1. ‫فريق العمل الرائع المكون اربع معلمات حاسوب تعاون لتعديل بعض االشياء في مدرسة الرميس وتحسين‬
‫االفكار , بالتعاون مع بعضنا البعض قمنا بعمل ورش لتحسين استخدام التكنولوجيا في التعليم , بداية مع‬
‫ورشة عمل استبانة االلكترونية (‪ ( Google Form‬للمعلمات والتي قدمتها االستاذة اصيلة وحضرنا معها‬
‫لتجهيز المكان والتهيئة , كذالك قامت بشرح كيفية حفظ االعمال‬
‫على جوجل دكمنت , واقمنا ورشة في الفوتوشوب والتي قدمتها‬
‫االستاذة فخرية للصف التاسع, وورشة ‪ inspiration‬للصف‬
‫التاسع كذالك وهي مهمة للطالبات بحيث يستطعن عمل شبكة من‬
‫المعلومات المترابطة , قمت انا بعمل ورشة في برنامج ‪photo‬‬
‫‪ story‬للصف العاشر ثاني وهو برنامج عرض صور ومن‬
‫الممكن دمجها لتكوين قصة رائعة ووجدت تفاعل كبير من قبل‬
‫الطالبات .‬
‫كما قمنا بتصميم الكثير من االشياء التي تحتاجها المدرسة مثل‬
‫عبارات ايجابية للفصول , واغلفة سجالت االشراف وكشف‬
‫الغياب وسجالت متابعة االنشطة.‬
‫وقمت بعمل ادعية للفصول ادعية اختبارات , وبها بعض‬
‫االرشادات المهمة الخاصة باالختبارات, كما قمنا بعمل لوائح‬
‫للفصول باسماء الصحابيات والعلماء , وكذلك اعادة ترتيب وتنسيق لوائح مخترات الحاسوب داخل وخارج‬
‫المختبر وكان عملي هو عمل حكمة تكنولوجية قمت بتصميمها‬

2. ‫, والعمل مع معلمات المصادر في وضع الباراكودات على الكتب , كما قمت بالتنظيم في يوم الفعالية التي‬
‫قدمتها كلية التمريض .‬
‫االعمال التي قمت بها شخصيا:‬
‫عمل ورشة فوتوستوري.‬ ‫‪‬‬
‫التنظيم في فعالية التمريض (تجهيز االب ,فطور للزوار , تنظيم البنات في ساحة الطابور)‬ ‫‪‬‬
‫عمل ادعية اختبارات لصفوف‬ ‫‪‬‬
‫عمل عبارات تنبيهية خاصة باالختبرارات .‬ ‫‪‬‬
‫اعادة ترتيب وتنسيق اللوائح وتغير ديكورها‬ ‫‪‬‬
‫تصميم عبارات ليتم الصاقها في لوحات النختبر (حكمة تكنولوجية).‬ ‫‪‬‬
‫العمل على وضع البراكودات على الكتب.‬ ‫‪‬‬

3. ‫في يوم السبت الموافق 2020 0020 قمت بتقديم ورشة لصف عاشر ثاني في مختبر الحاسب‬
‫االلي في البداية قمت بتثبيت البرنامج ووضع بعض ملفات الصوت والصور في االجهزة‬
‫لنستخدمها الحقا في الشرح. ابتدات الورشة بعرض منتج نهائي للبرنامج ثم اخبرتهن ان‬
‫البرنامج عبارة عن خطوات متتابعه , قمنا بادخال الصور في البرنامج حيث كنت قد جهزت‬
‫سلسلة من الصور عن قصة ليلى والذئب , وانتقالنا الى الخطوة الثانية والتي هي ادخال نص في‬
‫الشرائح , بعدها علمتهن كيف يدخلن‬
‫التاثيرات في الصور لالنتقال من صورة‬
‫الى اخرى , بعد كل خطوة كنت انتقل بين‬
‫الطالبات لمساعدتهن , وساعدتني زميلتي‬
‫اصيلة في ذلك , بعد ذلك قمنا بادخال‬
‫الموسيقى واخبرتهن ان هذا البرنامج به‬
‫ميزة عن غيرة حيث انة يوجد به موسيقى‬
‫جاهزة ومن الممكن احضار موسيقى‬
‫خارجية وبعدها قمنا بحفظ العمل ونضرت‬
‫ان الطالبات لديهن دافعية لتعلم‬
‫البرنامج,بعد االنتهاء قمت بتوزيع بطاقة‬
‫شكر لهن من تصميمي.‬