Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Với 10k bạn có ngay 5 lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
El documento presenta varias imágenes que juegan con la percepción visual del observador, mostrando figuras que pueden ser interpretadas de más de una manera o creando la ilusión de movimiento a través de patrones de líneas y formas. Algunas de las imágenes pertenecen a obras famosas de Salvador Dalí.
O documento descreve o projeto SMART, que tem como objetivo coletar aparelhos celulares descartados para uso em projetos sociais de inclusão digital e educação de crianças carentes. O projeto aborda a justificativa, sustentabilidade, público-alvo, benchmarking de projetos similares nacionais e internacionais, e exemplos de projetos sociais que utilizam celulares.
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Với 10k bạn có ngay 5 lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
El documento discute la importancia de diseñar políticas públicas basadas en la microeconomía para promover el bienestar de la sociedad venezolana. Explica que las políticas actuales tienen debilidades como no especificar propuestas claras para los ciudadanos y no alinear los intereses de los políticos con los de la gente. También señala que las regulaciones pueden fallar al producir bienes de manera excesiva o deficiente, lo que genera problemas como escasez y colas que afectan la estabilidad económica. El documento concluye res
Earned, Owned und Paid-Spezialisten hatten bis vor einiger Zeit nicht viel miteinander zu tun. Social Media hat nicht nur Brücken zu Kunden gebaut, die Dialogmedien haben auch interne Grenzen eingerissen. Content Marketing räumt diese nun endgültig beiseite: Um zum Kunden durchzudringen, sind die Stärken aller Spezialisten gefragt. Am Beispiel einer LinkedIn-Kampagnen, zeigen Hohenauer und Muehlenkord, wie Earned, Owned und Paid in Kombination, starke Inhalte professionell vermarkten.
The document discusses integrated teaching and making schooling more worthwhile. It criticizes the current school system for being authoritarian and focusing on memorization rather than understanding. Schools prioritize income over student needs and discourage questioning. The document advocates starting fresh to create a new generation by focusing on values, autonomy for students, practical application of knowledge, and accountability to Allah. It provides examples of project-based learning centered around topics like oceans and mountains to integrate different subjects. The purpose of teaching is to change lives by connecting students to Allah and teaching life skills, not just accumulating information.
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Với 10k bạn có ngay 5 lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
El documento presenta varias imágenes que juegan con la percepción visual del observador, mostrando figuras que pueden ser interpretadas de más de una manera o creando la ilusión de movimiento a través de patrones de líneas y formas. Algunas de las imágenes pertenecen a obras famosas de Salvador Dalí.
O documento descreve o projeto SMART, que tem como objetivo coletar aparelhos celulares descartados para uso em projetos sociais de inclusão digital e educação de crianças carentes. O projeto aborda a justificativa, sustentabilidade, público-alvo, benchmarking de projetos similares nacionais e internacionais, e exemplos de projetos sociais que utilizam celulares.
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Với 10k bạn có ngay 5 lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace
El documento discute la importancia de diseñar políticas públicas basadas en la microeconomía para promover el bienestar de la sociedad venezolana. Explica que las políticas actuales tienen debilidades como no especificar propuestas claras para los ciudadanos y no alinear los intereses de los políticos con los de la gente. También señala que las regulaciones pueden fallar al producir bienes de manera excesiva o deficiente, lo que genera problemas como escasez y colas que afectan la estabilidad económica. El documento concluye res
Earned, Owned und Paid-Spezialisten hatten bis vor einiger Zeit nicht viel miteinander zu tun. Social Media hat nicht nur Brücken zu Kunden gebaut, die Dialogmedien haben auch interne Grenzen eingerissen. Content Marketing räumt diese nun endgültig beiseite: Um zum Kunden durchzudringen, sind die Stärken aller Spezialisten gefragt. Am Beispiel einer LinkedIn-Kampagnen, zeigen Hohenauer und Muehlenkord, wie Earned, Owned und Paid in Kombination, starke Inhalte professionell vermarkten.
The document discusses integrated teaching and making schooling more worthwhile. It criticizes the current school system for being authoritarian and focusing on memorization rather than understanding. Schools prioritize income over student needs and discourage questioning. The document advocates starting fresh to create a new generation by focusing on values, autonomy for students, practical application of knowledge, and accountability to Allah. It provides examples of project-based learning centered around topics like oceans and mountains to integrate different subjects. The purpose of teaching is to change lives by connecting students to Allah and teaching life skills, not just accumulating information.
