SlideShare a Scribd company logo
การตอบสนองพืช
แบบ TROPISM
เสนอ
ครูผู้สอน นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์
ตําแหน่งครูชํานาญการ คศ.2
สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
สํานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต1
กรุงเทพมหานคร
ประกอบรายวิชาชีววิทยา 5 รหัสวิชา ว30245
ภาคเรียนที1 ปการศึกษา 2564
จัดทําโดย
นางสาว รมิดา รัตนพฤกษ์
เลขที 15 ห้อง 155
แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
การตอบสนองต่อการสัมผัส
(Thigmotropism)
การเจริญของ มือเกาะ (tendril)
โครงสร้างทียืนออกไปพันหลักหรือเกาะบนต้นไม้อืน
หรือพวกพืชทีลําต้นแบบเลือยจะพันหลัก
ในลักษณะบิดลําต้นไปรอบไเปนเกลียว
(8) thigmatropism//Ed Reschke/Stockbyte/Getty Images
ตัวอย่าง : การเจริญของมือเกาะในต้นตําลึง
: การเจริญของมือเกาะในต้นพลู
: การเจริญของมือเกาะในต้นองุ่น
(8)
บรรณานุกรม
คัดคณัฐ ชืนวงศ์อรุณ.//(2563).//สืบค้นเมือ 16 มิถุนายน 2564
จาก https://ngthai.com/science/31684/plant-responses/
Regina Bailey.//(2561).//สืบค้นเมือ 16 มิถุนายน 2564
จาก https://www.thoughtco.com/plant-tropisms-4159843
Mammothmemmory.//สืบค้นเมือ 17 มิถุนายน 2564
จาก https://mammothmemory.net/biology/plants/
tropism-in-plants/other-tropisms.html
ฟลุ๊ค ลําพูน.//(2557).//สืบค้นเมือ 18 มิถุนายน 2564
จาก https://www.slideshare.net/ssuser3976c0
/15-30756954
การตอบสนองต่อแรงโน้มถ่วงของโลก
(Geotropism)
Positive Phototropism
รากของพืชมักเจริญเข้าหาแรงโน้มถ่วงของโลก สังเกตได้จาก
การชําแรกลึกลงดินของรากพืช เพือดูดซึมนําและแร่ธาตุ
Negative Phototropism
ส่วนปลายยอดพืชหรือลําต้น มักเจริญเติบโตในทิศทาง
ตรงข้าม เพือชูช่อ ผลิใบ และออกรับแสงสว่าง
(6)
Negative Phototropism
ปลายรากเจริญเติบโตหนีห่างจากแสง
พืชตอบสนองต่อการเปลียน
แปลงของสภาพแวดล้อมและสิงเร้า
ภายนอก เพือการปรับตัวให้เหมาะสม
กับสิงแวดล้อมและเพือดํารงเผ่าพันธุ์
ให้อยู่รอดต่อไป
กลไกทางชีวภาพ
มีทิศทางสัมพันธ์หรือเข้าหาสิงเร้า
(Positive Tropism)
มีทิศทางตรงข้ามหรือหลีกหนีจากสิง
เร้า (Negative Tropism)
การเคลือนไหวตอบโต้อย่างมีทิศทาง
(Tropism) หมายถึง การเคลือนไหวทีเกิด
จากการเจริญเติบโตของพืช โดยมีทิศทาง
การตอบสนอง ดังนี
5 ประเภทตามชนิดของสิงเร้า
การตอบสนองต่อแสง (Phototropism)
Positive Phototropism
ปลายยอดพืชหรือลําต้นส่วนใหญ่เจริญเติบโตเข้าหาแสง
photo receptor ในพืช เช่น auxin จะหันเข้าหาแสง
(4) phototropism//Cathyln.//Melloan/Stone/Getty Images
(6) geotropism//Power and Syred/Science Photo Library/Getty Images
การตอบสนองต่อสารเคมี
(Chemotropism)
การเคลือนทีของพืช โดยการเจริญเข้าหาหรือหลีกหนี
จากสารเคมีบางอย่างเปนสิงเร้า อย่างเช่น
การงอกของหลอดละอองเรณูไปยังรังไข่ของพืช
โดยมีสารเคมีบางชนิด เช่น กลูโคส และกรดมาลิคเปนสิงเร้า
(7) chemotropism//Tropisminplants/mammothmemmory.net/
การตอบสนองต่อนํา (Hydrotropism)
รากของพืชส่วนใหญ่ มักงอกไปยังทิศทางทีมีนํา
และความชืนหล่อเลียงเสมอ เพือดูดซึมนําและแร่ธาตุ
(5) hydrotropism//Ippei Naoi/Moment/Getty Images
ตัวอย่าง : ดอกทานตะวันหันเข้าหาแสง
: พืชในปาดงดิบสูงเพือแย่งกันรับแสง
: ดอกไม้ริมหน้าต่างยืนเข้าหาแสงทางหน้าต่าง
(4)
(5)
(7)
ตัวอย่าง : รากพืชเจริญไปยังพืนทีทีมีความชืนสูงกว่า
: รากพืชในปาดงดิบมีขนาดใหญ่เนืองจากมีการแข่งขันสูง
: พืชส่วนใหญ่เจริญเติบโตได้ดีในทีมีแหล่งนํา
ตัวอย่าง : รากพืชส่วนใหญ่อยู่ใจดิน ดิงลงดิน
: ปลายยอดพืชส่วนใหญ่ชูขึนเหนือดิน เพือรับแสง
: เมือทดลองปลูกพืชแนวนอน จะพบว่า
รากยังชีลงพืนและ ยอดจะชูขึน
ตัวอย่าง : การงอกของหลอดละอองเรณูไปยังรังไข่ของพืช
: รากถูกกระตุ้นทางเคมี ดูดซึมนําและแร่ธาตุ
: รังไข่ปล่อยนําหวานออกมาทียอดของเกสรเพศเมีย
(1) sunflower.//canva.com
(2) fern.//canva.com
(3) tropical forest.//canva.com

