Генетичний звя'зок міжкласами неорганічних сполук

1.  Завдання уроку
 розкрити взаємозв’язок явищ у природі на прикладі
взаємоперетворень одних класів речовин на інші;
узагальнити знання про неорганічні речовини та їх
властивості;
 розвивати вміння порівнювати склад і властивості
речовин, встановлювати генетичний зв’язок між
класами неорганічних сполук.
 закріпити вміння розв язувати розрахункові задачі
на визначення кількості речовини
Тема:Генетичний зв’язок між класами
неорганічних сполук

2.  S→SO2→H2SO3→Na2SO3
 1) S +O2→SO2
 2) SO2+H2O→ H2SO3
 3) H2SO3+2NaOH→ Na2SO3+2H2O
 Запишемо цю схему в загальному
вигляді.
Здійсніть перетворення

3.  Тепер візьмемо інший ланцюжок
перетворень:
 Na→Na2O→NaOH→Na2SO3
 1) 4Na+O2→Na2O
 2) Na2O+H2O→NaOH
 3) H2SO3+2NaOH→Na2SO3+2H2O
 Запишемо її в загальному вигляді.
Схема 1
Неметал → кислотний оксид → кислота → сіль

4. Подібних ланцюжків можна
запропонувати багато.
Завдання 1
Запропонуйте ланцюжки
перетворень до схем 1 і 2.
Схема 2
Метал → основний оксид → основа → сіль

5. Схема 3
Генетичний зв’язок класів неорганічних
сполук

6. Схема 4
Генетичний зв’язок класів неорганічних сполук

7. 
 Завдання 2
 (по варіантах, під керівництвом
учителя)
 Напишіть рівняння реакцій, щоб
здійснити перетворення.
 .
Керована практика

8. Завдання 2
 Варіант I
 Варіант II


9. Завдання 3
Обчисліть кількість речовини
магній сульфату, яку можна
одержати з магнію масою 12 г,
за схемою:
Mg→MgO→MgSO4
(Відповідь: 0,5 моль)

10.  Завдання 4
 Варіант І
 Обчисліть кількість речовини натрій ортофосфату,
якщо для реакції взяли 6,2 г фосфору.
 Варіант ІІ
 Обчисліть кількість речовини кальцій карбонату,
якщо для реакції взяли кальцій масою 30 г.

11.  Домашнє завдання: параграф Вправи