SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
ΕΙΔΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ - ΔΟΜΗ
Απλή πρόταση λέγεται η πρόταση που αποτελείται από τους κύριους όρους,
δηλ. περιλαμβάνει τις απολύτως απαραίτητες πληροφορίες για να δηλωθεί ένα
νόημα, για να μεταδοθεί ένα μήνυμα. Κύριοι όροι της πρότασης θεωρούνται το
ρήμα, το υποκείμενο και το αντικείμενο ή το κατηγορούμενο.
Οι μορφές που μπορεί να έχει μια απλή πρόταση είναι οι εξής:
Ο Γιάννης κοιμάται. Υ+Ρ
Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα. Υ+Ρ+Α
Ο Γιάννης είναι καλός. Υ+Ρ+Κ
Ελλειπτική πρόταση λέγεται η πρόταση, όταν κάποιος από τους βασικούς όρους
λείπει, γιατί εννοείται εύκολα. Στον καθημερινό μας λόγο χρησιμοποιούμε κυρίως
ελλειπτικές προτάσεις.
Τι κάνεις; Λείπει το υποκείμενο
Είμαι καλά. Λείπει το υποκείμενο εγώ
Καλά. Λείπει και το υποκείμενο εγώ και το ρήμα είμαι)
Εσύ; Λείπει το ρήμα τι κάνεις
Επαυξημένη πρόταση λέγεται η πρόταση, όταν εκτός από τους βασικούς όρους
περιλαμβάνει και προσδιορισμούς.
Ο όμορφος Γιάννης κοιμάται ήσυχα στο κρεβάτι.
Ο πεινασμένος Γιάννης έφαγε μια μεγάλη και νόστιμη τυρόπιτα.
Σύνθετη πρόταση λέγεται η πρόταση που περιλαμβάνει κάποιο όρο δύο φορές ή
περισσότερες (εκτός, βέβαια, από τη ρήμα).
π.χ. Ο Γιάννης και η Ελένη κοιμούνται. 2 Υ+ Ρ
Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα και κουλούρι. Υ + Ρ+ 2Α
Ο Γιάννης είναι καλός και γλυκός. Υ + Ρ+ 2Κ
Ο Γιάννης και η Ελένη έφαγαν τυρόπιτα και κουλούρι. 2Υ +Ρ+ 2Α
Ο Γιάννης και η Ελένη είναι καλοί και όμορφοι. 2Υ +Ρ + 2 Κ
ΕΙΔΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ
α) αποφαντική
β) προστακτική
γ) επιφωνηματική
δ) ερωτηματική
Αποφαντική πρόταση λέγεται η πρόταση που μας δίνει διάφορες
πληροφορίες ή κρίσεις. Ως σημείο στίξης χρησιμοποιείται η τελεία.
π.χ. Σήμερα θα πάμε εκδρομή.
Προστακτική πρόταση λέγεται η πρόταση με την οποία εκφράζουμε
κάποια επιθυμία ή προσταγή. Ως σημείο στίξης χρησιμοποιείται η τελεία ή το
θαυμαστικό.
π.χ. Διάβασε τα μαθήματά σου.
Άνοιξε την πόρτα!
Επιφωνηματική πρόταση λέγεται η πρόταση με την οποία εκφράζουμε το
θαυμασμό ή τη δυσφορία μας για κάτι. Ως σημείο στίξης χρησιμοποιείται το
θαυμαστικό (!)
π.χ. Τι ωραία μέρα!
Ερωτηματική πρόταση λέγεται η πρόταση με την οποία ρωτάμε κάτι. Ως σημείο
στίξης χρησιμοποιείται το ερωτηματικό (;)
π.χ. Τι ώρα να έρθω αύριο;
- Με βάση το κριτήριο της άρνησης ή κατάφασης οι προτάσεις χωρίζονται σε
δύο κατηγορίες
α) αρνητικές
β) καταφατικές
Αρνητικές προτάσεις λέγονται οι προτάσεις που περιέχουν άρνηση, δηλαδή τις
λέξεις όχι, δεν (δε), μην (μη)
Π.χ. Δεν θέλω άλλο φαγητό.
Καταφατικές προτάσεις λέγονται οι προτάσεις που δεν περιέχουν άρνηση.
π.χ. Έλα να φύγουμε.
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1. Να μετατρέψεις τις παρακάτω απλές προτάσεις σε σύνθετες:
