Submit Search
Upload
วิเคราะห์มารยาท จริยธรรมทางวิชาการ
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
396 views
อาจารย์แก้ว เค-เทค
Follow
งานมารยาท จริยธรรมทางวิชาการ
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 18
Download now
Recommended
Serial killing and related
Serial killing and related
Prasad MizTa
Presentation2
Presentation2
Southside Montana
Social media and future of work
Social media and future of work
Deepinderjeet Hunjan
How to get a personal loan at low apr
How to get a personal loan at low apr
angeliadarren
Las corrientes del pensamiento.
Las corrientes del pensamiento.
Sandra Garrido
William schuch week 1 mha690 capstone ppp
William schuch week 1 mha690 capstone ppp
William Schuch
BNI Noord-Limburg: Printpassie
BNI Noord-Limburg: Printpassie
Wim Coemans
David Coleman presentation at SDI Summit 2014, Calgary, Canada, 17-19 Sept 2014
David Coleman presentation at SDI Summit 2014, Calgary, Canada, 17-19 Sept 2014
GSDI Association
Recommended
Serial killing and related
Serial killing and related
Prasad MizTa
Presentation2
Presentation2
Southside Montana
Social media and future of work
Social media and future of work
Deepinderjeet Hunjan
How to get a personal loan at low apr
How to get a personal loan at low apr
angeliadarren
Las corrientes del pensamiento.
Las corrientes del pensamiento.
Sandra Garrido
William schuch week 1 mha690 capstone ppp
William schuch week 1 mha690 capstone ppp
William Schuch
BNI Noord-Limburg: Printpassie
BNI Noord-Limburg: Printpassie
Wim Coemans
David Coleman presentation at SDI Summit 2014, Calgary, Canada, 17-19 Sept 2014
David Coleman presentation at SDI Summit 2014, Calgary, Canada, 17-19 Sept 2014
GSDI Association
Наталья Одегова - Трафик. Как выбрать источник трафика.
Наталья Одегова - Трафик. Как выбрать источник трафика.
IT_LSHA14
Focusing Technology on the Customer
Focusing Technology on the Customer
Colony Logic
Eyeonhome
Eyeonhome
samkit45
STUDIOBiG 簡報改造 Rule #1
STUDIOBiG 簡報改造 Rule #1
BeN LiN
Treasure map method
Treasure map method
Mick Holly
LockerDome SXSW Pitch Slides - From Friend to Follower: Social Media's Evolution
LockerDome SXSW Pitch Slides - From Friend to Follower: Social Media's Evolution
jessgitner
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
นันทนา วงศ์สมิตกุล
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
niralai
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
New Nan
กิจกรรม สาระสังคม
กิจกรรม สาระสังคม
kruarada
กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
ฉัตรชัย ทานะมัย
School curiculum
School curiculum
mr.somsak phoolpherm
05 ethics
05 ethics
etcenterrbru
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
niralai
05 ตอนที่ 2 หน่วย 4
05 ตอนที่ 2 หน่วย 4
นิชานาถ เตชะพิมพ์
คุณลักษณะของครูที่ดี ตอนที่ 2
คุณลักษณะของครูที่ดี ตอนที่ 2
khanidthakpt
หน่วยที่๙
หน่วยที่๙
นันทนา วงศ์สมิตกุล
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
Weerachat Martluplao
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Kasem S. Mcu
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Random 120812202117-phpapp01
Random 120812202117-phpapp01
Ananya Janthakhoon
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
hadradchai7515
More Related Content
Viewers also liked
Наталья Одегова - Трафик. Как выбрать источник трафика.
Наталья Одегова - Трафик. Как выбрать источник трафика.
IT_LSHA14
Focusing Technology on the Customer
Focusing Technology on the Customer
Colony Logic
Eyeonhome
Eyeonhome
samkit45
STUDIOBiG 簡報改造 Rule #1
STUDIOBiG 簡報改造 Rule #1
BeN LiN
Treasure map method
Treasure map method
Mick Holly
LockerDome SXSW Pitch Slides - From Friend to Follower: Social Media's Evolution
LockerDome SXSW Pitch Slides - From Friend to Follower: Social Media's Evolution
jessgitner
Viewers also liked
(6)
Наталья Одегова - Трафик. Как выбрать источник трафика.
Наталья Одегова - Трафик. Как выбрать источник трафика.
