SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Прежде чем начать разговор
о зоопарках, представьте
себе такую ситуацию. Вас
посадят в комнату, где вы
должны будете провести
всю оставшуюся жизнь.
Заметим, что в этом
помещении Вы будете в
полной безопасности, кроме
того, Вам всегда будет
обеспечена еда, в случае
необходимости -
медицинская помощь,
сможете Вы позаботиться и
о личной гигиене. Но
покинуть эту комнату Вы
не сможете никогда, это
просто исключено…
Задумайтесь на
минуту, хотели бы
Вы такую жизнь?
Скорее всего, Вы не
только не
согласитесь, но и
увидите явное
сходство с тюрьмой.
В тюрьме
действительно
снижается риск
погибнуть от
несчастного случая,
гарантирована еда,
тем не менее, в нее
людей сажают в
качестве наказания,
а не награды. ВОЛК, томящийся в
Днепропетровском зоопарке на
Комсомольском острове.
ЗАГЛЯНИТЕ В ЭТИ ГЛАЗА!
 ПО СВОЕЙ ПРИРОДЕ
ЛИСА – ЭТО ЖИВОТНОЕ,
КОТОРОМУ ЖИЗНЕННО
НЕОБХОДИМО
ДВИЖЕНИЕ, А
СЛЕДОВАТЕЛЬНО , И
БОЛЬШАЯ ТЕРРИТОРИЯ.
ЕСЛИ ВЫ БЫВАЛИ В
ЗООПАРКЕ ИЛИ БУДЕТЕ
ТАМ, ОБРАТИТЕ
ВНИМАНИЕ НА ЛИС! ОНИ
ВЫНУЖДЕНЫ
БЕЗОСТАНОВОЧНО
НАМАТЫВАТЬ КРУГИ ПО
СВОЕЙ МИЗЕРНОЙ ДО
СМЕШНОГО КЛЕТКЕ…ЭТО
ЖУТКОЕ ЗРЕЛИЩЕ…
Кто хочет мой домик?
Как вы думаете, из чего
состоит природный
рацион медведей?
Он богат белками
и растительной пищей!
И уж точно, в нем нет
ни одного из
находящихся в
клетке продуктов!
И уж конечно, еда не
должна быть прямо на
грязном, загаженном
полу…
Кто хочет мой завтрак?
А также обед и ужин…
Это клетка для двух медведей!..
Без комментариев…
 МЕДВЕЖОНОК

