SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
1 
Θέμα: 
«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το 
νερό …» 
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΚΩΔΩΝΑΣ 
ΙΩΑΝΝΗΣ 
ΤΑΞΗ: Δ΄ 
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2014-2015
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Οι μαθητές της Δ΄(Tετάρτης) δημοτικού στα πλαίσια των σχολικών 
δραστηριοτήτων υλοποίησαν το πρόγραμμα με θέμα: 
«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό…». 
Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε κατά το α΄ τρίμηνο του σχολικού 
έτους 2014-2015.Πρέπει να συγχαρώ όλους τους μαθητές για την 
προσπάθεια που έκαναν, γιατί κατά τη διάρκεια του προγράμματος 
έδειξαν «Άριστη» διάθεση, υπέρμετρο ζήλο και ήταν πρόθυμοι σε κάθε 
δραστηριότητα. Μαθητές, γονείς και δάσκαλος χαρήκαμε το πνεύμα 
συνεργασίας και ομαδικότητας που μας διακατείχε μέχρι την 
ολοκλήρωση του προγράμματος. Ένα δείγμα την ομαδικής εργασίας 
μπορείτε να απολαύετε παρακάτω. 
Κωδωνάς Ιωάννης 2
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
1. Η σύσταση του νερού 
2. Ο κύκλος του νερού 
3. Το νερό στη Μυθολογία 
4. Το νερό στη θρησκεία 
5. Παροιμίες για το νερό 
6. Ποιήματα για το νερό 
7. Το έθιμο της πιπεριάς 
8. Παραδοσιακά τραγούδια 
9. Το παραμύθι του νερού 
10. Οι παράγοντες μόλυνσης του νερού 
11. Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος 
12. Οι νερο-παροιμίες των παιδιών του Π.Π.Δ.Σ. Σερρών 
13. Η επίσκεψη στην Δ.Ε..Υ.Α.Σ. 
14. Βιβλιογραφία 
Κωδωνάς Ιωάννης 3
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Το νερό είναι: 
 άχρωμο 
 άοσμο 
 άγευστο 
στοιχείο της φύσης, που προκύπτει από την ένωση δύο ατόμων 
υδρογόνου και ενός ατόμου οξυγόνου. Σχηματίζει τα ποτάμια, τις 
λίμνες, τις θάλασσες, τις πηγές, τη βροχή , αποτελεί το 70% του 
ανθρώπινου οργανισμού και συντελεί καταλυτικά στη ζωή και την 
ανάπτυξη όλων των φυτικών και ζωικών οργανισμών. Μπορεί να 
παίρνει, υπό κατάλληλες συνθήκες, στερεά μορφή, οπότε ονομάζεται 
πάγος ή αέρια, οπότε λέγεται υδρατμός. 
Κωδωνάς Ιωάννης 4
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
O κύκλος του νερού — γνωστός και ως υδρολογικός κύκλος — είναι η συνεχής 
ανακύκλωση του νερού της Γης μέσα στην υδρόσφαιρα και στην ατμόσφαιρα. Το 
συνεχές της κυκλικής διαδικασίας του κύκλου του νερού επιτυγχάνεται εξαιτίας της 
ηλιακής ακτινοβολίας. 
Το νερό του πλανήτη αλλάζει συνεχώς φυσική κατάσταση, από τη στερεά μορφή 
των πάγων στην υγρή μορφή των ποταμών, λιμνών και της θάλασσας και την αέρια 
κατάσταση των υδρατμών. 
Πιο συγκεκριμένα, λόγω της θέρμανσης και των ανέμων στην επιφάνεια της γης, τα 
νερά της εξατμίζονται και μαζεύονται ως υδρατμοί δημιουργώντας τα σύννεφα. Οι 
υδρατμοί συμπυκνώνονται, υγροποιούνται και στη συνέχεια πέφτουν ως βροχή ή 
άλλες μορφές υετού, εμπλουτίζοντας έτσι τις αποθήκες νερού της γης, είτε είναι 
αυτές επιφανειακές, όπως οι θάλασσες και οι λίμνες, είτε είναι υπόγειες. Ο κύκλος 
του νερού αποτελεί αντικείμενο του επιστημονικού κλάδου της Υδρολογίας για ό,τι 
συμβαίνει ή παρατηρείται στο έδαφος και της Μετεωρολογίας για ό,τι συμβαίνει εξ 
αυτού στην ατμόσφαιρα..Ειδικότερα στη Μετεωρολογία ο υδρολογικός κύκλος 
αποτελεί το σπουδαιότερο καιρικό φαινόμενο ως σύνολο επιμέρους φαινομένων. 
Αυτός ρυθμίζει την υγρασία του εδάφους, τη λαμπρότητα της ημέρας, και τέλος τη 
συχνότητα και ένταση των υδρομετεώρων, εκτός του γιγάντιου εκείνου έργου της 
μεταφοράς ενέργειας από τα μικρά στα μεγάλα γεωγραφικά πλάτη. 
Πηγή: 
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%82_%CF%84% 
CE%BF%CF%85_%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D 
Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=vHApTRvbJCw 
Κωδωνάς Ιωάννης 5
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Θεός Ποσειδώνας 
Ο Ποσειδώνας ήταν στη μυθολογία ένας από τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου, 
κυρίαρχος και παντοδύναμος θεός της θάλασσας και όλων των νερών (ποταμών, 
λιμνών, πηγών). 
Ήταν θεός βίαιος και άγριος. Όταν οργιζόταν χτυπούσε την τρίαινά του στα νερά, 
ανατάραζε τα κύματα και εξαπόλυε θύελλες. Όλα τα θαλάσσια τέρατα 
παρουσιάζονταν με την τρικυμία και προκαλούσαν τον τρόμο στους ανθρώπους. 
Τον Οδυσσέα, που τύφλωσε το γιο του Πολύφημο, τον καταδίκασε να 
θαλασσοδέρνεται χρόνια ολόκληρα. 
Σύμβολα του Ποσειδώνα ήταν η τρίαινα και το δελφίνι. Ο Ποσειδώνας, ναυτικός 
θεός, λατρευόταν σε όλη την Ελλάδα, που ήταν κυρίως ναυτική χώρα. 
Νηρέας - Νηρηίδες 
Θεός της θάλασσας, αρχαιότερος από τον Ποσειδώνα. Ζούσε στα παραμυθένια 
παλάτια του, στο βυθό του Αιγαίου, με τις πενήντα κόρες του, τις Νηρηίδες, και ήταν 
ονομαστός για τη σοφία του και τη μαντική του δύναμη. Μία από τις ονομαστές 
κόρες του ήταν η θεά Θέτιδα, η μητέρα του Αχιλλέα. 
Οι Νηρηίδες ήταν οι πενήντα θυγατέρες του Νηρέα και της Δωρίδας. Ήταν νύμφες 
της θάλασσας, πολύ όμορφες. Είχαν τη δύναμη να φουρτουνιάζουν και να 
γαληνεύουν τη θάλασσα. Τους άρεσε να παίζουν καθισμένες πάνω στις αφρισμένες 
χαίτες των κυμάτων ή να κάθονται στους βράχους και να στεγνώνουν τα πυκνά και 
μακρόσγουρα μαλλιά τους. Ήταν περήφανες και χαρούμενες για την ομορφιά και την 
αθανασία τους. Συχνά, συνόδευαν τα αμάξια των θαλασσινών θεών. 
Πηγή: http://micro-kosmos. 
uoa.gr/gr/magazine/ergasies_foititon/ettap/Water/files/nero_k_mithologia.htm 
Κωδωνάς Ιωάννης 6
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Το νερό το συναντάμε στην Παλαιά Διαθήκη στον Κατακλυσμό του Νώε. Το 
συναντάμε επίσης στη διάβαση της Ερυθράς Θάλασσας αλλά και στην πορεία των 
Ισραηλιτών μέσα στην Έρημο. Όταν δίψασαν, ο Μωυσής χτύπησε ένα βράχο με το 
ραβδί του και εκείνος έβγαλε νερό. 
Στην Καινή Διαθήκη έχουμε τον Ιωάννη τον Πρόδρομο να βαφτίζει τον Ιησού Χριστό 
στον Ιορδάνη ποταμό. 
Το νερό παίζει μεγάλο ρόλο και στην Εκκλησιαστική Ζωή. Όλοι οι χριστιανοί 
βαφτίζονται ή στην κολυμπήθρα ή στο ποτάμι ή στη θάλασσα. Ο ιερέας λέει: 
«Βαφτίζεται ο δούλος ή η δούλη του Θεού … εις το όνομα του Πατρός και του Υιού 
και του Αγίου Πνεύματος. Αμήν.» Καθώς ο ιερέας λέει αυτά τα λόγια, βουτάει το 
βαφτιζόμενο τρεις φορές, είτε μεγάλος είτε είναι μικρός, μέσα στο νερό, στο όνομα 
της Αγίας Τριάδας. 
Έπειτα έχουμε τους αγιασμούς που γίνονται στην Εκκλησία. Τα Θεοφάνια είναι ο 
Μέγας Αγιασμός. Ο ιερέας λέει: «Και αγίασον το ύδωρ τούτο». Επίσης λέει και 
διάφορες ευχές. Την 1η κάθε μήνα γίνεται πάλι 
αγιασμός. 
Αλλά και οι χριστιανοί κάνουν αγιασμό στα 
σπίτια τους. Αγιασμό κάνουμε και στο σχολείο. 
Ο ιερέας κρατώντας το κλωνάρι το βασιλικό 
ραντίζει όλους με το νερό του αγιασμού και 
δίνει στον καθένα μια ευχή. 
Στη Θεία Κοινωνία δε βάζουμε μόνο κρασί και άρτο βάζουμε και νερό. Το κρασί 
συμβολίζει το αίμα του Χριστού και το ψωμί το σώμα του. Αλλά το σώμα του 
ανθρώπου αποτελείται και από νερό. Όταν τρύπησαν το Χριστό πάνω στο σταυρό, 
από την πληγή έτρεξε αίμα και νερό. Γι’ αυτό ο ιερέας βάζει σ το δισκοπότηρο και 
νερό. 
Κωδωνάς Ιωάννης 7
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Η Εκκλησία κάνει λιτανείες, όταν υπάρχει ανομβρία. Ο ιερέας διαβάζει ειδικές 
ευχές, για να βρέξει. Στη λιτανεία συμμετέχουν οι ιερείς των γύρω περιοχών στις 
οποίες υπάρχει ανομβρία και ο λαός 
κρατώντας εικόνες και ψέλνοντας. 
Τα Θεοφάνια, κοινώς γιορτή των 
Φώτων, είναι και κατά την αντίληψη 
του λαού «μεγάλη γιορτή, 
θεότρομη», διότι τότε αγιάζονται τα 
νερά και φεύγουν τα παγανά. 
Ο αγιασμός των υδάτων γίνεται κατά 
πρώτο την παραμονή των Θεοφανίων στην εκκλησία και λέγεται «πρωτάγιασ η ή 
φώτιση». Ο παπάς κατόπιν με Σταυρό και την πρωτάγιαση γυρίζει όλα τα σπίτια και 
αγιάζει ή φωτίζει, δηλαδή ραντίζει μ’ ένα κλωνί βασιλικού όλους τους χώρους του 
