3 топ Беймбетқызы Аружан Бахтияр Анель Бердалі Иманғали Бектемирова Дильназ Бахытжан Еркебулан

1. Педагог
икалық
қарым
қатынас
мәдениеті
.Орындаған:
Бердали Иманғали
Беймбетқызы Аружан
Бахытхан Еркебулан
Бахтияр Анель
Бектемирова Дильназ

2. •Жоспар
02
Педагогикалық тіл
мәдениетіндегі
ережелер
03
Педагогикалық қарым
қатынастағы
ерешеліктер
04
Қарым қатынас түрлері
01 Педагогикалық
мәдениет

3. Педагогикалық қарым қатынас мәдениеті
● Мәдениет-белгілі бір этикалық нормаларды ұстану болып
табылады.
● Мұғалімнің жалпы мәдениеті-оның кәсіби іс-әрекетінде
жүзеге асырылатын тұлғалық және әлеуметтік маңызды ие
даму ережесі. Мұғалімдердің кәсіби мәдениеті- кәсіби
мәселелерді шешудегі даму деңгейі.
● Мұғалім мамандығын таңдаған адамды бірден оның кәсіби
ерекше қасиеті болып табылатын педагогтық әдеп ерекше
ліктерінен тануға болады.
● Педагогтық әдеп
ұстаздың кәсіптік моралі туралы ілім. Педагогикалық әдеп
жай ғана сыпайылықты сақтау емес, ол шығармашылық а
қыл ой әрекеті, ол адам бойындағы мәдени мінез-
құлықтың, білімділіктің жиынтығы.

4. •Педагог мамандарының жұмыс жасау барысындағы ең басты
қағида
сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Сөйлеу мәдениетінде педаго
гтар оқушылармен қарым қатынас жасау барысында сөйлеу мә
нерін сақтап,оқушыларға сөзді тиянықты әрі ойды әдемі жет
кізу білу
•Мұғалімнің сөз сөйлеу әдебі дегеніміз кез келген жағдайларда с
өздік, тілдік құралдарды дұрыс пайдалану ережелерінің жиынты
ғыӘр маман үшін тіл мәдениетін дұрыс меңгеру оның абыройын
ың артуының, кез келген ортада өзіне деген сенім мен құрметке
бөленуінің негізі.
•Қарым-
қатынасты орнату өнерін жақсы меңгерген адам өмірде де көп ж
етістіктерге қол жеткізеді, жұмысында да беделі мен абыройы ж
оғарлап, қоршаған адамдардың сый-
құрметіне бөленетіні сөзсіз.
Тіл мәдениеті отбасынан басталып, кейіннен мектептің оқу-
тәрбиелік үрдістерінде, жоғарғы оқу орындарында, жалпы адам
дардың өзара қарым-
қатынасы негізінде дамып қалыптасады.Педагог мамандар үшін
ойды дұрыс, түсінікті, анық, дәл, әсерлі әрі әдеби тіл нормасы м
ен тіл тазалығын сақтай отырып жеткізе білулері олардың комм
уникативтік құзыретіліктерінің көрсеткіші болып табылады.

5. Сөздің дұрыстығы
01
Сөздің анықтылығы 02
Сөздің нақтылығы
03
Сөздің түсініктілігі 04
Педагогтардың тіл
мәдениетіндегі
ережелері
Педагогика мамандығы аса
жауапты талап ететін
мамандық түрі.
Педагогика саласында
оқушылармен жасау кезінде
бірнеше ережелерді
қамтиды.

6. Көркем, эмоциалы
болу
8
Психологиялық тіл
байлық
5
Тіл тазалығы
6
Сөздің
мазмұндылығы
7
Педагогтардың тіл
мәдениетіндегі
ережелері

7. Жоғары сынып
оқушыларымен
Жеткеншек сынып
оқушыларымен
Педагогикалық қарым
қатынастағы ерешеліктері
Бастауыш сынып
оқушыларымен
•Педагогикалық қарым-қатынаста педагог жетекші рөль
атқарады, себебі ол баламен болатын қарым-қатынасты
ұйымдастыру үшін алдын ала көптеген педагогикалық
міндеттерді анықтайды, сол міндеттерді шешудің тиімді
жолдарын іздестіреді.
•Қарым-қатынасқа байланысты қойылатын міндеттер
коммуникативтік міндеттер деп аталады.
Мұғалім әр жастағы оқушылармен жұмыс жасауда
педагогикалық қарым-қатынасқа қойылатын талаптар да
өзгеріп отырады.
• Негізгі талаптардың бірі – педагогикалық үрдістің негізгі
заңдылықтарының бірі болып табылатын оқушылардың жас
ерекшлеліктеріне сай қарым-қатынас орната білу.
• Мектеп оқушылары үш буынға бөлініп білім алатыны
белгілі: бастауыш, орта (жеткіншек шақтағы оқушылар) және
жоғарғы. Енді осы буындарға сәйкес педагогикалық қарым-
қатынас ерекшеліктерін қарастырып көрейік:

8. Перцевтиктік
Вербальсыз
Вербальды
Интерактивті
Қарым
қатынас
Адамдар арасындағы сөз
арқылы жүретін қарым
қатынас
Вербальды
Адамдар арасындағы сөзсіз,
ым ишарасыз түсінетін қарым
қатынас
Вербальсыз
Адамдардың қарым қатынасы
бір бірімен тығыз қатынаста
болуы.
Перцевтиктік
Кез келген қарым қатынаста
бір бірін түсіну, адамның ішкі
жан дүниесін түсіне алу.Өте
тығыз қарым қатынастағы
түрі.
Интерактивті
Қарым қатынас түрлері

9. Қорытынды
Ұсынылатын әдебиеттер:
1) Берикханова А.Е. Педагогикалық мамандыққа кіріспе. Кәсіби құзыретті ұстаздарды даярлау негі
здері. Оқу құралы. – Алматы: 2021. – 240 бет.
2) Таубаева Ш, Иманбаева С.Т., Берикханова А.Е. Педагогика. Оқулық. - Алматы: «ОНОН». 2017.
– 340 б.
3) Педагогика. Оқулық.
/Редакциясын басқарған П.И.Пидкасистый. Аударғандар Г.К.Ахметова, Ш.Таубаева. –
Алматы: Қазақ универстиеті. 2006.-336 бет.
4) Жексенбаева У.Б. Компетентностно ориентированное образование в современной школе:
учебно-методическое пособие. Алматы, 2009-190с.
5) Синица И.Е. Педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік. Алматы. 1987. - 223 б.
6) Сластенин В.А.
Педагогика: учеб.пособие для студ высш.учеб.заведений /под ред В.А.Сластенина. – М.: 2007. –
576 с. 7) Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного
педагогического процесса:Уч.пособие.- Алматы, 2002.- 90с.