Завдання для конкурсу ім. П.Яцика

1. 1
3 клас, варіант - 1
Завдання 1
1.1. Прочитай деформований текст і розташуй його частини у правильній послідовності
А Через деякий час Сашко і Микита зібралися до лісу. Вони взяли з собою журавлика та випустили біля
будинку лісника.
Б Неподалік від будинку лісника, під дубом, Сашко і Микита знайшли малого журавля. Нога в нього була
поранена.
В Микита приніс журавля додому. Він перев’язав птахові ногу. Скоро загоїлась нога у журавля. Він почав
ходити по двору.
1
2
3
( 3 бали)
1.2. Визнач за характерними ознаками стиль відновленого тобою тексту
А художній
Б науковий
В діловий
( 1 бал)
Завдання 2.
Розглянь звукову схему слова:
′
= • – • –
Обери рядок, у якому слово відповідає поданій схемі
А їжак
Б щастя
В йогурт
(1 бал)
Завдання 3.
Розглянь схему речення:
Звертання, ======== ….. ….. …. .
Яке з речень відповідає поданій схемі?
А Друже, прийди мені на допомогу.
Б Ластівки, повертайтеся навесні в рідні краї.
В Учні, ви підготували проект з природознавства?
( 1 бал)
Завдання 4.
Прочитай речення: Джерельце під вербою виблискує водою.
У якому відмінку вжито виділене слово?
А родовий
Б давальний
В орудний
( 1 бал)
Завдання 5.
Прочитай текст:
Був теплий сонячний день. На подвір’ї розгулював зозулястий півень з червоним гребінцем на голові. А на
лавочці сиділа Оксанка і розчісувала червоним гребінцем своє довге волосся.
Яке слово у тексті є багатозначним?
А волосся
Б півень
В гребінцем
( 1 бал)
Завдання 6.
Обери рядок, у якому записано тільки спільнокореневі слова
А ліки, лікар, лікувати

2. 2
Б лікарня, лікарні, лікарню
В лікарняний, лікарняна, лікарі
( 1 бал)
Завдання 7.
Обери рядок, у якому апостроф у словах поставлено правильно
А буряк, мята, бур’ян, св’ято
Б м’ята, буряк, бур’ян, свято
В свято, м’ята, бурян, бур’як
( 1 бал)
Завдання 8.
Прочитай слова: кудлатими, із, пробив, снігурі, одягнули, червоногруді, у, куниця, брату, лишила, під, живі
Розподіли їх на чотири групи і впиши у відведеному для цього місці.
І група - іменники
ІІ група - прикметники
ІІІ група - дієслова
ІV група - службові слова
( 4 бали)
Завдання 9.
Встав у слова пропущені букви, застосувавши для цього необхідні правила перевірки написання слів.
Перевірні слова запиши.
л..сичка - _______________________________
бері..ки - _______________________________
ж..ві - _________________________________
( 6 балів)
Завдання 10.
Склади і запиши текст - інструкцію щодо догляду за кімнатними рослинами. Пам’ятай! В інструкції
є заголовок і текст. Текст повинен відтворювати послідовність дій, носити вказівний характер. Речення мають
бути короткі, зрозумілі, стислі, лаконічні, без зайвих слів. Пиши грамотно. У твоєму тексті має бути близько 60
слів.
(6 балів)

3. 3
3 клас, варіант - 2
Завдання 1
1.1. Прочитай деформований текст і розташуй його частини у правильній послідовності
А До нього приходили люди, приносили хто зерна, а хто крихти хліба.
Б На березі ставка сидів великий білий лебідь, розпластавши на холодній землі зламане крило. Він сумно
дивився в небо.
В Коли вода почала замерзати, на березі ставка з’явилася невеличка дерев’яна хатка. Лебідь швидко
зрозумів, кому вона має належати. Обійшов її навколо, заглянув до середини, а потім сміло зайшов і всівся на
сухій соломі.
1
2
3
( 3 бали)
1.2. Визнач за характерними ознаками стиль відновленого тобою тексту
А діловий
Б художній
В науковий
( 1 бал)
Завдання 2.
Розглянь звукову схему слова:
′
= • – • – –
Обери рядок, у якому слово відповідає поданій схемі
А йогурт
Б їжак
В щастя
(1 бал)
Завдання 3.
Розглянь схему речення:
Звертання, _______ ======== ….. ….. .
Яке з речень відповідає поданій схемі?
А Максиме, ти виконав домашнє завдання.
Б Любий друже, уважно прислухайся до світу.
В Остапе, прочитай мені нову книжку.
( 1 бал)
Завдання 4.
Прочитай речення: Під кущем калини була в їжачка тепла нірка.
У якому відмінку вжито виділене слово?
А родовий
Б давальний
В орудний
( 1 бал)
Завдання 5.
Прочитай текст:
Дощ закінчився, і Марійка з мамою пішли додому. Раптом у них над головами закаркала ворона. Дівчинка
задивилася на неї і вступила в калюжу. «Ех ти, ворона!» - сказала мама.
Яке слово у тексті є багатозначним?
А дощ
Б в калюжу
В ворона
( 1 бал)

4. 4
Завдання 6.
Обери рядок, у якому записано тільки спільнокореневі слова
А лісовий, лісового, лісовому
Б ліс, лісочок, лісник
В лісова, лісовий, лісовичок
( 1 бал)
Завдання 7.
Обери рядок, у якому апостроф у словах поставлено правильно
А мор’як, репях, об’ява, цв’ях
Б об’ява, моряк, реп’ях, цвях
В цвях, репях, об’ява, мор’як
( 1 бал)
Завдання 8.
Прочитай слова: провела, шапками, погожого, до, пояснює, під, наст, сніговий, червоногруді, краса, у, вирушив.
Розподіли їх на чотири групи і впиши у відведеному для цього місці.
І група - іменники
ІІ група - прикметники
ІІІ група - дієслова
ІV група - службові слова
( 4 бали)
Завдання 9.
Встав у слова пропущені букви, застосувавши для цього необхідні правила перевірки написання слів.
Перевірні слова запиши.
з..мовий - __________________________________
ка..ка - ____________________________________
м..телиця - _________________________________
(6 балів)
Завдання 10.
Склади і запиши текст - інструкцію щодо догляду за кімнатними рослинами. Пам’ятай! В інструкції
є заголовок і текст. Текст повинен відтворювати послідовність дій, носити вказівний характер. Речення мають
бути короткі, зрозумілі, стислі, лаконічні, без зайвих слів. Пиши грамотно. У твоєму тексті має бути близько 60
слів.
( 6 балів)