Беспощадный выстрел
был и меткий.
Мать осела, зарычав негромко,
Боль, веревки, скрип телеги,
клетка…
Все как страшный
сон для медвежонка…
Город суетливый, непонятный,
Зоопарк — зеленая тюрьма,
Публика снует туда-обратно,
За оградой высятся дома…
Солнца блеск, смеющиеся губы,
Возгласы, катанье на лошадке,
Сбросить бы свою медвежью шубу
И бежать в тайгу во все лопатки!
Вспомнил мать и сладкий
мед пчелы,
И заныло сердце медвежонка,
Носом, словно мокрая клеенка,
Он, сопя, обнюхивал углы.
 Если в клетку из тайги попасть,
Как тесна и как противна
клетка!
Медвежонок грыз стальную
сетку
И до крови расцарапал пасть.
Боль, обида — все смешалось
в сердце.
Он, рыча, корябал доски пола,
Бил с размаху лапой в стены,
дверцу
Под нестройный гул толпы
веселой.
Кто-то произнес: — Глядите
в оба!
Надо стать подальше,
полукругом.
Невелик еще, а сколько злобы!
Ишь, какая лютая зверюга!
Силищи да ярости в нем сколько,
Попадись-ка в лапы — разорвет! -
А «зверюге» надо было только
С плачем ткнуться матери
в живот.
 Э. Асадов
 Гнилые
фрукты на
обед – вы
сколько
проживете
лет?
 Рацион
дикобразов, как
и других
животных,
тоже хуже, чем
в концлагере…
Жизнь под «опекой» человека…
Кому она нужна? Волк, которому крупно «повезло»…
 Узник зоопарка - одинокий верблюд
 Так лапки хочется
размять!
 Мы бегать рождены, а
не стоять!..
 - Вся жизнь моя – вот эта клетка, тесная до боли!
 Как жаль, что никогда я не узнаю воли…
 У человека теплой
шкурки нет …
 И шерстка человеку ни к
чему.
 Он думает, что покорил
весь свет,
 И что чужая жизнь
подвластна лишь ему…
 Он думает, что может
убивать,
 И жизни безнаказанно
лишить…
 А шубка теплая его
 Когда-то так хотела
жить!...
Борщева Н.
 Что за созданье это-
Человек?
 Всю жизнь я не могу
решить…
 Себе он укорачивает
век,
 И мне он не дает
спокойно жить…
 Всю жизнь свою я в
клетке провела,
 На воле никогда уже не
быть…
 Я никогда счастливой не
была,
 Мне предложили только
закурить!
Н.Борщева
 Как ни странно, свиньи и куры – бройлеры
тоже живут в зоопарке.
 Возникает вопрос: Что они здесь делают и за
счет кого их кормят?
 Вот птица в клетке –
эка невидаль…
А как летела б эта птица
вдаль!
Как радостно шуршало бы
ее крыло!
Как жаль, что в этой жизни
ей не повезло!...
Н. Борщева
 Расправить
крылышки хотелось
 Чтобы дышалось и
летелось!
 Но клетка тесная ,
увы, -
 Похуже ада для
совы… Н. Борщева
Зоопарк – территория,
специально созданная
человеком с постройками и
инвентарем, для
содержания, сохранения
исчезающих видов, а так же
публичного показа
животных. Это одна из
уникальных лабораторий по
сбережению разнообразия
животного мира и музей
живой природы, созданный
человеком, имеет научно –
познавательное значение.
( Энциклопедия)
Написано красиво… Вот только
на практике не всегда получается
так. Очень часто в реальности
бывает все с точностью наоборот.
БЕНГАЛЬСКИЙ ТИГР
Весь жар отдавая бегу,
В залитый солнцем мир
Прыжками мчался по снегу
Громадный бенгальский тигр.
Сзади — пальба, погоня,
Шум станционных путей,
Сбитая дверь вагона,
Паника сторожей…
Клыки обнажились грозно,
Сужен колючий взгляд.
Поздно, слышите, поздно!
Не будет пути назад!
Жгла память его, как угли,
И часто ночами, в плену,
Он видел родные джунгли,
Аистов и луну.
Стада антилоп осторожных,
Важных слонов у реки,-
И было дышать невозможно
От горечи и тоски!
Так месяцы шли и годы.
Но вышла оплошность — и вот,
Едва почуяв свободу,
Он тело метнул вперед!
 Промчал полосатой птицей
Сквозь крики, пальбу и страх.
И вот только снег дымится
Да ветер свистит в ушах!
В сердце восторг, не злоба!
Сосны, кусты, завал…
Проваливаясь в сугробы,
Он все бежал, бежал…
Бежал, хоть уже по жилам
Холодный катил озноб,
Все крепче лапы сводило,
И все тяжелее было
Брать каждый новый сугроб.
Чувствовал: коченеет.
А может, назад, где ждут?
Там встретят его, согреют,
Согреют и вновь запрут…
Все дальше следы уходят
В морозную тишину.
Видно, смерть на свободе
Лучше, чем жизнь в плену?!
Следы через все преграды
Упрямо идут вперед.
Не ждите его. Не надо.
Обратно он не придет
 Э.Асадов
Конечно же, продолжительность жизни животных во многом
зависит от условий содержания и кормления животных. Многие
животные в зоопарках живут дольше своих «свободных»
сородичей, благодаря тому, что за их питанием и условием их
содержания внимательно следят специалисты. Однако случается
и так, что в неволе животные живут меньше чем в природе. Так
происходит с экзотическими животными, владельцы которых
часто не осведомлены о правилах ухода за ними.
Общая продолжительность жизни слонов 60-70 лет;
Продолжительность жизни у макак составляет от 15 до 20 лет, в
неволе они могут однако дожить и до 30 лет;
Средняя продолжительность жизни лошадей составляет 20—25 лет.
Максимальная достоверно известная продолжительность жизни
лошади составила 62 года. У пони этот показатель меньше.
Самому старому пони было 54 года.
Продолжительность жизни лисиц в среднем 6-8 лет, но в неволе
они могут жить до 20 лет и дольше; Максимальная
продолжительность жизни в неволе зебр составляет 22 года.
Срок жизни популярных у любителей животных красноухих
черепах - 30 (40-45) лет, европейских болотных - столько же,
некоторые из них даже достигали 80 лет. Максимальный срок
жизни крокодила - 100 лет. В неволе средняя
продолжительность жизни 80-100 лет. В природе средняя
продолжительность жизни настоящего крокодила около 40
лет. По некоторым данным аллигаторы живут вдвое больше,
около 80 лет.
Общая продолжительность жизни у мелких ящериц не
превышает 3 — 4 лет, а у самых крупных (игуаны, вараны)
достигает 20 и даже 50 — 70 лет, но опять же, такой возраст
достигается лишь при достойных условиях содержания
рептилий. В домашних условиях игуаны нередко не проживают
и года. Средняя продолжительность жизни двугорбых
верблюдов составляет около 40 лет. Продолжительность
жизни павлина — около 20 лет.
Одна из важных и целенаправленных сторон
деятельности зоопарка — содержание диких
животных для демонстрации их городскому
населению и просветительская деятельность по
охране природы и животного мира, развивая в
людях представление о том, что они являются
частью мира живой природы и что
ответственность за сохранение этого мира
должна гармонично войти в их повседневную
жизнь; изучение биологии и психологии своих
коллекций, а также сохранение видов и их
воспроизводство с последующей реинтродукцией в
естественные местообитания, помогающие
восстановить и сохранить вымирающих
представителей животного мира в дикой природе.
Участие в различных международных программах
по сохранению и восстановлению исчезающих видов
помогло избежать утери от вымирания в
природной среде популяций зубров и куланов,
некоторых представителей птиц, земноводных и
пресмыкающихся.
Стоит отметить, что в силу развития
цивилизации, вырубки лесов и ухудшения
экологической ситуации, некоторые виды
животных сохранились лишь в зоопарках (
олень Давида).
Площадь парка вместе с Комсомольским (Монастырским)
островом — 36 га. Делится на береговую и островную
части.
Береговая часть: Летний театр, Дворец Студентов ДНУ (быв.
Потёмкинский Дворец), несколько игровых площадок.
Монастырский остров. На остров перекинут пешеходный мост и
канатная подвесная дорога (от ул. Дмитрия Донского). На
острове расположены: Аквариум пресноводных рыб,
зоопарк, аттракционы, несколько водноспортивных
клубов и баз, где можно взять напрокат лодку. В нижней
