Він розпочався
1 вересня 1939 року. Нацисти
примушували євреїв носити
особливі позначки, збирали їх у
гетто, відправляли в трудові
табори
Гетто – частина міста, спеціально відведена для
примусового утримання євреїв з метою їх ізоляції та
подальшого знищення.
Третій етап розпочався у
1941 р., разом з нападом
нацистської Німеччини на СРСР.
Вже 20 січня 1942 р. в Берліні
відбулася конференція, на якій
обговорювалися шляхи остаточного
розв’язання єврейського питання.
«Остаточне розв’язання» за нацистськими
методами – масові розстріли, табори знищення. Масові
розстріли проводили спеціально створені зондеркоманди
за підтримки СС та місцевої поліції.
Табори знищення, табори смерті – територія,
спеціально виділена і обладнана для масового знищення
людей. 6 таборів смерті: Белжець, Бухенвальд, Дахау,
Майданек, Собібор, Треблінка - були створені для знищення
євреїв.
Особливо важкою в гетто була доля дітей.
Вони, беззахисні, першими ставали жертвами катів.
ЖАХЛИВІ ФАКТИ ПРО ГОЛОКОСТ
Поїздка в концентраційний табір у
вагонах для худоби тривала близько 18
діб. У цих пересувних кабінах не було ні
вентиляції, ні туалетів, людям не давали
їсти й пити. Звісно, коли двері вагонів
відкривали, звідти падали трупи.
Найбільше євреїв було вбито у
концентраційному таборі Аушвіц
(Освенцім) – тут кількість жертв сягає
мільйона людей. «Фабрика смерті», котру
вважали найбільшим табором у Німеччині,
мала три величезних комплекси – власне,
Аушвіц, Біркенау і Моновіц. І якщо в
останньому перебували в’язні, котрі
будували хімічні заводи, то, наприклад, у
Біркенау нацисти винайшли каральну
комбінацію «газова камера плюс
крематорій».
Щоб уникнути паніки серед полонених,
нацисти часом давали дітям іграшки й обманом
заманювали дітей, котрі ні про що не
підозрювали, у газові камери. Лікарі, що
співпрацювали із загонами СС, часто
використовували дітей як піддослідних
кроликів для доведення теорії хвороб. До
дорослих пацієнтів нацисти також
застосовували психологічні методи,
переконуючи їх у тому, що нічого страшного не
відбувається. Так, перш ніж заганяти євреїв у
газові камери, їх просили зняти одяг – нібито
для дезінфекції
Для дітей, яким не виповнилося 6
років, збудували «дитячий сад». Суворо
наказали не бити їх за погану поведінку,
щоб зберегти цілим і неушкодженим тіло
для подальших медичних експериментів.
Ще один критерій, за яким обирали дітей,
– зріст. Високих назад повертали у бараки,
тих же, хто мав менший зріст, відправляли
у цю нацистську подобу дитячого саду,
піклуватися про них мали ув'язнені жінки.
Багато наглядачів (серед яких були лікарі)
ненавиділи свою роботу, але їм не вистачало
духу протистояти системі. Повною
протилежністю їм був доктор на прізвисько
«дядя Менгеле» – один із найбільш жорстоких
нацистів в історії. Він проводив медичні
експерименти на полонених і віддавав наказ
вбивати цілі сім’ї для того, щоб отримати
матеріал для своїх досліджень. Намагаючись
зрозуміти природу туберкульозу, Менгеле брав
дітей піддослідними, застосовував хімікати й
спостерігав, як реагує шкіра та яка
концентрація викликає глухоту.
Голокост в Україні. Бабин Яр
За період з 1941 до 1945 року на українських землях загинуло
близько 1,5 мільйона євреїв та понад 4 мільйона українців і представників
інших національностей.
Винищення євреїв, яке вже тривало в Польщі та інших окупованих
нацистами територіях, було розширене й на Україну одразу після
вторгнення нацистських військ на територію СРСР 22 червня 1941 року.
У Києві у відповідь на акти саботажу радянських партизанів 29-
30 вересня 1941 року київські євреї були зібрані нацистами під приводом
переселення й розстріляні в Бабиному Яру. За донесенням німецького
офіцера Блоделя, за два дні кількість знищених євреїв склала 33771
чоловік.
Масові розстріли у Бабиному Яру та розташованому поруч із ним
Сирецькому концтаборі проводилися і пізніше, аж до звільнення Києва від
окупації.
За даними історика, провідного наукового співробітника Музею історії
Києва, відповідального секретаря Громадського комітету для вшанування
пам'яті жертв Бабиного Яру Віталія Нахмановича, за весь час німецької
окупації у Бабиному Яру були розстріляно 90–100 тисяч людей, з них десь
65–70 тисяч євреїв. У 1946 році на Нюрнберзькому процесі наводилася
оцінка близько 100 тисяч осіб, згідно висновкам спеціальної державної
комісії для розслідування нацистських злочинів під час окупації Києва.

