SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Young Professionals in de flow! Over ambities en groei van jonge mensen in organisaties 6 april 2011 Heidi Ruiterkamp en Marjolijn Bramer
Programma op hooflijnen 12.00u – 13.00u:	Inloop met lunch 13.00u – 13.30u:	Welkom: doel en kennismaking 13.30u – 14.00u:	Inleiding op het thema 14.00u – 15.00u:	Ronde 1  15.00u – 16.00u:	Ronde 2  16.00u:		Afsluiting 2
Doel van deze middag Reflecteren op je eigen ambities Leren van elkaars ervaringen Nieuwe inzichten over je professionele koers Inspiratie! 3
Kennismaking Kies iemand uit de groep en beantwoord de vragen Bij welke (soort) organisatie werkt deze persoon? Wat is zijn/haar functie? Na het rondje: de onthulling  Wie ben je? Waar werk je?  4
Inleiding op het thema Waarom zijn wij nieuwsgierig? Wat roept het thema bij jullie op? 5
Een blik op de theorie Young Professionals als specifieke doelgroep Generatietheorie: wisselende tijdsgeest Men gedraagt zich hier naar: thuis, op school en in het werk Mentaliteit van verschillende generaties 6 Bron: Jong leren met talent
Een blik op de theorie 7 Risico voor nieuwe generaties Aanpassen aan bestaande organisatiecultuur Hiermee verliezen ze hun vitale invloed Organisatiecultuur veroudert Ze komen niet uit de verf Blijven steken in hun ontwikkeling Niet alleen impact op yp zelf, maar ook op leidinggevende en organisatie Middelmatig gemotiveerde werknemers en managers Middelmatige producten en diensten Stagnerende organisatieontwikkeling Bron: A.C. Bontekoning
Een blik op de theorie Op zoek naar optimale omstandigheden voor ontwikkeling van yp’s Een paar uitspraken over ontwikkelen Wil je het beste uit jezelf halen, dan zal je je effectief moeten ontwikkelen en persoonlijke betekenis ontdekken Mensen functioneren optimaal wanneer ze zich volledig inspannen en daarbij maximaal effectief zijn Onlythosewhowill risk goingtoo far canpossiblyfind out how far onecan go (T.S. Eliot)  Flow: Uitdagingen aangaan die het uiterste van je vaardigheden en vermogens vragen 8 Bron: Max Wildschut
Een blik op de theorie Effecten van flow op energie en motivatie 9 Bron: Max Wildschut
Ronde 1 Inventarisatie van dromen / ambities in duo’s 10
Filmpje: vioolspeler 11
De ontwikkelings-driehoek Drie elementen van invloed op ontwikkeling van young professionals in organisaties 12 individu (yp zelf) Ontwikkeling organisatie      leidinggevende
Ronde 2 Hoe ervaar je op dit moment de balans tussen de drie pijlers van de ontwikkelings-driehoek? Scoor ze op de assen Bespreek de scores in duo’s Wat valt op? Wat betekent dit voor de dromen/ambities die je in ronde 1 hebt benoemd? Adviseer je gesprekspartner per pijler een concrete actie om in balans te komen 13
Afsluiting Wat was een eye-opener vanmiddag? Wat denken jullie dat young professionals nodig hebben om in de flow te komen?  14

More Related Content

Viewers also liked

Cash management products module 1
Cash management products module 1Cash management products module 1
Cash management products module 1AlRajhiBank
 
How to prepare bank exams
How to prepare bank examsHow to prepare bank exams
How to prepare bank examsIndguru jobs
 
Power Point Presentation 2011
Power Point Presentation 2011Power Point Presentation 2011
Power Point Presentation 2011Gyolonda45
 
Антон Старченков
Антон СтарченковАнтон Старченков
Антон Старченковosennia.sessia
 
What’S Next Changes[1]
What’S Next Changes[1]What’S Next Changes[1]
What’S Next Changes[1]Gyolonda45
 
Seminar Career Planning
Seminar Career PlanningSeminar Career Planning
Seminar Career PlanningFNian
 
How To Prepare For Bank Exams
How To Prepare For Bank ExamsHow To Prepare For Bank Exams
How To Prepare For Bank ExamsSarbjit Singh
 
MAGNETIC MATERIALS
MAGNETIC MATERIALSMAGNETIC MATERIALS
MAGNETIC MATERIALSKANNAN
 
CBSE Class IX Sciense Physics Sound
CBSE Class IX Sciense Physics SoundCBSE Class IX Sciense Physics Sound
CBSE Class IX Sciense Physics SoundPranav Ghildiyal
 
Quantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & Tricks
Quantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & TricksQuantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & Tricks
Quantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & Trickscocubes_learningcalendar
 
How to crack ibps po 2016
How to crack ibps  po 2016How to crack ibps  po 2016
How to crack ibps po 2016RANDEEP SINGH
 
Sound Waves
Sound WavesSound Waves
Sound Wavesitutor
 

Viewers also liked (20)

Cash management products module 1
Cash management products module 1Cash management products module 1
Cash management products module 1
 