части острова расположены пляжи.
Основан в конце XVIII века на месте
зимовника запорожского есаула Лазаря
Глобы, в котором имелся обширный
плодовый сад.
В 1790-х гг. на месте сада и прилегающих
свободных территорий холма создан
дворцово-парковый ансамбль резиденции
Г. А. Потёмкина — Потёмкинский дворец,
ныне Дворец Студентов ДНУ архитектор
И. Е. Старов, английский парк —
ландшафтный дизайнер В. Гульд
(англичанин по происхождению).
Во второй половине XIX — начале XX вв.
парк служил одним из главных мест
отдыха екатеринославцев. В результате
реконструкции 1925 — середины 1930-х гг.
превращен в «Парк культуры и отдыха
имени Т. Г. Шевченко». В 1963 г.
отменили входную плату за посещение
парка (до этого вход сюда стоил 30
копеек). Последняя капитальная
реконструкция парка произведена в 1971
—1974 гг. С 1990 года — парк-памятник
садово-паркового искусства
национального значения.
Нередко причиной болезней и
преждевременной гибели животных
становятся посетители, которые
подкармливают их конфетами, печеньем и
другой едой. В результате животные
страдают от перекорма и неправильного
обмена веществ.
Одна из других причин гибели животных —
нападение бездомных собак.
В ялтинском зоопарке «Сказка» в 2009 году за
три недели умерли 10 зверей, среди которых
шимпанзе, две рыси, пума и два гималайских
медведя. Причина смерти — отравление
сильнодействующим ядом, которым, по
мнению сотрудников зоопарка, зверей
накормил кто-то из посетителей.
В январе 2010 года нападению бродячих псов
подвергся Софийский зоопарк. Бродячие собаки
загрызли насмерть более десятка редких
животных, в том числе четырёх ланей,
восемь муфлонов, а также оленя и косулю.
Безоружные охранники не смогли остановить
стаю.
Работники зоопарков постоянно заявляют, что они спасают животных от полного уничтожения. Но в
зоопарках обычно отдают предпочтение популярным или экзотическим животным, потому что их хотят
увидеть много людей. Под угрозой исчезновения находятся лишь 66 видов из 3000 содержащихся в неволе.
Кроме того, работники зоопарков никогда не выпускают животных на волю. У животных, родившихся в
неволе, почти нет шансов выжить на свободе. В 1994 году Всемирное общество защиты животных
сообщило, что из 10000 обследованных ими зоопарков лишь 1200 занимаются разведением животных в неволе.
Ведущие экологи и зоологи установили, что гораздо эффективнее восстанавливать не конкретный вид
изолированно, а всю среду обитания животных в целом, а также запретить охоту.
Ведь численность животных снижается прежде всего из-за уничтожения их мест обитания и охоты. Кроме
того, на разведение исчезающих видов в неволе уходят огромные средства, их хватает на ничтожные доли
процента. Так, на восстановление численности арабских антилоп зоопарки затратили 25 миллионов
долларов, а бюджет всех зоопарков мира составляет 500 миллионов долларов.
Я считаю, что создание зоопарков- это лишь глупая трата денег и убивание редких животных.
Намного эффективней не разрушать среду обитания животных , вкладывать деньги не в зоопарки, а в
восстановление природной среды и качественный контроль над ними , защиту от охотников
ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ЛЮБЯТ
ЗООПАРКИ
09/06/01, DUDET
ПОТОМУ ЧТО ТАМ МНОГО ЖИВОТНЫХ, И НЕКОТОРЫХ МОЖНО
ПОТРОГАТЬ. ТАМ ЕСТЬ ВСЁ! И МАКАКИ,И ОРЛЫ, И ЗМЕИ, И
ЖИРАФЫ. ВСЕ КРУТО, ДАЖЕ ДЕЛЬФИНЫ, ЛЮБЛЮ ЖИВОТНЫХ!
26/04/03, VARVARA
ЛЮБЛЮ ЗООПАРК ПОТОМУ, ЧТО ТАМ Я МОГУ ОТВЛЕЧЬСЯ ОТ
ЖЕСТОГО МИРА ЛЮДЕЙ. В ЗООПАРКЕ ОЧЕНЬ МНОГО
ЖИВОТНЫХ, БОЛЬШЕ ВСЕХ - ЛОШАДЕЙ. В ЗООПАРКЕ Я ЛЮБЛЮ
ФОТОГРАФИРОВАТЬ ЖИВОТНЫХ И НАБЛЮДАТЬ ЗА ИХ
ПОВЕДЕНИЕМ.
07/09/03, КАМУШЕК
В ЗООПАРКЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ, КОНЕЧНО, НЕ КЛЕТКИ, А
ПРОСТОРНЫЕ ВОЛЬЕРЫ. А ВООБЩЕ, ИЗ КРУПНЫХ ЖИВОТНЫХ
СЕЙЧАС МАЛО КТО ИЗ ЖИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА ОТЛОВЛЕН НА
ВОЛЕ. НАПРИМЕР, В МЕСТНОМ ЗОО ЖИВЕТ УЖЕ ПЯТОЕ
ПОКОЛЕНИЕ ЛЕОПАРДОВ, РОЖДЕННЫХ У ЧЕЛОВЕКА. ЧТО
ТАКОЕ ВОЛЯ ОНИ НЕ ЗНАЮТ, НА ВОЛЕ ОНИ ПРОСТО НЕ
ВЫЖИВУТ. А ВООБЩЕ ЗООПАРКИ СОХРАНЯЮТ ИСЧЕЗАЮЩИЕ
ВИДЫ, ЯВЛЯЮТСЯ ОСНОВОЙ ДЛЯ МНОЖЕСТВА
ИССЛЕДОВАНИЙ И ОЧЕНЬ ВАЖНЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.
26/04/04, ZWITTER
СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ ГНЕВНЫХ НЕНАВИСТНИКОВ ЗООПАРКОВ.
ВО-ПЕРВЫХ - ГДЕ ВЫ ВИДЕЛИ ЗАСРАННЫЙ ЗООПАРК С
ЗАГАЖЕННЫМИ ТЕСНЫМИ КЛЕТКАМИ, ГДЕ ЕГО ПИТОМЦЫ
МУЧАЮТСЯ И ТОМЯТСЯ В НЕВОЛЕ? ЭТО НЕ ЗООПАРК, ЭТО
ЗВЕРИНЕЦ НАЗЫВАЕТСЯ И СУТЬ НЕСКОЛЬКО ДРУГОЕ.
МОСКОВСКИЙ ЗООПАРК, КСТАТИ, ОТРЕМОНТИРОВАЛИ, ТАК
ЧТО НЕ НАДО. И НИ В ОДНОМ НОРМАЛЬНОМ ЗООПАРКЕ НАД
ЖИВОТНЫМИ НИКТО, БЛИН, НЕ ИЗДЕВАЕТСЯ. ЧТО ЖЕ ДО
ИДИОТОВ ПОСЕТИТЕЛЕЙ, СУЮЩИХ ЖИВОТНЫМ ВСЯКУЮ
ДРЯНЬ - ЭТО ГОВОРИТ НЕ О ТОМ, ЧТО ЗООПАРКИ ПЛОХИ, А О
ТОМ, ЧТО ЛЮДИ - ИДИОТЫ В МАССЕ СВОЕЙ. ЗООПАРКИ ЖЕ,
МЕЖДУ ПРОЧИМ, СОЗДАЮТСЯ ОТНЮДЬ НЕ ТОЛЬКО НА
ПОТРЕБУ ПУБЛИКЕ, А ЕЩЕ И ДЛЯ РАЗМНОЖЕНИЯ
ИСЧЕЗАЮЩИХ ВИДОВ. КОТОРЫХ ЧАСТО НА СВОБОДЕ ВООБЩЕ
НЕ ОСТАЛОСЬ ИЛИ ОНИ ИСТРЕБЛЯЮТСЯ НЕСМОТРЯ НА ВСЮ
ОХРАНУ. А ВООБЩЕ - ПОЧИТАЙТЕ ДАРРЕЛА... ИБО ОН ВСЮ
ЖИЗНЬ ПОЛОЖИЛ НА СОЗДАНИЕ ДЖЕРСИЙСКОГО ЗООПАРКА, И
ОН ОЧЧЕНЬ ПОДРОБНО ОБЪЯСНИЛ ЧТО, ПОЧЕМУ И ЗАЧЕМ.
ЛЮДИ, КОТОРЫЕ НЕНАВИДЯТ ЗООПАРКИ
TALEBETKA, 26/04/03
БЛИН, ТАМ ЖЕ НЕСЧАСТНЫЕ ЖИВОТНЫЕ ОБИТАЮТ.. ВСЮ ЖИЗНЬ В
КЛЕТКЕ. МЕТРАХ, ПУСТЬ ДАЖЕ НА 50 КВАДРАТНЫХ. ЗА РЕШЕТКОЙ
ГЛАЗЕЮЩИЙ НАРОД, ПАЛЬЦАМИ ТЫЧЕТ, КИДАЕТСЯ ЧЕМ-ТО
НЕСЪЕДОБНЫМ. КЛЕТКИ КОЕ-КАК УБИРАЮТСЯ, ЕДА КАКАЯ
ПОПАЛО... И ЗАЧЕМ ВСЕ ЭТО? ЧТОБЫ ДЕТИ МОГЛИ ПОСМОТРЕТЬ, КАК
ВЗРОСЛЫЕ НАСТРОПОЛИЛИСЬ НАД ЗВЕРЬМИ ИЗДЕВАТЬСЯ?
СМЫСЛОВАЯ ГАЛЛЮЦИНАЦИЯ, 07/09/03
РАДОСТНЫЕ КРИКИ ДЕТЕЙ, НАСТАЛЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ: "НЕ ЛАЗИЙ ЗА
ВОЛЬЕРУ!" И ЗВЕРИ ЗА РЕШЁТКОЙ. ЗАСНУВШИЙ МЕДВЕДЬ В
ДАЛЬНЕМ УГЛУ КЛЕТКИ(НА НЕЙ НАПИСАНО "ГЕРОЙ СКАЗОК -
МИШКА КОСОЛАПЫЙ"), РЫЖАЯ ЛИСИЧКА С МУТНЫМИ ОТ ГРУСТИ
ГЛАЗАМИ, АНТИЛОПА ГНУ, ДАЮЩАЯ СЕБЯ ПОГЛАДИТЬ...ВАС ВСЕХ
ПОЙМАЛИ. ТЕБЯ, МИШКА, В ЛЕСУ ПРИМАНИЛИ ЛАКОМЫМ
КУСОЧКОМ, ЛИСИЧКУ СЛОВИЛИ НА ОПУШКЕ, АНТИЛОПУ - В АФРИКЕ,
КОГДА ОНА ПЕРЕПРЫГИВАЛА ЧЕРЕЗ БЫСТРУЮ РЕЧКУ. ЗДЕСЬ,
КОНЕЧНО, ЛУЧШЕ. НО ЭТО НЕ ЖИЗНЬ: СИДЕТЬ В МАЛЕНЬКОЙ
ТЮРЬМЕ НА ОБОЗРЕНИИ СОТЕН ТЫСЯЧ. ВОТ КАКАЯ-ТО ДЕВУШКА С
НАКРАШЕННЫМИ ГЛАЗАМИ КИДАЕТ КУСОЧЕК ПИЦЦЫ МЕДВЕДЮ, А
ПОТОМ ТЫЧЕТ ЕГО МОДНЫМ ЗОНТИКОМ И СПРАШИВАЕТ, ПОЧЕМУ
ОН НЕ ЕСТ, У СМАЗЛИВОЙ ПОДРУЖКИ. ВОТ ЭТОТ МИР. А НАШ?
ТАКОЙ ЖЕ ЗООПАРК, ГДЕ КАЖДЫЙ - В СВОЕЙ КЛЕТКЕ, ПЫТАЕТСЯ
ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ ПРОХОЖИХ И УРВАТЬ ЛАКОМЫЙ КУСОК. ВОТ
И ВСЁ. ГОРЬКАЯ ПРАВДА ЖИЗНИ...
VILORA, 26/04/04
НЕНАВИЖУ МУЧИТЕЛЬСТВО ЖИВЫХ СУЩЕСТВ В ЛЮБЫХ ЕГО
ФОРМАХ. ПОЭТОМУ ЗООПАРКИ НАШИ И ЦИРКИ - ЭТО ГАДОСТЬ. Я
ПОНИМАЮ, ЕСЛИ ЖИВОТНОЕ СОДЕРЖИТСЯ СКАЖЕМ В САФАРИ-
ПАРКЕ, КАК ЭТО И ЕСТЬ В ПЕРЕДОВЫХ СТРАНАХ, ТО ЕСТЬ
ПРАКТИЧЕСКИ НА СВОБОДЕ ПРИ НАДЛЕЖАЩЕМ КОРМЛЕНИИ И
УХОДЕ. А НАШИ С ПОЗВОЛЕНИЯ СКАЗАТЬ ЗВЕРИНЦЫ - ЭТО
КОНЦЛАГЕРЯ С ТЕСНЫМИ КАМЕРАМИ-КЛЕТКАМИ.
ТАКАЯ КАК ВСЕ, 28/07/05
"БЕДНЕНЬКИЕ ЖИВОТНЫЕ".КОНЕЧНО, БЕДНЕНЬКИЕ. НО ВЫ МОЖЕТЕ
ИМ ПОМОЧЬ- НЕ ХОДИТЕ В ЗООПАРКИ, В ЦИРКИ, В ДЕЛЬФИНАРИИ! НЕ
СПОНСИРУЙТЕ УРОДОВ, КОТОРЫЕ НА ЗАТОЧЕНИИ ЖИВОТНЫХ
СРУБАЮТ ДЕНЬГИ (И НЕМАЛЫЕ). ЭТО И БУДЕТ ВАШЕЙ ПОМОЩЬЮ
ЖИВОТНЫМ. ЭТО САМОЕ ЛУЧШЕЕ, ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ. В
НОРМАЛЬНЫХ СТРАНАХ НОРМАЛЬНЫЕ ЗООПАРКИ И УСЛОВИЯ ДЛЯ
ЖИВОТНЫХ.
Аскания-Нова
(заповедник)
Докучаевский
зоопарк
Киевский зоопарк
Николаевский зоопарк
Одесский зоопарк
Харьковский
зоопарк
Ялтинский
зоопарк