More Related Content

What's hot

До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв ГолокостуДо Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв ГолокостуOdesa National Scientific Library
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Yulya Tkachuk
 
антон турчанович,
антон турчанович,антон турчанович,
антон турчанович,Olena Pyzaenko
 
Листівка про Миколу Гастелло та Джеймса Мейса
Листівка про Миколу Гастелло та Джеймса МейсаЛистівка про Миколу Гастелло та Джеймса Мейса
Листівка про Миколу Гастелло та Джеймса МейсаDmytro Karpiy
 
особливості розвитку культури Xx століття
особливості розвитку культури Xx  століттяособливості розвитку культури Xx  століття
особливості розвитку культури Xx століттяМила Федорченко
 
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні рокиОсновні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні рокиzhmekapanova
 
ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати!
ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати! ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати!
ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати! Наталiя Кияниця
 
чи є історія людства
чи є історія людствачи є історія людства
чи є історія людстваSania
 
petro grigorenko
petro grigorenkopetro grigorenko
petro grigorenkoivon79
 
день примирення
день примиреннядень примирення
день примиренняNataKvasha
 
Презентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угод
Презентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угодПрезентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угод
Презентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угодЖирнов Игорь
 

What's hot (20)

До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв ГолокостуДо Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Закарбовано у серці
Закарбовано у серціЗакарбовано у серці
Закарбовано у серці
 
92
9292
92
 
антон турчанович,
антон турчанович,антон турчанович,
антон турчанович,
 
Пам’ять буде жити вічно
Пам’ять буде жити вічноПам’ять буде жити вічно
Пам’ять буде жити вічно
 
Hetmanat 1918 kovalyova
Hetmanat 1918 kovalyovaHetmanat 1918 kovalyova
Hetmanat 1918 kovalyova
 
Molodaya gvardia
Molodaya gvardiaMolodaya gvardia
Molodaya gvardia
 
Листівка про Миколу Гастелло та Джеймса Мейса
Листівка про Миколу Гастелло та Джеймса МейсаЛистівка про Миколу Гастелло та Джеймса Мейса
Листівка про Миколу Гастелло та Джеймса Мейса
 
Паління
ПалінняПаління
Паління
 
особливості розвитку культури Xx століття
особливості розвитку культури Xx  століттяособливості розвитку культури Xx  століття
особливості розвитку культури Xx століття
 
Страшна сторінка історії – нацистські концтабори
Страшна сторінка історії – нацистські концтабориСтрашна сторінка історії – нацистські концтабори
Страшна сторінка історії – нацистські концтабори
 
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні рокиОсновні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
 
ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати!
ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати! ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати!
ВІЛ/СНІД. Ти повинен це знати!
 
