презентація по національно-патріотичному вихованню

1. Я – громадянин України
НВК «Лозівська ЗОШ І – ІІІ ст.-ДНЗ»

2. Учасники проекту
• Учні 1-11 класів,
• класні керівники,
• вчителі суспільних дисциплін,
• заступник директора з виховної роботи,
соціальний педагог,
• батьки учнів,
• представники державних та суспільних
установ

3. Тип проекту
• За метою – творчий
• За змістом – виховний
• За кількістю учасників – груповий
• За тривалістю – довготривалий

4. Актуальність проблеми
У сучасного вчителя виникає проблема: які
саме методи, засоби та прийоми
використовувати у процесі формування
особистості майбутнього громадянина
України – людини, здатної брати на себе
відповідальність за майбутнє рідної землі та
свого народу. І це не марні, а життєві й
актуальні питання, спрямовані на
формування у дітей понять добра і зла,
поваги до свого краю, українських традицій,
почуття дружби, людської гідності.

5. Мета проекту
Розширити знання учнів про Україну;
розвивати мову, пам’ять, творчі здібності,
впевненість у собі; сприяти вихованню
активної життєвої позиції громадянина,
виховувати прагнення жити разом у дусі
миру.

6. Завдання проекту

7. Очікувані результати
1. Зросте національна свідомість учнів, почуття
патріотизму;
2. Розвинеться і зміниться ставлення до своєї держави, до
людей, які щиро вболівають за його духовність,
національну свідомість.
3. У процесі громадської діяльності у молоді
сформуються вміння та навички, а саме:
 критичного мислення
 співпраці
 перспективного бачення
 толерантністі
 комунікативності

8. Модулі проекту
 «Я і Батьківщина»
 «Я – людина»
 «Я – патріот держави»
 «Я - учень школи»
 «Я і природа»
 «Ми – нащадки славних козаків»
 « Я - і моє здоров'я»

9. Модель громадянина
Я –
громадя
нин
вміти здобувати і
використовувати знання
бути творчо активною
особистістю

10. "Я і Батьківщина"
Туризм – є чудовим помічником в вихованні
учнів як на уроках, так і в позашкільній роботі.
Будучи насамперед засобом фізичного
виховання та оздоровлення, туризм містить
можливості вирішення цілого комплексу
виховних завдань. Це один із засобів
гармонійного розвитку особистості.

11. Державний історико-архітектурний заповідник
«Хотинська фортеця»
Одне з семи чудес України

12. Кам'янець-Подільська фортеця

13. Екскурсія у культурну столицю
України – м. Львів

14. "Я - людина"
Всім нам добре відома політична та військова ситуація, яка
нині склалася в нашій країні. Дуже тяжко розуміти, що
кожного дня гинуть наші українці. Прокидається нестримне
бажання зберегти життя кожного, хто зараз не з нами, хто
зараз ризикує собою для нашого світлого майбутнього.
Учні нашої школи також намагаються не стояти осторонь цих
кривавих та болючих для кожного свідомого українця подій.
Нині в школі проходить виставка дитячих малюнків у рамках
акції «Малюнок солдату». Нещодавно пройшов проект
«Оберіг для воїна». Учні 5 – 11 класів із задоволенням беруть
участь у цих акціях, щоб морально підтримати солдатів
української армії.

15. Відкриття куточка героям

16. День захисника України

17. Зустріч із захисниками

18. Листи солдатам

19. Біля могили воїнам УПА

20. Фестиваль «Свята Покрова»

21. Обереги та малюнки захисникам

22. "Я – патріот держави"
Учні нашої школи беруть активну участь в
усіх запропонованих Радою
старшокласників Тернопільського району
флешмобах та акціях. Школярі творчо
підходять до виконання завдань.

23. Проект «З вірою в серці»

24. Флешмоб «Рушник єднання»

25. Флешмоб «Дух, що тіло рве до бою»

26. День вишиванки – всеукраїнське свято

27. "Я - учень школи"
Метою правового виховання учнів нашої
школи є формування в них правової культури
громадянина України, що насамперед
передбачає свідоме ставлення до своїх прав
і обов'язків перед суспільством і державою,
закріплених у Конституції України. Важливе
значення мають глибока повага до законів і
правил людського співіснування, готовність
дотримуватися й виконувати закріплені в них
вимоги, що виражають волю та інтереси
народу.

28. Всеукраїнський тиждень права

29. Тиждень незалежності

30. Любов до Батьківщини починається з любові до рідної природи.
Найближчим почуттям природа, це природа тих місць, де ми
народилися. Треба любити й цінувати ту красу, що дарує нам
природа, особливо якщо це знайомі з дитинства улюблені місця
природи рідного краю. Мабуть, найдужчі й хвилюючі спогади з
дитинства - це спогад рідних місць, улюблені стежки, те, що
робить любов до рідного краю незмінною й такою незабутньою.
Учні нашої школи переймаються сучасними проблемами
екології, про те, як слід діяти, щоб зберегти екологічну чистоту
нашої планети. Є активними учасниками та призерами конкурсу
екологічних агітбригад та дбають про чистоту навколишнього
середовища.
"Я і природа"

31. Буває часом сліпну від краси.
Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,
— Оці степи, це небо, ці ліси,
Усе так гарно, чесно, незрадливо,
Усе як є — дорога, явори,
Усе моє — все зветься Україна.
Така краса, висока і нетлінна,
Що хоч спинись і з Богом говори.
Ліна Костенко

32. Прибирання пришкільної території

33. Земля – наш спільний дім
Фестиваль-конкурс екологічних агітбригад

34. Навкруги лунає спів –
Ми нащадки козаків
Бережем минулу славу – |
Славу прадідів своїх.
"Ми – нащадки славних козаків"
З давніх-давен нашому народові приходилося відстоювати права на
свободу і вільне існування, адже наша земля завжди була щедрим і
багатим краєм, на який зазіхали і сусіди, і більш віддалені країни. Із
історії України відомо, що саме козаки присвячували усе своє життя
боротьбі за волю своєї рідної країни. Вони самовіддано захищали
кордони України він нападів ляхів, татар, турків та інших ворогів. Були
часи, коли підкорити український народ намагалися польські
завойовники. І саме козакам під проводом Богдана Хмельницького ми
повинні завдячувати тим, що цього не сталося. Козацькі війська у всі
часи боронили рідний народ і свою землю, прагнули свободи,
незалежності і утворення власної самостійної держави.

35. Дитяча організація «Козаки»
Козацька старшина школи:
Отаман
Осавул
Писар
Посвята в козачата

36. "Я – і моє здоров'я"
«Гроші втратив – нічого не втратив,
час загубив – половину втратив,
а здоров’я загубив – все втратив».
Здоров’я — це найвище благо, дароване людині природою. Без нього
життя не може бути повноцінним і щасливим. Здоровим потрібно бути з
раннього дитинства, добре здоров’я дається Богом та батьками, але зберігати
його мусить кожен сам. Не можна розраховувати на те, що можна
залишитися здоровим, зовсім не докладаючи до цього ніяких зусиль.
Здоров’я в усі часи вважалося найвищою цінністю, що є важливою
складовою активного творчого життя, радості та благополуччя людини.
Тільки здорова, всебічно розвинена, освічена людина здатна бути справжнім
творцем власної долі і долі своєї країни.

37. «Ми обираємо здоров'я»