More Related Content

What's hot

шестакова и кобальнова, 5а
шестакова и кобальнова, 5ашестакова и кобальнова, 5а
шестакова и кобальнова, 5аdsyuru
 
Рыбы московского региона
Рыбы московского регионаРыбы московского региона
Рыбы московского регионаKybinka Aaron
 
Осетры России
Осетры РоссииОсетры России
Осетры РоссииKybinka Aaron
 
"Удивительные памятники животным"
"Удивительные памятники животным""Удивительные памятники животным"
"Удивительные памятники животным"cambodia50
 
амурский тигр
амурский тиграмурский тигр
амурский тигрCbsars
 
През Рак
През РакПрез Рак
През РакLEX
 
Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"
Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"
Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"klepa.ru
 
молюски
молюскимолюски
молюскиmara2101
 

What's hot (16)

3 2010
3 20103 2010
3 2010
 
шестакова и кобальнова, 5а
шестакова и кобальнова, 5ашестакова и кобальнова, 5а
шестакова и кобальнова, 5а
 
Рыбы московского региона
Рыбы московского регионаРыбы московского региона
Рыбы московского региона
 
Осетры России
Осетры РоссииОсетры России
Осетры России
 
"Удивительные памятники животным"
"Удивительные памятники животным""Удивительные памятники животным"
"Удивительные памятники животным"
 
Зоопарк "Лимпопо". Сормово
Зоопарк "Лимпопо". СормовоЗоопарк "Лимпопо". Сормово
Зоопарк "Лимпопо". Сормово
 
амурский тигр
амурский тиграмурский тигр
амурский тигр
 
През Рак
През РакПрез Рак
През Рак
 
10 удивительных рептилий
10 удивительных рептилий10 удивительных рептилий
10 удивительных рептилий
 
Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"
Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"
Мамаевы Даниил и Злата "Древо жизни"
 
город фразеология
город фразеологиягород фразеология
город фразеология
 
змеи 2
змеи 2змеи 2
змеи 2
 
school422 - Живой уголок
school422 - Живой уголокschool422 - Живой уголок
school422 - Живой уголок
 
Кто такие рыбы
Кто такие рыбыКто такие рыбы
Кто такие рыбы
 
молюски
молюскимолюски
молюски
 
Опасные животные Африки
Опасные животные АфрикиОпасные животные Африки
Опасные животные Африки
 

Viewers also liked

Чому предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
Чому  предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітямЧому  предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
Чому предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітямНаталья Полищук
 
Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"
Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"
Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"Наталья Полищук
 
Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"Наталья Полищук
 
для педсовета психологічний клімат у колективі
для педсовета  психологічний клімат у колективідля педсовета  психологічний клімат у колективі
для педсовета психологічний клімат у колективіНаталья Полищук
 
Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології
Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології
Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології Наталья Полищук
 
Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"
Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"
Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"Наталья Полищук
 
моя батьківщина україна.заповідними стежками дніпропетровщини
моя батьківщина   україна.заповідними стежками дніпропетровщинимоя батьківщина   україна.заповідними стежками дніпропетровщини
моя батьківщина україна.заповідними стежками дніпропетровщиниНаталья Полищук
 
презентация до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
презентация  до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"презентация  до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
презентация до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"Наталья Полищук
 
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Наталья Полищук
 
Виступ на педраді 2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...
Виступ на педраді  2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...Виступ на педраді  2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...
Виступ на педраді 2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...Наталья Полищук
 
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"Наталья Полищук
 
план конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
план   конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"план   конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
план конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"Наталья Полищук
 
Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"Наталья Полищук
 
Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...
Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...
Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...Наталья Полищук
 
екологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна копия
екологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна   копияекологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна   копия
екологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна копияНаталья Полищук
 
очеретянка велика птах року 2015
очеретянка велика птах року 2015очеретянка велика птах року 2015
очеретянка велика птах року 2015Наталья Полищук
 

Viewers also liked (20)

Чому предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
Чому  предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітямЧому  предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
Чому предмет основи здоров‘я необхідний нашим дітям
 
Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"
Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"
Презентація проектної роботи учнів 8-А класу "Животные за решеткой"
 
Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Розробка виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
 
Сучасний кабінет біології
 Сучасний кабінет біології Сучасний кабінет біології
Сучасний кабінет біології
 
для педсовета психологічний клімат у колективі
для педсовета  психологічний клімат у колективідля педсовета  психологічний клімат у колективі
для педсовета психологічний клімат у колективі
 
Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології
Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології
Проблемно-пошукові методи навчання на уроках біології
 
Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"
Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"
Короткий орієнтовний план --конспект до уроку "Зоровий аналізатор"
 
моя батьківщина україна.заповідними стежками дніпропетровщини
моя батьківщина   україна.заповідними стежками дніпропетровщинимоя батьківщина   україна.заповідними стежками дніпропетровщини
моя батьківщина україна.заповідними стежками дніпропетровщини
 
презентация до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
презентация  до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"презентация  до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
презентация до уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
 
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
 
Виступ на педраді 2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...
Виступ на педраді  2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...Виступ на педраді  2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...
Виступ на педраді 2016 Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та с...
 
