SlideShare a Scribd company logo

1_Introduction to human computer interaction.pdf

•
•
S
ssuser893014

Studying

Education
1 of 16
Download to read offline
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫كلية‬ ‫الحاسبات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬ ‫الحاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ ‫موائمة‬ ( HCI ) Human Computer Interaction ‫أ‬ . ‫قحطان‬ ‫رشاد‬ ‫الحاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ ‫موائمة‬ ( HCI ) Human Computer Interaction
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫متهيد‬ ‫والكثري‬ ‫نستخدمها‬ ‫اليت‬ ‫والربامج‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫هناك‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫ال‬ ‫مواقع‬ ‫ويب‬ ‫و‬ ‫نتصفحها‬ ‫اليت‬ ‫و‬ ‫احلاسبويية‬ ‫األنظمة‬ ..... ‫اخل‬ . ‫اذا‬ ‫فكر‬ ‫نبا‬ ‫منهبا‬ ‫واةبدن‬ ‫مبو‬ ً‫قلبي‬ ‫ياستخدامها‬ ‫متعة‬ ‫وهناك‬ ‫لتعلمها‬ ‫قليل‬ ‫جملهود‬ ‫وحتتاج‬ ،‫االستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫؟‬ ‫الواقع‬ ‫يف‬ ‫تصميو‬ ‫مت‬ ‫عندما‬ ‫و‬ ‫التطبيقبات‬ ‫هبه‬ ‫من‬ ‫يعض‬ ‫امل‬ ‫واقبع‬ ‫احلاسبوي‬ ‫األنظمبة‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫تصميمها‬ ‫مت‬ ‫يل‬ ،‫ياحلسبان‬ ‫املستخدم‬ ‫أخه‬ ‫يتو‬ ‫مل‬ ‫معها‬ ‫نتعامل‬ ‫اليت‬ ‫سبتقوم‬ ‫تقنيا‬ ‫احملددن‬ ‫واملهام‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫مبجموعة‬ ‫ولهلك‬ ‫مبن‬ ‫فعبا‬ ‫يلبكل‬ ‫سبتعمل‬ ‫رمببا‬ ‫املسبتخدم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫سهولة‬ ‫ةساب‬ ‫على‬ ‫غالبا‬ ‫ولكن‬ ،‫تقنية‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ . ‫تعلمه‬ ‫صع‬ ‫او‬ ‫استخدامه‬ ‫صع‬ ‫ولكنه‬ ‫املهام‬ ‫وينجز‬ ‫يعمل‬ ‫لربنامج‬ ‫فائدن‬ ً‫ف‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫تابع‬ ... ‫مبن‬ ‫امللبكلة‬ ‫هبه‬ ‫ةبل‬ ‫هبو‬ ‫واحلاسب‬ ‫اإلنسبان‬ ‫ي‬ ‫املوائمة‬ ‫لدراسة‬ ‫األساسي‬ ‫اهلدف‬ ‫يع‬ ‫األخه‬ ً‫خ‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫التطبيقات‬ ‫هه‬ ‫استخدام‬ ‫سهولة‬ ‫ملسألة‬ ‫عتبار‬ ‫امل‬ ‫واأل‬ ‫واقبع‬ ‫نظمبة‬ ‫تصميمها‬ ‫عملية‬ ً‫خ‬ ‫احلاسويية‬ . ‫تطبوير‬ ‫أجبل‬ ‫مبن‬ ‫املوائمة‬ ‫هه‬ ‫ندرس‬ ‫حنن‬ ،‫إذا‬ ‫تسبم‬ ،‫االسبتخدام‬ ‫سبهلة‬ ‫واجهبات‬ ‫ومبتعة‬ ‫يفعالية‬ ‫أعماله‬ ‫يتنفيه‬ ‫للمستخدم‬ ، ‫يت‬ ‫ان‬ ‫ونريبد‬ ‫نظبام‬ ‫تصبميو‬ ‫فعند‬ ‫مبع‬ ‫عامبل‬ ‫جي‬ ‫االنسان‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫املهو‬ ‫العنصر‬ ‫فقط‬ ‫ومبا‬ ‫تسبتخدم‬ ‫البيت‬ ‫الربجميات‬ ‫ماهي‬ ‫هي‬ ‫الربجمية‬ ‫قدراتك‬ ، ‫يرنبامج‬ ‫تصبميو‬ ‫األهميبة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫جي‬ ‫ولكن‬ ‫املسبتخدم‬ ‫ان‬ ‫قبادر‬ ‫تعلمه‬ ‫واذا‬ ‫يسهوله‬ ‫يتعلمه‬ ‫ال‬ ‫سريعا‬ ‫ينسا‬ ‫و‬ ‫ليته‬ ‫اجلهد‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫اىل‬ ‫حيتاج‬ ‫مر‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫االستخدامية‬ Usability ‫توف‬ ‫اليت‬ ‫الوسائل‬ ‫مانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫عمل‬ ‫لتنفيه‬ ‫استخدامها‬ ‫ميكن‬ ‫أنه‬ ‫واجهة‬ ‫عن‬ ‫نقو‬ ‫رهبا‬ ‫ومتعبة‬ ‫وفاعليبة‬ ‫يسبهولة‬ ‫العمبل‬ ‫تنفيه‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫متكن‬ ‫الواجهة‬ . ‫و‬ ‫حتب‬ ‫تنبدرج‬ ‫ت‬ ‫االستخدامية‬ ‫مفهوم‬ ‫اخلصائص‬ ‫التالية‬ : ❖ ‫الفاعليه‬ : ‫تنفيه‬ ‫على‬ ‫املستخدم‬ ‫الواجهة‬ ‫تساعد‬ ‫ماهو‬ ‫منه‬ ‫مطلوب‬ . ❖ ‫الكفاء‬ : ‫اإلنتاجية‬ ‫من‬ ‫عا‬ ‫ومبستوى‬ ‫وسيلة‬ ‫يأفضل‬ ‫املطلوب‬ ‫تنفه‬ . ❖ ‫األمان‬ : ،‫يأخطاء‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫الواجهة‬ ‫متنع‬ ‫ةا‬ ‫ويف‬ ‫اخلطأ‬ ‫العودن‬ ‫من‬ ‫متكنه‬ . ❖ ‫التعلو‬ ‫سهولة‬ : ‫املستخدم‬ ‫حيتاج‬ ‫القليل‬ ‫الواجهة‬ ‫استخدام‬ ‫تعلو‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ . ❖ ‫التهمر‬ ‫سهولة‬ : ‫يقبوم‬ ‫ال‬ ‫البيت‬ ‫األعما‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الواجهة‬ ‫استخدام‬ ‫تهمر‬ ‫سرعة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ‫نادرا‬ ‫إال‬ ‫املستخدم‬ ‫يها‬ ، ‫ل‬ ‫آليات‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫ت‬ ‫همري‬ ‫احلاجة؟