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
1. Қостанай аудан әкімдігінің «Білім бөлімі» КМҚК
« Гүлдер» балабақшасы
22 – ші қыркүйек - Қазақстан халықтарының тілдері күніне арналған
мереке сценариі
«Тіл –ел байлығы»
Ересек «Бәйшешек» тобы
Тәрбиеші: Сартаева Г.О.
Затобол 2016-2017 оқу жылы
2. 22-қыркүйек- Қазақстан халықтарының тілдері күніне
арналған мереке сценариі
Тақырыбы : «Тіл-ел байлығы»
Мақсаты :балалардың ана тілге деген құрметін сүйспеншілігін ояту.Тілдерін
дамыту, мәнерлеп сөйлеуге дағдыландыру. Ой өрісін кеңейту,
ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
/көрнекілігі:шарлар, гүлдер ,суреттер /
1 - Жүргізуші:
Қуан далам қуанатын күн бүгін,
Серпіп таста мұңды дала түндігін.
Тіл туралы заңым енді күшіне,
Паш еткендей кескен жаңа кіндігін.
- жүргізуші: Сәлеметсіздер ме,балалар және бүгінгі мерекенің қадірлі
қонақтары! Бәріміз осы жердедүниеге келіп, бәріміз осы таңғажайып
Қазақстан мемлекетінде тұрамыз, әр алуан тілде сөйлейміз. Себебі Қазақстан
көпұлтты мемлекет. Бүгінгі мейрам - тілдер күні – құтты болсын!
2-жүргізуші:
Ана тілім, Жүрегісің анамның.
Жүрек-ана, Мен өзіңнен жаралдым.
Сағат сайын саулығыңды тілеймін,
Сенсіз мынау керегі не ғаламның!
Сенің әрбір тынысыңменкүн кешем,
Сен арқылы тіршілікпен тілдесем.
Здравствуйте, дорогиедети игостинашего праздника! Жители необъятного
Казахстана! Все мы родились в этой прекраснойземле, а говорим на разных
языках. И все потом, что Казахстан – многонациональноегосударство.
Сегодня мы празднуем День языков.
1-жүргізуші: Бүгін 22 қыркүйек – ҚазақстанРеспубликасының
халықтарының тілдер мерекесі күніне орай өздеріңізбен қауышып отырмыз.
Олай болса, мерекелік кешімізді бастайық!
Қазақстан РеспубликасыныңМемлекеттік Әнұраны орындалады.
Әнұран:
Ұрпаққа жол ашқан,
Кең байтақ жерім бар.
Бірлігі жарасқан,
Тәуелсіз елім бар.
Қарсы алған уақытты,
3. Мәңгілік досындай.
Біздің ел бақытты,
Біздің ел осындай!
Балалар біз сіздермен қандай Республикадатұрамыз?
Қазақстан Республикасыныңелбасы кім?
Қазақстан Республикасыныңрәміздерін атап беріндер.
1-жүргізуші: Тіл – қандай ұлтта, елде болмасынәрқашан қастерлі де
құдіретті. Ол әрбір адамға ана сүтімен бірге еніп, қалыптасады. Тіл - әрбір
елдің жаны.
Өз тіліңсіз көрсеңде өз күніңді,
Өз тіліңсіз болсаңда асқан білімді.
Өз халқыңа бола алмайсың азамат,
Білмей тұрыптуған ана тіліңді – деп сөз кезегін балаларға береміз.
Тақпақтар:
Ана тілім – тірлігімнің айғағы,
Тілім бардаайтылар сөз ойдағы,
Тілім өссе, мен де бірге өсемін,
Тілім өшсе, мен де бірге өшемін. Махаббат.
Азаматқа лайық,
Отанымның ұлымын.
Тіл мен дінді қолдайтын,
Азаматтың бірімін. Алдияр
Туған тілде сыры терең жаным бар,
Туған тілде әнім менен сәнім бар.
Туған тілім тіл болудан қалса егер,
Жүрегімді суырып – ақ алыңдар. Жанерке
1-жүргізуші: Қазір дүниеде 2796 түрлі тіл қолданылады. Қолданатын жан
саны 50 миллионнан асатын тіл – 13. Егер бұл тілдерді қолданатын жан
саныныңаз-көптігіне қарай тізсек, реті мынандай болады:қытай тілі, һинді-
ордо тілі, ағылшын тілі, испан тілі, итальян тілі. Бұл тілдер 65 мемлекетте
мемлекеттік тіл ретінде қолданылады.
