2. ознайомлення дітей з актуальним екологічними
проблемами сучасності, зокрема, з проблемою
енергозбереження;
формування бережливого ставлення до природних
багатств, оптимальних стосунків з середовищем
існування;
розвиток інтелектуальних здібностей у галузі екології,
творчого потенціалу та екологічної культури школярів;
виховання любові до природи, до братів наших менших.
3. в Добропільскій загальноосвітній
школі І-ІІІ ступенів №19 серед учнів 8-х класів пройшов
екологічний брейн-ринг під гаслом
Кожен клас представляв команду із п’яти гравців. Учасники
зіграли три тури, по п’ять запитань у кожному. За правильну
відповідь команда отримувала один бал.
4. Між турами учням повідомляли проміжні результати гри.
Отже, після трьох зіграних турів місця між командами
розподілились так:
1 місце – команда 8А класу
2 місце – комада 8Б класу
5.
6. Будь-яка річ у природі є або причиною,
спрямованою на вас, або наслідком, що
йде від нас.
Марсіліо Фічіно
Тож любіть природу та бережіть
навколишнє середовище!
