SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Рекомендації для батьків, як допомогти дитині
самовизначитися
1. Враховуйте індивідуальні особливості, інтереси та потреби
вашої дитини.
2. Не реалізовуйте свої мрії, плани, які ви не змогли втілити в
життя.
3. Надавайте підліткам можливість працювати у таких сферах
діяльності, де вони можуть проявити себе з найкращого боку,
реалізувати власний потенціал.
4. Стимулюйте процес становлення практичних умінь та навичок,
які потрібні для удосконалення професійних здібностей ваших
дітей.
5. З метою допомоги при професійному визначенні користуйтеся
наступним алгоритмом дій:
1) ознайомтеся з інформацією про світ професій і визначте сферу
діяльності, яка цікавить;
2) складіть перелік інтересів, нахилів, здібностей своєї дитини;
3) з’ясуйте стан здоров’я своєї дитини, визначте, чи немає
протипоказань щодо обраної професії;
4) знайдіть можливість познайомитися з представниками обраної
професії, дізнатися, в якому навчальному закладі можна
здобути відповідну кваліфікацію;
5) з’ясуйте, чи користується професія попитом на ринку праці.
Поради тим, хто обирає професію
1. Ознайомтеся з інформацією про світ професій і
визначте сферу діяльності, яка вас цікавить.
2. Складіть уявлення про свої інтереси, здібності,
нахили.
3. Визначте, чи не маєте медичних протипоказань до
обраної професії.
4. Зустріньтеся із представниками цієї професії та
довідайтесь, у якому навчальному закладі можна одержати
відповідну
кваліфікацію.
5. Довідайтеся у спеціаліста центру зайнятості, чи
популярна обрана вами професія на ринку праці.
6. Використайте при виборі професії формулу: «Хочу-
можу-треба». «Хочу» - це те, що вас приваблює у професії;
«можу» - ваші
здібності, потенціал, стан здоров’я, потрібні для обраної
професії; «треба»- попит на ринку праці.
7. Проаналізуйте отримані відповіді. Якщо тричі
повторюється одна професія - вибір зроблено правильно.
Основні кроки вибору професії
1. Складіть список професій, які вам подобаються та
підходять.
2. Складіть список своїх вимог до свого професійного
майбутнього.
3. Визначте важливість кожної вимоги.
4. Оцініть відповідність вимог професій до Ваших
особистісних якостей.
5. Проаналізуйте, яка професія більше за інші підходить саме
Вам.
6. Оцініть свій вибір з батьками, викладачами, друзями,
фахівцями.
7. Визначте практичні кроки до успіху.

More Related Content

Similar to рекомендації для батьків з профорієнтаціїї

презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"Наталья Полищук
 
Проф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdf
Проф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdfПроф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdf
Проф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdfbabichveronika66
 
Проф.підг............................pdf
Проф.підг............................pdfПроф.підг............................pdf
Проф.підг............................pdfbabichveronika66
 
памятка
памяткапамятка
памяткаnatalibio
 
Проект Професії
Проект ПрофесіїПроект Професії
Проект ПрофесіїAntoninasl123
 
зміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їх
зміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їхзміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їх
зміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їхСоломія Марко
 
АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2
АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2
АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2GoQA
 
як підтримати випускника.
як підтримати випускника.як підтримати випускника.
як підтримати випускника.Nelly Sypchu
 
Методи встановлення персональних стандартів.pptx
Методи встановлення персональних стандартів.pptxМетоди встановлення персональних стандартів.pptx
Методи встановлення персональних стандартів.pptxRostyslavDmytruk
 
Відкрите інтерв’ю з Кеном Філіпсом
Відкрите інтерв’ю з Кеном ФіліпсомВідкрите інтерв’ю з Кеном Філіпсом
Відкрите інтерв’ю з Кеном ФіліпсомISAR Ednannia
 
Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...
Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...
Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...Електронні книги Ранок
 

Similar to рекомендації для батьків з профорієнтаціїї (20)

презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"
 
Проф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdf
Проф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdfПроф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdf
Проф.підг,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.pdf
 
Проф.підг............................pdf
Проф.підг............................pdfПроф.підг............................pdf
Проф.підг............................pdf
 