Focusing Technology on the Customer
Focusing Technology on the Customer
Eyeonhome
Eyeonhome
STUDIOBiG 簡報改造 Rule #1
STUDIOBiG 簡報改造 Rule #1
Treasure map method
Treasure map method
LockerDome SXSW Pitch Slides - From Friend to Follower: Social Media's Evolution
LockerDome SXSW Pitch Slides - From Friend to Follower: Social Media's Evolution
Similar to วิเคราะห์มารยาท จริยธรรมทางวิชาการ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
นันทนา วงศ์สมิตกุล
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
niralai
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
New Nan
กิจกรรม สาระสังคม
กิจกรรม สาระสังคม
kruarada
กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
ฉัตรชัย ทานะมัย
School curiculum
School curiculum
mr.somsak phoolpherm
05 ethics
05 ethics
etcenterrbru
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
niralai
05 ตอนที่ 2 หน่วย 4
05 ตอนที่ 2 หน่วย 4
นิชานาถ เตชะพิมพ์
คุณลักษณะของครูที่ดี ตอนที่ 2
คุณลักษณะของครูที่ดี ตอนที่ 2
khanidthakpt
หน่วยที่๙
หน่วยที่๙
นันทนา วงศ์สมิตกุล
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
Weerachat Martluplao
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Kasem S. Mcu
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Random 120812202117-phpapp01
Random 120812202117-phpapp01
Ananya Janthakhoon
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
hadradchai7515
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
hadradchai
วัฒนธรรมไทย
วัฒนธรรมไทย
Chatchdaporn Pomanee
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
Rayoon Singchlad
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
Sununtha Putpun
Similar to วิเคราะห์มารยาท จริยธรรมทางวิชาการ
(20)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
กิจกรรม สาระสังคม
กิจกรรม สาระสังคม
กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
School curiculum
School curiculum
05 ethics
05 ethics
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
05 ตอนที่ 2 หน่วย 4
05 ตอนที่ 2 หน่วย 4
คุณลักษณะของครูที่ดี ตอนที่ 2
คุณลักษณะของครูที่ดี ตอนที่ 2
หน่วยที่๙
หน่วยที่๙
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
ปรัชญาการศึกษา Philosophy of Education
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
Random 120812202117-phpapp01
Random 120812202117-phpapp01
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
วัฒนธรรมไทย
วัฒนธรรมไทย
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
วิเคราะห์มารยาท จริยธรรมทางวิชาการ
1.
กลุ่ม 4 สลึง
สมาชิก นายธนกร ทองแก้ว น.ส.กิ่งแก้ว ประจันตะเสน นางกนกวรรณ ชัยพัฒนเวช น.ส.นงเยาว์ ขุมดินพิทักษ์
2.
3.
กิริยาวาจาที่ถือว่าสุภาพเรียบร้อยถูกกาลเทศะ เป็ นกรอบหรือแบบแผนซึ่งควร ปฏิบัติหรือละเว้น
ถือเป็ นเรื่องที่มีอยู่ในคนทุกชาติ ทุกภาษา มีการสั่งสอนหรือถ่ายทอดวัฒนธรรมทางมารยาทของตนแตกต่างกันออกไป ตามที่เห็นว่าเหมาะสม เป็ นองค์ประกอบย่อยของวัฒนธรรมซึ่งเป็ นเอกลักษณ์ประจาชาติที่สมควรจะ ถ่ายทอด สืบต่อไป
4.
จริยธรรม (Ethics) จริย +
ธรรม จริย หมายถึง ความประพฤติหรือกิริยาที่ควรประพฤติ ธรรม มีความหมายหลายประการ เช่น คุณความดี, หลักคาสอนของศาสนา, หลักปฏิบัติ จริยธรรม = หลักแห่งความประพฤติ หรือ แนวทางของการประพฤติ
5.
มารยาทและจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ความเป็ นส่วนตัว (Information
Privacy) ความถูกต้อง (Information Accuracy) ความเป็ นเจ้าของ (Information Property) การเข้าถึงข้อมูล (Data Accessibility)
6.
ความเป็ นส่วนตัว (Information
Privacy) 1.1.การเข้าไปดูข้อความในจดหมายอิเล็กทรอนิกส์และการบันทึกข้อมูลใน เครื่อง คอมพิวเตอร์ รวมทั้งการบันทึก-แลกเปลี่ยนข้อมูลที่บุคคลเข้าไปใช้ บริการเว็บไซต์และกลุ่มข่าวสาร 1.2.การใช้เทคโนโลยีในการติดตามความเคลื่อนไหวหรือพฤติกรรมของบุคคล ซึ่งทาให้สูญเสียความเป็ นส่วนตัว ซึ่งการกระทาเช่นนี้ถือเป็ นการผิด จริยธรรม 1.3.การใช้ข้อมูลของลูกค้าจากแหล่งต่างๆ เพื่อผลประโยชน์ในการขยายตลาด 1.4.การ รวบรวมหมายเลขโทรศัพท์ ที่อยู่อีเมล์ หมายเลขบัตรเครดิต และข้อมูล ส่วนตัวอื่นๆ เพื่อนาไปสร้างฐานข้อมูลประวัติลูกค้าขึ้นมาใหม่ แล้วนาไปขาย ให้กับบริษัท
7.
