研 究 生:王柏文 / 政治大學傳播碩士學位學程 三年級
論文題目:YouTuber 政治時事節目與青年政治參與:微名人認同與社群心理意識的中介角色
口試時間:112年7月27日(星期四)15:00開始
口試地點:國立政治大學新聞館三樓301研討室。
口試委員:政治大學 林芝璇老師(指導老師)、鄭宇君老師;陽明交通大學 陶振超老師
論文摘要:
「YouTuber政治時事節目」是近年在臺灣和世界各國中崛起的新興媒體,臺灣有48.9%的年輕人有時或經常收看,且在各國都已成為年輕世代接收政治資訊的重要管道。這類由YouTuber專門為了網路觀眾製作且主要以政治、時事為主題的節目,已經開始對政治領域產生一定影響。在臺灣,談論政治時事的YouTuber 已舉辦過破萬人的遊行、採訪總統大選候選人、募資千萬買下紐約時報頭版,甚至曾成功創建政黨。這些現象都顯示出YouTuber政治時事節目推動民眾政治行動的潛力,但所造成的實際影響仍有待更多實證研究投入探索。
因此,本研究著重探討YouTuber政治時事節目是否、以及如何對青年使用者的政治參與產生關聯,透過爬梳文獻所建構的研究模型來釐清傳播過程中的心理機制。首先,為了符合YouTube/社交媒體容許不同參與程度的特性,本研究在自變項部分區分了主動、被動程度的YouTuber政治時事節目參與。再者,為了有效捕捉年輕世代的新形態政治行為,在依變項的政治參與部分擴大了定義範圍,納入選舉參與、示威行動、公民參與和生活政治等參與模式。為回應近年學界對媒體與政治細部中介過程的重視,本研究在中介變項部分依據不同理論納入三個心理中介因素:第一階中介因素包括由認同作用相關理論引入之「微名人認同」因素、由社區心理學和品牌社群文獻納入的「社群心理意識」概念,第二階加入受政治傳播研究多年驗證的「內在政治效能」變項。
本研究對台北市、新北市四間大專院校(涵蓋公立/私立、一般大學/技職院校)之456位通識課學生進行問卷調查,研究發現 YouTuber政治時事節目主動參與程度和政治參與有直接、正向之關聯,但節目的被動參與程度無法直接預測政治參與。分析結果也指出,YouTuber政治時事節目被動與主動參與程度與微名人認同之間有正向相關性,且微名人認同與政治參與之間亦為正相關。雖然被動參與、主動參與程度,與社群心理意識皆有正相關,但僅被動參與中的社群心理意識和政治參與有顯著的正相關。此外,被動、主動參與程度和內在政治效能為正相關,且內在政治效能亦與政治參與有正向關聯性。然而,微名人認同、社群心理意識與內在政治效能之間無顯著關聯性。此外,無論是被動或主動參與,YouTuber政治時事節目的參與程度均是透過微名人認同以及內在政治效能的個別中介來與政治參與產生正向關聯,且透過內在政治效能中介的間接關聯性較強;而研究模型中的連續中介路徑均未得到證實。本研究以新興政治傳播情境為基礎,驗證了社交媒體被動、主動等差異化使用對不同心理及參與行為的作用,也進一步討論研究結果的學術與實務性意涵、研究限制與對未來研究的建議。