муравьи
муравьимуравьи
муравьи
 
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
 
план конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
план   конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"план   конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
план конспект уроку - тренінгу "Захисти себе від ВІЛ"
 
Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
Презентація до виховного заходу "Ми - за здоровий спосіб життя!"
 
Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...
Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...
Педрада "Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи у підвищ...
 
екологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна копия
екологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна   копияекологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна   копия
екологічне виховання кзозосш №62 борщова наталія ігорівна копия
 
виступ на педраді 2015
виступ на педраді 2015виступ на педраді 2015
виступ на педраді 2015
 
очеретянка велика птах року 2015
очеретянка велика птах року 2015очеретянка велика птах року 2015
очеретянка велика птах року 2015
 
одномембранні органели
одномембранні органелиодномембранні органели
одномембранні органели
 

Similar to животные за решеткой

2012 13 №2 история шустрого орни
2012 13 №2 история шустрого орни2012 13 №2 история шустрого орни
2012 13 №2 история шустрого орниPsariova
 
по лесным тропинкам 2
по лесным тропинкам 2по лесным тропинкам 2
по лесным тропинкам 2yakushenkova
 
млекопитающие. охраняемые животные челябинской области
млекопитающие. охраняемые животные челябинской областимлекопитающие. охраняемые животные челябинской области
млекопитающие. охраняемые животные челябинской областиvshershikova
 
статья.Dok
статья.Dokстатья.Dok
статья.Doklarisa72
 
охрана животных и математика
охрана животных и математикаохрана животных и математика
охрана животных и математикаSvetlana Kurochkina
 
в мире животных
в мире животныхв мире животных
в мире животныхlelya772
 
Prezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_pointPrezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_pointSanaWD
 
Млекопитающие. Классификация
Млекопитающие. КлассификацияМлекопитающие. Классификация
Млекопитающие. Классификацияvolha_S
 
Медузы
МедузыМедузы
Медузыolganach
 
праздник день Земли
праздник день Землипраздник день Земли
праздник день Землиalbinafomina
 
о чем говорят животные
о чем говорят животныео чем говорят животные
о чем говорят животныеvgavm
 
солнечный остров
солнечный островсолнечный остров
солнечный островtavika
 

Similar to животные за решеткой (20)

Рептилии
РептилииРептилии
Рептилии
 
хвостатые земноводные
хвостатые земноводныехвостатые земноводные
хвостатые земноводные
 
Brazil
BrazilBrazil
Brazil
 
2012 13 №2 история шустрого орни
2012 13 №2 история шустрого орни2012 13 №2 история шустрого орни
2012 13 №2 история шустрого орни
 
по лесным тропинкам 2
по лесным тропинкам 2по лесным тропинкам 2
по лесным тропинкам 2
 
млекопитающие. охраняемые животные челябинской области
млекопитающие. охраняемые животные челябинской областимлекопитающие. охраняемые животные челябинской области
млекопитающие. охраняемые животные челябинской области
 
494
494494
494
 
494
494494
494
 
статья.Dok
статья.Dokстатья.Dok
статья.Dok
 
охрана животных и математика
охрана животных и математикаохрана животных и математика
охрана животных и математика
 
Avstraliya1
Avstraliya1Avstraliya1
Avstraliya1
 
морские обитатели
морские обитателиморские обитатели
морские обитатели
 
в мире животных
в мире животныхв мире животных
в мире животных
 
Prezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_pointPrezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_point
 
крокодилы
крокодилыкрокодилы
крокодилы
 
Млекопитающие. Классификация
Млекопитающие. КлассификацияМлекопитающие. Классификация
Млекопитающие. Классификация
 
Медузы
МедузыМедузы
Медузы
 
праздник день Земли
праздник день Землипраздник день Земли
праздник день Земли
 
о чем говорят животные
о чем говорят животныео чем говорят животные
о чем говорят животные
 
солнечный остров
солнечный островсолнечный остров
солнечный остров
 

More from Наталья Полищук

Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.Наталья Полищук
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокНаталья Полищук
 
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020Наталья Полищук
 
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Наталья Полищук
 
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учняДобірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учняНаталья Полищук
 
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись... Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись... Наталья Полищук
 
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...Наталья Полищук
 
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...Наталья Полищук
 
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Наталья Полищук
 
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавстваФормування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавстваНаталья Полищук
 
Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"Наталья Полищук
 
Підручник з біології 6 клас, Костіков
Підручник  з біології 6 клас, КостіковПідручник  з біології 6 клас, Костіков
Підручник з біології 6 клас, КостіковНаталья Полищук
 
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, СобольПідручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, СобольНаталья Полищук
 

More from Наталья Полищук (20)

Біологічна вікторина
Біологічна вікторинаБіологічна вікторина
Біологічна вікторина
 
Комахи України
Комахи УкраїниКомахи України
Комахи України
 
Комахи України
Комахи УкраїниКомахи України
Комахи України
 
Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
 
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
 
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учняДобірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
 
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись... Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
 
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
 
Задачі з екології
Задачі з екологіїЗадачі з екології
Задачі з екології
 
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
 
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
 
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавстваФормування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
 
Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"
 
Селекція
СелекціяСелекція
Селекція
 
Підручник з біології 6 клас, Костіков
Підручник  з біології 6 клас, КостіковПідручник  з біології 6 клас, Костіков
Підручник з біології 6 клас, Костіков
 
Природознавство 5 клас
Природознавство 5 класПриродознавство 5 клас
Природознавство 5 клас
 
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, СобольПідручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
 