ความถูกต้อง (Information Accuracy) การใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการรวบรวม
จัดเก็บ และเรียกใช้ ข้อมูลนั้น คุณลักษณะที่สาคัญประการหนึ่ง คือ ความ น่าเชื่อถือได้ของข้อมูล ทั้งนี้ จะขึ้นอยู่กับความถูกต้องในการ บันทึกข้อมูลด้วย โดยทั่วไปจะพิจารณาว่าใครจะเป็ น ผู้รับผิดชอบต่อความถูกต้องของข้อมูลที่จัดเก็บและเผยแพร่
8.
ความเป็ นเจ้าของ (Information
Property) สิทธิความเป็ นเจ้าของ หมายถึง กรรมสิทธิ์ในการถือครองทรัพย์สิน ซึ่งอาจเป็ นทรัพย์สินทั่วไปที่จับต้องได้ โดยในการคัดลอก โปรแกรมคอมพิวเตอร์ให้กับเพื่อน เป็ นการกระทาที่จะต้อง พิจารณาให้รอบคอบก่อนว่าโปรแกรมที่จะทาการคัดลอกนั้น เป็ น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ท่านมีสิทธ์ในระดับใด
9.
การเข้าถึงข้อมูล (Data Accessibility) เพื่อเป็
นการป้ องกันการเข้าไปดาเนินการต่างๆ กับข้อมูลของ ผู้ใช้ที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้อง และเป็ นการรักษาความลับของข้อมูล ดังนั้น ในการพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์จึงได้มีการออกแบบระบบ รักษาความปลอดภัยในการเข้าถึงของผู้ใช้ และการเข้าถึงข้อมูล ของผู้อื่นโดยไม่ได้รับความยินยอมนั้น ก็ถือเป็ นการผิดจริยธรรม เช่นเดียวกับการละเมิดข้อมูลส่วนตัว
10.
ผลกระทบการละเมิดหรือทาผิดจริยธรรม เกิดความเสียหายกับผู้ถูกละเมิด ด้านทรัพย์สินทางปัญญา และจิตใจ เสียทรัพย์สินและเวลาในการฟ้ องร้อง เกิดการหลอกลวงโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ถูกละเมิดสิทธิส่วนบุคคล
11.
กรณีการกระทาผิดมารยาทหรือจริยธรรม ทางวิชาการในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ฟังเจิ้งฟ้ องคดีละเมิดลิขสิทธิ์ในโปรแกรมขั้นสูง
12.
สรุปสภาพของกรณีที่เกิดขึ้น กลุ่มบริษัทเป่ ยจิงเป่ ยต้าฟังเจิ้ง
(ต่อไปนี้เรียกว่า ฟังเจิ้ง) ศูนย์วิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป่ ยจิงหงโหลว (ต่อไปนี้เรียกว่า ศูนย์วิจัยหงโหลว) ผู้เป็ นเจ้าของลิขสิทธิ์โปรแกรมฟังเจิ้งRIP ฟังเจิ้งจื้อคู่และฟังเจิ้งเหวินเหอ บจก.เป่ ยจิงเกาซู่เทียนลี่เคอจี้ บจก.