σπιτιού. Την πρωτάγιαση τη ρίχνουν και στα κτήματά τους και στις βρύσες . είναι το 
ασφαλές μέσον, με το οποίο διώκονται οι Καλικάντζαροι. 
Πηγή: http://dim-rizou.pel.sch.gr/ergasies/nero/page18.html 
Κωδωνάς Ιωάννης 8
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
√ Το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω. 
√ Το αίμα νερό δε γίνεται. 
√ Σιγανό ποτάμι να φοβάσαι. 
√ Στην αναβροχιά, καλό είν΄ και το χαλάζι. 
√ Ο βρεγμένος τη βροχή δεν τη φοβάται. 
√ Αν βρέξει ο Απρίλης δυο νερά κι ο Μάης άλλο ένα, χαρά σε κείνον 
το ζευγά που ΄χει πολλά σπαρμένα. 
√ Το ποτάμι κοιμάται, ο όχτρος δεν κοιμάται. 
√ Η φωτιά και το νερό δεν έχουν μαλλιά. 
√ Το πίνει η κότα το νερό, μα κοιτάει και το Θεό. 
Κωδωνάς Ιωάννης 9
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
1.«Μήπως είναι το νερό» 
Στίχοι: Τατιάνα Ζωγράφου 
Μουσική: Τατιάνα Ζωγράφου 
1. Νένα Βενετσάνου 
Απ` τη θάλασσα στον ήλιο 
κι από εκεί στον ουρανό, 
σ` ένα σύννεφο βουλιάζει 
και κυλάει και κουρνιάζει, 
και το χώμα το μουλιάζει, 
και ποτίζει τον αγρό. 
Μήπως είναι το νερό; 
Υδρατμοί, σταγόνες στάλες, 
καταρράκτες και βροχές 
μοιάζουν με νερένιες λέξεις, 
με νερένιες συλλαβές. 
Λέξεις που μιλούν στα χείλη, 
συλλαβές με τονισμούς, 
λέξεις που με το άγγιγμά τους 
φτιάχνουνε χρωματισμούς 
Ίσως είναι το νερό. 
Πηγή: http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=details&song_id=33189 
2. Το νερό και η ευχαριστία 
Ήπια και πότισα δάση και γέμισα στέρνες. 
Το νερό σου περίσσεψε- 
Τα ποτάμια του σύμπαντος, 
δεν έχουνε κοίτες. Βυθίζονται. Τρέχουνε 
μες από σένα. 
Κωδωνάς Ιωάννης 10
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Αν μπορούσες να υπάρχεις 
έναν αιώνα μετά, τότε θά βλεπες πώς 
το φιλί που σου ακούμπησα πάνω στο μέτωπο 
έγινε άστρο. 
Νικ. Βρεττάκος 
http://salograia.blogspot.gr/2010/12/blog-post_19.html 
3. «Να 'χα τ' αθάνατο νερό» 
Ποίηση: Γιάννης Ρίτσος 
Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης 
Πρώτη εκτέλεση: Γρηγόρης Μπιθικώτσης 
Να 'χα τ' αθάνατο νερό 
ψυχή καινούργια να 'χα 
να σου 'δινα να ξύπναγες 
για μια στιγμή μονάχα 
Να δεις να πεις να το χαρείς 
ακέραιο τ' όνειρό σου 
να στέκεται ολοζώντανο 
κοντά σου, στο πλευρό σου 
Βροντάνε στράτες κι αγορές 
μπαλκόνια και σοκάκια 
και σου μαδάμε οι κορασιές 
λουλούδια στα μαλλάκια 
Με τα χεράκια σου τα δυο 
τα χιλιοχαϊδεμένα 
όλη τη γης αγκάλιαζα 
κι όλα ήτανε για μένα 
Από το έργο τού Μίκη Θεοδωράκη «Επιτάφιος» (1964) σε ποίηση Γιάννη Ρίτσου 
http://greek-translation-wings.blogspot.gr/2009/04/blog-post_4719.html 
Κωδωνάς Ιωάννης 11
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
4. Τρεχούμενο νερό 
(Γεώργιος Δροσίνης) 
Στου χωριού το μονοπάτι, 
κάθε αυγή, κάθε καιρό, 
σύντροφο έχω ένα διαβάτη: 
το τρεχούμενο νερό. 
Πότε πάει όπου πηγαίνω 
με το βήμα μου το αργό, 
πότε, σα μετανιωμένο, 
πάει αυτό κι έρχομαι εγώ. 
Μα κι αν έρχεται κι αν πάει, 
σα δυο σύντροφοι καλοί, 
περπατούμε πλάι πλάι, 
του μιλώ και μου μιλεί 
http://www.paidika.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=2290&Itemi 
d=455 
5. Γαλανό (Γιώργης Κρόκος) 
Η κυρά μας θάλασσα 
πλένει στο λουλάκι 
αμμουδιά και βότσαλο, 
βράχο και νησάκι. 
Πλένει τα καράβια της, 
πλένει τα λιμάνια, 
κι αν λουλάκι της λειφτεί 
παίρνει από τα ουράνια. 
http://www.paidika.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=2289&Itemi 
d=455 
Κωδωνάς Ιωάννης 12
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Από τα χαράματα της Πρωτομαγιάς, ντύνουν έναν άνθρωπο του χωριού «πιπεριά». 
Τον βάζουν σε όλο το σώμα του φτέρες, τόσες πολλές που τον σκεπάζουν ολόκληρο. 
Του κρεμάνε ένα κουδούνι και αυτός είναι ο «πιπεριάς ». Ακολουθεί ένας άλλος 
συγχωριανός, που βαστάει ένα τσαπί, ακουμπισμένο στην πλάτη του. 
Αυτός είναι ο «γεωργός». Πίσω τους ακολουθεί μια μεγάλη ομάδα. 
Μπροστά ο «πιπεριάς» με το «γεωργό» και πίσω οι άλλοι, 
γυρίζουν από σπίτι σε σπίτι σε όλο το χωριό και τραγουδάνε : 
«Πιπεριά γλυκιά ροδιά 
γλήγορα στον Αη-Λια 
κι Αη-Λιάς στον ουρανό 
για να βρέξει θιος νερό 
για τα στάρια, για τα κθάρια 
για τ' φτωχού τα παρασπόρια 
κάθε στάχυ και πινάκι 
και χειρόβολο δεμάτι 
Γούρνες γούρνες το κρασί 
αυλάκια αυλάκια το νερό 
κι ο γιωργός με το τσαπί 
να στουμών' καλά τη γη». 
Μόλις λένε το τραγούδι, ο νοικοκύρης του σπιτιού τους ραντίζει με νερό. 
Ο «γεωργός» τότε με το τσαπί βαράει δύο τσαπιές στο χώμα έξω από το σπίτι. 
Ο νοικοκύρης ύστερα τους φίλευε και φεύγουν. Με τα χρήματα που θα μαζέψουν 
κάνουν γλέντι το μεσημέρι στην πλ ατεία του χωριού και μαζεύονται όλοι οι χωριανοί 
για να φάνε και να πιούνε. 
Κωδωνάς Ιωάννης 13
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
1.«Κίνησε η Γερακίνα για νερό» 
Μουσική: Παραδοσιακό Περιοχή: Νιγρίτα Σερρών 
Κίνησε η Γερακίνα για νερό 
ωρε κρύο να φέρει. 
Ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ 
τα βραχιόλια της βροντούν. 
Τα βραχιόλια της βροντούν, 
ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. 
Κι έπεσε μες το πηγάδι 
κι έβγαλε ωρε φωνή μεγάλη. 
Ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ 
τα βραχιόλια της βροντούν. 
Τα βραχιόλια της βροντούν, 
ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. 
Κι έτρεξε ο κόσμος όλος 
κι έτρεξα ωρε κι εγώ ο καημένος. 
Ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ 
τα βραχιόλια της βροντούν. 
Τα βραχιόλια της βροντούν, 
ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. 
Γερακίνα θα σε βγάλω 
και γυναίκα θα σε πάρω. 
Ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ 
τα βραχιόλια της βροντούν. 
Τα βραχιόλια της βροντούν, 
ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου 
ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. 
Βίντεο:https://www.youtube.com/watch?v=0WjS7KetaqU 
Κωδωνάς Ιωάννης 14
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
2.«Ένα νερό κυρά Βαγγελιώ» 
Ένα νερό κυρά Βαγγελιώ 
ενά νερό κρύο νερό 
κι από πούθε κατεβαίνει 
Βαγγελιώ μου η παινεμένη 
Από γκρεμνό κυρά Βαγγελιώ 
από γκρεμνό γκρεμίζεται 
σε περιβολάκι μπαίνει 
Βαγγελιώ μου η παινεμένη 
Ποτίζει δε- κυρά Βαγγελιώ 
ποτίζει δέντρα και κλαδιά 
λεμονιές και κυπαρίσσια 
σαν τα όμορφα κορίτσια 
Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=mmxeoGS_wGY 
3. « Το πλατανιώτικο νερό» 
Στίχοι: Παραδοσιακό Μουσική: Παραδοσιακό Περιοχή: Ανατολικό Αιγαίο ( Σάμος ) 
1. Δόμνα Σαμίου 
2. Γλυκερία 
3. Νίκος Οικονομίδης 
4. Locomondo 
Να `χα νερό απ’ τον πλάτανο 
κρασί απ’ την κολώνα 
να `χα και την αγάπη μου 
να τη φιλώ στο στόμα 
Το πλατανιώτικο νερό 
ειν’ του χωριού καμάρι 
κι όποιος περάσει και το πιει 
ξαναγεννιέται πάλι 
Σαμιώτικο γλυκό κρασί 
θα πιω για να μεθύσω 
στην ξενιτιά που βρίσκομαι 
να μη σε λησμονήσω 
Το πλατανιώτικο νερό 
το λεν πως έχει αβδέλες 
μα κείνο το κακόμοιρο 
έχει όμορφες κοπέλες 
Βίντεο:https://www.youtube.com/watch?v=zMNXUKdfcH8 
Κωδωνάς Ιωάννης 15
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
4.«Της Άρνης το νερό» 
Στίχοι: Σταύρος Σιόλας Μουσική: Σταύρος Σιόλας 
Αααα... 
Της Άρνης το νερό 
Της Άρνης το νερό 
Της αρνησιάς... 
Της αρνησιάς τη βρύση 
Αααα... 
Της Άρνης το νερό 
το ήπιες και... 
το ήπιες και μ’ αρνήθης 
Αχ, αγάπη μου, στα χείλη στάξε να το πιω 
της Άρνης το πικρό νερό, 
κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ 
και πάλι εσένα άμα σε δω 
κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ 
και πάλι εσένα θ’ αγαπώ 
Αααα... 
Της λήθης το στενό 
το πέρασες... 
το πέρασες κι εχάθης 
Αχ, αγάπη μου, στα χείλη στάξε να το πιω 
της Άρνης το πικρό νερό, 
κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ 
και πάλι εσένα άμα σε δω 
κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ 
και πάλι εσένα θ’ αγαπώ 
στα χείλη στάξε να το πιω 