чи є історія людства
чи є історія людствачи є історія людства
чи є історія людства
 
petro grigorenko
petro grigorenkopetro grigorenko
petro grigorenko
 
день примирення
день примиреннядень примирення
день примирення
 
розстріляне відродження
розстріляне відродженнярозстріляне відродження
розстріляне відродження
 
Голокост
ГолокостГолокост
Голокост
 
Презентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угод
Презентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угодПрезентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угод
Презентація Українська Громадська Група сприяння виконанню Гельсінських угод
 

Similar to 27.01.21 голокост

Трагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. ГолокостТрагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. Голокостestet13
 
Окупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краюОкупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краюsvs59
 
Голокост в Україні
Голокост в УкраїніГолокост в Україні
Голокост в УкраїніЮлія Артюх
 
Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів
Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборівМіжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів
Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборівssuser7f6b71
 
история бабин яр
история бабин яристория бабин яр
история бабин ярktgg
 
Окупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україніОкупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україніkichkaylo01
 
Okupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukrainiOkupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukrainisvinchuk
 
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віціtanjakosheluk
 
ярослав олександрович галан
ярослав олександрович галанярослав олександрович галан
ярослав олександрович галан1234955
 
конкурсна робота метод стор
конкурсна робота метод сторконкурсна робота метод стор
конкурсна робота метод сторpr1nc1k
 
колабораціонізм
колабораціонізмколабораціонізм
колабораціонізмkichkaylo01
 
прихід нацистів до влади
прихід нацистів до владиприхід нацистів до влади
прихід нацистів до владиviktorzadan
 
Модернізм. Філософи. 11 клас
Модернізм. Філософи. 11 класМодернізм. Філософи. 11 клас
Модернізм. Філософи. 11 класГалина Сызько
 
Роже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політики
Роже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політикиРоже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політики
Роже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політикиВасиль Петренко
 

Similar to 27.01.21 голокост (20)

Голокост
ГолокостГолокост
Голокост
 
Трагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. ГолокостТрагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. Голокост
 
Голокост – шрам на серці людства
Голокост – шрам на серці людстваГолокост – шрам на серці людства
Голокост – шрам на серці людства
 
Голокост – шрам на серці людства
Голокост – шрам на серці людстваГолокост – шрам на серці людства
Голокост – шрам на серці людства
 
Голокост. Нацистські табори смерті
Голокост. Нацистські табори смертіГолокост. Нацистські табори смерті
Голокост. Нацистські табори смерті
 
Окупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краюОкупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краю
 
Голокост в Україні
Голокост в УкраїніГолокост в Україні
Голокост в Україні
 
Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів
Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборівМіжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів
Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів
 
история бабин яр
история бабин яристория бабин яр
история бабин яр
 
през.опоз.рух в укр.ост. версія
през.опоз.рух в укр.ост. версіяпрез.опоз.рух в укр.ост. версія
през.опоз.рух в укр.ост. версія
 
Окупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україніОкупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україні
 
Okupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukrainiOkupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukraini
 
Колос правди
Колос правдиКолос правди
Колос правди
 
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
 
ярослав олександрович галан
ярослав олександрович галанярослав олександрович галан
ярослав олександрович галан
 
конкурсна робота метод стор
конкурсна робота метод сторконкурсна робота метод стор
конкурсна робота метод стор
 
колабораціонізм
колабораціонізмколабораціонізм
колабораціонізм
 
прихід нацистів до влади
прихід нацистів до владиприхід нацистів до влади
прихід нацистів до влади
 
Модернізм. Філософи. 11 клас
Модернізм. Філософи. 11 класМодернізм. Філософи. 11 клас
Модернізм. Філософи. 11 клас
 
Роже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політики
Роже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політикиРоже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політики
Роже Гароді. Засадничі міфи ізраїльської політики
 

More from ssusere60f00

21 лютого – день рідної мови
21 лютого – день рідної мови21 лютого – день рідної мови
21 лютого – день рідної мовиssusere60f00
 
презентація 20 лютого небесна сотня
презентація 20 лютого небесна сотняпрезентація 20 лютого небесна сотня
презентація 20 лютого небесна сотняssusere60f00
 
презентація гребінка
презентація гребінкапрезентація гребінка
презентація гребінкаssusere60f00
 
презентація голодомор
презентація голодоморпрезентація голодомор
презентація голодоморssusere60f00
 
презентація оголошення
презентація оголошенняпрезентація оголошення
презентація оголошенняssusere60f00
 