เป่ ยจิงเกาซู่เคอจี้(ต่อไปนี้เรียกว่า เกาซู่)เป็ นผู้จัดจาหน่าย เครื่องเรียงพิมพ์ด้วยแสง เคยเป็ นตัวแทนจาหน่ายเครื่องเรียงพิมพ์ด้วยแสงที่นาเข้าโดยฟังเจิ้ง เมื่อเดือนพฤษภาคม ปี ๑๙๙๙ ทั้งสองฝ่ายเกิดความแตกต่างในความเห็นจึงได้ยุติความสัมพันธ์การเป็ นตัวแทนไป ต่อมาเมื่อวันที่ ๑๗ เมษายน ปี ๒๐๐๐ เกาซู่ได้ทาสัญญาจาหน่ายเครื่องเรียงพิมพ์ด้วยแสงกับบจก.ญี่ปุ่ นหวังผิง(ฮ่องกง) แต่เนื่องจากต่อมามีการใช้เครื่องเรียงพิมพ์ด้วยแสงที่มีการติดตั้งโปรแกรม ฟังเจิ้ง RIPฟังเจิ้งจื้อคู่และฟังเจิ้งเหวิ นเหอ ซึ่งทางกลุ่มบริษัท ฟังเจิ้ง จึงให้พนักงานของตนเช่าห้องและปกปิ ดตัวตนทาการสั่งซื้อเครื่องเรียงพิมพ์ด้วยแสงที่ บริษัทเกาซู่ เป็ นตัวแทนจาหน่าย ทางบริษัทเกาซู๋ ได้บอกกล่าวแก่พนักงานที่ติดต่อซ้อหลายครั้งว่ามีจาหน่ายโปรแกรม คอมพิวเตอร์นาเข้าที่จาหน่ายพร้อมกับเครื่องเรียงพิมพ์ด้วยแสงและจาเลยไม่มีสิทธิจาหน่ายโปรแกรมของฟังเจิ้งโดยตรง แต่พนักงานของฟังเจิ้งยังยืนยันจะใช้โปรแกรมฉบับปลอมของฟังเจิ้งพร้อมทั้งได้พูดชักจูงขอให้พนักงานของเกาซู่ ติดตั้ง โปรแกรมฉบับปลอมของฟังเจิ้ง โปรแกรม RIP ที่สามารถใช้กับเครื่องเรียงพิมพ์ยี่ห้อในคดีนี้มีหลายโปรแกรมในตลาด และแน่นอนว่ารวมถึงโปรแกรม RIP ของฟังเจิ้งด้วย เมื่อได้รับการบอกกล่าวอย่างชัดแจ้งว่าเกาซู่ไม่มีสิทธิในการ จาหน่ายโปรแกรมของฟังเจิ้ง พนักงานของฟังเจิ้งยังยืนยันที่จะซื้อโปรแกรมฉบับปลอม ในที่สุดทั้งสองฝ่ายตกลงว่าใน สัญญาจะระบุว่าซื้อสินค้าไม่รวมโปรแกรม พนักงานของเกาซู่ได้ดาเนินการติดตั้งเครื่องเรียงพิมพ์โดยติดตั้งโปรแกรม ฟังเจิ้งฉบับปลอมตามคาขอของพนักงานฟังเจิ้ง
13.
สรุปสภาพของกรณีที่เกิดขึ้น (ต่อ) เมื่อวันที่ ๓
กันยายน ๒๐๐๑ ฟังเจิ้งและศูนย์วิจัยหงโหลวร่วมกันเป็ นโจทก์ยื่นฟ้ องบจก.เป่ ยจิงเกาซู่เทียนลี่เคอจี้และบจก. เกาซู่ ต่อศาลชั้นกลางประจากรุงปักกิ่ง โดยกล่าวหาว่าจาเลยทั้งสองดาเนินการทาซ้า ติดตั้ง จาหน่ายโปรแกรมของโจทก์ โดยไม่ชอบด้วยกฏหมาย จึงขอให้ศาล ๑. มีคาพิพากษาให้จาเลยทั้งสองหยุดกระทาการละเมิด กาจัดผลกระทบที่เกิดขึ้น และขอโทษต่อโจทก์สาธารณะโดยทันที ๒. มีคาพิพากษาให้จาเลยทั้งสองชดเชยค่าเสียหายทางเศรษฐกิจเป็ นเงินสาม ล้านหยวน ๓. มีคาพิพากษาให้จาเลยทั้งสองรับผิดชอบค่าทนายความ ค่าคุ้มครองหลักฐาน ค่ารับหลักฐานและค่า ตรวจสอบบัญชี เป็ นต้น
14.