της Άρνης το πικρό νερό, 
κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ 
και πάλι εσένα άμα σε δω 
κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ 
και πάλι εσένα θ’ αγαπώ... 
Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=23rgL-VCYUs 
Κωδωνάς Ιωάννης 16
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
«Νιγηριανό παραμύθι» 
Μια φορά κι έναν καιρό, τότε που όλ α πάνω στη γη ήταν αλλιώτικα, ο ήλιος και το 
νερό ζούσαν μαζί κι έκαναν παρέα. Ο ήλιος πήγαινε συχνά επίσκεψη στο νερό, μα το 
νερό ποτέ δεν τον είχε επισκεφτεί. 
-"Γιατί δεν έρχεσαι και συ στο παλάτι μου;" ρώτησε μια μέρα ο ήλιος το νερό. 
-"Δεν μπορώ, ήλιε μου", απάντησε το νερό. 
"Γιατί, αν έρθω, πρέπει να φέρω μαζί μου όλους τους συγγενείς μου". 
-"Και γι' αυτό, καλό μου νερό, ανησυχείς;" είπε ο ήλιος. 
"Το παλάτι μου είναι μεγάλο. Έχει χώρο για όλους σας. Ελάτε και μη νοιάζεστε 
καθόλου", είπε αποφασιστικά ο ήλιος. 
Έτσι, το νερό μάζεψε όλους τους συγγενείς του και κίνησαν για το λ αμπρό παλάτι 
του ήλιου. Ήταν το νερό της θάλασσας, το νερό των ποταμών, το νερό των πηγών και 
των λιμνών, ήταν οι βροχές, οι θύελλες κι οι καταιγίδες, ήταν και τι δεν ήταν... 
Όταν έφτασαν στο παλάτι του ήλιου, εκείνος κατέβηκε να τους υποδεχτεί. 
-"Καλώς τους", πρόφτασε να πει, μα πριν αποσώσει τα λόγια του, το νερό χύθηκε 
μέσα στο παλάτι και πλημμύρισε τα πρώτα πατώματα. 
Ο ήλιος, ξαφνιασμένος, έτρεξε κι ανέβηκε στα τελευταία πατώματα, μα σε λίγο, 
έβλεπε, με τρόμο, το νερό να γεμίζει το παλάτι του. 
-"Σου το είπα πως είμαστε πολλοί", του ε ίπε το νερό, καθώς έβλεπε τον ήλιο να 
χλομιάζει όλο και περισσότερο. 
"Τώρα όμως, δεν μπορούμε να κάνουμε πίσω". 
Ο ήλιος έβλεπε το νερό να προχωρά και σιγά σιγά να ανεβαίνει και να γεμίζει και 
τα υπόλοιπα πατώματα του παλατιού. Αναγκάσ τηκε να ανέβει στη σ τέγη. Το νερό 
όμως, στα γρήγορα, σκέπασε και τη στέγη. Τότε ο ήλιος κάνει έναν πήδο και φράααπ, 
ανεβαίνει στον ουρανό. 
Από τότε, άρχισε να μένει εκεί. Κι εκεί είναι ακόμα μέχρι και σήμερα. 
Πηγή: http://paramythimythiko.pblogs.gr/2009/01/nighriano-paramythi-o-hlios-kai-to- 
nero.html 
Κωδωνάς Ιωάννης 17
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Με τον όρο ρύπανση του νερού εννοούμε την οποιαδήποτε ανεπιθύμητη αλλαγή στα 
φυσικά, χημικά και βιολογικά χαρακτηριστικά του νερού των θαλασσών, λιμνών ή 
ποταμών, η οποία είναι ή μπορεί υπό προϋποθέσεις να γίνει ζημιογόνος για τον άνθρωπο, 
τους υπόλοιπους φυτικούς και ζωικούς οργανισμούς αλλά και τις βιομηχανικές διαδικασίες 
και τις συνθήκες ζωής. 
Πώς δημιουργείται η ρύπανση των υδάτων ; 
Η ρύπανση των υδάτων δημιουργείται με την απελευθέρωση σε λίμνες, ποτάμια και 
θάλασσες ουσιών οι οποίες είτε διαλύονται, είτε κατακάθονται στον πυθμένα. Οι ρύποι 
αυτοί είναι πάρα πολύ και αυτό γιατί στο υδάτινο ορίζοντα καταλήγουν και οι ρύποι από 
την ρύπανση της ατμόσφαιρας και του εδάφους μέσω των βροχών και της απορροής. 
Με την απελευθέρωση στο νερό ενέργειας υπό την μορφή θερμότητας ή ραδιενέργειας 
δημιουργείται η θερμική ρύπανση των υδάτων η οποία προκαλεί άνοδο στην θερμοκρασία 
του νερού. Ρύπανση των υδάτων είναι δυνατόν να δημιουργηθεί από μικροοργανισμούς 
των οικιακών αποβλήτων, από οργανικές ουσίες όπως το πετρέλαιο και τα προϊόντα του και 
από τοξικά μέταλλα. Ο άνθρωπος απαιτεί πόσιμο γλυκό νερό για να επιβιώσει, γι` αυτό και 
σε όλη την περίοδο της εξέλιξης του ζούσε κοντά σε ποταμούς και λίμνες. Το νερό σαν 
τροφή και σαν πρώτη ύλη είναι τόσο στενά δεμένο με τη ζωή, ώστε να μπορεί να 
περιγράψει την ανθρώπινη πολιτιστική εξέλιξη. 
Η βιομηχανική ανάπτυξη άρχισε με όλο και μεγαλύτερη απαίτηση για ενέργεια, πηγή της 
οποίας υπήρξε και το νερό. Βιομηχανικές διεργασίες, όπως η ψύξη και η πλύση, 
απαιτούσαν συνεχώς μεγαλύτερες ποσότητες νερού, ενώ ο αυξανόμενος πληθυσμός, 
ιδιαίτερα στις μεγάλες πόλεις, χρειαζόταν άφθονο, καθαρό και υγιεινό νερό. Η βιομηχανική 
χρήση του νερού για ψύξη καταλήγει στη θερμική ρύπανση του νερού. Κατά τη θερμική 
ρύπανση, μειώνεται το διαλυμένο οξυγόνο στο νερό, αυξάνεται η τοξικότητα των χημικών 
ρυπαντών, επιταχύνεται ο ρυθμός των φυσιολογικών λειτουργιών στους οργανισμούς και 
συχνά καταλήγουν στο θάνατο. Σοβαρότερη, όμως υπήρξε η χημική ρύπανση του νερού 
από βιομηχανικά απόβλητα, αστικά λύματα και γεωργικές απορροές. Και από τότε, ζούμε 
στην εποχή του αλλοιωμένου, ρυπασμένου περιβάλλοντος. 
Επιπτώσεις της ρύπανσης 
Οι επιπτώσεις της ρύπανσης μπορεί να έχουν πολλές μορφές και να λαμβάνουν 
διαφορετική έκταση: 
Τη μείωση του οξυγόνου που είναι διαλυμένο στο νερό ,τον ευτροφισμός των νερών, την 
ρύπανση υπόγειων νερών, τη μόλυνση νερών, την υφαλμύρυνση υπόγειων νερών και 
την ρύπανση πόσιμου νερού 
Βίντεο:https://www.youtube.com/watch?v=kpt7i576L58 
Κωδωνάς Ιωάννης 18
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο 
στις 5 Ιουνίου και αποτελεί το κύριο όχημα του ΟΗΕ από το 
1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού για τα 
περιβαλλοντικά προβλήματα. 
Το θέμα του φετινού εορτασμού (2014) είναι «Μικρά Νησιά και Κλιματική Αλλαγή» 
και το επίσημο σύνθημα «Ύψωσε τη φωνή σου και όχι τη στάθμη της θάλασσας». 
Ο ΟΗΕ μάς καλεί να ρίξουμε μια ματιά στα μικρά νησιωτικά κράτη, που βρίσκονται 
διάσπαρτα στους ωκεανούς και στα οποία κατοικούν γύρω στα 63 εκατομμύρια 
άνθρωποι. Είναι, ως επί το πλείστον, εξωτικοί τουριστικοί προορισμοί, γνωστοί για 
τις φυσικές τους ομορφιές, τη σφύζουσα κουλτούρα τους και ιδιαίτερα τη μουσική 
τους. 
Πολλά από αυτά τα νησιά έχουν πλούσια χλωρίδα και πανίδα, συχνά μοναδική στον 
πλανήτη και παίζουν σημαντικό ρόλο στην προστασία των ωκεανών. Όμως, είναι 
ευάλωτα στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, αν και η συνεισφορά στο 
φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι αμελητέα. Συχνά πλήττονται από έντονα καιρικά 
φαινόμενα και απειλούνται από την άνοδο της στάθμης των θαλασσών. 
ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/worldays/38#ixzz3J58xeD2T 
Κωδωνάς Ιωάννης 19
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Οι μαθητές με βάση κάποιες παροιμίες έγραψαν και ζωγράφισαν τις δικές τους ιστορίες. 
Κωδωνάς Ιωάννης 20
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 21
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 22
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 23
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 24
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 25
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 26
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 27
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 28
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 29
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 30
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 31
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 32
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 33
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 34
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 35
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 36
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 37
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 38
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 39
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
Κωδωνάς Ιωάννης 40
Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 
1. «Λειψυδρία στη Νεροχώρα», Ένα παραμύθι για την αειφορική διαχείριση του 
νερού, ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου. 
2. «Ένα κουτί γεμάτο νερό», Υ.ΠΕ.Π.Θ. Β΄ Κοινοτικό πλαίσιο στήριξης, Εκδόσεις 
Καλειδοσκόπιο. 
3. «Οι περιπέτειες του Νερούλη στον ποταμό Λουδία », ΚΠΕ Γιαννιτσών. 
Κωδωνάς Ιωάννης 41

