SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
LEARNING
LEARNING
LOG
LOG
ความรู้ความเข้าใจที่มี
มาก่อน
สิ่งที่อยากบอกผู้สอน
ความรู้ความเข้าใจที่เพิ่มขึ้น
ผู้เรียนมีทักษะความสามารถและเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้วย
ตนเอง
การเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นผู้กระทำ คิด ปฏิบัติ hands-on
ผู้เรียนวางแผนและตั้งเป้าหมายการเรียนรู้ด้วยตนเอง
กระบวนการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลสามารถปรับและยืดหยุ่นได้
ผู้เรียนรับผิดชอบการเรียนรู้ด้วยตนเอง
การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ตัวบ่งชี้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ตัวบ่งชี้ของผู้เรียน
-มีโอกาสร่วมกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้
-มีโอกาสพัฒนาทักษะในการแสวงหาความรู้โดยการใช้IT เพื่อเข้าถึงแหล่งข้อมูล
-มีโอกาสคิด กระทำและแสดงออกเพื่อการแก้ปัญหาสร้างผลงาน
-มีส่วนร่วมและได้รับการประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย
ตัวบ่งชี้ของผู้สอน
-จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ช่วยให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ด้วยวิธีที่หลากหลาย
-จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียน คิด ปฏิบัติฝึกปรับปรุงด้วยตนเอง


วิดีโอที่นำมาประกอบการสอน
มีความน่าสนใจมากๆค่ะ
คิดว่าเป้าหมายของการเรียนรู้ในปัจจุบัน
คือจะต้องเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครู
มีหน้าที่ต้องคอนอำนวยความสะดวกใน
การเรียรู้ให้กับผู้เรียน จัดการเรียนรู้ที่ส่ง
เสริมทักษะการสื่อสาร เทคโนโลยีให้กับ
ผู้เรียนเป็นสำคัญ
นางสาวอมลรดา ตรีพิพิธ 623050500-8 ED-SCI

More Related Content

Similar to เป้าหมายการเรียนรู้ในศตวรรษที่21

ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
 
ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่
Vachii Ra
 
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
ครูผู้ช่วย ภารกิจครูผู้ช่วย ภารกิจ
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
She's Kukkik Kanokporn
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
 

Similar to เป้าหมายการเรียนรู้ในศตวรรษที่21 (20)

ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
 
Ch 2
Ch 2Ch 2
Ch 2
 
Instdev
InstdevInstdev
Instdev
 
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
ภารกิจในระดับครูมือใหม่1
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
 
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
 
ภารกิจในระดับครูมือใหม่
ภารกิจในระดับครูมือใหม่ภารกิจในระดับครูมือใหม่
ภารกิจในระดับครูมือใหม่
 
L2
L2L2
L2
 
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรมระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
 
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรมระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่
 
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
 
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
ครูผู้ช่วย ภารกิจครูผู้ช่วย ภารกิจ
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Chapter, 3
Chapter, 3Chapter, 3
Chapter, 3
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
 

เป้าหมายการเรียนรู้ในศตวรรษที่21

  • 1. LEARNING LEARNING LOG LOG ความรู้ความเข้าใจที่มี มาก่อน สิ่งที่อยากบอกผู้สอน ความรู้ความเข้าใจที่เพิ่มขึ้น ผู้เรียนมีทักษะความสามารถและเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้วย ตนเอง การเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นผู้กระทำ คิด ปฏิบัติ hands-on ผู้เรียนวางแผนและตั้งเป้าหมายการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลสามารถปรับและยืดหยุ่นได้ ผู้เรียนรับผิดชอบการเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ตัวบ่งชี้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ของผู้เรียน -มีโอกาสร่วมกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ -มีโอกาสพัฒนาทักษะในการแสวงหาความรู้โดยการใช้IT เพื่อเข้าถึงแหล่งข้อมูล -มีโอกาสคิด กระทำและแสดงออกเพื่อการแก้ปัญหาสร้างผลงาน -มีส่วนร่วมและได้รับการประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ตัวบ่งชี้ของผู้สอน -จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ช่วยให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ด้วยวิธีที่หลากหลาย -จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียน คิด ปฏิบัติฝึกปรับปรุงด้วยตนเอง วิดีโอที่นำมาประกอบการสอน มีความน่าสนใจมากๆค่ะ คิดว่าเป้าหมายของการเรียนรู้ในปัจจุบัน คือจะต้องเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครู มีหน้าที่ต้องคอนอำนวยความสะดวกใน การเรียรู้ให้กับผู้เรียน จัดการเรียนรู้ที่ส่ง เสริมทักษะการสื่อสาร เทคโนโลยีให้กับ ผู้เรียนเป็นสำคัญ นางสาวอมลรดา ตรีพิพิธ 623050500-8 ED-SCI