‬ ‫عند‬ ‫يهلك‬ ❖ ‫املتعه‬ : ‫الواجهة‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ً‫خ‬ ‫املستخدم‬ ‫سرور‬ ‫عن‬ ‫ويعرب‬ ‫يطئ‬ ‫او‬ ‫ملل‬ ‫يدون‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اهمية‬ Usability ‫برب‬ ‫ب‬‫تعت‬ ‫بتخداميه‬ ‫ب‬‫االس‬ ( Usability ) ‫بار‬ ‫ب‬‫االعتب‬ ‫ب‬ ‫ب‬‫يع‬ ‫بهها‬ ‫ب‬‫نأخ‬ ‫ان‬ ‫ب‬ ‫ب‬‫وجي‬ ‫بدا‬ ‫ب‬‫ج‬ ‫به‬ ‫ب‬‫مهم‬ ‫ف‬ ‫جيد‬ ‫يلكل‬ ‫مصممه‬ ‫املستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫فإنها‬ ‫تزيد‬ ‫الثقه‬ ‫ا‬ ‫ممبا‬ ‫ينظامك‬ ‫نهبا‬ ‫الوقوع‬ ‫متنع‬ ‫ياالخطاء‬ ‫والتبدري‬ ‫التأهيل‬ ‫تكلفة‬ ‫وتقلل‬ ‫واحلوادث‬ ، ‫تكب‬ ‫عنبدما‬ ‫امبا‬ ‫ون‬ ‫الواجهة‬ ‫غريمصممه‬ ‫اخه‬ ‫يتو‬ ‫ومل‬ ‫جيد‬ ‫يلكل‬ ‫املستخدم‬ ‫االعتبار‬ ‫يع‬ ‫فإنها‬ ‫تزيب‬ ‫مبن‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫املستخدم‬ ‫رفض‬ ‫يسب‬ ‫نظامك‬ ‫فلل‬ ‫اىل‬ ‫وتؤدي‬ ‫األخطاء‬ ‫نسبة‬ ‫ظامك‬ . ‫بود‬‫ب‬‫ووج‬ ‫بومي‬‫ب‬‫ي‬ ‫بكل‬‫ب‬‫ويل‬ ‫بوب‬‫ب‬‫ياحلاس‬ ‫با‬‫ب‬‫فيه‬ ‫بتخدم‬‫ب‬‫املس‬ ‫بل‬‫ب‬‫يتفاع‬ ‫بيت‬‫ب‬‫ال‬ ‫باالت‬‫ب‬‫اجمل‬ ‫بدد‬‫ب‬‫تع‬ ‫واملستويات‬ ‫واللغات‬ ‫والثقافات‬ ‫االعما‬ ‫خمتلف‬ ‫من‬ ‫مستخدم‬ ‫العمريه‬ ‫ي‬ ‫هها‬ ‫مل‬ ‫زيبد‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫االستخداميه‬ . .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫مفهوم‬ HCI Human Computer Interaction HCI : ‫االنسان‬ ‫ي‬ ‫التفاعل‬ ‫دراسة‬ ‫اىل‬ ‫تلري‬ ( ‫املستخدم‬ ) ‫علو‬ ‫وهو‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫يهبتو‬ ‫األنظمبة‬ ‫وتنفيه‬ ‫واختبار‬ ‫يتصميو‬ ‫التفاعليبه‬ ‫ودراسب‬ ‫االنسبان‬ ‫يسبتخدمها‬ ‫البيت‬ ‫مبل‬ ‫ة‬ ‫الظواهر‬ ‫املرتبطه‬ ‫يها‬ ، ‫الواج‬ ‫مبع‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫العوامل‬ ‫على‬ ‫يرمز‬ ‫وهو‬ ‫هبة‬ ‫النه‬ ‫يالعمل‬ ‫للمستخدم‬ ‫عًقة‬ ‫ال‬ ‫ياخللفيه‬ ً‫مث‬ ‫املعاجل‬ ‫وشغل‬ . ‫مبثري‬ ‫يف‬ ‫وهبو‬ ،‫احلاسببات‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫املتسارعة‬ ‫اجملاالت‬ ‫من‬ ‫َرب‬ ‫ت‬‫ُع‬ ‫ي‬ ‫اجملا‬ ‫وهها‬ ‫مبن‬ ‫أخبرى‬ ‫علميبة‬ ‫ميبادين‬ ‫وعبدن‬ ‫السلومية‬ ‫والعلوم‬ ‫احلاسبات‬ ‫علوم‬ ‫ي‬ ٌ ‫ل‬‫تداخ‬ ‫األةيان‬ . ‫يسًسبة‬ ‫احلاسبوب‬ ‫مبع‬ ‫اإلنسبان‬ ‫تعامبل‬ ‫حتسب‬ ‫هو‬ ‫اجملا‬ ‫هها‬ ‫من‬ ‫األهو‬ ‫واهلدف‬ ‫وسهولة‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫واحلاس‬ ‫االنسان‬ ‫بني‬ ‫بالتفاعل‬ ‫املرتبطة‬ ‫اجملاالت‬ ‫وب‬ ‫ي‬ ‫التفاعل‬ ‫االنسان‬ ‫واحلاسوب‬ ‫النفس‬ ‫علو‬ ‫االجتماعي‬ ‫النفس‬ ‫علو‬ ‫االدرامي‬ ‫علوم‬ ‫ةاسوب‬ ‫الهماء‬ ‫االصطناعي‬ ‫علو‬ ‫االجتماع‬ ‫علو‬ ‫الفلسفة‬ ‫اللغات‬ ‫علو‬ ‫االجناس‬ ‫التصميو‬ ‫اهلندسة‬ ‫عوامل‬ ‫اليه‬ ‫ويلرية‬
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫احلاسبوب‬ ‫علبوم‬ computer science : ‫نم‬ ‫مه‬ ‫ابنم‬ ‫ة‬ ‫دن‬ ‫و‬ ‫اسوبن‬ ‫ا‬ ‫لون‬ ‫منهج‬ ‫ان‬ ‫وتطبيقوتجو‬ ‫وتهفيذدو‬ ‫وكفوءتجو‬ ‫جو‬ ‫ي‬ ‫وتص‬ ‫حتويوجو‬ ‫و‬ ‫عوجلوت‬ ‫لو‬ ‫ريم‬ ‫اله‬ ‫لألبس‬ ‫و‬ ‫يسنود‬ ‫د‬ ‫ينوت‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫لتصن‬ ‫فتوفنم‬ ‫تقهينوت‬ ‫ير‬ ‫وتطن‬ ‫التقهينم‬ ‫اإلمكونوت‬ ‫لن‬ ‫معرفم‬ ‫تقدي‬ ‫يردنو‬ ‫وتط‬ ‫وصيونتجو‬ . ❖ ‫اإلدرامي‬ ‫النفس‬ ‫علو‬ cognitive psychology : ‫معهى‬ ‫اكي‬ ‫اإلة‬ ‫الهفس‬ ‫لو‬ ‫ان‬ ‫املكونن‬ ‫العقوينم‬ ‫واملعوجلنوت‬ ‫البشر‬ ‫ك‬ ‫بو‬ ‫بفج‬ ‫األوىل‬ Mental Processing ‫لويجنو‬ ‫نم‬ ‫القوئ‬ . ‫ودن‬ ‫دني‬ ‫و‬ ‫واسوبن‬ ‫اانسنون‬ ‫بنال‬ ‫التفولنب‬ ‫نم‬ ‫املج‬ ‫لوت‬ ‫ض‬ ‫امل‬ ‫تعو‬ ‫يسود‬ ‫واا‬ ‫الفجن‬ ‫نتبنو‬ ‫املشكالت‬ ‫وحب‬ ‫والتفكري‬ ‫والتعو‬ ‫والذاكرة‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫ع‬ ‫االجتمباعي‬ ‫النفس‬ ‫لو‬ Social psychology : ‫ك‬ ‫السنو‬ ‫وابنبوو‬ ‫يبيعنم‬ ‫ابنم‬ ‫بد‬ ‫يعهنى‬ ‫ولي‬ ‫ااجت‬ ‫الصيوغ‬ ‫البشري‬ ‫يسود‬ ‫ود‬ ‫وال‬ ‫نولي‬ ‫ااجت‬ ‫اهليكنب‬ ‫لن‬ ‫املص‬ ‫الالا‬ ‫ني‬ ‫ي‬ ‫ته‬ ‫يم‬ ‫العو‬ ‫بوت‬ ‫و‬ ‫امل‬ ‫لوى‬ ‫و‬ ‫اسوب‬ ‫ظج‬ ‫يؤثر‬ ‫وكيف‬ . ❖ ‫والبلبرية‬ ‫اآللية‬ ‫العوامل‬ Ergonomic and Human Factors : ‫ابنم‬ ‫بد‬ ‫معهينم‬ ‫انجنو‬ ‫املستخدا‬ ‫اةاء‬ ‫لوى‬ ‫واثردو‬ ‫لألليوت‬ ‫الفيزيوئيم‬ ‫اخلصوئص‬ . ‫يسود‬ ‫ود‬ ‫امل‬ ‫ترمجم‬ ‫منن‬ ‫موت‬ ‫عو‬ ‫ي‬ ‫التص‬ ‫صيوغ‬ ‫ضعجو‬ ‫ل‬ ‫ذكردو‬ ‫السوبق‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫ي‬ ‫تص‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫بنيو‬ ‫ملقعند‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حوبن‬ ‫نوا‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫اهلدف‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫املستخدا‬ ‫امون‬ ‫يوةة‬ ‫ز‬ ‫ابنجب‬ ‫نم‬ ‫املج‬ ‫وجعنب‬ ‫نوا‬ ‫اله‬ ‫وةينم‬ ‫والت‬ ‫ااةاء‬ ‫كفنوءة‬ ‫يوةة‬ ‫الرضو‬ ‫و‬ ‫بولراحم‬ ‫اإلحسوس‬ ‫وزيوةة‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫اهل‬ ‫والتصميو‬ ‫ندسة‬ Engineering and Design : ‫تطبيقينم‬ ‫ا‬ ‫لون‬ ‫لن‬ ‫ة‬ ‫لبو‬ ‫اهلهدبم‬ ‫إن‬ ‫التجريبيم‬ ‫ات‬ ‫وااختبو‬ ‫وذج‬ ‫اله‬ ‫بهوء‬ ‫لوى‬ َ‫ا‬‫كثري‬ ‫د‬ ‫تعت‬ . ‫اهلهدبم‬ ‫ا‬ ‫وتق‬ ‫لوى‬ ‫ابوبو‬ ‫ات‬ ‫نن‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫وااليوت‬ ‫ااججزة‬ ‫إنتوج‬ ‫وابتخدامجو‬ ‫اابوبيم‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫ريوت‬ ‫ون‬ ‫يسود‬ ‫ي‬ ‫التص‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫جو‬ ‫اإلبداع‬ . ❖ ‫األجناس‬ ‫وعلو‬ ‫االجتماع‬ ‫وعلو‬ ‫الفلسفة‬ Philosophy, Sociology, Anthropology : ‫الن‬ ‫تقني‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تصن‬ ‫اانسنونيم‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫كبري‬ ‫ير‬ ‫تط‬ ‫مت‬ ‫ااخرية‬ ‫ات‬ ‫السه‬ ‫بنبم‬ ‫احمل‬ ‫ه‬ . ‫ودن‬ ‫واآللم‬ ‫اانسون‬ ‫بال‬ ‫التفولب‬ ‫لتحويب‬ ‫وليم‬ ‫ااجت‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫يرق‬ ‫تطبيق‬ ‫اببوو‬ ‫ومن‬ ‫اسصن‬ ‫ن‬ ‫يستخدم‬ ‫اليت‬ ‫والتقهيم‬ ‫وج‬ ‫ول‬ ‫املستخدمال‬ ‫بال‬ ‫لوتفولب‬ ‫ةقم‬ ‫اكثر‬ ‫وصف‬ ‫لوى‬ ‫جو‬ ‫اليت‬ ‫والبيئم‬ ‫فيجو‬ ‫اجدون‬ ‫يت‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫بات‬‫ب‬‫اللغ‬ Linguistics : ‫و‬ ‫نون‬‫ن‬‫اانس‬ ‫نال‬‫ن‬‫ب‬ ‫نب‬‫ن‬‫التفول‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫مه‬ ‫نن‬‫ن‬‫وم‬ ‫نم‬‫ن‬ ‫لو‬ ‫نم‬‫ن‬‫ي‬ ‫العو‬ ‫نم‬‫ن‬‫اب‬ ‫الد‬ ‫ني‬‫ن‬‫د‬ ‫الو‬ ‫رينوت‬ ‫ن‬ ‫معرفنم‬ ‫تطبينق‬ ‫لهد‬ ‫افضب‬ ‫جو‬ ‫فج‬ ‫ن‬ ‫يك‬ ‫اضيع‬ ‫م‬ ‫لدة‬ ‫دهولك‬ ‫فإن‬ ‫و‬ ‫اسوب‬ ‫ينوت‬ , ‫والربوئب‬ ‫لألوامر‬ ‫فج‬ ‫ألفضب‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫يسود‬ ‫ود‬ . ❖ ‫بطناعي‬‫ب‬‫الهماءاإلص‬ Artificial Intelligence : ‫نرام‬‫ن‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ن‬‫بتص‬ ‫نى‬‫ن‬‫معه‬ ‫نطهولي‬‫ن‬‫ااص‬ ‫نذكوء‬‫ن‬‫ال‬ ‫النذكي‬ ‫البشنري‬ ‫ك‬ ‫السنو‬ ‫منن‬ ‫فتوفنم‬ ‫اوجن‬ ‫حتنوكي‬ ‫ذكينم‬ ‫و‬ ‫حوب‬ , ‫بتوبينم‬ ‫يسنود‬ ‫ودن‬ ‫إحتيوجوت‬ ‫املستخدا‬ ‫الذكي‬ ‫نوت‬ ‫الو‬ ‫تسنتخدا‬ ‫اليت‬ ‫و‬ ‫اسوب‬ ‫ن‬ ‫ير‬ ‫كتط‬ ‫الطبيعين‬ ‫والكنالا‬ ‫وا‬ ‫اله‬ ‫مع‬ ‫اتصو‬ ‫بيوم‬ ‫ك‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫واحلاسوب‬ ‫االنسان‬ ‫بني‬ ‫التفاعل‬ ‫عوامل‬ ‫جيب‬ ‫والبيت‬ ‫واحلاسبوب‬ ‫االنسبان‬ ‫يب‬ ‫التفاعبل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫الرئيسية‬ ‫العوامل‬ ‫ان‬ ‫مالتالي‬ ‫الواجهات‬ ‫تصميو‬ ‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫يع‬ ‫تؤخه‬ : ❖ ‫ياملستخدم‬ ‫مباشرن‬ ‫عًقة‬ ‫ذات‬ ‫عوامل‬ . ❖ ‫املستخدم‬ ‫يعمل‬ ‫عًقه‬ ‫ذات‬ ‫عوامل‬ . ❖ ‫يالتقنية‬ ‫عًقه‬ ‫ذات‬ ‫عوامل‬ ‫املستخدمه‬ . ‫لبهلك‬ ‫ثايتبه‬ ‫يصور‬ ‫البعض‬ ‫يعضها‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫العوامل‬ ‫هه‬ ‫من‬ ‫مثري‬ ‫يأن‬ ‫علما‬ ‫ال‬ ‫يؤخبه‬ ‫عًقات‬ ‫يينها‬ ‫اليت‬ ‫العوامل‬ ‫ياالعتبار‬ ‫تؤخه‬ ‫ان‬ ‫جي‬ ‫يل‬ ‫ةد‬ ‫على‬ ‫عامل‬ ‫مل‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫التفاعل‬ ‫عوامل‬ ‫تابع‬ ......
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اهداف‬ HCI ‫بدف‬‫ب‬‫يه‬ HCI ‫اىل‬ ‫بان‬‫ب‬‫األم‬ ‫بن‬‫ب‬‫حيق‬ ‫بام‬‫ب‬‫نظ‬ ‫باء‬‫ب‬‫ين‬ ‫بد‬‫ب‬‫والفائ‬ ‫به‬‫ب‬‫والفعالي‬ ‫باء‬‫ب‬‫والكف‬ ‫بهولة‬‫ب‬‫وس‬ ‫حتققها‬ ‫اليت‬ ‫األهداف‬ ‫اهو‬ ‫ومن‬ ‫االستخدام‬ HCI ‫مالتالي‬ : - ❑ ‫دقين‬ ‫يلكل‬ ‫املستخدم‬ ‫فهو‬ . ❑ ‫يها‬ ‫للقيام‬ ‫للنظام‬ ‫املستخدم‬ ‫يسعى‬ ‫اليت‬ ‫املهام‬ ‫فهو‬ . ❑ ‫والنظام‬ ‫املستخدم‬ ‫فيها‬ ‫يتفاعل‬ ‫اليت‬ ‫احمليطة‬ ‫البيئة‬ ‫فهو‬ . ❑ ‫الواجهة‬ ‫ويناء‬ ‫تصميو‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫البيانات‬ ‫وحتليل‬ ‫مجع‬ . ❑ ‫األولية‬ ‫النماذج‬ ‫تصميو‬ . ❑ ‫املستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫يناء‬ . ❑ ‫املستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫تقييو‬ .
‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اوال‬ ‫املستخدم‬ ‫االنسان‬ ( ‫املستخدم‬ ) ‫املهو‬ ‫العنصر‬ ‫هو‬ ، ‫ف‬ ‫اةت‬ ‫يليب‬ ‫يرنامج‬ ‫يتصميو‬ ‫تقوم‬ ‫هل‬ ‫ياجبات‬ ‫ممطببببور‬ ‫انببببت‬ ‫اةتياجاتببببك‬ ‫يلببببيب‬ ‫ام‬ ‫املسببببتخدم‬ ‫بات‬‫ب‬‫ومتطلببب‬ ‫ممببببربمج‬ ‫او‬ . ‫نفهو‬ ‫ان‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫لهلك‬ : ❖ ‫االنسان‬ ( Human : ) ‫وحدوده‬ ‫وقدراته‬ ‫وامكانياته‬ ‫خصائصه‬ . ❖ ‫احلاسوب‬ ( Computer : ) ‫مادي‬ ‫عتاد‬ ‫او‬ ‫برجمي‬ ‫سواء‬ ‫تقني‬ ‫كجانب‬ . ❖ ‫التفاعل‬ ( Intraction : ) ‫ماهي‬ ‫العالقه‬ ‫واحلاساوب‬ ‫االنساان‬ ‫بني‬ ‫وكيا‬ ‫يا‬ ‫تم‬ ‫بينهما‬ ‫التفاعل‬ .
Thank you The end