More Related Content

What's hot

Διαθεματική εργασία με θέμα το νερό
Διαθεματική εργασία με θέμα το νερόΔιαθεματική εργασία με θέμα το νερό
Διαθεματική εργασία με θέμα το νερόeleftherna
 
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςΛηθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςEvi Tsip
 
ν.ποσειδων αρετη φαιη
ν.ποσειδων αρετη φαιην.ποσειδων αρετη φαιη
ν.ποσειδων αρετη φαιη2moud
 
νερο πηγη ζωης
νερο πηγη ζωηςνερο πηγη ζωης
νερο πηγη ζωηςgiaevang
 
ν.το νερό συστήνετε δέσποινα
ν.το  νερό  συστήνετε    δέσποιναν.το  νερό  συστήνετε    δέσποινα
ν.το νερό συστήνετε δέσποινα2moud
 
ο κύκλος του νερού πληροφορίες
ο κύκλος του νερού   πληροφορίεςο κύκλος του νερού   πληροφορίες
ο κύκλος του νερού πληροφορίεςdaskalogiannis
 
ν.το νερό συστήνεται ζηνα , δέσποινα
ν.το  νερό  συστήνεται  ζηνα , δέσποιναν.το  νερό  συστήνεται  ζηνα , δέσποινα
ν.το νερό συστήνεται ζηνα , δέσποινα2moud
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematikastevi42
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Κωνσταντίνα Παπιγκιώτη
 
ν.ο κυκλος του νερου
ν.ο   κυκλος   του   νερουν.ο   κυκλος   του   νερου
ν.ο κυκλος του νερου2moud
 
Το νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςΤο νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςevakou56
 
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνην νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη2moud
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.pptEfi Sp
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣaptzan
 
To νερό στη λαογραφία
To νερό στη λαογραφίαTo νερό στη λαογραφία
To νερό στη λαογραφίαMakri Alexandra
 
ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥarisgew gew
 

What's hot (20)

Διαθεματική εργασία με θέμα το νερό
Διαθεματική εργασία με θέμα το νερόΔιαθεματική εργασία με θέμα το νερό
Διαθεματική εργασία με θέμα το νερό
 
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςΛηθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
 
ν.ποσειδων αρετη φαιη
ν.ποσειδων αρετη φαιην.ποσειδων αρετη φαιη
ν.ποσειδων αρετη φαιη
 
νερο πηγη ζωης
νερο πηγη ζωηςνερο πηγη ζωης
νερο πηγη ζωης
 
ν.το νερό συστήνετε δέσποινα
ν.το  νερό  συστήνετε    δέσποιναν.το  νερό  συστήνετε    δέσποινα
ν.το νερό συστήνετε δέσποινα
 
ο κύκλος του νερού πληροφορίες
ο κύκλος του νερού   πληροφορίεςο κύκλος του νερού   πληροφορίες
ο κύκλος του νερού πληροφορίες
 
ν.το νερό συστήνεται ζηνα , δέσποινα
ν.το  νερό  συστήνεται  ζηνα , δέσποιναν.το  νερό  συστήνεται  ζηνα , δέσποινα
ν.το νερό συστήνεται ζηνα , δέσποινα
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematika
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
 
ν.ο κυκλος του νερου
ν.ο   κυκλος   του   νερουν.ο   κυκλος   του   νερου
ν.ο κυκλος του νερου
 
Φράσεις με νερό
Φράσεις με νερό Φράσεις με νερό
Φράσεις με νερό
 
ΝΕΡΟ
ΝΕΡΟΝΕΡΟ
ΝΕΡΟ
 
Το νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςΤο νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μας
 
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνην νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.ppt
 
Είμαι το νερό
Είμαι το νερόΕίμαι το νερό
Είμαι το νερό
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
 
To νερό στη λαογραφία
To νερό στη λαογραφίαTo νερό στη λαογραφία
To νερό στη λαογραφία
 