п3
п3п3
п3
 
памятка
памяткапамятка
памятка
 
поради
порадипоради
поради
 
Tema 7 mppk
Tema 7 mppkTema 7 mppk
Tema 7 mppk
 
Проект Професії
Проект ПрофесіїПроект Професії
Проект Професії
 
зміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їх
зміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їхзміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їх
зміст основних етапів процесу мотивації і послідовність їх
 
210,23.docx
210,23.docx210,23.docx
210,23.docx
 
Основи самоменеджменту та лідерства
Основи самоменеджменту та лідерстваОснови самоменеджменту та лідерства
Основи самоменеджменту та лідерства
 
Ток шоу
Ток шоуТок шоу
Ток шоу
 
АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2
АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2
АНАСТАСІЯ МИХАЙЛОВА «Knowledge sharing culture in testing» Online QADay 2022 #2
 
Н.З.Софій, Є.Ф.Цапенко. Інклюзивна модель освіти. Робота з батьками
Н.З.Софій, Є.Ф.Цапенко. Інклюзивна модель освіти. Робота з батькамиН.З.Софій, Є.Ф.Цапенко. Інклюзивна модель освіти. Робота з батьками
Н.З.Софій, Є.Ф.Цапенко. Інклюзивна модель освіти. Робота з батьками
 
Поради батькам підлітків
Поради батькам підлітківПоради батькам підлітків
Поради батькам підлітків
 
як підтримати випускника.
як підтримати випускника.як підтримати випускника.
як підтримати випускника.
 
Методи встановлення персональних стандартів.pptx
Методи встановлення персональних стандартів.pptxМетоди встановлення персональних стандартів.pptx
Методи встановлення персональних стандартів.pptx
 
педрада мотивація
педрада мотиваціяпедрада мотивація
педрада мотивація
 
Відкрите інтерв’ю з Кеном Філіпсом
Відкрите інтерв’ю з Кеном ФіліпсомВідкрите інтерв’ю з Кеном Філіпсом
Відкрите інтерв’ю з Кеном Філіпсом
 
Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...
Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...
Формування компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільст...
 

More from Ольга Сергіївна

план графік школи майбутнього першокласника
план графік школи майбутнього першокласникаплан графік школи майбутнього першокласника
план графік школи майбутнього першокласникаОльга Сергіївна
 
структура психологічного супроводу дитини групи ризику
структура психологічного супроводу дитини групи ризикуструктура психологічного супроводу дитини групи ризику
структура психологічного супроводу дитини групи ризикуОльга Сергіївна
 
структура психологічного супроводу обдаровоної дитини
структура психологічного супроводу обдаровоної дитиниструктура психологічного супроводу обдаровоної дитини
структура психологічного супроводу обдаровоної дитиниОльга Сергіївна
 
структура психологічного супроводу 1 класу
структура психологічного супроводу 1 класуструктура психологічного супроводу 1 класу
структура психологічного супроводу 1 класуОльга Сергіївна
 
просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи
просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи
просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи Ольга Сергіївна
 
профорієнтаційний тренінг карта життя
профорієнтаційний  тренінг  карта життяпрофорієнтаційний  тренінг  карта життя
профорієнтаційний тренінг карта життяОльга Сергіївна
 
положення про професійну орієнтацію учнів що навчаються
положення про професійну орієнтацію учнів що навчаютьсяположення про професійну орієнтацію учнів що навчаються
положення про професійну орієнтацію учнів що навчаютьсяОльга Сергіївна
 
план роботи шкільного методичного об
план роботи шкільного методичного обплан роботи шкільного методичного об
план роботи шкільного методичного обОльга Сергіївна
 
структура шкільного самоврядування
структура шкільного самоврядуванняструктура шкільного самоврядування
структура шкільного самоврядуванняОльга Сергіївна
 
схема класне самоврядування
схема класне самоврядуваннясхема класне самоврядування
схема класне самоврядуванняОльга Сергіївна
 

More from Ольга Сергіївна (13)

план графік школи майбутнього першокласника
план графік школи майбутнього першокласникаплан графік школи майбутнього першокласника
план графік школи майбутнього першокласника
 