Дүниежүзінде ресмитіл саны алтау: қытай тілі, ағылшын тілі, орыс тілі,
испан тілі, француз тілі, араб тілі.
2-жүргізуші: Жалпы 6 мыңға жуық тілдің 100-і ғана мемлекеттік деген
статусқа ие болған. 1989 жылы «Тіл туралы» Заң қабылданғаннан бері қазақ
тілі де осы мемлекеттердің қатарына кіргеніне қуаныштымыз.
1-жүргізуші: Көрерменқауымға тіл туралы қызықты деректерімізді бөлісіе
кеткеніміз жөн сияқты.
4. 2-жүргізуші: Ендеше, адамзат тарихындағы көп тілді меңгерген полиглот
ғалымдар мен басқа да тіл туралы қызықты фактілерімізді естеріңізге сала
жүріңіздер.
Арайлым.Шығыс ғұламасы Әл-Фараби 70-ке жуық тілді меңгерген.
Ұлы Абай орыс-қазақтілдерімен қатар парсы, араб тілдерін меңгерген. Орыс
тілін ортажастан асып барып, кеш меңгерген.
Гүлзинат. А.С.Пушкин француз, ағылшын, неміс, итальян, испан, латын,
грек, славян тілдерін білген. Көнееврей тілін зерттеген.
Луначарскийиспан тілін 57 жасында үйренгенекен.
2 жүргізуші: Язык – это окно в мир. Чем лучше владеешь ты языком, тем
больше прав у тебя Давайте мы вместе вспомним как здороваютсяна своем
родно языке другие народы ;
Чао- итальянша,
Здоровенькибуллы-украйынша
Бонжур- французша,
Ола- испанша,
Гутен таг- немісше,
Привет- орысша,
Сәлеметсіз бе-қазақша,
Hello гуд монин - ағылшынша,
У нас на Украине, Глеб
Солнце ярко, небо сине.
Золотая ншеница,
На полях колосится.
И цветут в садах цветы
Небывалой красоты.
В Грузии горы высокие Санжар.
В Грузии мореглубокое.
В море Черном играют дельфины,
А в садах растут апельсины,
И лимоны растут золотистые.
2-жүргізуші: Осыдантура 26 жыл бұрын – 1989 жылы 22 қыркүйек күні "Тіл
туралы" заң қабылданған болатын. Бұл заңда Қазақ ССР-нің мемлекеттік тілі
қазақ тілі, ал орыс тілі — ұлтаралық тіл деп бекітілген еді.
Осы кезде кешке қатысушылар«Елім менің» әнін орындайды.
(туған өлкем Қазақстанда):
1-жүргізуші:
5. Тіл деген – алып мұхит түбі терең,
Піспегі толқын шашқан күбі ерен.
Қадірін тілдің сұрасақаулардан,
Көзіне жас алып бір күбірлеген.
Тіл деген – жарық жұлдыз аспандағы,
Арманның қиял жетпес баспалдағы.
Қадірін тілдің сұрамылқаулардан,
Көлінен ұшпай қалған қасқалдағы.
Тіл деген – адастырмас темірқазық,
Өрісі магнитінің өмірге азық.
Қадірін тілдің сұракереңдерден,
Сөйлеуді арман еткен көңіл жазып.
Ойын: «Гүл алу»
Тақпақтар:
Асылл сөздііздесең,
Абайды оқы, ерінбе.
Адамдықты көздесең,
Жаттап тоқы көңілге. Салтанат.
1 – бала :
Әрбір тіл ұлы өзінше, Әділжан
Атадан қалған аманат.
Құрметте оны, құрметте,
Түсініп мәнін жамағат.
2-бала
Любойязыкпо - своему велик, Ермек
Бесценное наследство вековое
Так берегите свойроднойязык,
Как самое на свете дорогое
3-бала
Ана тілің біліп қой,
Еркіндігің, теңдігің.
Ана тілің біліп қой,
Мақтанышың, елімнің.
Қазақстан – земля родная, Арсен
Очень любим мы тебя.
Море, горы, даль степная –
Это родина моя!
1-Жүргізуші :
6. Тіл ұлттың жаны, қаны, рухы. Адам тілді ең алғаш анадан үйренеді.
Адамның бойындағы бар асыл қасиеттер тіл арқылы келіп, рухани күшке
айналады. Тілімізді анамызды құрметтегендей құрметтейік.
Ән : «Анамның тілі»
Өмірге келім ,
анамды көрдім.
Деді ол: жаным,
Арайлы таңым.
Жырымменертіп,
Үйретті тынбай.
Бал тілін маған ,
Ананың тілін.