ประเด็นการกระทาผิด เมื่อปี ๑๙๙๕ ศาลชั้นสูงประจากรุงปักกิ่งได
้มีประกาศเรื่อง “ความเห็นเกี่ยวกับปัญหา บางประการของในการพิจารณาคดีพิพาทที่เกี่ยวข ้องกับการละเมิดลิขสิทธิ์ในโปรแกรม คอมพิวเตอร์” โดยกาหนดว่า “หลักฐานที่คู่กรณีเสนอต่อศาลนั้นต ้องได ้มาโดยชอบด ้วยกฏหมาย ศาลไม่รับพิจารณาหลักฐานที่ได ้มาจากการที่คู่กรณีใช ้วิธีการบังคับ ล่อลวง หลอกลวงหรือวิธีการ อื่นใดที่ไม่ชอบด ้วยกฏหมาย” ต่อมาเมื่อเดือนธันวาคม ปี๒๐๐๑ ศาลประชาชนสูงสุดได ้ออก ประกาศเรื่อง “กฏเกณฑ์บางประการเกี่ยวกับหลักฐานในการพิจารณาความแพ่ง” โดยมาตรา ๖๘ กาหนดว่า “หลักฐานที่ได ้มาโดยใช ้วิธีการซึ่งลุกล้าสิทธิอันชอบด ้วยกฏหมายของบุคคลอื่นหรือ เป็นวิธีการที่ฝ่ าฝืนบทบัญญัติของกฏหมาย ให ้ศาลไม่รับไว ้เป็นหลักฐานในการพิจารณา ข ้อเท็จจริงในคดี” การที่คู่กรณีใช ้วิธีการหลอกลวง ล่อลวงหรือวิธีการอื่นใดที่ไม่ชอบด ้วยกฏหมายเพื่อให ้ได ้มา ซึ่งหลักฐาน เป็นการกระทาที่ก่อให ้เกิดความเสียหายต่อสิทธิในโอกาสของการค ้าขายตามปกติ ของคู่กรณีอีกฝ่ ายหนึ่ง เป็นอันตรายอย่างมากต่อความปลอดภัยและระเบียบปกติในการค ้าขาย คู่กรณีใช ้วิธีการหลอกลวง ล่อลวงหรือวิธีการอื่นใดที่ไม่ชอบด ้วยกฏหมายเพื่อให ้ได ้มาซึ่งหลักฐาน ยังเป็นการกระทาที่ขัดกับหลักสุจริตและศีลธรรมอันดีของสังคม ไม่เป็นผลดีต่อการสร้างนิติสังคม ที่ยุติธรรมโดยมีความน่าเชื่อถือเป็ นพื้นฐาน ในคดีนี้ ฟังเจิ้งสั่งให ้พนักงานของตนสั่งซื้อเครื่องเรียงพิมพ์โดยปกปิดตัวตนที่แท ้จริงทาให ้ ได ้มาซึ่งหลักฐานที่แสดงว่าจาเลยจาหน่ายโปรแกรมฟังเจิ้งฉบับปลอม ศาลพิจารณาแล ้วมีคา พิพากษาเป็นที่สุดว่าการได ้มาซึ่งหลักฐานโดยวิธีดังกล่าวเป็นการวางแผนหลอกล่อให ้จาเลย ทาซ้าและจาหน่ายโปรแกรมฉบับปลอมจึงใช ้เป็นหลักฐานไม่ได ้ การที่ศาลมีคาพิพากษาดังกล่าว เนื่องจากศาลได ้พิจารณาปัจจัยที่เกี่ยวข ้องในคดีหลาย ๆ ปัจจัย
15.
ผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อผู้ที่กระทาผิด ศาลยกฟ้ อง
16.
ผลกระทบต่อผู้ถูกละเมิด ในคดีนี้ ฟังเจิ้งสั่งให ้พนักงานของตนสั่งซื้อเครื่องเรียงพิมพ์โดย ปกปิดตัวตนที่แท
้จริงทาให ้ได ้มาซึ่งหลักฐานที่แสดงว่าจาเลย จาหน่ายโปรแกรมฟังเจิ้งฉบับปลอม ศาลพิจารณาแล ้วมีคา พิพากษาเป็นที่สุดว่าการได ้มาซึ่งหลักฐานโดยวิธีดังกล่าวเป็นการ วางแผนหลอกล่อให ้จาเลยทาซ้าและจาหน่ายโปรแกรมฉบับ ปลอมจึงใช ้เป็นหลักฐานไม่ได ้ การที่ศาลมีคาพิพากษาดังกล่าว เนื่องจากศาลได ้พิจารณาปัจจัยที่เกี่ยวข ้องในคดีหลายๆ ปัจจัย
17.
แนะแนวปฏิบัติที่ดี และแนวทางทางการแก้ไข ไม่ใช้วิธีการหลอกลวง ล่อลวงหรือวิธีการอื่นใดที่ไม่ชอบด้วยกฏหมายเพื่อให้ได้มาซึ่ง หลักฐาน
เป็นการกระทาที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อสิทธิในโอกาสของการค้าขาย ตามปกติของคู่กรณีอีกฝ่ายหนึ่ง
18.
แนะแนวปฏิบัติที่ดี และแนวทางทางการแก้ไข ไม่ใช้วิธีการหลอกลวง ล่อลวงหรือวิธีการอื่นใดที่ไม่ชอบด้วยกฏหมายเพื่อให้ได้มาซึ่ง หลักฐาน
เป็นการกระทาที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อสิทธิในโอกาสของการค้าขาย ตามปกติของคู่กรณีอีกฝ่ายหนึ่ง
Download now