презентація день гідності
презентація день гідностіпрезентація день гідності
презентація день гідностіssusere60f00
 
презентація до дня студента
презентація до дня студентапрезентація до дня студента
презентація до дня студентаssusere60f00
 
презентація до дня писемності
презентація до дня писемностіпрезентація до дня писемності
презентація до дня писемностіssusere60f00
 

More from ssusere60f00 (8)

21 лютого – день рідної мови
21 лютого – день рідної мови21 лютого – день рідної мови
21 лютого – день рідної мови
 
презентація 20 лютого небесна сотня
презентація 20 лютого небесна сотняпрезентація 20 лютого небесна сотня
презентація 20 лютого небесна сотня
 
презентація гребінка
презентація гребінкапрезентація гребінка
презентація гребінка
 
презентація голодомор
презентація голодоморпрезентація голодомор
презентація голодомор
 
презентація оголошення
презентація оголошенняпрезентація оголошення
презентація оголошення
 
презентація день гідності
презентація день гідностіпрезентація день гідності
презентація день гідності
 
презентація до дня студента
презентація до дня студентапрезентація до дня студента
презентація до дня студента
 
презентація до дня писемності
презентація до дня писемностіпрезентація до дня писемності
презентація до дня писемності
 

Recently uploaded

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (7)