Анамның тілі –айбыным менің,
Анамның тілі –ай күнім менің
Сүйем байтақ елімді туған
Суйемін мәнгі –өмірлі думан
Балалартақпақтарын айтады
4-бала
Ана тілің – арың бұл, Анеля
Ұятың боп тұр бетте.
Өзгетілдің бәрін біл,
Өз тіліңді құрметте!
5-бала
Известна истина простая: Артем
Все люди, хоть из разныхстран,.
Важнее слов не представляют.
Чем Country, Родина, Отан.
Ана тілім - ардағымсыңкиелім, Мерей
Саған ғана мен басымды иемін.
Ана тілім – қазақ тілім, дарасың,
Қадірлеймін, шексіз сені сүйемін.
Как повезло тебе и мне, Жануар
Мы родились в такой стране.
Где люди все – одна семья,
Куда ни глянь – везде друзья!
Би: «Гүлдәурен» тобының қыздарының орындауында.
7. Тақпақтар:
Ана тілді білмесем, Аңсаған
Шат- шадыман күлмес ем.
Жер бетінде сайраңдап,
Қазақ болып жүрмес ем.
Ақыл – ойын дананың
Ана тілде аламын.
Ана тілім ардақты,
Ақ сүтіндей анамның. Мадина
Өсірген ой, білімді,
Сүйем туған тілімді.
Мақсат етем әр сөздің
Мәнін терең білуді. К.Мансұр
Ойын: «Шаңырақ құру»
Мақал –мәтелдер
Тіл тас жарады,
Тас жармаса, бас жарады. Адия.
Шебердің қолы ортақ,
Шешеннің тілі ортақ. Адина
Тіл қылыштан өткір,
Басқа бәле тілден. Алмагүл.
Жүргізуші:
Балалар біз сіздермен бір отанда ,бір елде тұрғандықтан әр ұлттың
балалары дос болып,реңжіспей тәту тәтті өмір сүрукерек.
Өлең : Ортақ бізге бір Отан.
Ортақ мекен -жер шары,
Төбеміздебір аспан
Барлық ұлттын баласы
Достығымызжарасқан
Ортақ бізге бір Отан,
Ортақ жердің байлығы
Еңбек ортақ,жер ортақ
8. Ортақ бізге барлығы
2- Жүргізуші:
забытая мелодия.
забытыеслова.
бегут ботинкидробненько
и в лентах голова…
попарно в танце кружатся
ладошками стуча.
глаза сверкают - лужицы
Кадриль с ума свела.
Би: «Жігіттер»
Тақпақ «Отан» Ермек Өтетілеуұлы
Отан деген –атамекен, Айкерім
Отан деген- туған жер
Отан-ана,
Отан- үлкен
Қазақстан –туған ел!
Родина
Один средь многихстран.
Отчизна-мать,
Отчизна–мир,
Отчизна-Казахстан.
Өлен «Счегоначинается –Родина?»
С чего начинается родина?
С картинки в твоём букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растёт.
А может, она начинается
9. С весенней запевки скворца.
И с этой дорогипросёлочной,
Которойне видно конца.
ІV Жұмбақ шешу
Тілден ұшып, құлаққа қонады.(Сөз)
Қабат-қабат қаттама, Ақылың болса, аттама (Кітап)
Жағалай-жағалай тас қойдым, Жиренатты бос қойдым. (Тіл,тіс)
Оттан да ыстық, ол не..? (Отан)
Көкпеңбек еді көктемде, Қызарады күзгежеткенде (алма)
Жерге тырс тырс тамады, Сайға қарай ағады, Шешуін кім тамады? (Жаңбыр.)
Жазда жатсаң көлеңкесіне алады, Қыстажақсаң жаның рахат табады.(Ағаш)
1- Жүргізуші:
Ана тілім – өзгелерденбөлексің,
Бала жүрек саған арнап жыр төксін.
Қай асылға теңдесемде жарасар,
Ана тілім – баға жетпес өнерсің.
Ән: Ахат Жанеркенің орындауында«Мерекеңмен!»
1- Жүргізуші:
Тілсіз жұртым шөптей қурап азады – ау,
Туған тілді қорғап бақшы қазақ – ау.
Сарқылмайтынқуатпенен күш берген,
Туған тілдің қасиеті ғажап – ау!
Осыменқұрметті қонақтар, балалар бүгінгі тіл мерекесіне арналған
ертеңгілігіміз аяталады. Зейін қойып тыңдағандарыңызғакөпрахмет!