Українська козацька держава другої половини XVII ст .

1. УКРАЇНСЬКА КОЗАЦЬКА
ДЕРЖАВА ДРУГОЇ
ПОЛОВИНИ ХVII СТ. ІВАН
МАЗЕПА
5 клас

2. Мета:
 ознайомити учнів з короткою
історією козацької держави
половини ХVII ст. після смерті
Б. Хмельницького, визначити
поняття «Руїна»;
 уміти складати невелику
розповідь про діяльність І .
Мазепи, стисло
характеризувати постать
гетьмана;
 висловлювати ставлення до
подій.
Поняття:
 «Руїна».

3. Актуалізація знань
1. Дайте визначення поняття Національно-визвольна
війна.
2. Проаналізуйте Національно-визвольну війну за таким
алгоритмом:
• хронологічні рамки,
• причини війни,
• ватажок.
3. Підкресліть назви битв, які відбулися під час
Національно-визвольної війни.
Хотинська, під Пилявцями, під Берестечком, на р. Калка,
Корсунська, під Жовтими Водами.
4.Покажіть на карті місця основних битв.

4. Доповніть:
 Глава козацької держави — __ .
 Стояв на чолі полку — __
 Помічники гетьмана, які допомагали йому в
управлінні державою,— це __, __, __.
 Державний орган, який виносив найважливіші
ухвали в житті держави й війська — __
(Гетьман)
(Полковник)
(Генеральна старшина: писар, осавул,суддя)
(Загальна козацька рада)

5. Руїна
 Після смерті Б. Хмельницького в 1657 р. між
козацькою старшиною починається боротьба за
владу. Це призвело до братовбивчої війни та
поділу козацької України на Лівобережну та
Правобережну. Цей період в історії України
отримав назву Руїни.

6. Руїна— це період в
історії У країни, коли
на її території обирали
двох гетьманів, між
ними точилися війни, і
це призвело до
запустіння великої
території, розорення
України, вторгнення
іноземних загарбників.

7. Іван Мазепа
 І.Мазепа був першим
українським гетьманом,
який незмінно тримав
гетьманську булаву
протягом майже 22 років
(8081 днів). Цей період
характеризувався
економічним розвитком
України-Гетьманщини,
стабілізацією соціальної
ситуації, піднесенням
церковно-релігійного
життя та культури.

8. Державно-політична діяльність
1) Зумів налагодити стосунки як з царівною
Софією та керівником московського уряду кн.
В.Голіциним, так і з їх наступником – царем
Петром І;
2) Мав численні зв’язки з монархічними дворами
Європи;
3) Побудував фортеці на півдні України;
4) Сприяв розвиткові економіки держави

9. Підтримка освіти та культури
 Усвідомлюючи значення
освіти для розбудови
держави, Мазепа постійно
опікувався навчальними
закладами. Зокрема, його
коштом будувалися корпуси
Києво-Могилянської академії
та Чернігівського колегіуму,
які пізніше також були
збагачені сучасними на той
час бібліотеками й рідкісними
рукописами.

10. Коштом І.Мазепи було збудовано
 Києво-Печерська Лавра
 Троїцька надбрамна церква
(1106-1108; перебудови
XVII-XX ст.) відновлена
коштом І.Мазепи
 Успенський собор (1073-
1089; перебудова XVII-XVIII
ст.) відновлений коштом
І.Мазепи (1690)
 Церква Всіх святих над
Економічною брамою (1696-
1698) побудована коштом
І.Мазепи
 Кам’яний мур (1696-1701)

11.  Для розвитку культури того часу
велике значення мали заходи
гетьмана щодо видання творів
української літератури, зокрема
творів Афанасiя Заруднього, Дмитра
Туптала, Григорiя Двоєслова та
багатьох iнших. Як І.Мазепа підпирав
літературу найкраще свідчать
численні видання релігійного і
світського змісту, що тоді появлялися
друком. А треба підкреслити, що ті
видання були саме найкращими
виданнями взагалі з цілої української
продукції - відзначалися гарним
друком, прекрасними гравюрами,
майстерною оправою.

12. Культурна спадщина
Банкноти у 10 гривень з зображенням I.C. Мазепи
Монета 10 гривень з зображенням I.C. Мазепи

13.  Загалом, за підрахунками
козацької старшини,
зробленими одразу після
смерті І.Мазепи, за 20
років свого гетьманування
гетьман на меценатські цілі
витратив щонайменше 1
110 900 дукатів, 9 243 000
злотих та 186 000
імперіалів!!!

14. Запитання
 1. Які плани виношував український гетьман?
 2. Як поставився російський цар до вчинку І.
Мазепи?
 3. Петро І вважав Івана Мазепу зрадником. Чи
погоджуєтеся ви з цим твердженням?
 V. Перевірка та узагальнення нових знань учнів
 1. Що нового дізналися ви про долю козацької
держави — Гетьманщини — після смерті
 Б. Хмельницького?

15. Домашнє завдання
 Прочитати текст
підручника і дати
відповіді на
запитання