Machine input
Machine inputMachine input
Machine input
 
How to prepare bank exams
How to prepare bank examsHow to prepare bank exams
How to prepare bank exams
 
Power Point Presentation 2011
Power Point Presentation 2011Power Point Presentation 2011
Power Point Presentation 2011
 
Антон Старченков
Антон СтарченковАнтон Старченков
Антон Старченков
 
What’S Next Changes[1]
What’S Next Changes[1]What’S Next Changes[1]
What’S Next Changes[1]
 
Careers In Banking & Finance
Careers In Banking & FinanceCareers In Banking & Finance
Careers In Banking & Finance
 
Seminar Career Planning
Seminar Career PlanningSeminar Career Planning
Seminar Career Planning
 
Mathematical shortcuts- DOWNLOAD ENABLED
Mathematical shortcuts- DOWNLOAD ENABLEDMathematical shortcuts- DOWNLOAD ENABLED
Mathematical shortcuts- DOWNLOAD ENABLED
 
Magnets and magnetism
Magnets and magnetismMagnets and magnetism
Magnets and magnetism
 
How To Prepare For Bank Exams
How To Prepare For Bank ExamsHow To Prepare For Bank Exams
How To Prepare For Bank Exams
 
Magnets
MagnetsMagnets
Magnets
 
MAGNETS AND MAGNETIC MATERIALS
MAGNETS AND MAGNETIC MATERIALSMAGNETS AND MAGNETIC MATERIALS
MAGNETS AND MAGNETIC MATERIALS
 
MAGNETIC MATERIALS
MAGNETIC MATERIALSMAGNETIC MATERIALS
MAGNETIC MATERIALS
 
Magnetic material
Magnetic materialMagnetic material
Magnetic material
 
CBSE Class IX Sciense Physics Sound
CBSE Class IX Sciense Physics SoundCBSE Class IX Sciense Physics Sound
CBSE Class IX Sciense Physics Sound
 
Quantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & Tricks
Quantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & TricksQuantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & Tricks
Quantitative Aptitude Test (QAT)-Tips & Tricks
 
How to crack ibps po 2016
How to crack ibps  po 2016How to crack ibps  po 2016
How to crack ibps po 2016
 
Sound Waves
Sound WavesSound Waves
Sound Waves
 
Physics Sounds.
Physics Sounds.Physics Sounds.
Physics Sounds.
 

Similar to Young Professionals in de FLOW Shts Rondetafel 6 April 2011

Psychologie van het motiveren met o.a. Dan Ariely
Psychologie van het motiveren met o.a. Dan ArielyPsychologie van het motiveren met o.a. Dan Ariely
Psychologie van het motiveren met o.a. Dan ArielyHans Janssen
 
Teamflow - de kunst van generatief samenwerken
Teamflow - de kunst van generatief samenwerkenTeamflow - de kunst van generatief samenwerken
Teamflow - de kunst van generatief samenwerkenMichael Makowski
 
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECTweb-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECTPaul Kop
 
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspreadWhitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspreadTallien Rintjema
 
Energie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social SourcingEnergie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social SourcingFrank Willems
 
MBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + Review
MBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + ReviewMBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + Review
MBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + ReviewTrainnovation
 
Maak het gras groener aan je eigen kant!
Maak het gras groener aan je eigen kant! Maak het gras groener aan je eigen kant!
Maak het gras groener aan je eigen kant! Suzy Kimpen
 
Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010
Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010
Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010Annette Smedts
 
Magazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lrMagazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lrCorina Rossen
 
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Kennisland
 
De update van meurs hrm
De update van meurs hrmDe update van meurs hrm
De update van meurs hrmQuint Dozel
 
Op samenwerking staat geen leeftijd
Op samenwerking staat geen leeftijdOp samenwerking staat geen leeftijd
Op samenwerking staat geen leeftijdETION
 
Coaching met hart en hoofd network share
Coaching met hart en hoofd network shareCoaching met hart en hoofd network share
Coaching met hart en hoofd network shareSwannet Andre
 
Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016
Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016
Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016Nieuwe wegen ggz en opvang
 
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...Frank Willems
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de schoolLPC
 
Kansen zien kansen benutten okw woerden
Kansen zien kansen benutten okw woerdenKansen zien kansen benutten okw woerden
Kansen zien kansen benutten okw woerdenPiet van Vugt
 
Innovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerkt
Innovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerktInnovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerkt
Innovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerktHenkjan Werkt
 

Similar to Young Professionals in de FLOW Shts Rondetafel 6 April 2011 (20)

Talent met een knipoog
Talent met een knipoog Talent met een knipoog
Talent met een knipoog
 
Psychologie van het motiveren met o.a. Dan Ariely
Psychologie van het motiveren met o.a. Dan ArielyPsychologie van het motiveren met o.a. Dan Ariely
Psychologie van het motiveren met o.a. Dan Ariely
 
Teamflow - de kunst van generatief samenwerken
Teamflow - de kunst van generatief samenwerkenTeamflow - de kunst van generatief samenwerken
Teamflow - de kunst van generatief samenwerken
 
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECTweb-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
 
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspreadWhitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
 
Energie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social SourcingEnergie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
 
MBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + Review
MBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + ReviewMBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + Review
MBM1601_40-43_GI Sjoerd de Waal + Review
 
Maak het gras groener aan je eigen kant!
Maak het gras groener aan je eigen kant! Maak het gras groener aan je eigen kant!
Maak het gras groener aan je eigen kant!
 
Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010
Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010
Presentatie onderwijs arbeidsmarkt 15 maart 2010
 
Magazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lrMagazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lr
 
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
 
De update van meurs hrm
De update van meurs hrmDe update van meurs hrm
De update van meurs hrm
 
Op samenwerking staat geen leeftijd
Op samenwerking staat geen leeftijdOp samenwerking staat geen leeftijd
Op samenwerking staat geen leeftijd
 
Coaching met hart en hoofd network share
Coaching met hart en hoofd network shareCoaching met hart en hoofd network share
Coaching met hart en hoofd network share
 
Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016
Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016
Algemene presentatie Masterclass: Leiding geven aan innovatie - 15 november 2016
 
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de school
 
Kansen zien kansen benutten okw woerden
Kansen zien kansen benutten okw woerdenKansen zien kansen benutten okw woerden
Kansen zien kansen benutten okw woerden
 
De 8ste eigenschap
De 8ste eigenschapDe 8ste eigenschap
De 8ste eigenschap
 
Innovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerkt
Innovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerktInnovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerkt
Innovatie atelier ncj-workshop veranderkunde-20141009-HenkjanWerkt
 

Young Professionals in de FLOW Shts Rondetafel 6 April 2011

  • 1. Young Professionals in de flow! Over ambities en groei van jonge mensen in organisaties 6 april 2011 Heidi Ruiterkamp en Marjolijn Bramer
  • 2. Programma op hooflijnen 12.00u – 13.00u: Inloop met lunch 13.00u – 13.30u: Welkom: doel en kennismaking 13.30u – 14.00u: Inleiding op het thema 14.00u – 15.00u: Ronde 1 15.00u – 16.00u: Ronde 2 16.00u: Afsluiting 2
  • 3. Doel van deze middag Reflecteren op je eigen ambities Leren van elkaars ervaringen Nieuwe inzichten over je professionele koers Inspiratie! 3
  • 4. Kennismaking Kies iemand uit de groep en beantwoord de vragen Bij welke (soort) organisatie werkt deze persoon? Wat is zijn/haar functie? Na het rondje: de onthulling Wie ben je? Waar werk je? 4
  • 5. Inleiding op het thema Waarom zijn wij nieuwsgierig? Wat roept het thema bij jullie op? 5
  • 6. Een blik op de theorie Young Professionals als specifieke doelgroep Generatietheorie: wisselende tijdsgeest Men gedraagt zich hier naar: thuis, op school en in het werk Mentaliteit van verschillende generaties 6 Bron: Jong leren met talent
  • 7. Een blik op de theorie 7 Risico voor nieuwe generaties Aanpassen aan bestaande organisatiecultuur Hiermee verliezen ze hun vitale invloed Organisatiecultuur veroudert Ze komen niet uit de verf Blijven steken in hun ontwikkeling Niet alleen impact op yp zelf, maar ook op leidinggevende en organisatie Middelmatig gemotiveerde werknemers en managers Middelmatige producten en diensten Stagnerende organisatieontwikkeling Bron: A.C. Bontekoning
  • 8. Een blik op de theorie Op zoek naar optimale omstandigheden voor ontwikkeling van yp’s Een paar uitspraken over ontwikkelen Wil je het beste uit jezelf halen, dan zal je je effectief moeten ontwikkelen en persoonlijke betekenis ontdekken Mensen functioneren optimaal wanneer ze zich volledig inspannen en daarbij maximaal effectief zijn Onlythosewhowill risk goingtoo far canpossiblyfind out how far onecan go (T.S. Eliot) Flow: Uitdagingen aangaan die het uiterste van je vaardigheden en vermogens vragen 8 Bron: Max Wildschut
  • 9. Een blik op de theorie Effecten van flow op energie en motivatie 9 Bron: Max Wildschut
  • 10. Ronde 1 Inventarisatie van dromen / ambities in duo’s 10
  • 12. De ontwikkelings-driehoek Drie elementen van invloed op ontwikkeling van young professionals in organisaties 12 individu (yp zelf) Ontwikkeling organisatie leidinggevende
  • 13. Ronde 2 Hoe ervaar je op dit moment de balans tussen de drie pijlers van de ontwikkelings-driehoek? Scoor ze op de assen Bespreek de scores in duo’s Wat valt op? Wat betekent dit voor de dromen/ambities die je in ronde 1 hebt benoemd? Adviseer je gesprekspartner per pijler een concrete actie om in balans te komen 13
  • 14. Afsluiting Wat was een eye-opener vanmiddag? Wat denken jullie dat young professionals nodig hebben om in de flow te komen? 14