νερό, παρακαλώ
νερό,  παρακαλώνερό,  παρακαλώ
νερό, παρακαλώ
 
ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
 

Similar to Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό …»

αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουdora222
 
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥkogxylak
 
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκείαgper2014
 
To νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφιαTo νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφιαMakri Alexandra
 
Νερό και Θρησκεία
Νερό και ΘρησκείαΝερό και Θρησκεία
Νερό και Θρησκεία1gympyl
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
Το νερό και η σημασία του στην Θρησκεία
Το νερό και η σημασία του στην ΘρησκείαΤο νερό και η σημασία του στην Θρησκεία
Το νερό και η σημασία του στην ΘρησκείαEleni Kabaraki
 
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ 1lykspartis
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdfEfi Sp
 
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςΛηθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςEvi Tsip
 
N.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρωN.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρω2moud
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΘεοδώρα Γρομητσάρη
 
Νερό και θρησκεία
Νερό και θρησκείαΝερό και θρησκεία
Νερό και θρησκείαEleni Kabaraki
 
Νερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμόςΝερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμόςDimitra Mylonaki
 
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptEfi Sp
 

Similar to Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό …» (20)

αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
 
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
 
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
4ο γυμνάσιο χαλανδρίου το νερό στη θρησκεία
 
To νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφιαTo νερο στη λαογραφια
To νερο στη λαογραφια
 
Νερό και Θρησκεία
Νερό και ΘρησκείαΝερό και Θρησκεία
Νερό και Θρησκεία
 
υδωρ
υδωρυδωρ
υδωρ
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
Το νερό και η σημασία του στην Θρησκεία
Το νερό και η σημασία του στην ΘρησκείαΤο νερό και η σημασία του στην Θρησκεία
Το νερό και η σημασία του στην Θρησκεία
 
θεοφάνια
θεοφάνιαθεοφάνια
θεοφάνια
 
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
 
05math.pdf
05math.pdf05math.pdf
05math.pdf
 
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςΛηθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
 
N.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρωN.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρω
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
 
To νερό νεράκι
To νερό νεράκιTo νερό νεράκι
To νερό νεράκι
 
Νερό και θρησκεία
Νερό και θρησκείαΝερό και θρησκεία
Νερό και θρησκεία
 
Νερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμόςΝερό και πολιτισμός
Νερό και πολιτισμός
 
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
 

More from Σπύρος Κυριαζίδης

Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο EdupassΟδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο EdupassΣπύρος Κυριαζίδης
 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22Σπύρος Κυριαζίδης
 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝΣπύρος Κυριαζίδης
 
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά ΣχολείαΔιαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά ΣχολείαΣπύρος Κυριαζίδης
 
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολείαΕισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολείαΣπύρος Κυριαζίδης
 
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησηςΑνάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησηςΣπύρος Κυριαζίδης
 
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. ΣερρώνΠροκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. ΣερρώνΣπύρος Κυριαζίδης
 
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητώνΑποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητώνΣπύρος Κυριαζίδης
 
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξηΛύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξηΣπύρος Κυριαζίδης
 
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξηΛύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξηΣπύρος Κυριαζίδης
 
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΣτΔιαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΣτΣπύρος Κυριαζίδης
 
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΕΔιαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΕΣπύρος Κυριαζίδης
 
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνιΓιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνιΣπύρος Κυριαζίδης
 

More from Σπύρος Κυριαζίδης (20)

Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο EdupassΟδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
Οδηγίες καταχώρισης αποτελέσματος στο Edupass
 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΕΧΘΕΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞ...
 
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
Οριστικός πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α...
 
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
Πίνακας υποψηφίων που υπέβαλλαν αίτηση για την εισαγωγή τους στην Α τάξη του ...
 
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
Εισαγωγή μαθητών στα πειραματικά σχολεία για το σχολ. έτος 2021-22
 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΗΡΩΘΕΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΣΕΡΡΩΝ
 
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά ΣχολείαΔιαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
Διαδικασία υποβολής αίτησης για την εισαγωγή των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
 
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολείαΕισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία
 
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή μαθητών τριών στα Πειραματικά και στα Πρότυ...
 
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
Χωροταξική κατανομή μαθητών Δημοτικών Σχολείων στα Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δε...
 
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησηςΑνάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
Ανάρτηση πρόσκλησης προσφοράς μετακίνησης
 
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. ΣερρώνΠροκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
Προκήρυξη θέσης καθαρίστριας για το Πειραματικό Δημ. Σχολ. Σερρών
 
Οδηγίες για το ολοήμερο
Οδηγίες για το ολοήμεροΟδηγίες για το ολοήμερο
Οδηγίες για το ολοήμερο
 
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητώνΑποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
Αποτελέσματα Διαγωνισμού Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής,Βραβεύσεις μαθητών
 
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξηΛύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Στ τάξη
 
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξηΛύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
Λύσεις Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Ε τάξη
 
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΣτΔιαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Στ
 
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα ΕΔιαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
Διαγωνισμός Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής-Θέματα Ε
 
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πειραματικά και στα Πρότυπα...
 
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνιΓιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
Γιορτή της Μητέρας-Κατασκευή από χαρτόνι
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό …»