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
 

животные за решеткой

  • 1.
  • 2.
  • 3. Прежде чем начать разговор о зоопарках, представьте себе такую ситуацию. Вас посадят в комнату, где вы должны будете провести всю оставшуюся жизнь. Заметим, что в этом помещении Вы будете в полной безопасности, кроме того, Вам всегда будет обеспечена еда, в случае необходимости - медицинская помощь, сможете Вы позаботиться и о личной гигиене. Но покинуть эту комнату Вы не сможете никогда, это просто исключено…
  • 4. Задумайтесь на минуту, хотели бы Вы такую жизнь? Скорее всего, Вы не только не согласитесь, но и увидите явное сходство с тюрьмой. В тюрьме действительно снижается риск погибнуть от несчастного случая, гарантирована еда, тем не менее, в нее людей сажают в качестве наказания, а не награды. ВОЛК, томящийся в Днепропетровском зоопарке на Комсомольском острове. ЗАГЛЯНИТЕ В ЭТИ ГЛАЗА!
  • 5.  ПО СВОЕЙ ПРИРОДЕ ЛИСА – ЭТО ЖИВОТНОЕ, КОТОРОМУ ЖИЗНЕННО НЕОБХОДИМО ДВИЖЕНИЕ, А СЛЕДОВАТЕЛЬНО , И БОЛЬШАЯ ТЕРРИТОРИЯ. ЕСЛИ ВЫ БЫВАЛИ В ЗООПАРКЕ ИЛИ БУДЕТЕ ТАМ, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ЛИС! ОНИ ВЫНУЖДЕНЫ БЕЗОСТАНОВОЧНО НАМАТЫВАТЬ КРУГИ ПО СВОЕЙ МИЗЕРНОЙ ДО СМЕШНОГО КЛЕТКЕ…ЭТО ЖУТКОЕ ЗРЕЛИЩЕ…
  • 7. Как вы думаете, из чего состоит природный рацион медведей? Он богат белками и растительной пищей! И уж точно, в нем нет ни одного из находящихся в клетке продуктов! И уж конечно, еда не должна быть прямо на грязном, загаженном полу… Кто хочет мой завтрак? А также обед и ужин…
  • 8. Это клетка для двух медведей!.. Без комментариев…
  • 9.  МЕДВЕЖОНОК  Беспощадный выстрел был и меткий. Мать осела, зарычав негромко, Боль, веревки, скрип телеги, клетка… Все как страшный сон для медвежонка… Город суетливый, непонятный, Зоопарк — зеленая тюрьма, Публика снует туда-обратно, За оградой высятся дома… Солнца блеск, смеющиеся губы, Возгласы, катанье на лошадке, Сбросить бы свою медвежью шубу И бежать в тайгу во все лопатки! Вспомнил мать и сладкий мед пчелы, И заныло сердце медвежонка, Носом, словно мокрая клеенка, Он, сопя, обнюхивал углы.
  • 10.  Если в клетку из тайги попасть, Как тесна и как противна клетка! Медвежонок грыз стальную сетку И до крови расцарапал пасть. Боль, обида — все смешалось в сердце. Он, рыча, корябал доски пола, Бил с размаху лапой в стены, дверцу Под нестройный гул толпы веселой. Кто-то произнес: — Глядите в оба! Надо стать подальше, полукругом. Невелик еще, а сколько злобы! Ишь, какая лютая зверюга! Силищи да ярости в нем сколько, Попадись-ка в лапы — разорвет! - А «зверюге» надо было только С плачем ткнуться матери в живот.  Э. Асадов
  • 11.  Гнилые фрукты на обед – вы сколько проживете лет?  Рацион дикобразов, как и других животных, тоже хуже, чем в концлагере…
  • 12. Жизнь под «опекой» человека… Кому она нужна? Волк, которому крупно «повезло»…
  • 13.  Узник зоопарка - одинокий верблюд
  • 14.
  • 15.  Так лапки хочется размять!  Мы бегать рождены, а не стоять!..
  • 16.  - Вся жизнь моя – вот эта клетка, тесная до боли!  Как жаль, что никогда я не узнаю воли…
  • 17.  У человека теплой шкурки нет …  И шерстка человеку ни к чему.  Он думает, что покорил весь свет,  И что чужая жизнь подвластна лишь ему…  Он думает, что может убивать,  И жизни безнаказанно лишить…  А шубка теплая его  Когда-то так хотела жить!... Борщева Н.
  • 18.  Что за созданье это- Человек?  Всю жизнь я не могу решить…  Себе он укорачивает век,  И мне он не дает спокойно жить…  Всю жизнь свою я в клетке провела,  На воле никогда уже не быть…  Я никогда счастливой не была,  Мне предложили только закурить! Н.Борщева
  • 19.  Как ни странно, свиньи и куры – бройлеры тоже живут в зоопарке.  Возникает вопрос: Что они здесь делают и за счет кого их кормят?
  • 20.  Вот птица в клетке – эка невидаль… А как летела б эта птица вдаль! Как радостно шуршало бы ее крыло! Как жаль, что в этой жизни ей не повезло!... Н. Борщева
  • 21.  Расправить крылышки хотелось  Чтобы дышалось и летелось!  Но клетка тесная , увы, -  Похуже ада для совы… Н. Борщева
  • 22. Зоопарк – территория, специально созданная человеком с постройками и инвентарем, для содержания, сохранения исчезающих видов, а так же публичного показа животных. Это одна из уникальных лабораторий по сбережению разнообразия животного мира и музей живой природы, созданный человеком, имеет научно – познавательное значение. ( Энциклопедия) Написано красиво… Вот только на практике не всегда получается так. Очень часто в реальности бывает все с точностью наоборот.
  • 23. БЕНГАЛЬСКИЙ ТИГР Весь жар отдавая бегу, В залитый солнцем мир Прыжками мчался по снегу Громадный бенгальский тигр. Сзади — пальба, погоня, Шум станционных путей, Сбитая дверь вагона, Паника сторожей… Клыки обнажились грозно, Сужен колючий взгляд. Поздно, слышите, поздно! Не будет пути назад! Жгла память его, как угли, И часто ночами, в плену, Он видел родные джунгли, Аистов и луну. Стада антилоп осторожных, Важных слонов у реки,- И было дышать невозможно От горечи и тоски! Так месяцы шли и годы. Но вышла оплошность — и вот, Едва почуяв свободу, Он тело метнул вперед!
  • 24.  Промчал полосатой птицей Сквозь крики, пальбу и страх. И вот только снег дымится Да ветер свистит в ушах! В сердце восторг, не злоба! Сосны, кусты, завал… Проваливаясь в сугробы, Он все бежал, бежал… Бежал, хоть уже по жилам Холодный катил озноб, Все крепче лапы сводило, И все тяжелее было Брать каждый новый сугроб. Чувствовал: коченеет. А может, назад, где ждут? Там встретят его, согреют, Согреют и вновь запрут… Все дальше следы уходят В морозную тишину. Видно, смерть на свободе Лучше, чем жизнь в плену?! Следы через все преграды Упрямо идут вперед. Не ждите его. Не надо. Обратно он не придет  Э.Асадов
