SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
แนวข้อสอบรายวิชา ( ท. ๓๑๓) ภาษาไทยหลัก ๓
อ. คงอมร เหมรัตน์รักษ์ มัธยมสาธิต มหาวิทยาลัยนเรศวร
“ ตอนที่ ๑ รู้จัก รู้จริง รู้ใช้”
    อธิบายตามหัวข้อที่ยกมาให้ (๔ หัวข้อ ๒๐ คะแนน )
    ตัวอย่าง หัวข้อที่ ๐ ภาษาเขมรในภาษาไทย
    ๑.ให้อธิบาย* หัวข้อที่กำาหนดโดยสังเขป*
    ๒.ยกตัวอย่างให้เห็นชัดเจนในหัวข้อที่อธิบาย
    ๓.บอกถึงการนำาเอาความรู้ในหัวข้อที่อธิบายไปประยุกต์ใช้ใน
       ชีวิตประจำาวัน
    * สังเขป น. ใจความย่อ, เค้าความย่อ, เช่น เขียนมาพอเป็น
       สังเขป.(ป.; ส. สำเกฺษป).
    * อธิบาย [อะทิบาย] ก. ไขความ, ขยายความ, ชีแจง. (ป.    ้
       อธิปฺปาย)
   “ ตอนที่ ๒ รู้ตัว รู้ใจ รู้ปรับ รู้แก้”
    ๑๐ คะแนน
    มีเรื่องให้อ่าน ๑ เรื่อง
    นักเรียนจงวิเคราะห์ว่าเรื่องที่ยกมาให้นี้ ใช้องค์ความรู้ใน
       รายวิชาภาษาไทย เรื่องอะไรบ้าง ที่นักเรียนได้เรียนมา ใน
       ระดับ ม.ต้นพร้อมยกตัวอย่างให้เห็นได้ชัดเจน
   ขอให้โชคดี
          ยินดีที่ได้สอนทั้งวิชาการและวิชาชีวิตให้กับนักเรียนทุกคน
   ขอให้พวกเราจำาสิ่งที่ครูได้สอนโดยเฉพาะวิชาชีวิต เพื่อเติบใหญ่
   เป็นผู้ใหญ่ที่สมบูรณ์แบบ มีคุณค่า ครูส่งพวกเธอถึงฝั่งแล้ว ยังมี
   แม่นำ้า อีกหลายสายที่กว้างกว่านี้ ทีพวกเธอต้องข้ามไปกับเรือลำา
                                           ่
   อื่น ลำาใหม่ ลำาใหญ่กว่าเดิม เพื่อจะตามความฝันและทำาฝันอัน
   สวยงามนั้นให้กลายเป็นจริง รักลูกศิษย์ทุกคน
                          คงอมร เหมรัตน์รักษ์

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษแบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษNongnut English
 
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษแบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษNongnut English
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวNan Nattapuk
 
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นHai Wu
 
สรุปงานผู้ทดสอบ
สรุปงานผู้ทดสอบสรุปงานผู้ทดสอบ
สรุปงานผู้ทดสอบLittle Tukta Lita
 
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่นประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่นbass hyde
 
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf bass hyde
 
Thai(ตัวอย่าง)
Thai(ตัวอย่าง)Thai(ตัวอย่าง)
Thai(ตัวอย่าง)guest49ef9e
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5Pin Peen
 
สังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
สังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นสังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
สังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นBeerrrbood
 
งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21Ka Kanpitcha
 
เลขเรียกหนังสือ.Ppt
เลขเรียกหนังสือ.Pptเลขเรียกหนังสือ.Ppt
เลขเรียกหนังสือ.PptSupaporn Khiewwan
 
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4Sivagon Soontong
 

What's hot (18)

วิชา ฉันทลักษณ์
วิชา ฉันทลักษณ์วิชา ฉันทลักษณ์
วิชา ฉันทลักษณ์
 
Context clues
Context cluesContext clues
Context clues
 
คำถาม
คำถามคำถาม
คำถาม
 
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษแบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ
 
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษแบบทดสอบภาษาอังกฤษ
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
 