  • 1. 1 Θέμα: «Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό …» ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΚΩΔΩΝΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΑΞΗ: Δ΄ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2014-2015
  • 2. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Οι μαθητές της Δ΄(Tετάρτης) δημοτικού στα πλαίσια των σχολικών δραστηριοτήτων υλοποίησαν το πρόγραμμα με θέμα: «Τρέχει, τρέχει, τρέχει το νερό…». Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε κατά το α΄ τρίμηνο του σχολικού έτους 2014-2015.Πρέπει να συγχαρώ όλους τους μαθητές για την προσπάθεια που έκαναν, γιατί κατά τη διάρκεια του προγράμματος έδειξαν «Άριστη» διάθεση, υπέρμετρο ζήλο και ήταν πρόθυμοι σε κάθε δραστηριότητα. Μαθητές, γονείς και δάσκαλος χαρήκαμε το πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας που μας διακατείχε μέχρι την ολοκλήρωση του προγράμματος. Ένα δείγμα την ομαδικής εργασίας μπορείτε να απολαύετε παρακάτω. Κωδωνάς Ιωάννης 2
  • 3. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 1. Η σύσταση του νερού 2. Ο κύκλος του νερού 3. Το νερό στη Μυθολογία 4. Το νερό στη θρησκεία 5. Παροιμίες για το νερό 6. Ποιήματα για το νερό 7. Το έθιμο της πιπεριάς 8. Παραδοσιακά τραγούδια 9. Το παραμύθι του νερού 10. Οι παράγοντες μόλυνσης του νερού 11. Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος 12. Οι νερο-παροιμίες των παιδιών του Π.Π.Δ.Σ. Σερρών 13. Η επίσκεψη στην Δ.Ε..Υ.Α.Σ. 14. Βιβλιογραφία Κωδωνάς Ιωάννης 3
  • 4. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Το νερό είναι:  άχρωμο  άοσμο  άγευστο στοιχείο της φύσης, που προκύπτει από την ένωση δύο ατόμων υδρογόνου και ενός ατόμου οξυγόνου. Σχηματίζει τα ποτάμια, τις λίμνες, τις θάλασσες, τις πηγές, τη βροχή , αποτελεί το 70% του ανθρώπινου οργανισμού και συντελεί καταλυτικά στη ζωή και την ανάπτυξη όλων των φυτικών και ζωικών οργανισμών. Μπορεί να παίρνει, υπό κατάλληλες συνθήκες, στερεά μορφή, οπότε ονομάζεται πάγος ή αέρια, οπότε λέγεται υδρατμός. Κωδωνάς Ιωάννης 4
  • 5. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ O κύκλος του νερού — γνωστός και ως υδρολογικός κύκλος — είναι η συνεχής ανακύκλωση του νερού της Γης μέσα στην υδρόσφαιρα και στην ατμόσφαιρα. Το συνεχές της κυκλικής διαδικασίας του κύκλου του νερού επιτυγχάνεται εξαιτίας της ηλιακής ακτινοβολίας. Το νερό του πλανήτη αλλάζει συνεχώς φυσική κατάσταση, από τη στερεά μορφή των πάγων στην υγρή μορφή των ποταμών, λιμνών και της θάλασσας και την αέρια κατάσταση των υδρατμών. Πιο συγκεκριμένα, λόγω της θέρμανσης και των ανέμων στην επιφάνεια της γης, τα νερά της εξατμίζονται και μαζεύονται ως υδρατμοί δημιουργώντας τα σύννεφα. Οι υδρατμοί συμπυκνώνονται, υγροποιούνται και στη συνέχεια πέφτουν ως βροχή ή άλλες μορφές υετού, εμπλουτίζοντας έτσι τις αποθήκες νερού της γης, είτε είναι αυτές επιφανειακές, όπως οι θάλασσες και οι λίμνες, είτε είναι υπόγειες. Ο κύκλος του νερού αποτελεί αντικείμενο του επιστημονικού κλάδου της Υδρολογίας για ό,τι συμβαίνει ή παρατηρείται στο έδαφος και της Μετεωρολογίας για ό,τι συμβαίνει εξ αυτού στην ατμόσφαιρα..Ειδικότερα στη Μετεωρολογία ο υδρολογικός κύκλος αποτελεί το σπουδαιότερο καιρικό φαινόμενο ως σύνολο επιμέρους φαινομένων. Αυτός ρυθμίζει την υγρασία του εδάφους, τη λαμπρότητα της ημέρας, και τέλος τη συχνότητα και ένταση των υδρομετεώρων, εκτός του γιγάντιου εκείνου έργου της μεταφοράς ενέργειας από τα μικρά στα μεγάλα γεωγραφικά πλάτη. Πηγή: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%82_%CF%84% CE%BF%CF%85_%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=vHApTRvbJCw Κωδωνάς Ιωάννης 5
  • 6. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Θεός Ποσειδώνας Ο Ποσειδώνας ήταν στη μυθολογία ένας από τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου, κυρίαρχος και παντοδύναμος θεός της θάλασσας και όλων των νερών (ποταμών, λιμνών, πηγών). Ήταν θεός βίαιος και άγριος. Όταν οργιζόταν χτυπούσε την τρίαινά του στα νερά, ανατάραζε τα κύματα και εξαπόλυε θύελλες. Όλα τα θαλάσσια τέρατα παρουσιάζονταν με την τρικυμία και προκαλούσαν τον τρόμο στους ανθρώπους. Τον Οδυσσέα, που τύφλωσε το γιο του Πολύφημο, τον καταδίκασε να θαλασσοδέρνεται χρόνια ολόκληρα. Σύμβολα του Ποσειδώνα ήταν η τρίαινα και το δελφίνι. Ο Ποσειδώνας, ναυτικός θεός, λατρευόταν σε όλη την Ελλάδα, που ήταν κυρίως ναυτική χώρα. Νηρέας - Νηρηίδες Θεός της θάλασσας, αρχαιότερος από τον Ποσειδώνα. Ζούσε στα παραμυθένια παλάτια του, στο βυθό του Αιγαίου, με τις πενήντα κόρες του, τις Νηρηίδες, και ήταν ονομαστός για τη σοφία του και τη μαντική του δύναμη. Μία από τις ονομαστές κόρες του ήταν η θεά Θέτιδα, η μητέρα του Αχιλλέα. Οι Νηρηίδες ήταν οι πενήντα θυγατέρες του Νηρέα και της Δωρίδας. Ήταν νύμφες της θάλασσας, πολύ όμορφες. Είχαν τη δύναμη να φουρτουνιάζουν και να γαληνεύουν τη θάλασσα. Τους άρεσε να παίζουν καθισμένες πάνω στις αφρισμένες χαίτες των κυμάτων ή να κάθονται στους βράχους και να στεγνώνουν τα πυκνά και μακρόσγουρα μαλλιά τους. Ήταν περήφανες και χαρούμενες για την ομορφιά και την αθανασία τους. Συχνά, συνόδευαν τα αμάξια των θαλασσινών θεών. Πηγή: http://micro-kosmos. uoa.gr/gr/magazine/ergasies_foititon/ettap/Water/files/nero_k_mithologia.htm Κωδωνάς Ιωάννης 6
  • 7. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Το νερό το συναντάμε στην Παλαιά Διαθήκη στον Κατακλυσμό του Νώε. Το συναντάμε επίσης στη διάβαση της Ερυθράς Θάλασσας αλλά και στην πορεία των Ισραηλιτών μέσα στην Έρημο. Όταν δίψασαν, ο Μωυσής χτύπησε ένα βράχο με το ραβδί του και εκείνος έβγαλε νερό. Στην Καινή Διαθήκη έχουμε τον Ιωάννη τον Πρόδρομο να βαφτίζει τον Ιησού Χριστό στον Ιορδάνη ποταμό. Το νερό παίζει μεγάλο ρόλο και στην Εκκλησιαστική Ζωή. Όλοι οι χριστιανοί βαφτίζονται ή στην κολυμπήθρα ή στο ποτάμι ή στη θάλασσα. Ο ιερέας λέει: «Βαφτίζεται ο δούλος ή η δούλη του Θεού … εις το όνομα του Πατρός και του Υιού και του Αγίου Πνεύματος. Αμήν.» Καθώς ο ιερέας λέει αυτά τα λόγια, βουτάει το βαφτιζόμενο τρεις φορές, είτε μεγάλος είτε είναι μικρός, μέσα στο νερό, στο όνομα της Αγίας Τριάδας. Έπειτα έχουμε τους αγιασμούς που γίνονται στην Εκκλησία. Τα Θεοφάνια είναι ο Μέγας Αγιασμός. Ο ιερέας λέει: «Και αγίασον το ύδωρ τούτο». Επίσης λέει και διάφορες ευχές. Την 1η κάθε μήνα γίνεται πάλι αγιασμός. Αλλά και οι χριστιανοί κάνουν αγιασμό στα σπίτια τους. Αγιασμό κάνουμε και στο σχολείο. Ο ιερέας κρατώντας το κλωνάρι το βασιλικό ραντίζει όλους με το νερό του αγιασμού και δίνει στον καθένα μια ευχή. Στη Θεία Κοινωνία δε βάζουμε μόνο κρασί και άρτο βάζουμε και νερό. Το κρασί συμβολίζει το αίμα του Χριστού και το ψωμί το σώμα του. Αλλά το σώμα του ανθρώπου αποτελείται και από νερό. Όταν τρύπησαν το Χριστό πάνω στο σταυρό, από την πληγή έτρεξε αίμα και νερό. Γι’ αυτό ο ιερέας βάζει σ το δισκοπότηρο και νερό. Κωδωνάς Ιωάννης 7
  • 8. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Η Εκκλησία κάνει λιτανείες, όταν υπάρχει ανομβρία. Ο ιερέας διαβάζει ειδικές ευχές, για να βρέξει. Στη λιτανεία συμμετέχουν οι ιερείς των γύρω περιοχών στις οποίες υπάρχει ανομβρία και ο λαός κρατώντας εικόνες και ψέλνοντας. Τα Θεοφάνια, κοινώς γιορτή των Φώτων, είναι και κατά την αντίληψη του λαού «μεγάλη γιορτή, θεότρομη», διότι τότε αγιάζονται τα νερά και φεύγουν τα παγανά. Ο αγιασμός των υδάτων γίνεται κατά πρώτο την παραμονή των Θεοφανίων στην εκκλησία και λέγεται «πρωτάγιασ η ή φώτιση». Ο παπάς κατόπιν με Σταυρό και την πρωτάγιαση γυρίζει όλα τα σπίτια και αγιάζει ή φωτίζει, δηλαδή ραντίζει μ’ ένα κλωνί βασιλικού όλους τους χώρους του σπιτιού. Την πρωτάγιαση τη ρίχνουν και στα κτήματά τους και στις βρύσες . είναι το ασφαλές μέσον, με το οποίο διώκονται οι Καλικάντζαροι. Πηγή: http://dim-rizou.pel.sch.gr/ergasies/nero/page18.html Κωδωνάς Ιωάννης 8
