Workshop A3 door Mireille Stout met Rogier Vriezen, Arie van Scheepen en Gerard Lokhorst tijdens "Duurzaam Doen", Kennisconferentie van de HU op 24 juni 2010.
Workshop B6 door Henk Brinksma met Ruben van der Doelen en Edgar van Groningen tijdens "Duurzaam Doen", een Kennisconferentie van de HU op 24 juni 2010.
Workshop B6 door Henk Brinksma met Ruben van der Doelen en Edgar van Groningen tijdens "Duurzaam Doen", een Kennisconferentie van de HU op 24 juni 2010.
Natuur, Wetenschap en Techniekconferentie Actie=Reactie, 21 november 2014 | Biologie Plus
Door Jurgen Tielbeke - Stichting Technotrend
In 2020 wordt techniek een verplicht vak in het basisonderwijs. Uit recent onderzoek blijkt dat de belangstelling voor wetenschap en techniek bij scholen toeneemt, maar dat veel scholen het lastig vinden om hier concreet invulling aan te geven. Tegelijkertijd gaan steeds meer scholen aan de slag met duurzaamheid. Dit biedt nieuwe kansen voor natuur- en milieueducatie (NME). Maar hoe benut je die kansen? Welke mogelijkheden zijn er om een techniekles in te vullen en te verbinden met NME? En hoe kunnen we er voor zorgen dat de educatie verder komt dan een losse gastles en ook structureel wordt opgenomen in het lesaanbod? In deze interactieve lezing gaan we samen deze vragen beantwoorden.
We starten met een korte voorstelronde en gaan daarna na welke ervaringen workshopdeelnemers hebben met het thema duurzaamheid en techniek. Denk aan afval, water, mobiliteit of energie. Veel scholen willen bijvoorbeeld iets met zonnepanelen. Waar lopen ze dan tegen aan? Vervolgens gaan we kort in op het aanbod van stichting Technotrend en onze ervaringen met duurzaamheid en technieklessen op de scholen. Afsluitend bespreken we met elkaar, aan de hand van recent onderzoek naar de behoefte aan wetenschap en techniek in het basisonderwijs, mogelijkheden om duurzaamheid en techniekeducatie vorm te geven op school.
Beter Presteren door Gezond Leren: Verslag van het symposium "Beter Presteren door Gezond Leren" dat op 3 november 2010 plaatsvond bij ICDuBo in Rotterdam. Deze dag werd georganiseerd en mogelijk gemaakt door Stichting Living Daylights, HunterDouglas en Forbo Flooring. Op deze dag stond het creëren en onderhouden van een optimale leeromgeving voor leerlingen van basisscholen centraal.
In deze pitch presentatie is te zien wat de educatieve simulatiegame Ecosim 2.0 te bieden heeft. De module met de zonnebaars, een invasieve exoot vertegenwoordigd Nederland tijdens Science on Stage 2015 in Londen.
Beter Presteren door Gezond Leren: Presentatie van Atto Harsta van Stichting Living Daylights over daglichttoetreding op het symposium "Beter Presteren door Gezond Leren" dat op 3 november 2010 plaatsvond bij ICDuBo in Rotterdam. Deze dag werd georganiseerd en mogelijk gemaakt door Stichting Living Daylights, HunterDouglas en Forbo Flooring. Op deze dag stond het creëren en onderhouden van een optimale leeromgeving voor leerlingen van basisscholen centraal.
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Blended onderwijs in de digitale wijk
Spreker(s): Frowine den Oudendammer (Hogeschool Leiden), Mariëtte Siemons (Hogeschool Leiden)
Zaal: Van Oldenbarnevelt
Paula Barrett is the author of the world renowned FRIENDS programs, a research based group training program that helps children and adults cope with life issues, develop resilience and to counteract stress and depression.