More Related Content

What's hot

Herbarium group1 343
Herbarium group1 343Herbarium group1 343
Herbarium group1 343
KrongkwanCheewarungn
 
Hebarium กลุ่ม9/333
Hebarium กลุ่ม9/333Hebarium กลุ่ม9/333
Hebarium กลุ่ม9/333
ชัชนันท์ จันทะโร
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
HerbariumHerbarium
Mango 341-2563
Mango 341-2563Mango 341-2563
Mango 341-2563
PhuritaUrusetthanon
 
Herbarium g8 825 starfruit
Herbarium g8 825 starfruitHerbarium g8 825 starfruit
Herbarium g8 825 starfruit
JinjuthaSaeung
 
Herbarium 815 for biology
Herbarium 815 for biologyHerbarium 815 for biology
Herbarium 815 for biology
ssuser8b6b1c
 
Herbarium g8 825
Herbarium g8 825Herbarium g8 825
Herbarium g8 825
JinjuthaSaeung
 
656 pre7
656 pre7656 pre7
Herbarium
HerbariumHerbarium
932 pre4
932 pre4932 pre4
Herbarium room 332 group 5
Herbarium room 332 group 5Herbarium room 332 group 5
Herbarium room 332 group 5
phannaphatlimpattama
 
Herbarium Presentation - G8 334 TU82
Herbarium Presentation - G8 334 TU82Herbarium Presentation - G8 334 TU82
Herbarium Presentation - G8 334 TU82
Chav
 
Herbarium 343
Herbarium 343Herbarium 343
Herbarium 343
NawatHongthongsakul
 
652 pre8
652 pre8652 pre8
Hibiscus herbarium group7 room333
Hibiscus herbarium group7 room333Hibiscus herbarium group7 room333
Hibiscus herbarium group7 room333
PakananKhlibthong
 
Herbarium Group 10 Room 343
Herbarium Group 10 Room 343Herbarium Group 10 Room 343
Herbarium Group 10 Room 343
Possawat Suksai
 