  • 9. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ √ Το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω. √ Το αίμα νερό δε γίνεται. √ Σιγανό ποτάμι να φοβάσαι. √ Στην αναβροχιά, καλό είν΄ και το χαλάζι. √ Ο βρεγμένος τη βροχή δεν τη φοβάται. √ Αν βρέξει ο Απρίλης δυο νερά κι ο Μάης άλλο ένα, χαρά σε κείνον το ζευγά που ΄χει πολλά σπαρμένα. √ Το ποτάμι κοιμάται, ο όχτρος δεν κοιμάται. √ Η φωτιά και το νερό δεν έχουν μαλλιά. √ Το πίνει η κότα το νερό, μα κοιτάει και το Θεό. Κωδωνάς Ιωάννης 9
  • 10. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 1.«Μήπως είναι το νερό» Στίχοι: Τατιάνα Ζωγράφου Μουσική: Τατιάνα Ζωγράφου 1. Νένα Βενετσάνου Απ` τη θάλασσα στον ήλιο κι από εκεί στον ουρανό, σ` ένα σύννεφο βουλιάζει και κυλάει και κουρνιάζει, και το χώμα το μουλιάζει, και ποτίζει τον αγρό. Μήπως είναι το νερό; Υδρατμοί, σταγόνες στάλες, καταρράκτες και βροχές μοιάζουν με νερένιες λέξεις, με νερένιες συλλαβές. Λέξεις που μιλούν στα χείλη, συλλαβές με τονισμούς, λέξεις που με το άγγιγμά τους φτιάχνουνε χρωματισμούς Ίσως είναι το νερό. Πηγή: http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=details&song_id=33189 2. Το νερό και η ευχαριστία Ήπια και πότισα δάση και γέμισα στέρνες. Το νερό σου περίσσεψε- Τα ποτάμια του σύμπαντος, δεν έχουνε κοίτες. Βυθίζονται. Τρέχουνε μες από σένα. Κωδωνάς Ιωάννης 10
  • 11. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Αν μπορούσες να υπάρχεις έναν αιώνα μετά, τότε θά βλεπες πώς το φιλί που σου ακούμπησα πάνω στο μέτωπο έγινε άστρο. Νικ. Βρεττάκος http://salograia.blogspot.gr/2010/12/blog-post_19.html 3. «Να 'χα τ' αθάνατο νερό» Ποίηση: Γιάννης Ρίτσος Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης Πρώτη εκτέλεση: Γρηγόρης Μπιθικώτσης Να 'χα τ' αθάνατο νερό ψυχή καινούργια να 'χα να σου 'δινα να ξύπναγες για μια στιγμή μονάχα Να δεις να πεις να το χαρείς ακέραιο τ' όνειρό σου να στέκεται ολοζώντανο κοντά σου, στο πλευρό σου Βροντάνε στράτες κι αγορές μπαλκόνια και σοκάκια και σου μαδάμε οι κορασιές λουλούδια στα μαλλάκια Με τα χεράκια σου τα δυο τα χιλιοχαϊδεμένα όλη τη γης αγκάλιαζα κι όλα ήτανε για μένα Από το έργο τού Μίκη Θεοδωράκη «Επιτάφιος» (1964) σε ποίηση Γιάννη Ρίτσου http://greek-translation-wings.blogspot.gr/2009/04/blog-post_4719.html Κωδωνάς Ιωάννης 11
  • 12. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 4. Τρεχούμενο νερό (Γεώργιος Δροσίνης) Στου χωριού το μονοπάτι, κάθε αυγή, κάθε καιρό, σύντροφο έχω ένα διαβάτη: το τρεχούμενο νερό. Πότε πάει όπου πηγαίνω με το βήμα μου το αργό, πότε, σα μετανιωμένο, πάει αυτό κι έρχομαι εγώ. Μα κι αν έρχεται κι αν πάει, σα δυο σύντροφοι καλοί, περπατούμε πλάι πλάι, του μιλώ και μου μιλεί http://www.paidika.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=2290&Itemi d=455 5. Γαλανό (Γιώργης Κρόκος) Η κυρά μας θάλασσα πλένει στο λουλάκι αμμουδιά και βότσαλο, βράχο και νησάκι. Πλένει τα καράβια της, πλένει τα λιμάνια, κι αν λουλάκι της λειφτεί παίρνει από τα ουράνια. http://www.paidika.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=2289&Itemi d=455 Κωδωνάς Ιωάννης 12
  • 13. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Από τα χαράματα της Πρωτομαγιάς, ντύνουν έναν άνθρωπο του χωριού «πιπεριά». Τον βάζουν σε όλο το σώμα του φτέρες, τόσες πολλές που τον σκεπάζουν ολόκληρο. Του κρεμάνε ένα κουδούνι και αυτός είναι ο «πιπεριάς ». Ακολουθεί ένας άλλος συγχωριανός, που βαστάει ένα τσαπί, ακουμπισμένο στην πλάτη του. Αυτός είναι ο «γεωργός». Πίσω τους ακολουθεί μια μεγάλη ομάδα. Μπροστά ο «πιπεριάς» με το «γεωργό» και πίσω οι άλλοι, γυρίζουν από σπίτι σε σπίτι σε όλο το χωριό και τραγουδάνε : «Πιπεριά γλυκιά ροδιά γλήγορα στον Αη-Λια κι Αη-Λιάς στον ουρανό για να βρέξει θιος νερό για τα στάρια, για τα κθάρια για τ' φτωχού τα παρασπόρια κάθε στάχυ και πινάκι και χειρόβολο δεμάτι Γούρνες γούρνες το κρασί αυλάκια αυλάκια το νερό κι ο γιωργός με το τσαπί να στουμών' καλά τη γη». Μόλις λένε το τραγούδι, ο νοικοκύρης του σπιτιού τους ραντίζει με νερό. Ο «γεωργός» τότε με το τσαπί βαράει δύο τσαπιές στο χώμα έξω από το σπίτι. Ο νοικοκύρης ύστερα τους φίλευε και φεύγουν. Με τα χρήματα που θα μαζέψουν κάνουν γλέντι το μεσημέρι στην πλ ατεία του χωριού και μαζεύονται όλοι οι χωριανοί για να φάνε και να πιούνε. Κωδωνάς Ιωάννης 13
  • 14. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 1.«Κίνησε η Γερακίνα για νερό» Μουσική: Παραδοσιακό Περιοχή: Νιγρίτα Σερρών Κίνησε η Γερακίνα για νερό ωρε κρύο να φέρει. Ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ τα βραχιόλια της βροντούν. Τα βραχιόλια της βροντούν, ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. Κι έπεσε μες το πηγάδι κι έβγαλε ωρε φωνή μεγάλη. Ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ τα βραχιόλια της βροντούν. Τα βραχιόλια της βροντούν, ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. Κι έτρεξε ο κόσμος όλος κι έτρεξα ωρε κι εγώ ο καημένος. Ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ τα βραχιόλια της βροντούν. Τα βραχιόλια της βροντούν, ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. Γερακίνα θα σε βγάλω και γυναίκα θα σε πάρω. Ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ τα βραχιόλια της βροντούν. Τα βραχιόλια της βροντούν, ντρούγκου ντρούγκου ντρούγκου ντρουγκ ντρουγκ ντρουγκ. Βίντεο:https://www.youtube.com/watch?v=0WjS7KetaqU Κωδωνάς Ιωάννης 14
  • 15. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 2.«Ένα νερό κυρά Βαγγελιώ» Ένα νερό κυρά Βαγγελιώ ενά νερό κρύο νερό κι από πούθε κατεβαίνει Βαγγελιώ μου η παινεμένη Από γκρεμνό κυρά Βαγγελιώ από γκρεμνό γκρεμίζεται σε περιβολάκι μπαίνει Βαγγελιώ μου η παινεμένη Ποτίζει δε- κυρά Βαγγελιώ ποτίζει δέντρα και κλαδιά λεμονιές και κυπαρίσσια σαν τα όμορφα κορίτσια Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=mmxeoGS_wGY 3. « Το πλατανιώτικο νερό» Στίχοι: Παραδοσιακό Μουσική: Παραδοσιακό Περιοχή: Ανατολικό Αιγαίο ( Σάμος ) 1. Δόμνα Σαμίου 2. Γλυκερία 3. Νίκος Οικονομίδης 4. Locomondo Να `χα νερό απ’ τον πλάτανο κρασί απ’ την κολώνα να `χα και την αγάπη μου να τη φιλώ στο στόμα Το πλατανιώτικο νερό ειν’ του χωριού καμάρι κι όποιος περάσει και το πιει ξαναγεννιέται πάλι Σαμιώτικο γλυκό κρασί θα πιω για να μεθύσω στην ξενιτιά που βρίσκομαι να μη σε λησμονήσω Το πλατανιώτικο νερό το λεν πως έχει αβδέλες μα κείνο το κακόμοιρο έχει όμορφες κοπέλες Βίντεο:https://www.youtube.com/watch?v=zMNXUKdfcH8 Κωδωνάς Ιωάννης 15
  • 16. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 4.«Της Άρνης το νερό» Στίχοι: Σταύρος Σιόλας Μουσική: Σταύρος Σιόλας Αααα... Της Άρνης το νερό Της Άρνης το νερό Της αρνησιάς... Της αρνησιάς τη βρύση Αααα... Της Άρνης το νερό το ήπιες και... το ήπιες και μ’ αρνήθης Αχ, αγάπη μου, στα χείλη στάξε να το πιω της Άρνης το πικρό νερό, κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ και πάλι εσένα άμα σε δω κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ και πάλι εσένα θ’ αγαπώ Αααα... Της λήθης το στενό το πέρασες... το πέρασες κι εχάθης Αχ, αγάπη μου, στα χείλη στάξε να το πιω της Άρνης το πικρό νερό, κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ και πάλι εσένα άμα σε δω κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ και πάλι εσένα θ’ αγαπώ στα χείλη στάξε να το πιω της Άρνης το πικρό νερό, κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ και πάλι εσένα άμα σε δω κι αν σε ξεχάσω, αν σ’ αρνηθώ και πάλι εσένα θ’ αγαπώ... Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=23rgL-VCYUs Κωδωνάς Ιωάννης 16
