Презентация к станции Подросткового сбора

1. ССТТААННЦЦИИЯЯ

2. Задание 1. Разминка «КРАСКИ»
 Тоска …
 Список …
 Лихорадка …
 Чулок …
 Мечты …
 Девица …
 Руки …
 Магия …
 Юмор
 Очки …

3. Задание 1. Разминка «КРАСКИ»
 Тоска ЗЕЛЁНАЯЗЕЛЁНАЯ
 Список ЧЁРНЫЙЧЁРНЫЙ
 Лихорадка ЗОЛОТАЯЗОЛОТАЯ
 Чулок СИНИЙСИНИЙ
 Мечты РОЗОВЫЕ,РОЗОВЫЕ, ГОЛУБЫЕГОЛУБЫЕ
 Девица КРАСНАЯКРАСНАЯ
 Руки ЗОЛОТАЯЗОЛОТАЯ
 Магия ЧЁРНАЯЧЁРНАЯ, БЕЛАЯБЕЛАЯ
 Юмор ЧЕРНЫЙ
 ОчкиОчки РОЗОВЫЕРОЗОВЫЕ

5. Задание 3.
Определите название картин
В.Д. ПОЛЕНОВА
по фрагментам.

7. В.Д. Поленов
«Московский дворик»

9. В.Д. Поленов
«Бабушкин сад»

11. В.Д. Поленов
«Христос и грешница»

13. «Утро стрелецкой казни» — картина русского
художника В. И. Сурикова, посвящённая казни
стрельцов после неудачного бунта 1698 года.
Картина «Утро стрелецкой казни» была первым
большим полотном Сурикова на тему русской
истории Художник обратился к событиям эпохи
Петра I, когда Стрелецкий бунт, возглавляемый
царевной Софьей, был подавлен, а стрельцы
казнены. Однако, Суриков не показал самой казни,
так как он не стремился шокировать зрителя, а
хотел рассказать о трагической народной судьбе в
момент исторического перелома. Художник
сосредоточил внимание на душевном состоянии
приговорённых и том, что переживает каждый из
них в последние минуты своей жизни.

15. В этой картине были воплощены раздумья художника о
преображении человека при соприкосновении с
возвышенным.
Отсюда рождается и замысел прославленной картины
"Явление Христа народу", работа над которой относится к
началу 1837 года.
Иоанн Предтеча, крестящий иудейский народ на берегу
Иордана во имя ожидаемого Спасителя, вдруг видит идущим
Того, во имя Которого он крестит.
Бледное, исхудалое лицо Предтечи, его огненный взор и
страстные речи, все движения этой прекрасной,
величественной фигуры потрясают присутствующих и
страхом, и надеждой. На Иоанне Крестителе короткая
одежда из верблюжьего волоса, опоясанная кожаным
поясом, сзади с плеч спадает желтоватая мантия. Своими
духовными очами Иоанн Предтеча прозревает идущего
вдали по береговой возвышенности Мессию. Весть эта
произвела сильное волнение среди собравшегося народа,
этот момент А. Иванов и изобразил на своей картине.

16. На полотне зритель видит идущих с
холма людей, а также уже
совершивших омовение и
располагающихся слушать пророка. А
он говорит о том, что нужно встретить
некоего гостя, который еше вдали, но
скоро будет здесь, хотя еще не все
обстоит так, как должно быть.
Обращаясь к толпе, среди которой
были уже и учителя этого народа
(фарисеи, саддукеи и др.), он
восклицает: "Порождения ехидны! Кто
внушил вам бежать от будущего гнева?
Сотворите же плоды, достойные
покаяния!" Все вмиг подчиняются его

17. Задание 6.
Назовите имя
художника и название
картины по её
описанию.

18. Задание 6. 1.
На картине изображено море послеНа картине изображено море после
сильнейшего ночного шторма исильнейшего ночного шторма и
люди, потерпевшиелюди, потерпевшие
кораблекрушение. Лучи солнцакораблекрушение. Лучи солнца
освещают громадные волны. Самаяосвещают громадные волны. Самая
большая из них готова обрушитьсябольшая из них готова обрушиться
на людей, пытающихся спастись нана людей, пытающихся спастись на
обломках мачты. Всё говорит ообломках мачты. Всё говорит о
величии и мощи морской стихии ивеличии и мощи морской стихии и
беспомощности перед ней человека.беспомощности перед ней человека.
Тёплые тона картины дают надежду,Тёплые тона картины дают надежду,
что люди будут спасены.что люди будут спасены.

19. И.К.И.К.
АйвазовскийАйвазовский
«Девятый вал»«Девятый вал»

20. Задание 6.2.
Замысел картины был подсказанЗамысел картины был подсказан
автору художником Савицким, которыйавтору художником Савицким, который
выполнил на ней важные детали –выполнил на ней важные детали –
изобразил животных. Художник умелоизобразил животных. Художник умело
решает проблему взаимодействиярешает проблему взаимодействия
цвета и света в живописи. Колоритцвета и света в живописи. Колорит
заднего плана полотна – прозрачный,заднего плана полотна – прозрачный,
неопределенный, а переднего –неопределенный, а переднего –
глубокий, красочный, хорошоглубокий, красочный, хорошо
разработанный. Картина заслуженноразработанный. Картина заслуженно
считается для многих поколенийсчитается для многих поколений
людей образцом пейзажа.людей образцом пейзажа.