652 pre10
652 pre10652 pre10
834 pre8
834 pre8834 pre8
Herbarium กลุ่ม 3 341
Herbarium กลุ่ม 3 341Herbarium กลุ่ม 3 341
Herbarium กลุ่ม 3 341
PiriyaT
 

What's hot (20)

Herbarium group1 343
Herbarium group1 343Herbarium group1 343
Herbarium group1 343
 
Hebarium กลุ่ม9/333
Hebarium กลุ่ม9/333Hebarium กลุ่ม9/333
Hebarium กลุ่ม9/333
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
Mango 341-2563
Mango 341-2563Mango 341-2563
Mango 341-2563
 
Herbarium g8 825 starfruit
Herbarium g8 825 starfruitHerbarium g8 825 starfruit
Herbarium g8 825 starfruit
 
Herbarium 815 for biology
Herbarium 815 for biologyHerbarium 815 for biology
Herbarium 815 for biology
 
Herbarium g8 825
Herbarium g8 825Herbarium g8 825
Herbarium g8 825
 
656 pre7
656 pre7656 pre7
656 pre7
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
932 pre4
932 pre4932 pre4
932 pre4
 
Herbarium room 332 group 5
Herbarium room 332 group 5Herbarium room 332 group 5
Herbarium room 332 group 5
 
Herbarium Presentation - G8 334 TU82
Herbarium Presentation - G8 334 TU82Herbarium Presentation - G8 334 TU82
Herbarium Presentation - G8 334 TU82
 
Herbarium 343
Herbarium 343Herbarium 343
Herbarium 343
 
652 pre8
652 pre8652 pre8
652 pre8
 
Hibiscus herbarium group7 room333
Hibiscus herbarium group7 room333Hibiscus herbarium group7 room333
Hibiscus herbarium group7 room333
 
Herbarium Group 10 Room 343
Herbarium Group 10 Room 343Herbarium Group 10 Room 343
Herbarium Group 10 Room 343
 
652 pre10
652 pre10652 pre10
652 pre10
 
834 pre8
834 pre8834 pre8
834 pre8
 
Herbarium กลุ่ม 3 341
Herbarium กลุ่ม 3 341Herbarium กลุ่ม 3 341
Herbarium กลุ่ม 3 341
 

Similar to Tropism

Poster_Sarocha_125_no6
Poster_Sarocha_125_no6Poster_Sarocha_125_no6
Poster_Sarocha_125_no6
sarochat2
 
1 ecosystem 2
1 ecosystem 21 ecosystem 2
1 ecosystem 2
Wichai Likitponrak
 
การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm
การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm
การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm
MinervaP1
 
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตบท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
Wichai Likitponrak
 
บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์
Wichai Likitponrak
 
342 pre6(1)
342 pre6(1)342 pre6(1)
342 pre6(1)
JiramateTongsombat
 
931 pre7
931 pre7931 pre7
Herbarium 11/825 ตะลิงปลิง
Herbarium 11/825 ตะลิงปลิงHerbarium 11/825 ตะลิงปลิง
Herbarium 11/825 ตะลิงปลิง
PreeyananChainarongl1
 
rain tree group 5/815
rain tree group 5/815rain tree group 5/815
rain tree group 5/815
SireeratKomarakulnan
 
Pp tbio5lessonplanthormone
Pp tbio5lessonplanthormonePp tbio5lessonplanthormone
Pp tbio5lessonplanthormone
Wichai Likitponrak
 
Herbarium group 1 room 341
Herbarium group 1 room 341Herbarium group 1 room 341
Herbarium group 1 room 341
PurichSophonyossawat
 
652 pre4
652 pre4652 pre4
333 herbarium
333  herbarium 333  herbarium
333 herbarium
Jirawat Tuchinda
 
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
Wichai Likitponrak
 
932 pre9
932 pre9932 pre9
tonmok herbarium
tonmok herbariumtonmok herbarium
tonmok herbarium
PrutthiornMeechaiman
 