α) Οι ηθοποιοί είναι καλλιτέχνες.
β) Η Ακαδημία βράβευσε δυο καλλιτέχνες.
γ) Τα φρούτα είναι υγιεινά.
δ) Το εστιατόριο είναι πολυτελές.
ε) Ο Δημήτρης μαθαίνει κιθάρα.
2. Να μετατρέψεις σε επαυξημένες τις παρακάτω απλές προτάσεις
προσθέτοντας όσους προσδιορισμούς μπορείς:
- Εμφανίστηκε ο καθηγητής.
- Οι εργάτες φόρτωσαν το αυτοκίνητο.
- Ο φιλόλογος ορίζει τους επιμελητές.
- Ο Γιώργος φαίνεται κακόκεφος.
- Εγώ παίζω με τα παιχνίδια.
3. Να προσθέσεις στις παρακάτω ελλειπτικές προτάσεις τους κύριους όρους
που λείπουν:
α. Εμπρός!
β. Μέσα όλοι!
γ. Προσοχή, αυτοκίνητο!
δ. Ο καθένας μόνος του.
ε. Προσοχή!
4. Nα βρείτε τους κύριους όρους των προτάσεων και να τις χαρακτηρίσετε
ως προς τα συστατικά (απλή, ελλειπτική, επαυξημένη, σύνθετη):
1. Το κουδούνι χτύπησε.
2. Οι μαθητές μπήκαν στην τάξη.
3. Ο Γιάννης και ο Μάριος δεν πήγαν σχολείο.
4. Έρχεται η καθηγήτρια.
5. Τα μαθήματα είναι δύσκολα;
6. Η Νεφέλη έβγαλε το παλτό και το κασκόλ της.
7. Η καθηγήτρια της γυμναστικής είναι πολύ καλή.
8. Η αυλή είναι μεγάλη.
9. Είναι καλός άνθρωπος.
Να αναγνωρίσετε το είδος των προτάσεων ως προς τη δομή τους (απλές, επαυξημένες,
σύνθετες, ελλειπτικές )
1.Ο δήμαρχος βράβευσε το σχολείο.
2.Οι ψαράδες γέμισαν τη βάρκα με ψάρια.
3.Πας γυρεύοντας!
4.Η χθεσινή βροχή ήταν καταστροφική για τα χωράφια.
5.Οι καμπάνες άρχισαν να χτυπούν ξαφνικά μέσα στη νύχτα.
6.Ο Γιάννης γύρισε νωρίτερα από τη δουλειά χθες.
7.Θέλετε τίποτε;
8.Απεχθάνεται τα φρούτα και τα λαχανικά.
9.Στον ελεύθερο χρόνο του κάνει κολύμβηση, βιολί και αγγλικά.
10.Το πάρκο γέμισε ζώα, πουλιά και ανθρώπους.
11.Προσοχή, αυτοκίνητο!
12.Δεν με βολεύει.
13.Ο Πέτρος γύρισε προς το μέρος μου τρομαγμένος.
14.Έλα γρήγορα.
15.Η Μαρία μου ζήτησε χρήματα.
Να αναγνωρίσετε το είδος των προτάσεων ως προς το περιεχόμενό τους
(αποφαντικές, προστακτικές, ερωτηματικές, επιφωνηματικές )
1.Ήρθε η άνοιξη.
2.Ήρθε η άνοιξη!
3.Ήρθε η άνοιξη;
4.Τελείωνε με τις δουλειές σου!
5.Θα έρθεις νωρίς σήμερα;
6.Άνοιξε την πόρτα να περάσω!
7.Επιτέλους ήρθες!
8.Θα περάσω από το σπίτι στις 8.
9.Το μουσείο βρίσκεται κοντά στο σπίτι μας.
10.Τι σου πήρε τόση ώρα;
11.Επιτέλους έφτασες!
12.Δεν είναι δυνατόν!
13.Διάβασέ μου δυνατά το κείμενο.
Να αναγνωρίσετε το είδος των προτάσεων.
1.Βγήκα τρέχοντας απο το σπίτι.
απλή
ελλειπτική
σύνθετη
επαυξημένη
2.Τελείωνε!
απλή
ελλειπτική
σύνθετη
επαυξημένη
3.Τελείωνε!
προστακτική
επιφωνηματική
ερωτηματική
αποφαντική
4.Απομακρυνθείτε από τις γραμμές!
προστακτική
επιφωνηματική
ερωτηματική
αποφαντική
5.Απομακρυνθείτε από τις γραμμές!
απλή
ελλειπτική
επαυξημένη
σύνθετη
6.Οι φάλαινες τρώνε πλαγκτόν και ψαράκια.
απλή
ελλειπτική
επαυξημένη
σύνθετη
7.Οι φάλαινες τρώνε πλαγκτόν και ψαράκια.
προστακτική
επιφωνηματική
ερωτηματική
αποφαντική