  • 17. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ «Νιγηριανό παραμύθι» Μια φορά κι έναν καιρό, τότε που όλ α πάνω στη γη ήταν αλλιώτικα, ο ήλιος και το νερό ζούσαν μαζί κι έκαναν παρέα. Ο ήλιος πήγαινε συχνά επίσκεψη στο νερό, μα το νερό ποτέ δεν τον είχε επισκεφτεί. -"Γιατί δεν έρχεσαι και συ στο παλάτι μου;" ρώτησε μια μέρα ο ήλιος το νερό. -"Δεν μπορώ, ήλιε μου", απάντησε το νερό. "Γιατί, αν έρθω, πρέπει να φέρω μαζί μου όλους τους συγγενείς μου". -"Και γι' αυτό, καλό μου νερό, ανησυχείς;" είπε ο ήλιος. "Το παλάτι μου είναι μεγάλο. Έχει χώρο για όλους σας. Ελάτε και μη νοιάζεστε καθόλου", είπε αποφασιστικά ο ήλιος. Έτσι, το νερό μάζεψε όλους τους συγγενείς του και κίνησαν για το λ αμπρό παλάτι του ήλιου. Ήταν το νερό της θάλασσας, το νερό των ποταμών, το νερό των πηγών και των λιμνών, ήταν οι βροχές, οι θύελλες κι οι καταιγίδες, ήταν και τι δεν ήταν... Όταν έφτασαν στο παλάτι του ήλιου, εκείνος κατέβηκε να τους υποδεχτεί. -"Καλώς τους", πρόφτασε να πει, μα πριν αποσώσει τα λόγια του, το νερό χύθηκε μέσα στο παλάτι και πλημμύρισε τα πρώτα πατώματα. Ο ήλιος, ξαφνιασμένος, έτρεξε κι ανέβηκε στα τελευταία πατώματα, μα σε λίγο, έβλεπε, με τρόμο, το νερό να γεμίζει το παλάτι του. -"Σου το είπα πως είμαστε πολλοί", του ε ίπε το νερό, καθώς έβλεπε τον ήλιο να χλομιάζει όλο και περισσότερο. "Τώρα όμως, δεν μπορούμε να κάνουμε πίσω". Ο ήλιος έβλεπε το νερό να προχωρά και σιγά σιγά να ανεβαίνει και να γεμίζει και τα υπόλοιπα πατώματα του παλατιού. Αναγκάσ τηκε να ανέβει στη σ τέγη. Το νερό όμως, στα γρήγορα, σκέπασε και τη στέγη. Τότε ο ήλιος κάνει έναν πήδο και φράααπ, ανεβαίνει στον ουρανό. Από τότε, άρχισε να μένει εκεί. Κι εκεί είναι ακόμα μέχρι και σήμερα. Πηγή: http://paramythimythiko.pblogs.gr/2009/01/nighriano-paramythi-o-hlios-kai-to- nero.html Κωδωνάς Ιωάννης 17
  • 18. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Με τον όρο ρύπανση του νερού εννοούμε την οποιαδήποτε ανεπιθύμητη αλλαγή στα φυσικά, χημικά και βιολογικά χαρακτηριστικά του νερού των θαλασσών, λιμνών ή ποταμών, η οποία είναι ή μπορεί υπό προϋποθέσεις να γίνει ζημιογόνος για τον άνθρωπο, τους υπόλοιπους φυτικούς και ζωικούς οργανισμούς αλλά και τις βιομηχανικές διαδικασίες και τις συνθήκες ζωής. Πώς δημιουργείται η ρύπανση των υδάτων ; Η ρύπανση των υδάτων δημιουργείται με την απελευθέρωση σε λίμνες, ποτάμια και θάλασσες ουσιών οι οποίες είτε διαλύονται, είτε κατακάθονται στον πυθμένα. Οι ρύποι αυτοί είναι πάρα πολύ και αυτό γιατί στο υδάτινο ορίζοντα καταλήγουν και οι ρύποι από την ρύπανση της ατμόσφαιρας και του εδάφους μέσω των βροχών και της απορροής. Με την απελευθέρωση στο νερό ενέργειας υπό την μορφή θερμότητας ή ραδιενέργειας δημιουργείται η θερμική ρύπανση των υδάτων η οποία προκαλεί άνοδο στην θερμοκρασία του νερού. Ρύπανση των υδάτων είναι δυνατόν να δημιουργηθεί από μικροοργανισμούς των οικιακών αποβλήτων, από οργανικές ουσίες όπως το πετρέλαιο και τα προϊόντα του και από τοξικά μέταλλα. Ο άνθρωπος απαιτεί πόσιμο γλυκό νερό για να επιβιώσει, γι` αυτό και σε όλη την περίοδο της εξέλιξης του ζούσε κοντά σε ποταμούς και λίμνες. Το νερό σαν τροφή και σαν πρώτη ύλη είναι τόσο στενά δεμένο με τη ζωή, ώστε να μπορεί να περιγράψει την ανθρώπινη πολιτιστική εξέλιξη. Η βιομηχανική ανάπτυξη άρχισε με όλο και μεγαλύτερη απαίτηση για ενέργεια, πηγή της οποίας υπήρξε και το νερό. Βιομηχανικές διεργασίες, όπως η ψύξη και η πλύση, απαιτούσαν συνεχώς μεγαλύτερες ποσότητες νερού, ενώ ο αυξανόμενος πληθυσμός, ιδιαίτερα στις μεγάλες πόλεις, χρειαζόταν άφθονο, καθαρό και υγιεινό νερό. Η βιομηχανική χρήση του νερού για ψύξη καταλήγει στη θερμική ρύπανση του νερού. Κατά τη θερμική ρύπανση, μειώνεται το διαλυμένο οξυγόνο στο νερό, αυξάνεται η τοξικότητα των χημικών ρυπαντών, επιταχύνεται ο ρυθμός των φυσιολογικών λειτουργιών στους οργανισμούς και συχνά καταλήγουν στο θάνατο. Σοβαρότερη, όμως υπήρξε η χημική ρύπανση του νερού από βιομηχανικά απόβλητα, αστικά λύματα και γεωργικές απορροές. Και από τότε, ζούμε στην εποχή του αλλοιωμένου, ρυπασμένου περιβάλλοντος. Επιπτώσεις της ρύπανσης Οι επιπτώσεις της ρύπανσης μπορεί να έχουν πολλές μορφές και να λαμβάνουν διαφορετική έκταση: Τη μείωση του οξυγόνου που είναι διαλυμένο στο νερό ,τον ευτροφισμός των νερών, την ρύπανση υπόγειων νερών, τη μόλυνση νερών, την υφαλμύρυνση υπόγειων νερών και την ρύπανση πόσιμου νερού Βίντεο:https://www.youtube.com/watch?v=kpt7i576L58 Κωδωνάς Ιωάννης 18
  • 19. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί το κύριο όχημα του ΟΗΕ από το 1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού για τα περιβαλλοντικά προβλήματα. Το θέμα του φετινού εορτασμού (2014) είναι «Μικρά Νησιά και Κλιματική Αλλαγή» και το επίσημο σύνθημα «Ύψωσε τη φωνή σου και όχι τη στάθμη της θάλασσας». Ο ΟΗΕ μάς καλεί να ρίξουμε μια ματιά στα μικρά νησιωτικά κράτη, που βρίσκονται διάσπαρτα στους ωκεανούς και στα οποία κατοικούν γύρω στα 63 εκατομμύρια άνθρωποι. Είναι, ως επί το πλείστον, εξωτικοί τουριστικοί προορισμοί, γνωστοί για τις φυσικές τους ομορφιές, τη σφύζουσα κουλτούρα τους και ιδιαίτερα τη μουσική τους. Πολλά από αυτά τα νησιά έχουν πλούσια χλωρίδα και πανίδα, συχνά μοναδική στον πλανήτη και παίζουν σημαντικό ρόλο στην προστασία των ωκεανών. Όμως, είναι ευάλωτα στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, αν και η συνεισφορά στο φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι αμελητέα. Συχνά πλήττονται από έντονα καιρικά φαινόμενα και απειλούνται από την άνοδο της στάθμης των θαλασσών. ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/worldays/38#ixzz3J58xeD2T Κωδωνάς Ιωάννης 19
  • 20. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Οι μαθητές με βάση κάποιες παροιμίες έγραψαν και ζωγράφισαν τις δικές τους ιστορίες. Κωδωνάς Ιωάννης 20
  • 21. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 21
  • 22. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 22
  • 23. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 23
  • 24. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 24
  • 25. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 25
  • 26. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 26
  • 27. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 27
  • 28. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 28
  • 29. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 29
  • 30. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 30
  • 31. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 31
  • 32. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 32
  • 33. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 33
  • 34. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 34
  • 35. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 35
  • 36. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 36
  • 37. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 37
  • 38. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 38
  • 39. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 39
  • 40. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ Κωδωνάς Ιωάννης 40
  • 41. Πρότυπο Πειραματικό Δ. Σ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» Τάξη: Δ΄ 1. «Λειψυδρία στη Νεροχώρα», Ένα παραμύθι για την αειφορική διαχείριση του νερού, ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου. 2. «Ένα κουτί γεμάτο νερό», Υ.ΠΕ.Π.Θ. Β΄ Κοινοτικό πλαίσιο στήριξης, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο. 3. «Οι περιπέτειες του Νερούλη στον ποταμό Λουδία », ΚΠΕ Γιαννιτσών. Κωδωνάς Ιωάννης 41