M6 126 60_3
M6 126 60_3M6 126 60_3
M6 126 60_3
Wichai Likitponrak
 
การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1Wichai Likitponrak
 
M6 125 60_4
M6 125 60_4M6 125 60_4
M6 125 60_4
Wichai Likitponrak
 
แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1kruking2
 

Similar to Tropism (20)

Poster_Sarocha_125_no6
Poster_Sarocha_125_no6Poster_Sarocha_125_no6
Poster_Sarocha_125_no6
 
1 ecosystem 2
1 ecosystem 21 ecosystem 2
1 ecosystem 2
 
การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm
การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm
การตอบสนองของพืชแบบ Tropicsm
 
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตบท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
บท1ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
 
บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์บท4สืบพันธุ์สัตว์
บท4สืบพันธุ์สัตว์
 
342 pre6(1)
342 pre6(1)342 pre6(1)
342 pre6(1)
 
931 pre7
931 pre7931 pre7
931 pre7
 
Herbarium 11/825 ตะลิงปลิง
Herbarium 11/825 ตะลิงปลิงHerbarium 11/825 ตะลิงปลิง
Herbarium 11/825 ตะลิงปลิง
 
rain tree group 5/815
rain tree group 5/815rain tree group 5/815
rain tree group 5/815
 
Pp tbio5lessonplanthormone
Pp tbio5lessonplanthormonePp tbio5lessonplanthormone
Pp tbio5lessonplanthormone
 
Herbarium group 1 room 341
Herbarium group 1 room 341Herbarium group 1 room 341
Herbarium group 1 room 341
 