More Related Content

What's hot

5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
Dimitra Stefani
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
Βασιλική Ηλιοπούλου
 
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ιOμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
JoannaArtinou
 
Κλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του ΒασίληΚλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
JoannaArtinou
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Κ Βασιλειάδου
 
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι  ζωγράφοι  της ΑναγέννησηςΟι μεγάλοι  ζωγράφοι  της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης
Doiranli
 
4. ραψωδία α 361 - 497
4. ραψωδία α 361 - 4974. ραψωδία α 361 - 497
4. ραψωδία α 361 - 497
JoannaArtinou
 

What's hot (20)

προοιμιο στ. 1 25
προοιμιο στ. 1 25προοιμιο στ. 1 25
προοιμιο στ. 1 25
 
To mayro kyma
To mayro kymaTo mayro kyma
To mayro kyma
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, ΝινέτΖωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
 
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
 
7η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-1657η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-165
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
 
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ιOμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
 
ενότητα 8, Αρχαία Α' Γυμνασίου
ενότητα 8, Αρχαία Α' Γυμνασίουενότητα 8, Αρχαία Α' Γυμνασίου
ενότητα 8, Αρχαία Α' Γυμνασίου
 
Κλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του ΒασίληΚλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
 
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,"Η ΑΝΝΑ ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝ...
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,"Η ΑΝΝΑ ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝ...ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,"Η ΑΝΝΑ ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝ...
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,"Η ΑΝΝΑ ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝ...
 
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
 
Ο Βάνκας , Άντον Τσέχωφ, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Ο Βάνκας , Άντον Τσέχωφ, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςΟ Βάνκας , Άντον Τσέχωφ, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Ο Βάνκας , Άντον Τσέχωφ, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
 
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι  ζωγράφοι  της ΑναγέννησηςΟι μεγάλοι  ζωγράφοι  της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης
 
4. ραψωδία α 361 - 497
4. ραψωδία α 361 - 4974. ραψωδία α 361 - 497
4. ραψωδία α 361 - 497
 

Similar to ΓΛΩΣΣΑ_Α_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf

συντακτικό
συντακτικόσυντακτικό
συντακτικό
vas5767
 
νεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητα
νεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητανεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητα
νεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητα
giangrez54
 
υποκ ρημα-αντικ
υποκ ρημα-αντικυποκ ρημα-αντικ
υποκ ρημα-αντικ
parkouk Koukoulis
 
νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄
Stella Stath
 
Συντακτικό
Συντακτικό Συντακτικό
Συντακτικό
john fox
 
Είδη προτάσεων
Είδη προτάσεωνΕίδη προτάσεων
Είδη προτάσεων
zarkosdim
 
1η συνάντηση γονέων α' ταξη
1η συνάντηση γονέων   α' ταξη1η συνάντηση γονέων   α' ταξη
1η συνάντηση γονέων α' ταξη
Exintari Kyriaki
 

Similar to ΓΛΩΣΣΑ_Α_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf (20)

Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεωνΕνότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
Ενότητα 1η, τα είδη των προτάσεων
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Είδη προτάσεων
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Είδη προτάσεωνΝεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Είδη προτάσεων
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Είδη προτάσεων
 
συντακτικό
συντακτικόσυντακτικό
συντακτικό
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1
 
Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)
Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)
Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)
 
νεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητα
νεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητανεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητα
νεοελληνική γλωσσά A γυμνασιου 4η ενοτητα
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
 
υποκ ρημα-αντικ
υποκ ρημα-αντικυποκ ρημα-αντικ
υποκ ρημα-αντικ
 
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdfΕ΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
 
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιουεπαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
 
νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄
 
Συντακτικό
Συντακτικό Συντακτικό
Συντακτικό
 
κανόνες συντακτικού
κανόνες συντακτικούκανόνες συντακτικού
κανόνες συντακτικού
 
Η δομή των προτάσεων
Η δομή των προτάσεωνΗ δομή των προτάσεων
Η δομή των προτάσεων
 
Παρουσίαση β΄ τάξης
Παρουσίαση β΄ τάξηςΠαρουσίαση β΄ τάξης
Παρουσίαση β΄ τάξης
 
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdfΣτ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
 
Είδη προτάσεων
Είδη προτάσεωνΕίδη προτάσεων
Είδη προτάσεων
 
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
1η συνάντηση γονέων α' ταξη
1η συνάντηση γονέων   α' ταξη1η συνάντηση γονέων   α' ταξη
1η συνάντηση γονέων α' ταξη
 
ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
eucharis
 

Recently uploaded (20)

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

ΓΛΩΣΣΑ_Α_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf

  • 1. ΕΙΔΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ - ΔΟΜΗ Απλή πρόταση λέγεται η πρόταση που αποτελείται από τους κύριους όρους, δηλ. περιλαμβάνει τις απολύτως απαραίτητες πληροφορίες για να δηλωθεί ένα νόημα, για να μεταδοθεί ένα μήνυμα. Κύριοι όροι της πρότασης θεωρούνται το ρήμα, το υποκείμενο και το αντικείμενο ή το κατηγορούμενο. Οι μορφές που μπορεί να έχει μια απλή πρόταση είναι οι εξής: Ο Γιάννης κοιμάται. Υ+Ρ Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα. Υ+Ρ+Α Ο Γιάννης είναι καλός. Υ+Ρ+Κ Ελλειπτική πρόταση λέγεται η πρόταση, όταν κάποιος από τους βασικούς όρους λείπει, γιατί εννοείται εύκολα. Στον καθημερινό μας λόγο χρησιμοποιούμε κυρίως ελλειπτικές προτάσεις. Τι κάνεις; Λείπει το υποκείμενο Είμαι καλά. Λείπει το υποκείμενο εγώ Καλά. Λείπει και το υποκείμενο εγώ και το ρήμα είμαι) Εσύ; Λείπει το ρήμα τι κάνεις Επαυξημένη πρόταση λέγεται η πρόταση, όταν εκτός από τους βασικούς όρους περιλαμβάνει και προσδιορισμούς. Ο όμορφος Γιάννης κοιμάται ήσυχα στο κρεβάτι. Ο πεινασμένος Γιάννης έφαγε μια μεγάλη και νόστιμη τυρόπιτα. Σύνθετη πρόταση λέγεται η πρόταση που περιλαμβάνει κάποιο όρο δύο φορές ή περισσότερες (εκτός, βέβαια, από τη ρήμα). π.χ. Ο Γιάννης και η Ελένη κοιμούνται. 2 Υ+ Ρ
  • 2. Ο Γιάννης έφαγε τυρόπιτα και κουλούρι. Υ + Ρ+ 2Α Ο Γιάννης είναι καλός και γλυκός. Υ + Ρ+ 2Κ Ο Γιάννης και η Ελένη έφαγαν τυρόπιτα και κουλούρι. 2Υ +Ρ+ 2Α Ο Γιάννης και η Ελένη είναι καλοί και όμορφοι. 2Υ +Ρ + 2 Κ ΕΙΔΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ α) αποφαντική β) προστακτική γ) επιφωνηματική δ) ερωτηματική Αποφαντική πρόταση λέγεται η πρόταση που μας δίνει διάφορες πληροφορίες ή κρίσεις. Ως σημείο στίξης χρησιμοποιείται η τελεία. π.χ. Σήμερα θα πάμε εκδρομή. Προστακτική πρόταση λέγεται η πρόταση με την οποία εκφράζουμε κάποια επιθυμία ή προσταγή. Ως σημείο στίξης χρησιμοποιείται η τελεία ή το θαυμαστικό. π.χ. Διάβασε τα μαθήματά σου. Άνοιξε την πόρτα! Επιφωνηματική πρόταση λέγεται η πρόταση με την οποία εκφράζουμε το θαυμασμό ή τη δυσφορία μας για κάτι. Ως σημείο στίξης χρησιμοποιείται το θαυμαστικό (!) π.χ. Τι ωραία μέρα! Ερωτηματική πρόταση λέγεται η πρόταση με την οποία ρωτάμε κάτι. Ως σημείο στίξης χρησιμοποιείται το ερωτηματικό (;) π.χ. Τι ώρα να έρθω αύριο;
