กิจกรรมที่

1. แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร5
ปีการศึกษา 2562
ชื่อโครงงาน แฟชั่นดีไซน์
ชื่อผู้ทาโครงงาน
ชื่อ นายนวภัทร์คิดชัย เลขที่ 17 ชั้นม.6 ห้อง 15
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานร่วม
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 62

2. โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1.นายนวภัทร์ คิดชัย เลขที่17
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย):แฟชั่นดีไซน์
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ): FashionDesign
ประเภทโครงงาน: โครงงานเพื่อการศึกษาพัฒนาความรู้
ชื่อผู้ทาโครงงาน: นาย นวภัทร์ คิดชัย
ชื่อที่ปรึกษา: ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่อที่ปรึกษาร่วม -
ระยะเวลาดาเนินงาน4สัปดาห์ (30ส.ค. 2562 –20 ก.ย. 2562 )
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผลของการทาโครงงาน)
ปัจจุบันนี้แฟชั่นก็เป็นปัจจัยหนึ่งที่คนเราจะต้องมีและใช้ในชีวิตประจาวันไม่ว่าจะประเทศไหนๆก็มีอยู่ในทุกๆที่
แต่เราอาจยังไม่รู้ว่าแฟชั่นเกิดขึ้นมาได้ยังไงแล้วในแต่ยุคมีการแต่งตัวแบบไหนบ้าง
เพราะสมัยนี้ทุกคนลดความสนใจลงมากเพียงเพราะอาจคิดว่าเป็นเพียงแค่การเสื้อผ้าที่สวมใส่แต่ความจริงแล้วแฟชั่นก็เป็นศิ
ลปะอีกหนึ่งประเภทแถมแฟชั่นนั้นยังมีการเรียนการสอนและสามารถสร้างอาชีพได้อีกด้วย
การที่เราสนใจในหัวข้อนี้เพราะเราอยากเป็นแฟชั่นดีไซน์เนอร์แต่การที่เราหาข้อมูลนั้นยากพอสมควรเราเลยเริ่มคิดว่าถ้าเรา
ทาการรวบรวมข้อมูลทั้งหมดไว้และทาให้น่าสนใจเพื่อให้คนที่ต้องการอยากศึกษาทางด้านนี้
จากนั้นก็สืบค้นและสอบถามผ็คนในวัยต่างๆมีเพียงกลุ่มคนที่สนใจเท่านั้นที่จะรู้ว่าแฟชั่นคืออะไรและมีการเรียนการสอนเกี่
ยวกับแฟชั่นดีไซน์เพราะการหาข้อมูลนั้นเป็นสิ่งที่ยากพอสมควรเพราะการที่ผู้คนสนใจน้อยการลงข้อมูลในอินเตอร์เน็ตเลย
น้อยตามไปด้วย
ดั้งนั้นการศึกษาและให้ความรู้เรื่องแฟชั่นนี้หวังว่าจะมีประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจและให้ความรู้เกี่ยวกับการเรียนการสอนและส
ร้างอาชีพให้กับคนที่สนใจในด้านนี้ด้วย

3. วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1.เพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับแฟชั่นดีไซน์
2.เพื่อให้คนที่สนใจในแฟชั่นได้รู้ถึงประวัติความเป็นมาและสามารถศึกษาเกี่ยวกับอาชีพและการเรียนการสอน
3.เพื่อการศึกษาให้กับเด็กๆและเป็นอีกหนึ่งทางเลือกในการสร้างอาชีพในภาควิชาแนะแนว
ขอบเขตโครงงาน(คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
จัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องแฟชั่นดีไซน์ ผ่านเว็บไซต์ www.blogger.com ในการศึกษาพัฒนาความรู้
หลักการและทฤษฎี(ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
1)ย้อนรอยประวัติศาสตร์แฟชั่น 5,000ปีจากยุคอียิปต์จนถึงปัจจุบัน
นิยามความสวยงามของร่างกาย ผิวพันธุ์ และแฟชั่นแต่ละยุคแต่ละสมัยย่อมไม่เหมือนกัน
นั่นนาไปสู่ความเปลี่ยนแปลงเป็นพลวัตจากยุคสู่ยุค ครั้งหนึ่งเคยฮิตมาสู่ความเชย ครั้งหนึ่งความปังมาสู่ความเงียบ
วิวัฒนาการความยิ่งใหญ่จนสามารถกาหนดเทรนด์ได้มีหลายปัจจัย ตั้งแต่พลังอานาจทางตรงไปจนถึงสื่อแบบในปัจจุบัน
เราอาจจะเคยนิยามแฟชั่นว่านั่นคือ‘70s หรือ‘80s วันนี้เราพาย้อนกลับไปตั้งแต่ 5,000
ปีก่อนตั้งแต่สมัยอียิปต์ว่าความสวยงามเชิงแฟชั่นตลอดหลายพันปีมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรบ้าง
2)แฟชั่นเค้าเรียนอะไรกัน
1. Fashion drawing & Collection Design // วิชาวาดรูป และ สร้างคอลเลคชั่น
วิชานี้เราจะได้ฝึกวาดรูปหุ่นจนเก็บไปฝัน วาดหัว มือเท้า วาดเสื้อผ้าแบบ flat drawing
รวมทั้งการใช้สี copics (โคปิกส์) หรือ สี Pantone(แพนโทน) รวมกับอีกหลายๆเทคนิก เพื่อให้ลงสีหุ่น
หรือผ้าให้ออกมามี texture หรือลักษณะ เหมือนผ้าชนิดนั้นสุดๆ
แถม เราจะได้สร้าง collection (คอลเลคชั่น) ของเรา โดยต้องทา researchbook (สมุดค้นคว้า) และ
mood board (กระดานแรงบันดาลใจ) เป็นการสร้างหัวข้อ เนื้อหาให้กับงานของเรา เอาจริงๆคือทาให้
2. Pattern Making // วิชาสร้างแพตเทิร์น
ในวิชานี้ เราจะเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างแบบ ซึ่งภาษาแฟชั่นเรียกว่า แพตเทิร์น ของเสื้อผ้าทุกประเภท ตั้งแต่ กระโปรง
กางเกง เสื้อ ชุดสูท อื่นๆอีกมากมาย ว่าในแบบ 2มิติ มันเป็นยังไงต้องมีส่วนใดบ้าง
เราจะได้สนุกหรรษาน้าตาเล็ดไปกับการ วาดแบบ ทา prototyp (ต้นแบบที่เย็บออกมาเป็นตัวอย่างด้วยผ้าดิบ)

4. 3. History of Art and Fashion วิชาประวัติศาสตร์ศิลปะ และ เครื่องแต่งกาย
ก็ช่วยให้เรานาสไตล์ที่เคยมีมาในอดีต มาต่อยอดเป็นแฟชั่นแบบใหม่ๆ
หรือถ้าในอนาคตเราไปทางานให้กับห้องเสื้อที่ไหน แล้วเค้ากาหนดธีมย้อนยุค จะ 20s 60s หรือโคตรเก่าแบบ โรมัน
หรือ วิคตอเรีย
4. Computer // วิชาคอมพิวเตอร์
สุดท้าย สายศิลปะในโลกยุคนี้ ยังไงเราก็หนีไม่พ้น Ps(Photoshop) และ Ai(Illustrator)
ขาดมันแทบขาดใจ ทั้งแต่งรูปหุ่น ออกแบบลวดลาย ไปจนถึงจัดรูปแบบเอกสาร ของข้อมูลคอลเลคชั่น
5. Fabrics & Material วิชาผ้าและวัสดุ
เวลาเราทากับข้าว เราก็ต้องรู้ว่าเครื่องปรุงเราคืออะไร เนื้ออะไรผักอะไรใช่มั้ย
ไม่งั้นจะทาอาหารอร่อยได้ไงเนอะ แฟชั่นก็เหมือนกันนะ เราต้องรู้จักชนิดของผ้า เพื่อที่จะนามาดีไซน์
หรือใช้ประโยชน์จากคุณสมบัติของมันได้ถูกต้อง
3)เรียนจบสามารถทาอาชีพอะไรได้บ้าง
FASHION BRAND OWNER(เจ้าของแบรนด์เสื้อผ้า)
FASHION DESIGNER(นักออกแบบแฟชั่น)
FASHION STYLIST(สไตลิสต์-ผู้เชี่ยวชาญด้านแฟชั่น)
FASHION TRENDANALYST(นักวิเคราะห์เทรนด์แฟชั่น)
FASHION MARKETING(นักการตลาดด้านธุรกิจแฟชั่น)
FASHION ILLUSTRATOR(นักวาดภาพประกอบแฟชั่น)
FASHION PHOTOGRAPHER(ช่างภาพแฟชั่น)
FASHION MODEL(นางแบบ/นายแบบ)
FASHION CONTENTWRITER/BLOGGER(นักเขียนแฟชั่น)
VISUALMERCHANDISER(ผู้เชี่ยวชาญด้านตกแต่งหน้าร้าน)
FASHION SHOWORGANIZER(ออแกไนเซอร์ แฟชั่นโชว์)
ผู้เชี่ยวชาญ
ผู้ช่วยศาสตาจารย์ ดร.ใจภักดิ์ บุรพเจตนาสาขาวิชาการการออกแบบแฟชั่นและศิลปะสื่งทอ คณะศิลปะกรรมศาสตร์
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคธัญบุรี
งานด้านแฟชั่นและสิ่งทอเป็น1ใน15ของประเภทธุรกิจที่อยู่ในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเ
ทศทิศทางในการจัดการศึกษาด้านแฟชั่นฯจึงมีความสาาคัญที่ควรมีแนวทางการพัฒนาไปในทิศทางที่ชัด
เจน
เป็นระบบและมีความต่อเนื่องเพื่อรองรับระบบเศรษฐกิจสร้างสรรค์ตามแผนพัฒนาฯใหม่ความแข็งแกร่