Recommended

المحاضرة الأولى في العروض التقديمية
المحاضرة الأولى في العروض التقديميةالمحاضرة الأولى في العروض التقديمية
المحاضرة الأولى في العروض التقديميةuqu
 
CS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicCS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicHend Al-Khalifa
 
بناء التكنولوجيا
بناء التكنولوجيابناء التكنولوجيا
بناء التكنولوجياDr-Islam Salama
 
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسسات
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسساتإدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسسات
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسساتEssam Obaid
 
zahraa mohsen chatbots.pptx
zahraa mohsen chatbots.pptxzahraa mohsen chatbots.pptx
zahraa mohsen chatbots.pptxzahraamohsen6
 
User questionnaire eng arabic
User questionnaire eng arabicUser questionnaire eng arabic
User questionnaire eng arabicRCREEE
 
Linuxawydairy
LinuxawydairyLinuxawydairy
LinuxawydairyAhmed Linuxawy
 
مهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبية
مهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبيةمهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبية
مهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبيةDr Ghaiath Hussein
 

Recommended

المحاضرة الأولى في العروض التقديمية
المحاضرة الأولى في العروض التقديميةالمحاضرة الأولى في العروض التقديمية
المحاضرة الأولى في العروض التقديميةuqu
 
CS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicCS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicHend Al-Khalifa
 
بناء التكنولوجيا
بناء التكنولوجيابناء التكنولوجيا
بناء التكنولوجياDr-Islam Salama
 
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسسات
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسساتإدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسسات
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسساتEssam Obaid
 
zahraa mohsen chatbots.pptx
zahraa mohsen chatbots.pptxzahraa mohsen chatbots.pptx
zahraa mohsen chatbots.pptxzahraamohsen6
 
User questionnaire eng arabic
User questionnaire eng arabicUser questionnaire eng arabic
User questionnaire eng arabicRCREEE
 
Linuxawydairy
LinuxawydairyLinuxawydairy
LinuxawydairyAhmed Linuxawy
 
مهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبية
مهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبيةمهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبية
مهارات ومقدرات المدرب في العملية التدريبيةDr Ghaiath Hussein
 
Lecture1
Lecture1Lecture1
Lecture1todary
 
أساسيات التعامل مع الحاسب الآلي
أساسيات التعامل مع الحاسب الآليأساسيات التعامل مع الحاسب الآلي
أساسيات التعامل مع الحاسب الآليtodary
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيOmnyaAhmed10
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligenceomnyaahmed9
 
دليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرة
دليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرةدليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرة
دليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرةKing Fahad University for Petroleum and Minerals
 
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Dr.Hossam Darwish
 
Learen c sharp_fully
Learen c sharp_fullyLearen c sharp_fully
Learen c sharp_fullyIslam Saad
 
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptx
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptxتحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptx
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptxMrRightMan
 
السبورة الذكية
السبورة الذكيةالسبورة الذكية
السبورة الذكيةKnightDreams
 
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Galala University
 
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهالموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهayman farahat
 
نورهان
نورهاننورهان
نورهانghadeermagdy
 
Machine translation
Machine translationMachine translation
Machine translationmuaz mustafa
 
الرازبيري باي Raspberry pi
الرازبيري باي Raspberry pi الرازبيري باي Raspberry pi
الرازبيري باي Raspberry pi ijde3
 
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsتصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsهدى الشدادي
 
Know free software series
Know free software seriesKnow free software series
Know free software seriesFahad Al-Saidi
 
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوةمشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوةMuhammad ELSalamony
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةamalasa
 
الحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxالحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxMotasem21
 
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfدليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfssusera35c97
 
تعليم البرمجه.pdf
تعليم البرمجه.pdfتعليم البرمجه.pdf
تعليم البرمجه.pdfssuser893014
 
ال ثريد في البرمجة.pdf
ال ثريد في البرمجة.pdfال ثريد في البرمجة.pdf
ال ثريد في البرمجة.pdfssuser893014
 

More Related Content

Similar to 1_Introduction to human computer interaction.pdf

Lecture1
Lecture1Lecture1
Lecture1todary
 
أساسيات التعامل مع الحاسب الآلي
أساسيات التعامل مع الحاسب الآليأساسيات التعامل مع الحاسب الآلي
أساسيات التعامل مع الحاسب الآليtodary
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيOmnyaAhmed10
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligenceomnyaahmed9
 
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Dr.Hossam Darwish
 
Learen c sharp_fully
Learen c sharp_fullyLearen c sharp_fully
Learen c sharp_fullyIslam Saad
 
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptx
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptxتحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptx
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptxMrRightMan
 
السبورة الذكية
السبورة الذكيةالسبورة الذكية
السبورة الذكيةKnightDreams
 
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Galala University
 
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهالموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهayman farahat
 
Machine translation
Machine translationMachine translation
Machine translationmuaz mustafa
 
الرازبيري باي Raspberry pi
الرازبيري باي Raspberry pi الرازبيري باي Raspberry pi
الرازبيري باي Raspberry pi ijde3
 
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsتصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsهدى الشدادي
 
Know free software series
Know free software seriesKnow free software series
Know free software seriesFahad Al-Saidi
 
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوةمشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوةMuhammad ELSalamony
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةamalasa
 
الحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxالحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxMotasem21
 
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfدليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfssusera35c97
 

Similar to 1_Introduction to human computer interaction.pdf (20)

Lecture1
Lecture1Lecture1
Lecture1
 
أساسيات التعامل مع الحاسب الآلي
أساسيات التعامل مع الحاسب الآليأساسيات التعامل مع الحاسب الآلي
أساسيات التعامل مع الحاسب الآلي
 
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعيمقدمة عن الذكاء الإصطناعي
مقدمة عن الذكاء الإصطناعي
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligence
 
دليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرة
دليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرةدليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرة
دليل المصادر المفتوحة والبرمجيات الحرة
 
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
Storytelling + Content Marketing Strategies for the Travel Industry "Travel A...
 
