Download to read offline
Uploaded byeTwinning_Nederland
Workshop: Internationalisation @ Home
eTwinning inspiratiemiddag 22 januari (Nilay Avar).
Workshop: Internationalisation @ Home
- 1.
- 2. Voorbereiden op: • Internationalearbeidsmarkt • Interculturele samenleving Waarom internationaliseren?Waarom internationaliseren?
- 3. Interculturele competenties • Studentenbeschikken over competenties om te kunnen communiceren en samenwerken met mensen van andere (talige & culturele) achtergronden. Internationale oriëntatie • Studenten zijn zich bewust van internationale thema’s, instanties & perspectieven op: de maatschappij en wereld het vak en beroep Persoonlijke ontwikkeling • Deze leeropbrengsten zijn niet voorbehouden aan internationale contexten, maar wel belangrijk het functioneren hierin en ze worden hierdoor ook bevorderd. Wat Wat levert internationalisering op?vert internationalisering op?
- 5. Vormen van internationalisering internationalisering MobiliteitInternationalisation at Home
- 6. Doelgericht enexpliciet Internationaal en intercultureel Formeel & informeel leren Alle studenten! Binnen de landgrenzen #overdegrensdag Internationalisation at Home
- 7.
- 8. • Internationale competentiesopdoen binnen de landgrenzen • Doel = klaarstomen voor internationale arbeidsmarkt en interculturele samenleving • Internationale beroepsoriëntatie • In de lessen/school = groter bereik! #Overdegrens-dag Waarom Internationalisation at home?
- 9. • Verzamelen endelen van goede voorbeelden • Promoten van eTwinning • Labelen internationaal georiënteerde leerplekken, mét SBB! • Training Internationalisation at Home voor (vak)docenten • Brochure I@H • In progress: Leermodule Internationalisering i.s.m. Consortium Beroepsonderwijs • In progress : Video I@H + eTwinning Ondersteuning
- 10. 1. Hoe doenstudenten bij jouw op school een internationale ervaring op? 2. Welke tips geef jij de collega’s mee bij het organiseren van een internationale ervaring? In groepjes
- 11.
- 12. Afsluiting DANK ! Nilay Avar- navar@nuffic.nl
Editor's Notes
- #3 De arbeidsmarkt wordt steeds internationaler. Het buitenland is niet meer weg te denken . Wij moeten mbo’ers klaar stomen met de juiste competenties om aansluiting te vinden op deze markt. Voorbeelden: in de Randstand zijn er tal van internationale bedrijven waar een andere voertaal dan Nederlands is, hoofdkantoor Foodlocker staat in Vianen, in de groene sector wordt veel handel gedreven met Europese landen (kennis van wet- en regelgeving), in de grensregio krijgen we steeds meer Duitse/Franse/Vlaamse klanten. Nederland is een diverse samenleving met burgers van verschillende culturele achtergronden. Om vreedzaam met elkaar samen te leven in dit land hebben we interculturele competenties als: empathie, respect, verdraagzaamheid, tolerantie en samenwerken nodig. Voorbeeld: een verpleegkundige krijgt mensen van allerlei verschillende culturen in het bed. Uit respect voor een ieders leefstijl moet hij/zij zich in de patiënt kunnen verplaatsen om de best passende zorg te verlenen.
- #5 Criteria model Begrijpelijk Toepasbaar Onderwijsbreed – iedere categorie is voor iedere sector (en activiteit) relevant,. (uiteraard kan de nadruk wel anders liggen) Again: Geen theoretische studie!!!!
- #6 Er zijn grofweg twee vormen van internationalisering te onderscheiden: Mobiliteit voor studie of stage naar het buitenland Internationalisation at Home binnen de landgrenzen internationale competenties opdoen door middel van (zie spinnenweb I@H)