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
 
สรุปงานผู้ทดสอบ
สรุปงานผู้ทดสอบสรุปงานผู้ทดสอบ
สรุปงานผู้ทดสอบ
 
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่นประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
 
Pbl 7.2
Pbl 7.2Pbl 7.2
Pbl 7.2
 
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf
 
Thai(ตัวอย่าง)
Thai(ตัวอย่าง)Thai(ตัวอย่าง)
Thai(ตัวอย่าง)
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
 
สังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
สังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นสังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
สังเกตการสอนไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
 
งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21
 
Reference
ReferenceReference
Reference
 
เลขเรียกหนังสือ.Ppt
เลขเรียกหนังสือ.Pptเลขเรียกหนังสือ.Ppt
เลขเรียกหนังสือ.Ppt
 
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
 

Viewers also liked

00 ส่วนนำ1 แก้
00 ส่วนนำ1 แก้00 ส่วนนำ1 แก้
00 ส่วนนำ1 แก้Jariya Kommanee
 
เหล่าโอตาคุ
เหล่าโอตาคุเหล่าโอตาคุ
เหล่าโอตาคุpramslayer
 
บรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวกบรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวกWiwat Ch
 
โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา ๑๔๑๐๑
โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา       รหัสวิชา  ๑๔๑๐๑โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา       รหัสวิชา  ๑๔๑๐๑
โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา ๑๔๑๐๑Ummara Kijruangsri
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1commyzaza
 
O netม.6.53
O netม.6.53O netม.6.53
O netม.6.53Lunla Nui
 
To be number one teen dancercise thailand championship 2013
To be number one teen dancercise thailand championship 2013To be number one teen dancercise thailand championship 2013
To be number one teen dancercise thailand championship 2013View Naja
 
7 สามัญ อังกฤษ เฉลย
7 สามัญ อังกฤษ เฉลย7 สามัญ อังกฤษ เฉลย
7 สามัญ อังกฤษ เฉลยWarit Yamamoto
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศwannuka24
 
เครื่องแม่ข่าย
เครื่องแม่ข่ายเครื่องแม่ข่าย
เครื่องแม่ข่ายKapom Phumisart
 
ชาวไทยเชื้อสายชวา
ชาวไทยเชื้อสายชวาชาวไทยเชื้อสายชวา
ชาวไทยเชื้อสายชวาAmAm543080
 

Viewers also liked (20)

00 ส่วนนำ1 แก้
00 ส่วนนำ1 แก้00 ส่วนนำ1 แก้
00 ส่วนนำ1 แก้
 
M6science54
M6science54M6science54
M6science54
 
บทคัดย่อ พัฒนา
บทคัดย่อ  พัฒนาบทคัดย่อ  พัฒนา
บทคัดย่อ พัฒนา
 
เหล่าโอตาคุ
เหล่าโอตาคุเหล่าโอตาคุ
เหล่าโอตาคุ
 
บรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวกบรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวก
 
ลาว123
ลาว123ลาว123
ลาว123
 
ActivityIS3
ActivityIS3ActivityIS3
ActivityIS3
 
โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา ๑๔๑๐๑
โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา       รหัสวิชา  ๑๔๑๐๑โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา       รหัสวิชา  ๑๔๑๐๑
โครงสร้างรายวิชาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา ๑๔๑๐๑
 
Http
HttpHttp
Http
 
1.3
1.31.3
1.3
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
B1 4
B1 4B1 4
B1 4
 
Aec 2013
Aec 2013Aec 2013
Aec 2013
 
O netม.6.53
O netม.6.53O netม.6.53
O netม.6.53
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
To be number one teen dancercise thailand championship 2013
To be number one teen dancercise thailand championship 2013To be number one teen dancercise thailand championship 2013
To be number one teen dancercise thailand championship 2013
 
7 สามัญ อังกฤษ เฉลย
7 สามัญ อังกฤษ เฉลย7 สามัญ อังกฤษ เฉลย
7 สามัญ อังกฤษ เฉลย
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เครื่องแม่ข่าย
เครื่องแม่ข่ายเครื่องแม่ข่าย
เครื่องแม่ข่าย
 