Learen c sharp_fully
Learen c sharp_fullyLearen c sharp_fully
Learen c sharp_fully
 
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptx
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptxتحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptx
تحليل النزاعات الدولية محتوى الدروس.pptx
 
السبورة الذكية
السبورة الذكيةالسبورة الذكية
السبورة الذكية
 
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
Architectural Design in Arabic - Book 6 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 6
 
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشرهالموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
الموديول الأول أساسيات تصميم المحتوى الرقمى التفاعلى ونشره
 
نورهان
نورهاننورهان
نورهان
 
Machine translation
Machine translationMachine translation
Machine translation
 
الرازبيري باي Raspberry pi
الرازبيري باي Raspberry pi الرازبيري باي Raspberry pi
الرازبيري باي Raspberry pi
 
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsتصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
 
Know free software series
Know free software seriesKnow free software series
Know free software series
 
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوةمشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
 
الحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptxالحوسبة التجميعية.pptx
الحوسبة التجميعية.pptx
 
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdfدليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
دليل المتدرب الخرائط الذهنية د عبير عاتي 1.pdf
 

More from ssuser893014

تعليم البرمجه.pdf
تعليم البرمجه.pdfتعليم البرمجه.pdf
تعليم البرمجه.pdfssuser893014
 
ال ثريد في البرمجة.pdf
ال ثريد في البرمجة.pdfال ثريد في البرمجة.pdf
ال ثريد في البرمجة.pdfssuser893014
 
الموائمة ...pdf
الموائمة ...pdfالموائمة ...pdf
الموائمة ...pdfssuser893014
 
موائمة الانسان مع الكمبيوتر pdf
موائمة الانسان مع الكمبيوتر pdfموائمة الانسان مع الكمبيوتر pdf
موائمة الانسان مع الكمبيوتر pdfssuser893014
 
null-3_Cookies & Sessions in php.pdf
null-3_Cookies & Sessions in php.pdfnull-3_Cookies & Sessions in php.pdf
null-3_Cookies & Sessions in php.pdfssuser893014
 
Machine learning fundamentals.pptx
Machine learning fundamentals.pptxMachine learning fundamentals.pptx
Machine learning fundamentals.pptxssuser893014
 

More from ssuser893014 (7)

تعليم البرمجه.pdf
تعليم البرمجه.pdfتعليم البرمجه.pdf
تعليم البرمجه.pdf
 
ال ثريد في البرمجة.pdf
ال ثريد في البرمجة.pdfال ثريد في البرمجة.pdf
ال ثريد في البرمجة.pdf
 
الموائمة ...pdf
الموائمة ...pdfالموائمة ...pdf
الموائمة ...pdf
 
موائمة الانسان مع الكمبيوتر pdf
موائمة الانسان مع الكمبيوتر pdfموائمة الانسان مع الكمبيوتر pdf
موائمة الانسان مع الكمبيوتر pdf
 
null-3_Cookies & Sessions in php.pdf
null-3_Cookies & Sessions in php.pdfnull-3_Cookies & Sessions in php.pdf
null-3_Cookies & Sessions in php.pdf
 
web2_lec6.pdf
web2_lec6.pdfweb2_lec6.pdf
web2_lec6.pdf
 
Machine learning fundamentals.pptx
Machine learning fundamentals.pptxMachine learning fundamentals.pptx
Machine learning fundamentals.pptx
 

Recently uploaded

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 

Recently uploaded (13)

