1. Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
Как
формировался
характер Юрия
Гагарина в семье
2. Цель работы: выяснить, кто повлиял на
формирование характера Юрия Гагарина,
какие обстоятельства жизни способствовали
развитию положительных черт космонавта.
Задачи:
1. Изучить литературу по теме
исследования.
2. Проанализировать собранный
материал.
3. Оформить презентацию по результатам
исследования.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
4. Гипотеза
Если в первые годы жизни ребёнок
будет получить положительный
жизненный опыт, то из него вырастет
высоконравственный человек.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
6. Ход исследования
1. Определяем значение слова «характер».
Характер (греч. «charaktety> - печать, чеканка)
совокупность устойчивых психических черт
личности, влияющая на все стороны ее
поведения, обуславливающая ее устойчивое
отношение к окружающему миру, другим
людям, деятельности, самой себе и
выражающая индивидуальное своеобразие
личности, проявляющееся в стиле
деятельности и общении.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
7. 2. Выясняем, что такое «черты характера».
Черты характера - это приобретенные,
сформированные качества личности, заложенные в
детском возрасте. Они формируются процессе
жизнедеятельности человека на основе
темперамента, влиянием как внешних
(социальных), так и внутренних (психологических)
факторов.
8. 3. Изучаем литературу о Ю.А. Гагарине,
смотрим фильмы, анализируем, обобщаем.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
9. Юрий Гагарин родился 9 марта 1934 года в
деревне Клушино Гагаринского района
Смоленской области.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
10. Семья
Семья, в которой родился Юрий Гагарин,
- самая обыкновенная, ничем не
отличающаяся от миллионов трудовых
семей нашей Родины. Его родители —
простые русские люди, которым Великая
Октябрьская социалистическая
революция, как и всему народу, открыла
широкий и прямой путь в жизни.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
11. Отец
Алексей Иванович Гагарин —
сын смоленского крестьянина-
бедняка. Образование у него
было всего два класса цер-
ковноприходской школы.
Но человек он любознательный и многого
добился путём самообразования. Он всё
умел делать в крестьянском хозяйстве, но
больше всего плотничал и столярничал.
Соседи любили и уважали его; в правлении
колхоза считались с его мнением.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
12. Строгий, но справедливый, он преподал
первые уроки дисциплины, уважения к
старшим, любовь к труду. Никогда не
применял ни угроз, ни брани, ни шлепков,
никогда не задабривал и не ласкал без
причины. Он не баловал детей, но был
внимателен к их
желаниям.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
13. Мать
Анна Тимофеевна в
молодости не смогла
получить образования.
Но она много читала и
многое знала. Мама
могла правильно
ответить на любой вопрос
детей. Анна Тимофеевна
очень любила своих
детей.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
14. В семье Гагариных царило
уважение и любовь.
Родители любили друг
друга, к детям старались
относиться одинаково.
Свободное время
посвящали своим
ребятишкам: учили их
крестьянскому и другому
труду, читали сказки,
мастерили, или просто
разговаривали.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
15. Безоблачное детство будущего покорителя
космических просторов было прервано
начавшейся Великой Отечественной войной.
1 сентября
маленький Юрий
пошел в первый
класс Клушинской
неполной средней
школой, а
уже 12 октября
занятия были
прерваны -
гитлеровские войска
оккупировали село.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
16. Долгих два года пробыли немецко-фашистские
войска в Клушино и два года маленький Юрий
видел все ужасы, присущие войне. После
оккупации, когда в школе
возобновились
занятия, Гагарин
стал одним из
лучших учеников.
Он всегда
стремился знать
как можно
больше.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
17. 24 мая 1945 года семья Гагариных переехала из
Клушино в город Гжатск (ныне Гагарин), где Юрий
продолжил свое обучение. В мае 1949 года
окончил шестой класс
Гжатской неполной
средней школы, а 30
сентября того же года
поступил в
Люберецкое
ремесленное училище
№ 10. Стремление
учиться осталось у
Юрия Гагарина на всю
жизнь.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
18. 4. Делаем выводы.
Наша гипотеза
подтвердилась. Особое
значение для
формирования
характера имеют первые
годы жизни человека.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
19. Выводы
Особая роль принадлежит родителям. Своим
примером, добрым словом, вниманием они смогли
воспитать настоящего человека с положительными
чертами характера. В ходе исследования мы
выяснили, что родители привили Юрию Гагарину
такие черты, как уважение к старшим, трудолюбие,
упорство, целеустремлённость, веру в успех,
инициативность, желание учиться и
самосовершенствоваться. Думаем, что и условия, в
которых рос Гагарин, тоже имели значение.
Смелость, отзывчивость, бережливость, забота о
ближних – вот неполный список тех качеств, которые
сформировались у Юрия Алексеевича во время
Великой Отечественной войны.
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
20. Использованные ресурсы
1. Гагарин Ю. А. "Дорога в космос", Москва. Воениздат.
1981 г.;
2. Гагарина А. Т. «Слово о сыне» Соавтор Копылова Т. —
М.: Молодая Гвардия, 1983;
3. Гагарина А. Т. Память сердца. Соавтор Копылова Т. —
М.: АПН, 1986;
4. Юрий Гагарин – первый человек в космосе.
[Электронный ресурс] //Режим доступа
http://ria.ru/gagarin_spravki/20110218/335717146.ht
ml
5. Характер и его формирование [Электронный ресурс]
// Режим доступа http://psyera.ru/harakter-i-ego-
formirovanie-1035.htm
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска
21. Авторы
1. Паничкина Полина – ученица 7-Д класса
2. Устинова Ольга – ученица 7-Д класса
3. Тихонов Александр – ученик 7-Д класса
4. Чукавин Денис – ученик 7-Д класса
Команда «Точка опоры» школы №97 города Ижевска