درس التنمية الاجتماعية -تربية اجتماعية ووطنية صف سادس ابتدائي

1. ‫السابعة‬ ‫الوحدة‬:‫وط‬ ‫في‬ ‫التنمية‬‫ني‬
‫الثاني‬ ‫الدرس‬:‫االجتماعية‬ ‫التنمية‬

2. ‫التنمية‬:
‫االجتماع‬ ‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫بالمجتمع‬ ‫النهوض‬ ‫إلى‬ ‫التنمية‬ ‫تهدف‬‫ية‬
‫الدولة‬ ‫تضعها‬ ‫خطط‬ ‫وفق‬ ‫والسياسية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫والثقافية‬.
‫نشاط‬1
‫أ‬‫أ‬‫الدو‬ ‫أنجزتها‬ ‫التي‬ ‫التنمية‬ ‫مشاريع‬ ‫في‬ ‫مجموعتي‬ ‫ناقش‬‫في‬ ‫لة‬
‫منها‬ ‫ثالثا‬ ‫أدون‬ ‫ثم‬ ‫منطقتي‬.
.........‫الشريفين‬ ‫الحرمين‬ ‫توسعة‬...........................
.............‫القطار‬ ‫مشروع‬..................................
.........‫انشاء‬‫السيول‬ ‫وتصريف‬ ‫السدود‬.....................

3. ‫عام‬ ‫وطني‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫خطط‬ ‫بدأت‬1390‫خمس‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫ومدة‬ ‫هـ‬
‫عام‬ ‫حتى‬ ‫نفذت‬ ‫التي‬ ‫الخطط‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫فكم‬ ‫سنوات‬1430‫هـ؟‬
...............................8.‫خطط‬.....................................
..............................................................................
.
‫ب‬
‫التنمية‬ ‫مجاالت‬:
‫االجتماع‬ ‫التنمية‬‫ية‬‫االقتص‬ ‫التنمية‬‫ادية‬
‫التعلي‬‫م‬‫االجتماعي‬ ‫الشئون‬‫ة‬ ‫الصحة‬‫الزراعي‬ ‫التنمية‬‫ة‬‫الصناع‬ ‫التنمية‬‫ية‬

4. ‫االجتماع‬ ‫التنمية‬ ‫أوال‬‫ية‬
‫التعليم‬ ‫أوال‬:
‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ ،‫ضيق‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫بدأ‬ُ‫مدارس‬
‫بالكتاتي‬ ‫تسمى‬ ٍ‫ة‬‫قديم‬ ٍ‫ة‬‫تقليدي‬ ٍ‫بطرق‬ ‫يتم‬ ‫كان‬ ‫بل‬ ٌ‫نظامية‬‫في‬ ‫تقام‬ ‫وكانت‬ ،‫ب‬
‫الفقهية‬ ‫العلوم‬ ‫وبعض‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫فيها‬ ‫يدرس‬ ‫حلقات‬ ‫المساجد‬.
‫عام‬ ‫حتى‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫استمر‬1344‫هـ‬‫المعارف‬ ‫مديرية‬ ‫أسست‬ ‫حيث‬
‫العد‬ ‫وافتتاح‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫شؤون‬ ‫على‬ ‫لإلشراف‬ ‫السعودية‬‫من‬ ‫يد‬
‫إ‬ ‫المديرية‬ ‫حولت‬ ‫ثم‬ ،‫المناطق‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫والمعاهد‬ ‫المدارس‬‫لى‬
‫مسيرة‬ ‫وانطلقت‬ ‫للمعارف‬ ‫وزارة‬‫التعليم‬.

5. ‫إلزامي‬ ‫غير‬ ‫وهي‬ ‫األطفال‬ ‫برياض‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫يبدأ‬‫تليها‬ ‫ة‬
‫الت‬ ‫وزارة‬ ‫عملت‬ ‫وقد‬ ‫فالثانوية‬ ‫فالمتوسطة‬ ‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬‫ربية‬
‫وأعداد‬ ‫المدارس‬ ‫أعداد‬ ‫ازدادت‬ ‫حيث‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫والتعليم‬
‫الدارسين‬.
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫عام‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫أنشئت‬1395‫لتتولى‬ ‫هـ‬‫االشراف‬‫على‬
‫بال‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫وتعد‬ ‫العليا‬ ‫والدراسات‬ ‫الجامعي‬ ‫التعليم‬‫رياض‬
‫أية‬ ‫جامعات‬ ‫افتتحت‬ ‫ثم‬ ‫الجامعات‬ ‫أولى‬‫وقخرى‬‫ومع‬ ‫كليات‬ ‫ضمت‬‫اهد‬
‫التخصصات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫خاصة‬.

6. ‫نشاط‬2
‫أ‬‫وطني‬ ‫في‬ ‫جامعات‬ ‫ثالث‬ ‫أسمي‬.
.......................................................................
.......................................................................
‫ب‬
‫إقامتي‬ ‫لمحل‬ ‫جامعة‬ ‫أقرب‬ ‫أحدد‬.
....................................................................
‫د‬
‫ج‬‫وطني‬ ‫جامعات‬ ‫في‬ ‫التخصصات‬ ‫بعض‬ ‫أذكر‬.
.......................................................
‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫دراسته‬ ‫في‬ ‫ارغب‬ ‫الذي‬ ‫التخصص‬ ‫أحدد‬
.......................................................

7. ‫تم‬‫في‬‫عام‬1400‫هـ‬‫دمج‬‫مراكز‬‫التدريب‬‫المهني‬
‫والمعاهد‬‫الفنية‬‫في‬‫مؤسسة‬‫واحدة‬‫متخصصة‬‫هي‬
‫المؤسسة‬‫العامة‬‫للتدريب‬‫التقني‬‫والمهني‬‫بهدف‬‫تط‬‫وير‬
‫القوى‬‫العاملة‬‫المهنية‬‫والفنية‬.
‫التقني‬ ‫للتدريب‬ ‫العامة‬ ‫المؤسسة‬
‫والمهني‬

8. ‫إليها‬ ‫أميل‬ ‫التي‬ ‫المهنة‬ ‫احدد‬.
.............................................................
‫للتدري‬ ‫مراكز‬ ‫افتتاح‬ ‫على‬ ‫وطني‬ ‫حكومة‬ ‫تحرص‬ ‫لماذا‬‫ب‬
‫المناطق؟‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫والمهني‬ ‫التقني‬
..‫والحرف‬ ‫المهنية‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫البالد‬ ‫حاجة‬ ‫لسد‬...
‫سيحدث؟‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫بناءون‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫أتخيل‬
.......‫مباني‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫لن‬...............................
‫الحرفية؟‬ ‫المهن‬ ‫أصحاب‬ ‫نحو‬ ‫عليك‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬
........‫أعمالهم‬ ‫وتقدير‬ ‫احترامهم‬....................
‫نشاط‬3

9. ‫ثانيا‬:‫الصحة‬:
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصحة‬ ‫وزارة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالصحة‬ ‫االهتمام‬ ‫في‬ ‫الدولة‬ ‫سعت‬
‫األتي‬:
1-‫مجانا‬ ‫للمواطنين‬ ‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫أفضل‬ ‫تقديم‬.
2-‫المستشفيات‬ ‫إنشاء‬‫الحديثة‬.
3-‫أنح‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫األولية‬ ‫الطبية‬ ‫للرعاية‬ ‫الصحية‬ ‫المراكز‬ ‫إنشاء‬‫اء‬
‫البالد‬‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
4-‫خدمات‬‫األولية‬ ‫لإلسعافات‬ ‫السعودي‬ ‫األحمر‬ ‫الهالل‬ ‫جمعية‬
‫الطارئة‬ ‫والحاالت‬.

10. ‫المواطنين‬ ‫صحة‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الوزارة‬ ‫أسمي‬.
............‫الصحة‬ ‫وزارة‬...........................
‫منطقتي‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المستشفيات‬ ‫أعدد‬.
........................................................
‫منطقتي‬ ‫تخدم‬ ‫صحية‬ ‫مشاريع‬ ‫أقترح‬.
........................................................
‫نشاط‬4

11. ‫االجتماع‬ ‫الشئون‬ ‫ثالثا‬‫ية‬
‫م‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬‫ا‬
‫يأتي‬:
1-‫تقوم‬ ‫وطني‬ ‫مناطق‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫للخدمات‬ ‫مراكز‬ ‫إنشاء‬
‫الخيري‬ ‫البر‬ ‫وجمعيات‬ ‫تعاونية‬ ‫وجمعيات‬ ،‫متنوعة‬ ‫إرشادية‬ ‫بأعمال‬‫ة‬
2-‫واألح‬ ‫واأليتام‬ ‫المسنين‬ ‫كرعاية‬ ‫االجتماعية‬ ‫للرعاية‬ ٍ‫دور‬ ‫إنشاء‬‫داث‬
‫والمساعدة‬ ‫العون‬ ‫يد‬ ‫مد‬ ‫إلى‬ ٍ‫ة‬‫حاج‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫وكل‬ ‫والمعاقين‬.
3-‫االجتماعي‬ ‫الضمان‬ ‫مساعدات‬ ‫وتقديم‬ ،‫الفقراء‬ ‫معالجة‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫لهم‬ ‫اإلسكان‬ ‫وتوفير‬ ،‫للمحتاجين‬.

12. ‫نحو‬ ‫واجبي‬ ‫أبين‬:
‫المسنين‬
....‫مساعدتهم‬-‫احترامهم‬–‫بهم‬ ‫العناية‬.......
‫المعاقين‬
‫حسنة‬ ‫معاملة‬ ‫معاملتهم‬–‫مساعدتهم‬–‫يد‬ ‫مد‬
‫لهم‬ ‫العون‬
‫نشاط‬5