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 

1_Introduction to human computer interaction.pdf

  • 1. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫كلية‬ ‫الحاسبات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬ ‫الحاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ ‫موائمة‬ ( HCI ) Human Computer Interaction ‫أ‬ . ‫قحطان‬ ‫رشاد‬ ‫الحاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ ‫موائمة‬ ( HCI ) Human Computer Interaction
  • 2. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫متهيد‬ ‫والكثري‬ ‫نستخدمها‬ ‫اليت‬ ‫والربامج‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫هناك‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫ال‬ ‫مواقع‬ ‫ويب‬ ‫و‬ ‫نتصفحها‬ ‫اليت‬ ‫و‬ ‫احلاسبويية‬ ‫األنظمة‬ ..... ‫اخل‬ . ‫اذا‬ ‫فكر‬ ‫نبا‬ ‫منهبا‬ ‫واةبدن‬ ‫مبو‬ ً‫قلبي‬ ‫ياستخدامها‬ ‫متعة‬ ‫وهناك‬ ‫لتعلمها‬ ‫قليل‬ ‫جملهود‬ ‫وحتتاج‬ ،‫االستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫؟‬ ‫الواقع‬ ‫يف‬ ‫تصميو‬ ‫مت‬ ‫عندما‬ ‫و‬ ‫التطبيقبات‬ ‫هبه‬ ‫من‬ ‫يعض‬ ‫امل‬ ‫واقبع‬ ‫احلاسبوي‬ ‫األنظمبة‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫تصميمها‬ ‫مت‬ ‫يل‬ ،‫ياحلسبان‬ ‫املستخدم‬ ‫أخه‬ ‫يتو‬ ‫مل‬ ‫معها‬ ‫نتعامل‬ ‫اليت‬ ‫سبتقوم‬ ‫تقنيا‬ ‫احملددن‬ ‫واملهام‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫مبجموعة‬ ‫ولهلك‬ ‫مبن‬ ‫فعبا‬ ‫يلبكل‬ ‫سبتعمل‬ ‫رمببا‬ ‫املسبتخدم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫سهولة‬ ‫ةساب‬ ‫على‬ ‫غالبا‬ ‫ولكن‬ ،‫تقنية‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ . ‫تعلمه‬ ‫صع‬ ‫او‬ ‫استخدامه‬ ‫صع‬ ‫ولكنه‬ ‫املهام‬ ‫وينجز‬ ‫يعمل‬ ‫لربنامج‬ ‫فائدن‬ ً‫ف‬ .
  • 3. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫تابع‬ ... ‫مبن‬ ‫امللبكلة‬ ‫هبه‬ ‫ةبل‬ ‫هبو‬ ‫واحلاسب‬ ‫اإلنسبان‬ ‫ي‬ ‫املوائمة‬ ‫لدراسة‬ ‫األساسي‬ ‫اهلدف‬ ‫يع‬ ‫األخه‬ ً‫خ‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫التطبيقات‬ ‫هه‬ ‫استخدام‬ ‫سهولة‬ ‫ملسألة‬ ‫عتبار‬ ‫امل‬ ‫واأل‬ ‫واقبع‬ ‫نظمبة‬ ‫تصميمها‬ ‫عملية‬ ً‫خ‬ ‫احلاسويية‬ . ‫تطبوير‬ ‫أجبل‬ ‫مبن‬ ‫املوائمة‬ ‫هه‬ ‫ندرس‬ ‫حنن‬ ،‫إذا‬ ‫تسبم‬ ،‫االسبتخدام‬ ‫سبهلة‬ ‫واجهبات‬ ‫ومبتعة‬ ‫يفعالية‬ ‫أعماله‬ ‫يتنفيه‬ ‫للمستخدم‬ ، ‫يت‬ ‫ان‬ ‫ونريبد‬ ‫نظبام‬ ‫تصبميو‬ ‫فعند‬ ‫مبع‬ ‫عامبل‬ ‫جي‬ ‫االنسان‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫املهو‬ ‫العنصر‬ ‫فقط‬ ‫ومبا‬ ‫تسبتخدم‬ ‫البيت‬ ‫الربجميات‬ ‫ماهي‬ ‫هي‬ ‫الربجمية‬ ‫قدراتك‬ ، ‫يرنبامج‬ ‫تصبميو‬ ‫األهميبة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫جي‬ ‫ولكن‬ ‫املسبتخدم‬ ‫ان‬ ‫قبادر‬ ‫تعلمه‬ ‫واذا‬ ‫يسهوله‬ ‫يتعلمه‬ ‫ال‬ ‫سريعا‬ ‫ينسا‬ ‫و‬ ‫ليته‬ ‫اجلهد‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫اىل‬ ‫حيتاج‬ ‫مر‬ .
  • 4. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫االستخدامية‬ Usability ‫توف‬ ‫اليت‬ ‫الوسائل‬ ‫مانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫عمل‬ ‫لتنفيه‬ ‫استخدامها‬ ‫ميكن‬ ‫أنه‬ ‫واجهة‬ ‫عن‬ ‫نقو‬ ‫رهبا‬ ‫ومتعبة‬ ‫وفاعليبة‬ ‫يسبهولة‬ ‫العمبل‬ ‫تنفيه‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫متكن‬ ‫الواجهة‬ . ‫و‬ ‫حتب‬ ‫تنبدرج‬ ‫ت‬ ‫االستخدامية‬ ‫مفهوم‬ ‫اخلصائص‬ ‫التالية‬ : ❖ ‫الفاعليه‬ : ‫تنفيه‬ ‫على‬ ‫املستخدم‬ ‫الواجهة‬ ‫تساعد‬ ‫ماهو‬ ‫منه‬ ‫مطلوب‬ . ❖ ‫الكفاء‬ : ‫اإلنتاجية‬ ‫من‬ ‫عا‬ ‫ومبستوى‬ ‫وسيلة‬ ‫يأفضل‬ ‫املطلوب‬ ‫تنفه‬ . ❖ ‫األمان‬ : ،‫يأخطاء‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫الواجهة‬ ‫متنع‬ ‫ةا‬ ‫ويف‬ ‫اخلطأ‬ ‫العودن‬ ‫من‬ ‫متكنه‬ . ❖ ‫التعلو‬ ‫سهولة‬ : ‫املستخدم‬ ‫حيتاج‬ ‫القليل‬ ‫الواجهة‬ ‫استخدام‬ ‫تعلو‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ . ❖ ‫التهمر‬ ‫سهولة‬ : ‫يقبوم‬ ‫ال‬ ‫البيت‬ ‫األعما‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الواجهة‬ ‫استخدام‬ ‫تهمر‬ ‫سرعة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ‫نادرا‬ ‫إال‬ ‫املستخدم‬ ‫يها‬ ، ‫ل‬ ‫آليات‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫ت‬ ‫همري‬ ‫احلاجة؟‬ ‫عند‬ ‫يهلك‬ ❖ ‫املتعه‬ : ‫الواجهة‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ً‫خ‬ ‫املستخدم‬ ‫سرور‬ ‫عن‬ ‫ويعرب‬ ‫يطئ‬ ‫او‬ ‫ملل‬ ‫يدون‬ .