Dopovid
DopovidDopovid
Dopovid
 
Visnuk 20
Visnuk 20Visnuk 20
Visnuk 20
 
Socializacija metodychka
Socializacija metodychkaSocializacija metodychka
Socializacija metodychka
 
структура психологічного супроводу дитини групи ризику
структура психологічного супроводу дитини групи ризикуструктура психологічного супроводу дитини групи ризику
структура психологічного супроводу дитини групи ризику
 
структура психологічного супроводу обдаровоної дитини
структура психологічного супроводу обдаровоної дитиниструктура психологічного супроводу обдаровоної дитини
структура психологічного супроводу обдаровоної дитини
 
структура психологічного супроводу 1 класу
структура психологічного супроводу 1 класуструктура психологічного супроводу 1 класу
структура психологічного супроводу 1 класу
 
просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи
просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи
просвітницький тренінг з профорієнтаційної роботи
 
профорієнтаційний тренінг карта життя
профорієнтаційний  тренінг  карта життяпрофорієнтаційний  тренінг  карта життя
профорієнтаційний тренінг карта життя
 
положення про професійну орієнтацію учнів що навчаються
положення про професійну орієнтацію учнів що навчаютьсяположення про професійну орієнтацію учнів що навчаються
положення про професійну орієнтацію учнів що навчаються
 
план роботи шкільного методичного об
план роботи шкільного методичного обплан роботи шкільного методичного об
план роботи шкільного методичного об
 
структура шкільного самоврядування
структура шкільного самоврядуванняструктура шкільного самоврядування
структура шкільного самоврядування
 
схема класне самоврядування
схема класне самоврядуваннясхема класне самоврядування
схема класне самоврядування
 

Recently uploaded

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 

Recently uploaded (17)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

рекомендації для батьків з профорієнтаціїї

  • 1. Рекомендації для батьків, як допомогти дитині самовизначитися 1. Враховуйте індивідуальні особливості, інтереси та потреби вашої дитини. 2. Не реалізовуйте свої мрії, плани, які ви не змогли втілити в життя. 3. Надавайте підліткам можливість працювати у таких сферах діяльності, де вони можуть проявити себе з найкращого боку, реалізувати власний потенціал. 4. Стимулюйте процес становлення практичних умінь та навичок, які потрібні для удосконалення професійних здібностей ваших дітей. 5. З метою допомоги при професійному визначенні користуйтеся наступним алгоритмом дій: 1) ознайомтеся з інформацією про світ професій і визначте сферу діяльності, яка цікавить; 2) складіть перелік інтересів, нахилів, здібностей своєї дитини; 3) з’ясуйте стан здоров’я своєї дитини, визначте, чи немає протипоказань щодо обраної професії; 4) знайдіть можливість познайомитися з представниками обраної професії, дізнатися, в якому навчальному закладі можна здобути відповідну кваліфікацію; 5) з’ясуйте, чи користується професія попитом на ринку праці.
  • 2. Поради тим, хто обирає професію 1. Ознайомтеся з інформацією про світ професій і визначте сферу діяльності, яка вас цікавить. 2. Складіть уявлення про свої інтереси, здібності, нахили. 3. Визначте, чи не маєте медичних протипоказань до обраної професії. 4. Зустріньтеся із представниками цієї професії та довідайтесь, у якому навчальному закладі можна одержати відповідну кваліфікацію. 5. Довідайтеся у спеціаліста центру зайнятості, чи популярна обрана вами професія на ринку праці. 6. Використайте при виборі професії формулу: «Хочу- можу-треба». «Хочу» - це те, що вас приваблює у професії; «можу» - ваші здібності, потенціал, стан здоров’я, потрібні для обраної професії; «треба»- попит на ринку праці. 7. Проаналізуйте отримані відповіді. Якщо тричі повторюється одна професія - вибір зроблено правильно.
  • 3. Основні кроки вибору професії 1. Складіть список професій, які вам подобаються та підходять. 2. Складіть список своїх вимог до свого професійного майбутнього. 3. Визначте важливість кожної вимоги. 4. Оцініть відповідність вимог професій до Ваших особистісних якостей. 5. Проаналізуйте, яка професія більше за інші підходить саме Вам. 6. Оцініть свій вибір з батьками, викладачами, друзями, фахівцями. 7. Визначте практичні кроки до успіху.