21. ШишкинШишкин
«Утро в сосновом лесу»«Утро в сосновом лесу»

22. Задание 6. 3.
Картина была написана в 1873 году наКартина была написана в 1873 году на
основе многочисленных этюдов иоснове многочисленных этюдов и
портретных зарисовок, собранныхпортретных зарисовок, собранных
молодым живописцем во времямолодым живописцем во время
путешествия по Волге в 1870 году.путешествия по Волге в 1870 году.
Композиция построена так, что группаКомпозиция построена так, что группа
как будто движется на зрителя, нокак будто движется на зрителя, но
фигуры при этом не закрывают другфигуры при этом не закрывают друг
друга. Перед нами – одиннадцатьдруга. Перед нами – одиннадцать
персонажей, нищие и обездоленные, ноперсонажей, нищие и обездоленные, но
каждый – со своей индивидуальностьюкаждый – со своей индивидуальностью
и характером. В лицах изображенных - ии характером. В лицах изображенных - и
покорность судьбе, и протест, ипокорность судьбе, и протест, и
простодушие, и озлобленность…простодушие, и озлобленность…

23. И.Е. РепинИ.Е. Репин
«Бурлаки на Волге«Бурлаки на Волге

24. Задание 6. 4
Сюжет картины повествует о
преодолении трудностей, связанных с
нарушением запретов. На переднем
плане расположено болото с
кувшинками лилиями, старая яблоня с
цветущими ветками. Персонажи
расположены по диагонали, что создает
впечатление движения. Твердый взор
героя устремлён вдаль, в глазах
отражается вера в спасение. Он нежно
обнимает красавицу, чувствуя
ответственность за её судьбу.

25. В.М.В.М.
ВаснецовВаснецов
«Иван-«Иван-
царевичцаревич
нана
СеромСером
Волке»Волке»

26. Задание 6. 5
Несмотря на динамичность, композиция
полотна очень уравновешенна. На
переднем плане люди, собравшиеся за
наспех сколоченным столом. Часть фигур
живописец «срезает», позволяя зрителю
мысленно «раздвинуть» рамки полотна.
Каждый образ по-своему колоритен,
обладает индивидуальностью.
Великолепно написаны аксессуары –
вооружение, костюмы, трубки, фляги для
вина, украинская бандура… И сколько в
сюжете и в композиции картины

27. И.Е. РепинИ.Е. Репин
«Запорожцы пишут письмо турецкому султану»«Запорожцы пишут письмо турецкому султану»

28. Задание 6. 6
Полотно показывает обычную жизнь русскихПолотно показывает обычную жизнь русских
охотников. Идея автора воплощена техническиохотников. Идея автора воплощена технически
совершенно: каждая деталь переднего планасовершенно: каждая деталь переднего плана
«охотничьего» натюрморта качественно«охотничьего» натюрморта качественно
обрисована, а фон (затянутое облаками небо иобрисована, а фон (затянутое облаками небо и
бескрайнее болото) размыт с цельюбескрайнее болото) размыт с целью
сфокусировать внимание на фигурах людей.сфокусировать внимание на фигурах людей.
Художник обладает глубоким знаниемХудожник обладает глубоким знанием
человеческой психологии: достаточночеловеческой психологии: достаточно
взглянуть на лица и экспрессивнуювзглянуть на лица и экспрессивную
жестикуляцию каждого персонажа, которые,жестикуляцию каждого персонажа, которые,
кстати, были написаны с его знакомых.кстати, были написаны с его знакомых.

29. В.Г. Перов «Охотники на привале»

30. ЗАДАНИЕ 7.
Определите, на какие
картины каких
художников сделаны
пародии?

32. В. ВаснецовВ. Васнецов
«После побоища Игоря Святославича«После побоища Игоря Святославича
с половцами»с половцами»

34. Леонардо да Винчи «Дама с горностаем»Леонардо да Винчи «Дама с горностаем»

36. В. СеровВ. Серов
«Девочка с персиками»«Девочка с персиками»

38. . Петров-Водкин «Купание красного коня. Петров-Водкин «Купание красного коня

40. Е. Репин «Иван Грозный и сын его ИванЕ. Репин «Иван Грозный и сын его Иван

42. И.Е. РепинИ.Е. Репин
«Не ждали»,«Не ждали»,
«Бурлаки на«Бурлаки на
Волге»Волге»

45. «Иван Грозный утешает двоечника»«Иван Грозный утешает двоечника»

46. ЗАДАНИЕ 8.
Шуточная викторина

47. Задание 8.
• Не только часть руки, но и инструмент
художника.
• Не только слой почвы, но и первый
слой краски на холсте.
• Не только единица уровня громкости
звука, но и задний план картины.
• Не только часть акта в драме, но и
произведение живописи.

48. • Не только чудаковатый человек, но и
подлинник художественного
произведения.
• Не только характер, нрав и
темперамент человека, но и реальные
объекты действительности, которые
художник непосредственно наблюдает
при их изображении.