  • 25. Конечно же, продолжительность жизни животных во многом зависит от условий содержания и кормления животных. Многие животные в зоопарках живут дольше своих «свободных» сородичей, благодаря тому, что за их питанием и условием их содержания внимательно следят специалисты. Однако случается и так, что в неволе животные живут меньше чем в природе. Так происходит с экзотическими животными, владельцы которых часто не осведомлены о правилах ухода за ними. Общая продолжительность жизни слонов 60-70 лет; Продолжительность жизни у макак составляет от 15 до 20 лет, в неволе они могут однако дожить и до 30 лет; Средняя продолжительность жизни лошадей составляет 20—25 лет. Максимальная достоверно известная продолжительность жизни лошади составила 62 года. У пони этот показатель меньше. Самому старому пони было 54 года.
  • 26. Продолжительность жизни лисиц в среднем 6-8 лет, но в неволе они могут жить до 20 лет и дольше; Максимальная продолжительность жизни в неволе зебр составляет 22 года. Срок жизни популярных у любителей животных красноухих черепах - 30 (40-45) лет, европейских болотных - столько же, некоторые из них даже достигали 80 лет. Максимальный срок жизни крокодила - 100 лет. В неволе средняя продолжительность жизни 80-100 лет. В природе средняя продолжительность жизни настоящего крокодила около 40 лет. По некоторым данным аллигаторы живут вдвое больше, около 80 лет. Общая продолжительность жизни у мелких ящериц не превышает 3 — 4 лет, а у самых крупных (игуаны, вараны) достигает 20 и даже 50 — 70 лет, но опять же, такой возраст достигается лишь при достойных условиях содержания рептилий. В домашних условиях игуаны нередко не проживают и года. Средняя продолжительность жизни двугорбых верблюдов составляет около 40 лет. Продолжительность жизни павлина — около 20 лет.
  • 27. Одна из важных и целенаправленных сторон деятельности зоопарка — содержание диких животных для демонстрации их городскому населению и просветительская деятельность по охране природы и животного мира, развивая в людях представление о том, что они являются частью мира живой природы и что ответственность за сохранение этого мира должна гармонично войти в их повседневную жизнь; изучение биологии и психологии своих коллекций, а также сохранение видов и их воспроизводство с последующей реинтродукцией в естественные местообитания, помогающие восстановить и сохранить вымирающих представителей животного мира в дикой природе. Участие в различных международных программах по сохранению и восстановлению исчезающих видов помогло избежать утери от вымирания в природной среде популяций зубров и куланов, некоторых представителей птиц, земноводных и пресмыкающихся. Стоит отметить, что в силу развития цивилизации, вырубки лесов и ухудшения экологической ситуации, некоторые виды животных сохранились лишь в зоопарках ( олень Давида).
  • 28. Площадь парка вместе с Комсомольским (Монастырским) островом — 36 га. Делится на береговую и островную части. Береговая часть: Летний театр, Дворец Студентов ДНУ (быв. Потёмкинский Дворец), несколько игровых площадок. Монастырский остров. На остров перекинут пешеходный мост и канатная подвесная дорога (от ул. Дмитрия Донского). На острове расположены: Аквариум пресноводных рыб, зоопарк, аттракционы, несколько водноспортивных клубов и баз, где можно взять напрокат лодку. В нижней части острова расположены пляжи. Основан в конце XVIII века на месте зимовника запорожского есаула Лазаря Глобы, в котором имелся обширный плодовый сад. В 1790-х гг. на месте сада и прилегающих свободных территорий холма создан дворцово-парковый ансамбль резиденции Г. А. Потёмкина — Потёмкинский дворец, ныне Дворец Студентов ДНУ архитектор И. Е. Старов, английский парк — ландшафтный дизайнер В. Гульд (англичанин по происхождению). Во второй половине XIX — начале XX вв. парк служил одним из главных мест отдыха екатеринославцев. В результате реконструкции 1925 — середины 1930-х гг. превращен в «Парк культуры и отдыха имени Т. Г. Шевченко». В 1963 г. отменили входную плату за посещение парка (до этого вход сюда стоил 30 копеек). Последняя капитальная реконструкция парка произведена в 1971 —1974 гг. С 1990 года — парк-памятник садово-паркового искусства национального значения.
  • 29. Нередко причиной болезней и преждевременной гибели животных становятся посетители, которые подкармливают их конфетами, печеньем и другой едой. В результате животные страдают от перекорма и неправильного обмена веществ. Одна из других причин гибели животных — нападение бездомных собак. В ялтинском зоопарке «Сказка» в 2009 году за три недели умерли 10 зверей, среди которых шимпанзе, две рыси, пума и два гималайских медведя. Причина смерти — отравление сильнодействующим ядом, которым, по мнению сотрудников зоопарка, зверей накормил кто-то из посетителей. В январе 2010 года нападению бродячих псов подвергся Софийский зоопарк. Бродячие собаки загрызли насмерть более десятка редких животных, в том числе четырёх ланей, восемь муфлонов, а также оленя и косулю. Безоружные охранники не смогли остановить стаю.