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

27.01.21 голокост

  • 1.
  • 2. Голоко́ст («всеспалення») — переслідування і масове знищення євреїв і ромів (циганів) у Німеччині під час Другої світової війни. 27 січня у всьому світі відзначається День пам’яті жертв Голокосту. Дата 27 січня була обрана тому, що саме в цей день радянські війська визволили концтабір Освенцім, який знаходився на території Польщі.
  • 3. ЩО ТАКЕ ГОЛОКОСТ І ЯК ВІН СТАВ МОЖЛИВИМ? У 1933 р. на виборах у Німеччині здобула перемогу Націонал-соціалістична німецька робітнича партія (НСНРП), яку очолював Адольф Гітлер. У своїй книзі «Майн Кампф» (Моя боротьба) Гітлер обґрунтував антисемітську ідеологію партії. Антисемітизм – це ідеологія і політика боротьби з єврейством, політика ворожого ставлення до єврейського народу.
  • 4. Єврейський капітал відігравав важливу роль у торгівлі та промисловості Німеччини й іноді складав серйозну конкуренцію німецьким підприємцям. Нацисти також звинувачували євреїв у підриванні німецьких національних традицій. «Світовому єврейству» нацисти протиставили «арійську ідею» – расову теорію, в основі якої лежало гасло: «Німецький народ – люди вищої, арійської раси, тому він має панувати над іншими народами».
  • 5. З ЧОГО РОЗПОЧАВСЯ ГОЛОКОСТ? Першим його етапом вважається 1933 рік. Антисемітизм стає державною політикою «третього рейху». Поступово євреї виключалися з державного, суспільного життя. Євреїв позбавляли можливості займатися своєю професією, виганяли зі шкіл, університетів. Апогею ця кампанія досягла в 1935 році, після - прийняття «нюрнберзьких законів». З 9 на 10 листопада 1938 року за наказом Геббельса відбулися єврейські погроми, які увійшли в історію під назвою «кришталевої ночі».
  • 6. Другий етап Голокосту 1939-1941 роки. Він розпочався 1 вересня 1939 року. Нацисти примушували євреїв носити особливі позначки, збирали їх у гетто, відправляли в трудові табори Гетто – частина міста, спеціально відведена для примусового утримання євреїв з метою їх ізоляції та подальшого знищення.
  • 7. Третій етап розпочався у 1941 р., разом з нападом нацистської Німеччини на СРСР. Вже 20 січня 1942 р. в Берліні відбулася конференція, на якій обговорювалися шляхи остаточного розв’язання єврейського питання. «Остаточне розв’язання» за нацистськими методами – масові розстріли, табори знищення. Масові розстріли проводили спеціально створені зондеркоманди за підтримки СС та місцевої поліції. Табори знищення, табори смерті – територія, спеціально виділена і обладнана для масового знищення людей. 6 таборів смерті: Белжець, Бухенвальд, Дахау, Майданек, Собібор, Треблінка - були створені для знищення євреїв.
  • 8. Особливо важкою в гетто була доля дітей. Вони, беззахисні, першими ставали жертвами катів.
  • 9. ЖАХЛИВІ ФАКТИ ПРО ГОЛОКОСТ Поїздка в концентраційний табір у вагонах для худоби тривала близько 18 діб. У цих пересувних кабінах не було ні вентиляції, ні туалетів, людям не давали їсти й пити. Звісно, коли двері вагонів відкривали, звідти падали трупи.
  • 10. Найбільше євреїв було вбито у концентраційному таборі Аушвіц (Освенцім) – тут кількість жертв сягає мільйона людей. «Фабрика смерті», котру вважали найбільшим табором у Німеччині, мала три величезних комплекси – власне, Аушвіц, Біркенау і Моновіц. І якщо в останньому перебували в’язні, котрі будували хімічні заводи, то, наприклад, у Біркенау нацисти винайшли каральну комбінацію «газова камера плюс крематорій».
  • 11. Щоб уникнути паніки серед полонених, нацисти часом давали дітям іграшки й обманом заманювали дітей, котрі ні про що не підозрювали, у газові камери. Лікарі, що співпрацювали із загонами СС, часто використовували дітей як піддослідних кроликів для доведення теорії хвороб. До дорослих пацієнтів нацисти також застосовували психологічні методи, переконуючи їх у тому, що нічого страшного не відбувається. Так, перш ніж заганяти євреїв у газові камери, їх просили зняти одяг – нібито для дезінфекції
  • 12. Для дітей, яким не виповнилося 6 років, збудували «дитячий сад». Суворо наказали не бити їх за погану поведінку, щоб зберегти цілим і неушкодженим тіло для подальших медичних експериментів. Ще один критерій, за яким обирали дітей, – зріст. Високих назад повертали у бараки, тих же, хто мав менший зріст, відправляли у цю нацистську подобу дитячого саду, піклуватися про них мали ув'язнені жінки.
  • 13. Багато наглядачів (серед яких були лікарі) ненавиділи свою роботу, але їм не вистачало духу протистояти системі. Повною протилежністю їм був доктор на прізвисько «дядя Менгеле» – один із найбільш жорстоких нацистів в історії. Він проводив медичні експерименти на полонених і віддавав наказ вбивати цілі сім’ї для того, щоб отримати матеріал для своїх досліджень. Намагаючись зрозуміти природу туберкульозу, Менгеле брав дітей піддослідними, застосовував хімікати й спостерігав, як реагує шкіра та яка концентрація викликає глухоту.
  • 14. Голокост в Україні. Бабин Яр За період з 1941 до 1945 року на українських землях загинуло близько 1,5 мільйона євреїв та понад 4 мільйона українців і представників інших національностей. Винищення євреїв, яке вже тривало в Польщі та інших окупованих нацистами територіях, було розширене й на Україну одразу після вторгнення нацистських військ на територію СРСР 22 червня 1941 року.
  • 15. У Києві у відповідь на акти саботажу радянських партизанів 29- 30 вересня 1941 року київські євреї були зібрані нацистами під приводом переселення й розстріляні в Бабиному Яру. За донесенням німецького офіцера Блоделя, за два дні кількість знищених євреїв склала 33771 чоловік. Масові розстріли у Бабиному Яру та розташованому поруч із ним Сирецькому концтаборі проводилися і пізніше, аж до звільнення Києва від окупації.
  • 16. За даними історика, провідного наукового співробітника Музею історії Києва, відповідального секретаря Громадського комітету для вшанування пам'яті жертв Бабиного Яру Віталія Нахмановича, за весь час німецької окупації у Бабиному Яру були розстріляно 90–100 тисяч людей, з них десь 65–70 тисяч євреїв. У 1946 році на Нюрнберзькому процесі наводилася оцінка близько 100 тисяч осіб, згідно висновкам спеціальної державної комісії для розслідування нацистських злочинів під час окупації Києва.