ชาวไทยเชื้อสายชวา
ชาวไทยเชื้อสายชวาชาวไทยเชื้อสายชวา
ชาวไทยเชื้อสายชวา
 

More from คงอมร เหมรัตน์รักษ์ (7)

การเก็บคะแนนรายวิชา ท
การเก็บคะแนนรายวิชา ทการเก็บคะแนนรายวิชา ท
การเก็บคะแนนรายวิชา ท
 
การเก็บคะแนนรายวิชา ท
การเก็บคะแนนรายวิชา ทการเก็บคะแนนรายวิชา ท
การเก็บคะแนนรายวิชา ท
 
การเก็บคะแนนรายวิชา ท313
การเก็บคะแนนรายวิชา ท313การเก็บคะแนนรายวิชา ท313
การเก็บคะแนนรายวิชา ท313
 
แนวข้อสอบรายวิชา313
แนวข้อสอบรายวิชา313แนวข้อสอบรายวิชา313
แนวข้อสอบรายวิชา313
 
แนวข้อสอบรายวิชา313
แนวข้อสอบรายวิชา313แนวข้อสอบรายวิชา313
แนวข้อสอบรายวิชา313
 
แนวข้อสอบรายวิชา313
แนวข้อสอบรายวิชา313แนวข้อสอบรายวิชา313
แนวข้อสอบรายวิชา313
 
แนวข้อสอบรายวิชา01
แนวข้อสอบรายวิชา01แนวข้อสอบรายวิชา01
แนวข้อสอบรายวิชา01
 

แนวข้อสอบรายวิชา313

  • 1. แนวข้อสอบรายวิชา ( ท. ๓๑๓) ภาษาไทยหลัก ๓ อ. คงอมร เหมรัตน์รักษ์ มัธยมสาธิต มหาวิทยาลัยนเรศวร “ ตอนที่ ๑ รู้จัก รู้จริง รู้ใช้”  อธิบายตามหัวข้อที่ยกมาให้ (๔ หัวข้อ ๒๐ คะแนน )  ตัวอย่าง หัวข้อที่ ๐ ภาษาเขมรในภาษาไทย  ๑.ให้อธิบาย* หัวข้อที่กำาหนดโดยสังเขป*  ๒.ยกตัวอย่างให้เห็นชัดเจนในหัวข้อที่อธิบาย  ๓.บอกถึงการนำาเอาความรู้ในหัวข้อที่อธิบายไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำาวัน  * สังเขป น. ใจความย่อ, เค้าความย่อ, เช่น เขียนมาพอเป็น สังเขป.(ป.; ส. สำเกฺษป).  * อธิบาย [อะทิบาย] ก. ไขความ, ขยายความ, ชีแจง. (ป. ้ อธิปฺปาย) “ ตอนที่ ๒ รู้ตัว รู้ใจ รู้ปรับ รู้แก้”  ๑๐ คะแนน  มีเรื่องให้อ่าน ๑ เรื่อง  นักเรียนจงวิเคราะห์ว่าเรื่องที่ยกมาให้นี้ ใช้องค์ความรู้ใน รายวิชาภาษาไทย เรื่องอะไรบ้าง ที่นักเรียนได้เรียนมา ใน ระดับ ม.ต้นพร้อมยกตัวอย่างให้เห็นได้ชัดเจน ขอให้โชคดี ยินดีที่ได้สอนทั้งวิชาการและวิชาชีวิตให้กับนักเรียนทุกคน ขอให้พวกเราจำาสิ่งที่ครูได้สอนโดยเฉพาะวิชาชีวิต เพื่อเติบใหญ่ เป็นผู้ใหญ่ที่สมบูรณ์แบบ มีคุณค่า ครูส่งพวกเธอถึงฝั่งแล้ว ยังมี แม่นำ้า อีกหลายสายที่กว้างกว่านี้ ทีพวกเธอต้องข้ามไปกับเรือลำา ่ อื่น ลำาใหม่ ลำาใหญ่กว่าเดิม เพื่อจะตามความฝันและทำาฝันอัน สวยงามนั้นให้กลายเป็นจริง รักลูกศิษย์ทุกคน คงอมร เหมรัตน์รักษ์