  • 5. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اهمية‬ Usability ‫برب‬ ‫ب‬‫تعت‬ ‫بتخداميه‬ ‫ب‬‫االس‬ ( Usability ) ‫بار‬ ‫ب‬‫االعتب‬ ‫ب‬ ‫ب‬‫يع‬ ‫بهها‬ ‫ب‬‫نأخ‬ ‫ان‬ ‫ب‬ ‫ب‬‫وجي‬ ‫بدا‬ ‫ب‬‫ج‬ ‫به‬ ‫ب‬‫مهم‬ ‫ف‬ ‫جيد‬ ‫يلكل‬ ‫مصممه‬ ‫املستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫فإنها‬ ‫تزيد‬ ‫الثقه‬ ‫ا‬ ‫ممبا‬ ‫ينظامك‬ ‫نهبا‬ ‫الوقوع‬ ‫متنع‬ ‫ياالخطاء‬ ‫والتبدري‬ ‫التأهيل‬ ‫تكلفة‬ ‫وتقلل‬ ‫واحلوادث‬ ، ‫تكب‬ ‫عنبدما‬ ‫امبا‬ ‫ون‬ ‫الواجهة‬ ‫غريمصممه‬ ‫اخه‬ ‫يتو‬ ‫ومل‬ ‫جيد‬ ‫يلكل‬ ‫املستخدم‬ ‫االعتبار‬ ‫يع‬ ‫فإنها‬ ‫تزيب‬ ‫مبن‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫املستخدم‬ ‫رفض‬ ‫يسب‬ ‫نظامك‬ ‫فلل‬ ‫اىل‬ ‫وتؤدي‬ ‫األخطاء‬ ‫نسبة‬ ‫ظامك‬ . ‫بود‬‫ب‬‫ووج‬ ‫بومي‬‫ب‬‫ي‬ ‫بكل‬‫ب‬‫ويل‬ ‫بوب‬‫ب‬‫ياحلاس‬ ‫با‬‫ب‬‫فيه‬ ‫بتخدم‬‫ب‬‫املس‬ ‫بل‬‫ب‬‫يتفاع‬ ‫بيت‬‫ب‬‫ال‬ ‫باالت‬‫ب‬‫اجمل‬ ‫بدد‬‫ب‬‫تع‬ ‫واملستويات‬ ‫واللغات‬ ‫والثقافات‬ ‫االعما‬ ‫خمتلف‬ ‫من‬ ‫مستخدم‬ ‫العمريه‬ ‫ي‬ ‫هها‬ ‫مل‬ ‫زيبد‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫االستخداميه‬ . .
  • 6. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫مفهوم‬ HCI Human Computer Interaction HCI : ‫االنسان‬ ‫ي‬ ‫التفاعل‬ ‫دراسة‬ ‫اىل‬ ‫تلري‬ ( ‫املستخدم‬ ) ‫علو‬ ‫وهو‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫يهبتو‬ ‫األنظمبة‬ ‫وتنفيه‬ ‫واختبار‬ ‫يتصميو‬ ‫التفاعليبه‬ ‫ودراسب‬ ‫االنسبان‬ ‫يسبتخدمها‬ ‫البيت‬ ‫مبل‬ ‫ة‬ ‫الظواهر‬ ‫املرتبطه‬ ‫يها‬ ، ‫الواج‬ ‫مبع‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫العوامل‬ ‫على‬ ‫يرمز‬ ‫وهو‬ ‫هبة‬ ‫النه‬ ‫يالعمل‬ ‫للمستخدم‬ ‫عًقة‬ ‫ال‬ ‫ياخللفيه‬ ً‫مث‬ ‫املعاجل‬ ‫وشغل‬ . ‫مبثري‬ ‫يف‬ ‫وهبو‬ ،‫احلاسببات‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫املتسارعة‬ ‫اجملاالت‬ ‫من‬ ‫َرب‬ ‫ت‬‫ُع‬ ‫ي‬ ‫اجملا‬ ‫وهها‬ ‫مبن‬ ‫أخبرى‬ ‫علميبة‬ ‫ميبادين‬ ‫وعبدن‬ ‫السلومية‬ ‫والعلوم‬ ‫احلاسبات‬ ‫علوم‬ ‫ي‬ ٌ ‫ل‬‫تداخ‬ ‫األةيان‬ . ‫يسًسبة‬ ‫احلاسبوب‬ ‫مبع‬ ‫اإلنسبان‬ ‫تعامبل‬ ‫حتسب‬ ‫هو‬ ‫اجملا‬ ‫هها‬ ‫من‬ ‫األهو‬ ‫واهلدف‬ ‫وسهولة‬ .
  • 7. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫واحلاس‬ ‫االنسان‬ ‫بني‬ ‫بالتفاعل‬ ‫املرتبطة‬ ‫اجملاالت‬ ‫وب‬ ‫ي‬ ‫التفاعل‬ ‫االنسان‬ ‫واحلاسوب‬ ‫النفس‬ ‫علو‬ ‫االجتماعي‬ ‫النفس‬ ‫علو‬ ‫االدرامي‬ ‫علوم‬ ‫ةاسوب‬ ‫الهماء‬ ‫االصطناعي‬ ‫علو‬ ‫االجتماع‬ ‫علو‬ ‫الفلسفة‬ ‫اللغات‬ ‫علو‬ ‫االجناس‬ ‫التصميو‬ ‫اهلندسة‬ ‫عوامل‬ ‫اليه‬ ‫ويلرية‬
  • 8. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫احلاسبوب‬ ‫علبوم‬ computer science : ‫نم‬ ‫مه‬ ‫ابنم‬ ‫ة‬ ‫دن‬ ‫و‬ ‫اسوبن‬ ‫ا‬ ‫لون‬ ‫منهج‬ ‫ان‬ ‫وتطبيقوتجو‬ ‫وتهفيذدو‬ ‫وكفوءتجو‬ ‫جو‬ ‫ي‬ ‫وتص‬ ‫حتويوجو‬ ‫و‬ ‫عوجلوت‬ ‫لو‬ ‫ريم‬ ‫اله‬ ‫لألبس‬ ‫و‬ ‫يسنود‬ ‫د‬ ‫ينوت‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫لتصن‬ ‫فتوفنم‬ ‫تقهينوت‬ ‫ير‬ ‫وتطن‬ ‫التقهينم‬ ‫اإلمكونوت‬ ‫لن‬ ‫معرفم‬ ‫تقدي‬ ‫يردنو‬ ‫وتط‬ ‫وصيونتجو‬ . ❖ ‫اإلدرامي‬ ‫النفس‬ ‫علو‬ cognitive psychology : ‫معهى‬ ‫اكي‬ ‫اإلة‬ ‫الهفس‬ ‫لو‬ ‫ان‬ ‫املكونن‬ ‫العقوينم‬ ‫واملعوجلنوت‬ ‫البشر‬ ‫ك‬ ‫بو‬ ‫بفج‬ ‫األوىل‬ Mental Processing ‫لويجنو‬ ‫نم‬ ‫القوئ‬ . ‫ودن‬ ‫دني‬ ‫و‬ ‫واسوبن‬ ‫اانسنون‬ ‫بنال‬ ‫التفولنب‬ ‫نم‬ ‫املج‬ ‫لوت‬ ‫ض‬ ‫امل‬ ‫تعو‬ ‫يسود‬ ‫واا‬ ‫الفجن‬ ‫نتبنو‬ ‫املشكالت‬ ‫وحب‬ ‫والتفكري‬ ‫والتعو‬ ‫والذاكرة‬ .
  • 9. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫ع‬ ‫االجتمباعي‬ ‫النفس‬ ‫لو‬ Social psychology : ‫ك‬ ‫السنو‬ ‫وابنبوو‬ ‫يبيعنم‬ ‫ابنم‬ ‫بد‬ ‫يعهنى‬ ‫ولي‬ ‫ااجت‬ ‫الصيوغ‬ ‫البشري‬ ‫يسود‬ ‫ود‬ ‫وال‬ ‫نولي‬ ‫ااجت‬ ‫اهليكنب‬ ‫لن‬ ‫املص‬ ‫الالا‬ ‫ني‬ ‫ي‬ ‫ته‬ ‫يم‬ ‫العو‬ ‫بوت‬ ‫و‬ ‫امل‬ ‫لوى‬ ‫و‬ ‫اسوب‬ ‫ظج‬ ‫يؤثر‬ ‫وكيف‬ . ❖ ‫والبلبرية‬ ‫اآللية‬ ‫العوامل‬ Ergonomic and Human Factors : ‫ابنم‬ ‫بد‬ ‫معهينم‬ ‫انجنو‬ ‫املستخدا‬ ‫اةاء‬ ‫لوى‬ ‫واثردو‬ ‫لألليوت‬ ‫الفيزيوئيم‬ ‫اخلصوئص‬ . ‫يسود‬ ‫ود‬ ‫امل‬ ‫ترمجم‬ ‫منن‬ ‫موت‬ ‫عو‬ ‫ي‬ ‫التص‬ ‫صيوغ‬ ‫ضعجو‬ ‫ل‬ ‫ذكردو‬ ‫السوبق‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫ي‬ ‫تص‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫بنيو‬ ‫ملقعند‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حوبن‬ ‫نوا‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫اهلدف‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫املستخدا‬ ‫امون‬ ‫يوةة‬ ‫ز‬ ‫ابنجب‬ ‫نم‬ ‫املج‬ ‫وجعنب‬ ‫نوا‬ ‫اله‬ ‫وةينم‬ ‫والت‬ ‫ااةاء‬ ‫كفنوءة‬ ‫يوةة‬ ‫الرضو‬ ‫و‬ ‫بولراحم‬ ‫اإلحسوس‬ ‫وزيوةة‬ .