5. งบนจุดยืนของประเทศได้ต่อไปจากข้อมูลการจัดการศึกษาของสถาบนการศึกษาในประเทศทประสบค
วามสาเร็จด้านแฟชั่นและสิ่งทอทั้งในยุโรปและเอเชียมีข้อสรุปดังนี้ 1)สถาบนการศึกษาเป็นผู้นาและเป็น
ศูนย์กลางของแหล่งความรู้ด้านแฟชั่นและสิ่งทอมีระบบจัดการศึกษาที่พัฒนาการเรียนการสอนด้านแฟชั่
นฯที่เข้มแข็งต่อเนืองเป็นระบบสามารถตอบโจทย์งานธุรกิจดานแฟชั่นฯได้อย่างครบวงจรรวมถึงเป็นฐ
านในการผลิตบุคลากรตามความต้องการของสถานประกอบกา2)การจัดการศึกษาที่ประสบผลสาเร็จมีร
ากฐานมาจากวัฒนธรรมและบริบทของสังคมในประเทศ3)มีการนาผลการวิจัยมาใช้กับการศึกษาและกา
รพัฒนาผลตภัณฑ์4) นโยบายการส่งเสริม ให้มีการพัฒนางานวืจัย
เทคโนโลยหรือนวัตกรรมการออกแบบในงานแฟชั่นฯของรัฐบาลมีส่วนสาาคัญต่อประสิทธิภาพการศึก
ษาและ5)มีเครือข่ายความร่วมมือภายในประเทศเกี่ยวกับงานด้านแฟชั่นฯและการแลกเปลี่ยนข้อมูลควา
มรู้ระหว่างประเทศแนวทางการจัดการศึกษาทางด้านแฟชั่นและสิ่งทอในประเทศไทยควรมี จุดมงหมาย
เพื่อผลิตบุคลากรที่มีความรู้ทั้งในด้านวัฒนธรรมของชาติ
เทคโนโลยหรือนวัตกรรมสมัยใหม่สร้างสรรค์งานโดยประยุกต์เอกลักษณ์คุณค่าความงามจากมรดกทาวั
ฒนธรรมของชาติปู่สผลิตภัณฑ์เพื่อเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจและนาาความเป็นไทยสู่สากลตามแนวทางใ
นกระแสเศรษฐกิจสร้างสรรค์ต่อไป
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
1.กาหนดหัวข้อโครงงาน
2.หาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อที่สนใจทั้งในอิเตอร์เน็ตและหนังสือ
3.รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อที่เราหามา
4.ลงมือตามแผนโครงที่ร่าง
5.ตรวจสอบความผู้ต้องและแก้ไขส่วนที่ผิด
6.นาเสนอโครงงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
-คอมพิวเตอร์
-Microsoft word
-โทรศัพท์มือถือ
-นิตยสารอ้างอิง
งบประมาณ
-ไม่มีค่าใช้จ่าย เพราะเป็นอุปกรณ์ส่วนตัว

6. ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน /
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล / /
3 จัดทาโครงร่างงาน /
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทาเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ(ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
-มีความรู้ความเข้าใจเรื่องแฟชั่น
-สามารถนาความรู้ไปเป็นสื่อการสอนได้
-ผู้ที่ที่สนใจมีข้อมูลที่สนใจเพียงพอ
-สามารถอธิบายการเรียนและอาชีพได้
สถานที่ดาเนินการ
-โรงเรียนยุพราชวิยาลัย
-ที่อยู่อาศัยของผู้จัดทาโครงงาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
-กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
-กลุ่มกิจกกรมพัฒนาผู้เรียน/แนะแนว
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆที่นามาใช้การทาโครงงาน)
ย้อนรอยประวัติศาสตร์แฟชั่น 5,000 ปี https://www.vogue.co.th/fashion/article/dressevo

7. FASHION DESIGN เค้าเรียนอะไรกัน?http://iiwsiiws.blogspot.com/2015/07/fashion-
design.html
เรียนเเฟชั่นจบมาทาอะไรhttps://www.arthouseschool.com/post/2017/06/07/10-
%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%8A-
%E0%B8%9E%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%9D-%E0%B8%99-
%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0
%B9%81%E0%B8%9F%E0%B8%8A-%E0%B8%99-
%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%94-
%E0%B8%81%E0%B8%97-
%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B9%80%E0
%B8%A3-
%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%9F%E0%B8%8A-
%E0%B8%99