  • 3. - Με βάση το κριτήριο της άρνησης ή κατάφασης οι προτάσεις χωρίζονται σε δύο κατηγορίες α) αρνητικές β) καταφατικές Αρνητικές προτάσεις λέγονται οι προτάσεις που περιέχουν άρνηση, δηλαδή τις λέξεις όχι, δεν (δε), μην (μη) Π.χ. Δεν θέλω άλλο φαγητό. Καταφατικές προτάσεις λέγονται οι προτάσεις που δεν περιέχουν άρνηση. π.χ. Έλα να φύγουμε. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να μετατρέψεις τις παρακάτω απλές προτάσεις σε σύνθετες: α) Οι ηθοποιοί είναι καλλιτέχνες. β) Η Ακαδημία βράβευσε δυο καλλιτέχνες. γ) Τα φρούτα είναι υγιεινά. δ) Το εστιατόριο είναι πολυτελές. ε) Ο Δημήτρης μαθαίνει κιθάρα. 2. Να μετατρέψεις σε επαυξημένες τις παρακάτω απλές προτάσεις προσθέτοντας όσους προσδιορισμούς μπορείς: - Εμφανίστηκε ο καθηγητής. - Οι εργάτες φόρτωσαν το αυτοκίνητο. - Ο φιλόλογος ορίζει τους επιμελητές. - Ο Γιώργος φαίνεται κακόκεφος. - Εγώ παίζω με τα παιχνίδια.
  • 4. 3. Να προσθέσεις στις παρακάτω ελλειπτικές προτάσεις τους κύριους όρους που λείπουν: α. Εμπρός! β. Μέσα όλοι! γ. Προσοχή, αυτοκίνητο! δ. Ο καθένας μόνος του. ε. Προσοχή! 4. Nα βρείτε τους κύριους όρους των προτάσεων και να τις χαρακτηρίσετε ως προς τα συστατικά (απλή, ελλειπτική, επαυξημένη, σύνθετη): 1. Το κουδούνι χτύπησε. 2. Οι μαθητές μπήκαν στην τάξη. 3. Ο Γιάννης και ο Μάριος δεν πήγαν σχολείο. 4. Έρχεται η καθηγήτρια. 5. Τα μαθήματα είναι δύσκολα; 6. Η Νεφέλη έβγαλε το παλτό και το κασκόλ της. 7. Η καθηγήτρια της γυμναστικής είναι πολύ καλή. 8. Η αυλή είναι μεγάλη. 9. Είναι καλός άνθρωπος. Να αναγνωρίσετε το είδος των προτάσεων ως προς τη δομή τους (απλές, επαυξημένες, σύνθετες, ελλειπτικές ) 1.Ο δήμαρχος βράβευσε το σχολείο. 2.Οι ψαράδες γέμισαν τη βάρκα με ψάρια. 3.Πας γυρεύοντας! 4.Η χθεσινή βροχή ήταν καταστροφική για τα χωράφια. 5.Οι καμπάνες άρχισαν να χτυπούν ξαφνικά μέσα στη νύχτα. 6.Ο Γιάννης γύρισε νωρίτερα από τη δουλειά χθες. 7.Θέλετε τίποτε; 8.Απεχθάνεται τα φρούτα και τα λαχανικά. 9.Στον ελεύθερο χρόνο του κάνει κολύμβηση, βιολί και αγγλικά.
  • 5. 10.Το πάρκο γέμισε ζώα, πουλιά και ανθρώπους. 11.Προσοχή, αυτοκίνητο! 12.Δεν με βολεύει. 13.Ο Πέτρος γύρισε προς το μέρος μου τρομαγμένος. 14.Έλα γρήγορα. 15.Η Μαρία μου ζήτησε χρήματα. Να αναγνωρίσετε το είδος των προτάσεων ως προς το περιεχόμενό τους (αποφαντικές, προστακτικές, ερωτηματικές, επιφωνηματικές ) 1.Ήρθε η άνοιξη. 2.Ήρθε η άνοιξη! 3.Ήρθε η άνοιξη; 4.Τελείωνε με τις δουλειές σου! 5.Θα έρθεις νωρίς σήμερα; 6.Άνοιξε την πόρτα να περάσω! 7.Επιτέλους ήρθες! 8.Θα περάσω από το σπίτι στις 8. 9.Το μουσείο βρίσκεται κοντά στο σπίτι μας. 10.Τι σου πήρε τόση ώρα; 11.Επιτέλους έφτασες! 12.Δεν είναι δυνατόν! 13.Διάβασέ μου δυνατά το κείμενο. Να αναγνωρίσετε το είδος των προτάσεων. 1.Βγήκα τρέχοντας απο το σπίτι. απλή ελλειπτική σύνθετη επαυξημένη 2.Τελείωνε! απλή ελλειπτική
  • 6. σύνθετη επαυξημένη 3.Τελείωνε! προστακτική επιφωνηματική ερωτηματική αποφαντική 4.Απομακρυνθείτε από τις γραμμές! προστακτική επιφωνηματική ερωτηματική αποφαντική 5.Απομακρυνθείτε από τις γραμμές! απλή ελλειπτική επαυξημένη σύνθετη 6.Οι φάλαινες τρώνε πλαγκτόν και ψαράκια. απλή ελλειπτική επαυξημένη σύνθετη 7.Οι φάλαινες τρώνε πλαγκτόν και ψαράκια. προστακτική επιφωνηματική ερωτηματική αποφαντική