  • 30. Работники зоопарков постоянно заявляют, что они спасают животных от полного уничтожения. Но в зоопарках обычно отдают предпочтение популярным или экзотическим животным, потому что их хотят увидеть много людей. Под угрозой исчезновения находятся лишь 66 видов из 3000 содержащихся в неволе. Кроме того, работники зоопарков никогда не выпускают животных на волю. У животных, родившихся в неволе, почти нет шансов выжить на свободе. В 1994 году Всемирное общество защиты животных сообщило, что из 10000 обследованных ими зоопарков лишь 1200 занимаются разведением животных в неволе. Ведущие экологи и зоологи установили, что гораздо эффективнее восстанавливать не конкретный вид изолированно, а всю среду обитания животных в целом, а также запретить охоту. Ведь численность животных снижается прежде всего из-за уничтожения их мест обитания и охоты. Кроме того, на разведение исчезающих видов в неволе уходят огромные средства, их хватает на ничтожные доли процента. Так, на восстановление численности арабских антилоп зоопарки затратили 25 миллионов долларов, а бюджет всех зоопарков мира составляет 500 миллионов долларов. Я считаю, что создание зоопарков- это лишь глупая трата денег и убивание редких животных. Намного эффективней не разрушать среду обитания животных , вкладывать деньги не в зоопарки, а в восстановление природной среды и качественный контроль над ними , защиту от охотников
  • 31. ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ЛЮБЯТ ЗООПАРКИ 09/06/01, DUDET ПОТОМУ ЧТО ТАМ МНОГО ЖИВОТНЫХ, И НЕКОТОРЫХ МОЖНО ПОТРОГАТЬ. ТАМ ЕСТЬ ВСЁ! И МАКАКИ,И ОРЛЫ, И ЗМЕИ, И ЖИРАФЫ. ВСЕ КРУТО, ДАЖЕ ДЕЛЬФИНЫ, ЛЮБЛЮ ЖИВОТНЫХ! 26/04/03, VARVARA ЛЮБЛЮ ЗООПАРК ПОТОМУ, ЧТО ТАМ Я МОГУ ОТВЛЕЧЬСЯ ОТ ЖЕСТОГО МИРА ЛЮДЕЙ. В ЗООПАРКЕ ОЧЕНЬ МНОГО ЖИВОТНЫХ, БОЛЬШЕ ВСЕХ - ЛОШАДЕЙ. В ЗООПАРКЕ Я ЛЮБЛЮ ФОТОГРАФИРОВАТЬ ЖИВОТНЫХ И НАБЛЮДАТЬ ЗА ИХ ПОВЕДЕНИЕМ. 07/09/03, КАМУШЕК В ЗООПАРКЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ, КОНЕЧНО, НЕ КЛЕТКИ, А ПРОСТОРНЫЕ ВОЛЬЕРЫ. А ВООБЩЕ, ИЗ КРУПНЫХ ЖИВОТНЫХ СЕЙЧАС МАЛО КТО ИЗ ЖИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА ОТЛОВЛЕН НА ВОЛЕ. НАПРИМЕР, В МЕСТНОМ ЗОО ЖИВЕТ УЖЕ ПЯТОЕ ПОКОЛЕНИЕ ЛЕОПАРДОВ, РОЖДЕННЫХ У ЧЕЛОВЕКА. ЧТО ТАКОЕ ВОЛЯ ОНИ НЕ ЗНАЮТ, НА ВОЛЕ ОНИ ПРОСТО НЕ ВЫЖИВУТ. А ВООБЩЕ ЗООПАРКИ СОХРАНЯЮТ ИСЧЕЗАЮЩИЕ ВИДЫ, ЯВЛЯЮТСЯ ОСНОВОЙ ДЛЯ МНОЖЕСТВА ИССЛЕДОВАНИЙ И ОЧЕНЬ ВАЖНЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ. 26/04/04, ZWITTER СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ ГНЕВНЫХ НЕНАВИСТНИКОВ ЗООПАРКОВ. ВО-ПЕРВЫХ - ГДЕ ВЫ ВИДЕЛИ ЗАСРАННЫЙ ЗООПАРК С ЗАГАЖЕННЫМИ ТЕСНЫМИ КЛЕТКАМИ, ГДЕ ЕГО ПИТОМЦЫ МУЧАЮТСЯ И ТОМЯТСЯ В НЕВОЛЕ? ЭТО НЕ ЗООПАРК, ЭТО ЗВЕРИНЕЦ НАЗЫВАЕТСЯ И СУТЬ НЕСКОЛЬКО ДРУГОЕ. МОСКОВСКИЙ ЗООПАРК, КСТАТИ, ОТРЕМОНТИРОВАЛИ, ТАК ЧТО НЕ НАДО. И НИ В ОДНОМ НОРМАЛЬНОМ ЗООПАРКЕ НАД ЖИВОТНЫМИ НИКТО, БЛИН, НЕ ИЗДЕВАЕТСЯ. ЧТО ЖЕ ДО ИДИОТОВ ПОСЕТИТЕЛЕЙ, СУЮЩИХ ЖИВОТНЫМ ВСЯКУЮ ДРЯНЬ - ЭТО ГОВОРИТ НЕ О ТОМ, ЧТО ЗООПАРКИ ПЛОХИ, А О ТОМ, ЧТО ЛЮДИ - ИДИОТЫ В МАССЕ СВОЕЙ. ЗООПАРКИ ЖЕ, МЕЖДУ ПРОЧИМ, СОЗДАЮТСЯ ОТНЮДЬ НЕ ТОЛЬКО НА ПОТРЕБУ ПУБЛИКЕ, А ЕЩЕ И ДЛЯ РАЗМНОЖЕНИЯ ИСЧЕЗАЮЩИХ ВИДОВ. КОТОРЫХ ЧАСТО НА СВОБОДЕ ВООБЩЕ НЕ ОСТАЛОСЬ ИЛИ ОНИ ИСТРЕБЛЯЮТСЯ НЕСМОТРЯ НА ВСЮ ОХРАНУ. А ВООБЩЕ - ПОЧИТАЙТЕ ДАРРЕЛА... ИБО ОН ВСЮ ЖИЗНЬ ПОЛОЖИЛ НА СОЗДАНИЕ ДЖЕРСИЙСКОГО ЗООПАРКА, И ОН ОЧЧЕНЬ ПОДРОБНО ОБЪЯСНИЛ ЧТО, ПОЧЕМУ И ЗАЧЕМ. ЛЮДИ, КОТОРЫЕ НЕНАВИДЯТ ЗООПАРКИ TALEBETKA, 26/04/03 БЛИН, ТАМ ЖЕ НЕСЧАСТНЫЕ ЖИВОТНЫЕ ОБИТАЮТ.. ВСЮ ЖИЗНЬ В КЛЕТКЕ. МЕТРАХ, ПУСТЬ ДАЖЕ НА 50 КВАДРАТНЫХ. ЗА РЕШЕТКОЙ ГЛАЗЕЮЩИЙ НАРОД, ПАЛЬЦАМИ ТЫЧЕТ, КИДАЕТСЯ ЧЕМ-ТО НЕСЪЕДОБНЫМ. КЛЕТКИ КОЕ-КАК УБИРАЮТСЯ, ЕДА КАКАЯ ПОПАЛО... И ЗАЧЕМ ВСЕ ЭТО? ЧТОБЫ ДЕТИ МОГЛИ ПОСМОТРЕТЬ, КАК ВЗРОСЛЫЕ НАСТРОПОЛИЛИСЬ НАД ЗВЕРЬМИ ИЗДЕВАТЬСЯ? СМЫСЛОВАЯ ГАЛЛЮЦИНАЦИЯ, 07/09/03 РАДОСТНЫЕ КРИКИ ДЕТЕЙ, НАСТАЛЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ: "НЕ ЛАЗИЙ ЗА ВОЛЬЕРУ!" И ЗВЕРИ ЗА РЕШЁТКОЙ. ЗАСНУВШИЙ МЕДВЕДЬ В ДАЛЬНЕМ УГЛУ КЛЕТКИ(НА НЕЙ НАПИСАНО "ГЕРОЙ СКАЗОК - МИШКА КОСОЛАПЫЙ"), РЫЖАЯ ЛИСИЧКА С МУТНЫМИ ОТ ГРУСТИ ГЛАЗАМИ, АНТИЛОПА ГНУ, ДАЮЩАЯ СЕБЯ ПОГЛАДИТЬ...ВАС ВСЕХ ПОЙМАЛИ. ТЕБЯ, МИШКА, В ЛЕСУ ПРИМАНИЛИ ЛАКОМЫМ КУСОЧКОМ, ЛИСИЧКУ СЛОВИЛИ НА ОПУШКЕ, АНТИЛОПУ - В АФРИКЕ, КОГДА ОНА ПЕРЕПРЫГИВАЛА ЧЕРЕЗ БЫСТРУЮ РЕЧКУ. ЗДЕСЬ, КОНЕЧНО, ЛУЧШЕ. НО ЭТО НЕ ЖИЗНЬ: СИДЕТЬ В МАЛЕНЬКОЙ ТЮРЬМЕ НА ОБОЗРЕНИИ СОТЕН ТЫСЯЧ. ВОТ КАКАЯ-ТО ДЕВУШКА С НАКРАШЕННЫМИ ГЛАЗАМИ КИДАЕТ КУСОЧЕК ПИЦЦЫ МЕДВЕДЮ, А ПОТОМ ТЫЧЕТ ЕГО МОДНЫМ ЗОНТИКОМ И СПРАШИВАЕТ, ПОЧЕМУ ОН НЕ ЕСТ, У СМАЗЛИВОЙ ПОДРУЖКИ. ВОТ ЭТОТ МИР. А НАШ? ТАКОЙ ЖЕ ЗООПАРК, ГДЕ КАЖДЫЙ - В СВОЕЙ КЛЕТКЕ, ПЫТАЕТСЯ ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ ПРОХОЖИХ И УРВАТЬ ЛАКОМЫЙ КУСОК. ВОТ И ВСЁ. ГОРЬКАЯ ПРАВДА ЖИЗНИ... VILORA, 26/04/04 НЕНАВИЖУ МУЧИТЕЛЬСТВО ЖИВЫХ СУЩЕСТВ В ЛЮБЫХ ЕГО ФОРМАХ. ПОЭТОМУ ЗООПАРКИ НАШИ И ЦИРКИ - ЭТО ГАДОСТЬ. Я ПОНИМАЮ, ЕСЛИ ЖИВОТНОЕ СОДЕРЖИТСЯ СКАЖЕМ В САФАРИ- ПАРКЕ, КАК ЭТО И ЕСТЬ В ПЕРЕДОВЫХ СТРАНАХ, ТО ЕСТЬ ПРАКТИЧЕСКИ НА СВОБОДЕ ПРИ НАДЛЕЖАЩЕМ КОРМЛЕНИИ И УХОДЕ. А НАШИ С ПОЗВОЛЕНИЯ СКАЗАТЬ ЗВЕРИНЦЫ - ЭТО КОНЦЛАГЕРЯ С ТЕСНЫМИ КАМЕРАМИ-КЛЕТКАМИ. ТАКАЯ КАК ВСЕ, 28/07/05 "БЕДНЕНЬКИЕ ЖИВОТНЫЕ".КОНЕЧНО, БЕДНЕНЬКИЕ. НО ВЫ МОЖЕТЕ ИМ ПОМОЧЬ- НЕ ХОДИТЕ В ЗООПАРКИ, В ЦИРКИ, В ДЕЛЬФИНАРИИ! НЕ СПОНСИРУЙТЕ УРОДОВ, КОТОРЫЕ НА ЗАТОЧЕНИИ ЖИВОТНЫХ СРУБАЮТ ДЕНЬГИ (И НЕМАЛЫЕ). ЭТО И БУДЕТ ВАШЕЙ ПОМОЩЬЮ ЖИВОТНЫМ. ЭТО САМОЕ ЛУЧШЕЕ, ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ. В НОРМАЛЬНЫХ СТРАНАХ НОРМАЛЬНЫЕ ЗООПАРКИ И УСЛОВИЯ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ.