1. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ BLOGS/WIKIS
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
Μαρίνα, Τίνα, Ειρήνη

2. http://xrysomyga.blogspot.gr/
• Το ιστολόγιο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο
καθηγητής
• Ρόλος καθηγητή: πάροχος γνώσης, δημιουργός
• Ρόλος μαθητή: αναγνώστης, παθητικός αποδέκτης
• Πώς αντιμετωπίζεται το διδακτικό αντικείμενο:
παρέχει τη γνώση δίνοντας τους κατευθύνσεις
• Θεωρητικό μοντέλο: παραδοσιακό μοντέλο
εμπλουτισμένο με πολυτροπικότητα

3. • Γνώσεις για τον κόσμο: συγχρονική και διαχρονική
προσέγγιση της πραγματικότητας μέσα από
πολυτροπικότητα
• Γνώσεις για το διδακτικό αντικείμενο:
αποσπασματικές και ασύνδετες μεταξύ τους
πληροφορίες ενημερωτικού χαρακτήρα
• Γραμματισμοί: σχολικός, αναγνωριστικός
• Διδακτικές πρακτικές: απλή μετάδοση γνώσεων
• Χρήση ΤΠΕ: εποπτικό μέσο

4. http://efivoidimosiografoi.pbworks.com/
• Το ιστολόγιο διαχειρίζεται ο καθηγητής και οι
μαθητές
• Ρόλος καθηγητή: καθοδηγητικός, υποστηρικτικός
• Ρόλος μαθητή: ενεργητικός, δημιουργός
πολυτροπικού κειμένου
• Πώς αντιμετωπίζεται το διδακτικό αντικείμενο:
οπτικοποιείται, γίνεται ευχάριστο, εύληπτο και
προσλαμβάνεται καλύτερα
• Θεωρητικό μοντέλο: ανακαλυπτικό κι ερευνητικό

5. • Γνώσεις για τον κόσμο: σύνδεση ποίησης και
εικόνας από την πραγμάτική ζωή και
ζωγραφικής, έκφαρση συναισθημάτων
• Γνώσεις για το διδακτικό αντικείμενο: νοηματική
προσέγγιση μέσα από τις εικόνες
• Γραμματισμοί: ψηφιακός
• Διδακτικές πρακτικές: απλή μετάδοση γνώσεων
• Χρήση ΤΠΕ: περιβάλλον εργασίας κι
επικοινωνίας

6. • Γνώσεις για τον κόσμο: σύνδεση ποίησης και
εικόνας από την πραγμάτική ζωή και
ζωγραφικής, έκφαρση συναισθημάτων
• Γνώσεις για το διδακτικό αντικείμενο: νοηματική
προσέγγιση μέσα από τις εικόνες
• Γραμματισμοί: ψηφιακός
• Διδακτικές πρακτικές: απλή μετάδοση γνώσεων
• Χρήση ΤΠΕ: περιβάλλον εργασίας κι
επικοινωνίας