Natuur, Wetenschap en Techniekconferentie Actie=Reactie, 21 november 2014 | Biologie Plus
Door Jurgen Tielbeke - Stichting Technotrend
In 2020 wordt techniek een verplicht vak in het basisonderwijs. Uit recent onderzoek blijkt dat de belangstelling voor wetenschap en techniek bij scholen toeneemt, maar dat veel scholen het lastig vinden om hier concreet invulling aan te geven. Tegelijkertijd gaan steeds meer scholen aan de slag met duurzaamheid. Dit biedt nieuwe kansen voor natuur- en milieueducatie (NME). Maar hoe benut je die kansen? Welke mogelijkheden zijn er om een techniekles in te vullen en te verbinden met NME? En hoe kunnen we er voor zorgen dat de educatie verder komt dan een losse gastles en ook structureel wordt opgenomen in het lesaanbod? In deze interactieve lezing gaan we samen deze vragen beantwoorden.
We starten met een korte voorstelronde en gaan daarna na welke ervaringen workshopdeelnemers hebben met het thema duurzaamheid en techniek. Denk aan afval, water, mobiliteit of energie. Veel scholen willen bijvoorbeeld iets met zonnepanelen. Waar lopen ze dan tegen aan? Vervolgens gaan we kort in op het aanbod van stichting Technotrend en onze ervaringen met duurzaamheid en technieklessen op de scholen. Afsluitend bespreken we met elkaar, aan de hand van recent onderzoek naar de behoefte aan wetenschap en techniek in het basisonderwijs, mogelijkheden om duurzaamheid en techniekeducatie vorm te geven op school.
Beter Presteren door Gezond Leren: Verslag van het symposium "Beter Presteren door Gezond Leren" dat op 3 november 2010 plaatsvond bij ICDuBo in Rotterdam. Deze dag werd georganiseerd en mogelijk gemaakt door Stichting Living Daylights, HunterDouglas en Forbo Flooring. Op deze dag stond het creëren en onderhouden van een optimale leeromgeving voor leerlingen van basisscholen centraal.
In deze pitch presentatie is te zien wat de educatieve simulatiegame Ecosim 2.0 te bieden heeft. De module met de zonnebaars, een invasieve exoot vertegenwoordigd Nederland tijdens Science on Stage 2015 in Londen.
Beter Presteren door Gezond Leren: Presentatie van Atto Harsta van Stichting Living Daylights over daglichttoetreding op het symposium "Beter Presteren door Gezond Leren" dat op 3 november 2010 plaatsvond bij ICDuBo in Rotterdam. Deze dag werd georganiseerd en mogelijk gemaakt door Stichting Living Daylights, HunterDouglas en Forbo Flooring. Op deze dag stond het creëren en onderhouden van een optimale leeromgeving voor leerlingen van basisscholen centraal.
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Blended onderwijs in de digitale wijk
Spreker(s): Frowine den Oudendammer (Hogeschool Leiden), Mariëtte Siemons (Hogeschool Leiden)
Zaal: Van Oldenbarnevelt
Paula Barrett is the author of the world renowned FRIENDS programs, a research based group training program that helps children and adults cope with life issues, develop resilience and to counteract stress and depression.
Workshop B4 Energieleverende Momumentale Binnenstad door Kees Geevers en de Gemeente Utrecht op de Kennisconferentie "Duurzaam Doen", 24 juni 2010 op de Hogeschool Utrecht.
9. Extra problemen bij een slecht binnenmilieuEen onnodig hoog aantal ‘schoolzieke’ kinderen Verslechtering van de leerprestaties Slechte (fysische) arbeidsomstandigheden voor leerkrachten Een onnodig hoog ziekteverzuim onder de leerkrachten
10. Samenwerking SolarKids Solarkids: de techniek achter duurzame energie Duurzame Scholen steunt Solarkids en geeft voor iedere deelnemer één klas een gratis workshop. Bewustwording wordt op vroege leeftijd gestimuleerd
11. Snappen we dit nog Volgt u dit nog ? ECO Quantum Greencalc + Triple P EPC WKO GPR C2C WTW IFD LCA HR (E) ECO