  • 10. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫اهل‬ ‫والتصميو‬ ‫ندسة‬ Engineering and Design : ‫تطبيقينم‬ ‫ا‬ ‫لون‬ ‫لن‬ ‫ة‬ ‫لبو‬ ‫اهلهدبم‬ ‫إن‬ ‫التجريبيم‬ ‫ات‬ ‫وااختبو‬ ‫وذج‬ ‫اله‬ ‫بهوء‬ ‫لوى‬ َ‫ا‬‫كثري‬ ‫د‬ ‫تعت‬ . ‫اهلهدبم‬ ‫ا‬ ‫وتق‬ ‫لوى‬ ‫ابوبو‬ ‫ات‬ ‫نن‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫وااليوت‬ ‫ااججزة‬ ‫إنتوج‬ ‫وابتخدامجو‬ ‫اابوبيم‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫ريوت‬ ‫ون‬ ‫يسود‬ ‫ي‬ ‫التص‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫جو‬ ‫اإلبداع‬ . ❖ ‫األجناس‬ ‫وعلو‬ ‫االجتماع‬ ‫وعلو‬ ‫الفلسفة‬ Philosophy, Sociology, Anthropology : ‫الن‬ ‫تقني‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تصن‬ ‫اانسنونيم‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫كبري‬ ‫ير‬ ‫تط‬ ‫مت‬ ‫ااخرية‬ ‫ات‬ ‫السه‬ ‫بنبم‬ ‫احمل‬ ‫ه‬ . ‫ودن‬ ‫واآللم‬ ‫اانسون‬ ‫بال‬ ‫التفولب‬ ‫لتحويب‬ ‫وليم‬ ‫ااجت‬ ‫ا‬ ‫العو‬ ‫يرق‬ ‫تطبيق‬ ‫اببوو‬ ‫ومن‬ ‫اسصن‬ ‫ن‬ ‫يستخدم‬ ‫اليت‬ ‫والتقهيم‬ ‫وج‬ ‫ول‬ ‫املستخدمال‬ ‫بال‬ ‫لوتفولب‬ ‫ةقم‬ ‫اكثر‬ ‫وصف‬ ‫لوى‬ ‫جو‬ ‫اليت‬ ‫والبيئم‬ ‫فيجو‬ ‫اجدون‬ ‫يت‬ .
  • 11. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اجملاالت‬ ‫تابع‬ ........ ❖ ‫بات‬‫ب‬‫اللغ‬ Linguistics : ‫و‬ ‫نون‬‫ن‬‫اانس‬ ‫نال‬‫ن‬‫ب‬ ‫نب‬‫ن‬‫التفول‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫مه‬ ‫نن‬‫ن‬‫وم‬ ‫نم‬‫ن‬ ‫لو‬ ‫نم‬‫ن‬‫ي‬ ‫العو‬ ‫نم‬‫ن‬‫اب‬ ‫الد‬ ‫ني‬‫ن‬‫د‬ ‫الو‬ ‫رينوت‬ ‫ن‬ ‫معرفنم‬ ‫تطبينق‬ ‫لهد‬ ‫افضب‬ ‫جو‬ ‫فج‬ ‫ن‬ ‫يك‬ ‫اضيع‬ ‫م‬ ‫لدة‬ ‫دهولك‬ ‫فإن‬ ‫و‬ ‫اسوب‬ ‫ينوت‬ , ‫والربوئب‬ ‫لألوامر‬ ‫فج‬ ‫ألفضب‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫يسود‬ ‫ود‬ . ❖ ‫بطناعي‬‫ب‬‫الهماءاإلص‬ Artificial Intelligence : ‫نرام‬‫ن‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ن‬‫بتص‬ ‫نى‬‫ن‬‫معه‬ ‫نطهولي‬‫ن‬‫ااص‬ ‫نذكوء‬‫ن‬‫ال‬ ‫النذكي‬ ‫البشنري‬ ‫ك‬ ‫السنو‬ ‫منن‬ ‫فتوفنم‬ ‫اوجن‬ ‫حتنوكي‬ ‫ذكينم‬ ‫و‬ ‫حوب‬ , ‫بتوبينم‬ ‫يسنود‬ ‫ودن‬ ‫إحتيوجوت‬ ‫املستخدا‬ ‫الذكي‬ ‫نوت‬ ‫الو‬ ‫تسنتخدا‬ ‫اليت‬ ‫و‬ ‫اسوب‬ ‫ن‬ ‫ير‬ ‫كتط‬ ‫الطبيعين‬ ‫والكنالا‬ ‫وا‬ ‫اله‬ ‫مع‬ ‫اتصو‬ ‫بيوم‬ ‫ك‬ .
  • 12. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫واحلاسوب‬ ‫االنسان‬ ‫بني‬ ‫التفاعل‬ ‫عوامل‬ ‫جيب‬ ‫والبيت‬ ‫واحلاسبوب‬ ‫االنسبان‬ ‫يب‬ ‫التفاعبل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫الرئيسية‬ ‫العوامل‬ ‫ان‬ ‫مالتالي‬ ‫الواجهات‬ ‫تصميو‬ ‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫يع‬ ‫تؤخه‬ : ❖ ‫ياملستخدم‬ ‫مباشرن‬ ‫عًقة‬ ‫ذات‬ ‫عوامل‬ . ❖ ‫املستخدم‬ ‫يعمل‬ ‫عًقه‬ ‫ذات‬ ‫عوامل‬ . ❖ ‫يالتقنية‬ ‫عًقه‬ ‫ذات‬ ‫عوامل‬ ‫املستخدمه‬ . ‫لبهلك‬ ‫ثايتبه‬ ‫يصور‬ ‫البعض‬ ‫يعضها‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫العوامل‬ ‫هه‬ ‫من‬ ‫مثري‬ ‫يأن‬ ‫علما‬ ‫ال‬ ‫يؤخبه‬ ‫عًقات‬ ‫يينها‬ ‫اليت‬ ‫العوامل‬ ‫ياالعتبار‬ ‫تؤخه‬ ‫ان‬ ‫جي‬ ‫يل‬ ‫ةد‬ ‫على‬ ‫عامل‬ ‫مل‬ .
  • 13. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫التفاعل‬ ‫عوامل‬ ‫تابع‬ ......
  • 14. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اهداف‬ HCI ‫بدف‬‫ب‬‫يه‬ HCI ‫اىل‬ ‫بان‬‫ب‬‫األم‬ ‫بن‬‫ب‬‫حيق‬ ‫بام‬‫ب‬‫نظ‬ ‫باء‬‫ب‬‫ين‬ ‫بد‬‫ب‬‫والفائ‬ ‫به‬‫ب‬‫والفعالي‬ ‫باء‬‫ب‬‫والكف‬ ‫بهولة‬‫ب‬‫وس‬ ‫حتققها‬ ‫اليت‬ ‫األهداف‬ ‫اهو‬ ‫ومن‬ ‫االستخدام‬ HCI ‫مالتالي‬ : - ❑ ‫دقين‬ ‫يلكل‬ ‫املستخدم‬ ‫فهو‬ . ❑ ‫يها‬ ‫للقيام‬ ‫للنظام‬ ‫املستخدم‬ ‫يسعى‬ ‫اليت‬ ‫املهام‬ ‫فهو‬ . ❑ ‫والنظام‬ ‫املستخدم‬ ‫فيها‬ ‫يتفاعل‬ ‫اليت‬ ‫احمليطة‬ ‫البيئة‬ ‫فهو‬ . ❑ ‫الواجهة‬ ‫ويناء‬ ‫تصميو‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫البيانات‬ ‫وحتليل‬ ‫مجع‬ . ❑ ‫األولية‬ ‫النماذج‬ ‫تصميو‬ . ❑ ‫املستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫يناء‬ . ❑ ‫املستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫تقييو‬ .
  • 15. ‫مؤائمة‬ ‫احلاسوب‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ [ HCI ] ‫أ‬ . ‫رشاد‬ ‫قحطان‬ ‫اوال‬ ‫املستخدم‬ ‫االنسان‬ ( ‫املستخدم‬ ) ‫املهو‬ ‫العنصر‬ ‫هو‬ ، ‫ف‬ ‫اةت‬ ‫يليب‬ ‫يرنامج‬ ‫يتصميو‬ ‫تقوم‬ ‫هل‬ ‫ياجبات‬ ‫ممطببببور‬ ‫انببببت‬ ‫اةتياجاتببببك‬ ‫يلببببيب‬ ‫ام‬ ‫املسببببتخدم‬ ‫بات‬‫ب‬‫ومتطلببب‬ ‫ممببببربمج‬ ‫او‬ . ‫نفهو‬ ‫ان‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫لهلك‬ : ❖ ‫االنسان‬ ( Human : ) ‫وحدوده‬ ‫وقدراته‬ ‫وامكانياته‬ ‫خصائصه‬ . ❖ ‫احلاسوب‬ ( Computer : ) ‫مادي‬ ‫عتاد‬ ‫او‬ ‫برجمي‬ ‫سواء‬ ‫تقني‬ ‫كجانب‬ . ❖ ‫التفاعل‬ ( Intraction : ) ‫ماهي‬ ‫العالقه‬ ‫واحلاساوب‬ ‫االنساان‬ ‫بني‬ ‫وكيا‬ ‫يا‬ ‫تم‬ ‫بينهما‬ ‫التفاعل‬ .