652 pre4
652 pre4652 pre4
652 pre4
 
333 herbarium
333  herbarium 333  herbarium
333 herbarium
 
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
 
932 pre9
932 pre9932 pre9
932 pre9
 
tonmok herbarium
tonmok herbariumtonmok herbarium
tonmok herbarium
 
M6 126 60_3
M6 126 60_3M6 126 60_3
M6 126 60_3
 
การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1
 
M6 125 60_4
M6 125 60_4M6 125 60_4
M6 125 60_4
 
แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1
 

Tropism

  • 1. การตอบสนองพืช แบบ TROPISM เสนอ ครูผู้สอน นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตําแหน่งครูชํานาญการ คศ.2 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สํานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต1 กรุงเทพมหานคร ประกอบรายวิชาชีววิทยา 5 รหัสวิชา ว30245 ภาคเรียนที1 ปการศึกษา 2564 จัดทําโดย นางสาว รมิดา รัตนพฤกษ์ เลขที 15 ห้อง 155 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ การตอบสนองต่อการสัมผัส (Thigmotropism) การเจริญของ มือเกาะ (tendril) โครงสร้างทียืนออกไปพันหลักหรือเกาะบนต้นไม้อืน หรือพวกพืชทีลําต้นแบบเลือยจะพันหลัก ในลักษณะบิดลําต้นไปรอบไเปนเกลียว (8) thigmatropism//Ed Reschke/Stockbyte/Getty Images ตัวอย่าง : การเจริญของมือเกาะในต้นตําลึง : การเจริญของมือเกาะในต้นพลู : การเจริญของมือเกาะในต้นองุ่น (8) บรรณานุกรม คัดคณัฐ ชืนวงศ์อรุณ.//(2563).//สืบค้นเมือ 16 มิถุนายน 2564 จาก https://ngthai.com/science/31684/plant-responses/ Regina Bailey.//(2561).//สืบค้นเมือ 16 มิถุนายน 2564 จาก https://www.thoughtco.com/plant-tropisms-4159843 Mammothmemmory.//สืบค้นเมือ 17 มิถุนายน 2564 จาก https://mammothmemory.net/biology/plants/ tropism-in-plants/other-tropisms.html ฟลุ๊ค ลําพูน.//(2557).//สืบค้นเมือ 18 มิถุนายน 2564 จาก https://www.slideshare.net/ssuser3976c0 /15-30756954
  • 2. การตอบสนองต่อแรงโน้มถ่วงของโลก (Geotropism) Positive Phototropism รากของพืชมักเจริญเข้าหาแรงโน้มถ่วงของโลก สังเกตได้จาก การชําแรกลึกลงดินของรากพืช เพือดูดซึมนําและแร่ธาตุ Negative Phototropism ส่วนปลายยอดพืชหรือลําต้น มักเจริญเติบโตในทิศทาง ตรงข้าม เพือชูช่อ ผลิใบ และออกรับแสงสว่าง (6) Negative Phototropism ปลายรากเจริญเติบโตหนีห่างจากแสง พืชตอบสนองต่อการเปลียน แปลงของสภาพแวดล้อมและสิงเร้า ภายนอก เพือการปรับตัวให้เหมาะสม กับสิงแวดล้อมและเพือดํารงเผ่าพันธุ์ ให้อยู่รอดต่อไป กลไกทางชีวภาพ มีทิศทางสัมพันธ์หรือเข้าหาสิงเร้า (Positive Tropism) มีทิศทางตรงข้ามหรือหลีกหนีจากสิง เร้า (Negative Tropism) การเคลือนไหวตอบโต้อย่างมีทิศทาง (Tropism) หมายถึง การเคลือนไหวทีเกิด จากการเจริญเติบโตของพืช โดยมีทิศทาง การตอบสนอง ดังนี 5 ประเภทตามชนิดของสิงเร้า การตอบสนองต่อแสง (Phototropism) Positive Phototropism ปลายยอดพืชหรือลําต้นส่วนใหญ่เจริญเติบโตเข้าหาแสง photo receptor ในพืช เช่น auxin จะหันเข้าหาแสง (4) phototropism//Cathyln.//Melloan/Stone/Getty Images (6) geotropism//Power and Syred/Science Photo Library/Getty Images การตอบสนองต่อสารเคมี (Chemotropism) การเคลือนทีของพืช โดยการเจริญเข้าหาหรือหลีกหนี จากสารเคมีบางอย่างเปนสิงเร้า อย่างเช่น การงอกของหลอดละอองเรณูไปยังรังไข่ของพืช โดยมีสารเคมีบางชนิด เช่น กลูโคส และกรดมาลิคเปนสิงเร้า (7) chemotropism//Tropisminplants/mammothmemmory.net/ การตอบสนองต่อนํา (Hydrotropism) รากของพืชส่วนใหญ่ มักงอกไปยังทิศทางทีมีนํา และความชืนหล่อเลียงเสมอ เพือดูดซึมนําและแร่ธาตุ (5) hydrotropism//Ippei Naoi/Moment/Getty Images ตัวอย่าง : ดอกทานตะวันหันเข้าหาแสง : พืชในปาดงดิบสูงเพือแย่งกันรับแสง : ดอกไม้ริมหน้าต่างยืนเข้าหาแสงทางหน้าต่าง (4) (5) (7) ตัวอย่าง : รากพืชเจริญไปยังพืนทีทีมีความชืนสูงกว่า : รากพืชในปาดงดิบมีขนาดใหญ่เนืองจากมีการแข่งขันสูง : พืชส่วนใหญ่เจริญเติบโตได้ดีในทีมีแหล่งนํา ตัวอย่าง : รากพืชส่วนใหญ่อยู่ใจดิน ดิงลงดิน : ปลายยอดพืชส่วนใหญ่ชูขึนเหนือดิน เพือรับแสง : เมือทดลองปลูกพืชแนวนอน จะพบว่า รากยังชีลงพืนและ ยอดจะชูขึน ตัวอย่าง : การงอกของหลอดละอองเรณูไปยังรังไข่ของพืช : รากถูกกระตุ้นทางเคมี ดูดซึมนําและแร่ธาตุ : รังไข่ปล่อยนําหวานออกมาทียอดของเกสรเพศเมีย (1) sunflower.//canva.com (2) fern.//canva.com (3) tropical forest.//canva.com