1. АНКЕТА
переможця ІІ туру Всеукраїнського конкурсу „Учитель року”
1. Прізвище, ім'я, по батькові Зданович Валентина Григорівна .
2. Дата і місце народження 12. 02. 1965 р. село Королівка Макарівського району
Київської області
3. Повна домашня адресаз поштовим індексом, телефон, е-maіl вул. Освіти, 28, село
Королівка Макарівського району Київської області 08012 .
4. Паспортні дані (серія, №, ким, коли виданий, адреса реєстрації)
5. Ідентифікаційний код
6. Освіта, назва навчального закладу, рік закінчення, спеціальність за дипломом
Вища. Ніжинський ордена Трудового Червоного Прапора державний педагогічний
інститут ім. М. В. Гоголя, 1986 р. Національний педагогічний університет імені
М.П.Драгоманова, 1999р. Спеціальність за дипломом – українська мова ілітература.
7. Місце роботи(повнаназва, адреса, телефон закладу) Королівськазагальноосвітня
школа І – ІІІ ступенів Макарівського району Київської області, (044) 78-3-12-40
8. Стаж роботи 22 роки
9. Кваліфікаційна категорія Вища категорія
10. Звання «Старший учитель»
11.Державні нагороди, відзнаки (обов'язково рік нагородження) Грамота
Управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації, 2005 р.,
ГрамотаМакарівської районної державноїадміністрації, 2006 рік. Подяка Головного
Управління освіти і наукиКиївської обласної державної адміністрації, 2007р.
12. Класи, в яких викладаєте 5 -11
13. Мова викладання українська мова
14. Проблема (тема), над якою працюєте Використання інтерактивних технологій
на уроках словесності
2. 15. Інноваційні формироботита технології, що використовуються Метод проектів,
інтерактивні та комп’ютерні технології
16. Науково-педагогічна література, яку використовуєте в практиці роботи
Дивослово / українська мова й література в навчальних закладах. Щомісячний
науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України.
Сухомлинський В. Вибрані твори у 5 т., К., 1976.
Українська література в загальноосвітній школі. Інститут педагогіки АПН України
за редакцією Н. Й. Волошиної.
Українськамова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, К.,
„Педагогічна преса”.
Українська мова та література. Бібліотека, К., „Редакції загально педагогічних
газет”.
17. Ваше педагогічне кредо
Коли ти любиш рідний край,
Гори, палай!
Коли в огонь живої мови
Чуття святого надаси,
Ти станеш лицарем краси,
І визволення, і любові.
За честь і правду все віддай,
Коли ти любиш рідний край!
М.Вороний .
18. Намалюйте (словесно уформістатті в газету від третьої особи)свій педагогічний
портрет або візитну картку ____________________________________________
В народікажуть, що вчителямине стають, ниминароджуються.Про цемимоволі
згадуєш, спілкуючись з прекрасним педагогом, справжнім знавцем своєї справи –
вчителем української мовиталітератури Королівськоїзагальноосвітньої школиІ–ІІІ
ступенів Макарівського району Київської області Зданович Валентиною
Григорівною.
Ще з дитинства вона плекала одну – єдину мрію – бути вчителем. Їй пощастило
на добрих і розумних людей. Серед них, перш за все, її мама – Шкоденко
Ганна Данилівна, вчителька початкових класів. Саме вона поклала в її дитячу душу
те зерно добра і любові, яке згодом проросло в потребу віддавати жар своєї душі
дітям. Валентина Григорівна здобула вищу освіту спочатку в Ніжинському
державному педагогічному інституті імені М. Гоголя, потім у Київському
Національному педагогічному університеті ім. М.Драгоманова. У рідній школі
3. працює вчителем української мови та літератури з 1989 року. Педагог за
покликанням, вона вкладає у свою роботу всю душу, вміння, постійно працює над
вдосконаленням педагогічних умінь, підвищенням рівня професійної майстерності.
Готуючись до уроків, вчителька добре продумує кожний його етап, добирає такі
методи і форми навчання, види діяльності, щоб розбудити в учнів інтерес до
здобуття знань, спонукати віру в свої сили і вміння. На уроках української мови та
літератури, крім традиційних методів навчання, використовує інтерактивні та
комп’ютерні технології, впроваджує елементи пошукової дослідницької роботи,
урізноманітнює форми і методи навчання, що дає змогу вчити дітей самостійно
мислити, аналізувати, доходити істини. Валентина Григорівна добре володіє
мистецтвом спілкування з дітьми. Через слово майстерно прилучає їх до
національної культури, історії, традицій нашого народу.
Зданович Валентина Григорівна особливу увагу звертає на роботу з
обдарованими дітьми. Завдання підбирає такі, щоб дати учневі змогу не тільки
поглибитизнання з предмету, а й пов’язатиїхз явищамисуспільного та культурного
життя людини, а, отже, знайти їм практичне застосування. Вонапідготувала призера
ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу – захисту науково – дослідницьких робіт учнів –
членів МАН України, переможця обласного конкурсу(І місце) творчихробіт «Вірю
в майбутнє твоє, Україно», переможців ІІ (районного) туру конкурсу з української
мови імені П.Яцика.
Розвиткові творчих обдарувань учнів сприяє і позакласна робота, яку
проводить Валентина Григорівна зі свого предмета. Це літературно-музичні
композиції, мовні ранки, конкурси, вікторини, літературні журнали тощо.
Вона - учитель вищої категорії, старший учитель.
Упродовж багатьох років Зданович В.Г. очолює методоб’єднання групи
вчителів суспільно-гуманітарного циклу, проводить відкриті уроки, ділиться
досвідом роботи з колегами.
За добросовісну і сумлінну роботу нагороджена грамотами, має Подяку
Головного Управління освіти і науки Київськоїобласної державноїадміністрації. Та
найвища нагорода для вчительки – це любов і повага дітей.
19. Даю згоду на внесення інформації в базу даних та публікацію матеріалів в
періодичних та інших освітніх виданнях з можливим редагуванням Даю згоду
25.12.2008 р.
