SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Wika, Relihiyon, Ideolohiya:
Mga Relasyong Sosyal at
Historikal
INIHANDA NI: KEVIN GIGANTO
Ano ang Wika?
 Isang sistematikong balangkas ng mga binibigkas na
tunog na pinipili at inaayos sa paraang arbitraryo
upang magamit ng mga taong may iisang kultura.
 Itinuturing ang wika bilang saplot ng kaisipan,
gayunman, mas angkop marahil sabihing ang wika
ay wikang saplot-kaalaman, ang mismong katawan
ng isipan.
Relihiyon
 Ang relihiyon ay isang organisadong sistema ng
pananampalataya, pamimitagan, paggalang,
kaugalian at pananalig na nakasentro sa isa o higit
pang kinikilalang Diyos
Pangunahing Relihiyon sa Mundo
 Judaismo
 maituturing na pinakamatandang monoteismong
relihiyon sa buong daigdig.
 relihiyon ng mga Hudyo o mga Israelita. Nagsimula
ang relihiyong ito noong nagkaroon ng banal na
kasunduan ang Diyos kasama si propetang Abraham.
 ang banal na aklat ng mga Hudyo ay tinatawag na
Tanakh. Nakapaloob dito ang mga salita at utos ng
Diyos.
 Kristiyanismo
 pinakamalaking relihiyon na umiiral sa buong mundo.
(1.7 bilyong tao o 33% ng kabuuang populasyon ng ating
daigdig.)
 ang tinutruring na diyos ng relihiyong ito ay si Hesukristo.
 Bibliya ang batayang aklat ng mga tagasunod nito.
 Islam
 itinuturing bilang pinakabata sa mga pangunahing
relihiyon dito sa mundo. Umusbong noong ika 600 A.D.
 panahon kung kailan ipinahayag ng anghel na si Jibreel
(Gabriel) ang propetang magpapahayag ng mensahe ng
Diyos, si Mohammed.
 ang kinikilalang diyos ng relihiyong Islam ay si Allah.
 “Allah”, salitang Arabo na nangangahulugang “Ang nag-
iisang tunay na Diyos.”
 Muslim ang tawag sa mga tagasunod ng relihiyong ito.
 Koran (Qur’an) naman ang kanilang banal na aklat.
 Budismo
 pang-apat na pinakamalaking relihiyon dito sa mundo.
 nakatuon ito sa aral ni Siddhartha Gautama, o kilala
bilang “Buddha”. Ang Buddha ay salitang Sanskrit na
ibig sabihin “Ang isang naliwanagan.”
 ito ay nahahati sa dalawang sangay, Theravada at
Mahayana.
 Hinduismo
 relihiyong mula sa India. Ito ay itinatag ng mga Aryans,
isa grupo na naninirahan sa India.
 marami silang sinasambang diyos, ngunit ang
pinakamataas sa lahat ay si Brahman.
 may tatlong katauhan si Brahman: Brahma -
tagapaglikha, Vishnu - tagapagpanatili, at Shiva -
tagapagsira.
 Veda naman ang tawag sa kanilang banal na aklat o
kasulatan.
Ano ang Ideolohiya?
 Ang ideolohiya ay mga kaisipang nagsisilbing gabay sa
pagkilos. Binubuo ito ng mga paniniwala ukol sa
pananaw sa sandaigdigan, ng programa para sa
pampulitika at panlipunang pagbabago, ng
pagkaunawang kailangang ipaglaban ang programang
ito, at ng pag-akit sa mga tao na isagawa ang
programang ito. Ang kapitalismo, sosyalismo at
komunismo ay ilan lamang sa mga halimbawa nito.
Tatlong Kategorya ng Ideolohiya
 Ideolohiyang Pangkabuhay
 Ideolohiyang Pampulitika
 Ideolohiyang Panlipunan
Iba’t-Ibang Uri ng Ideolohiya
 Kapitalismo
- sistemang pangkabuhayan kung saan marami ang
ganid sa pera’t tubo kaysa sa pagakakapantay-pantay ng
mga tao. Ang produksyon, distribusyon at kalakalan ay
madalas na kontrolado ng mga pribadong tao,
korporasyon, korporasyon-at-gobyerno na kalimitag
korap.
 Monarkiya
- kapangyarihan ito ng pamahalaang nasa kamay ng mga
tinatawag na “maharlika” gaya ng mga reyna at hari.
 Demokrasya
- Kapangyarihan sa pamahalaang nasa kamay ng mga
tao. Dito ay nakikilahok ang mga mamamayan at binoboto
nila ang gusto nila maging pinuno. Halalan ang tawag at
proseso ng pagpili ng mga tao.
 Totalitaryanismo
- pinamumunuan ng diktador o grupo ng taong
makapangyarihan. Nadidiktahan ang karapatan ng
mamayan, nawawala ang kalayaan at karapatang pantao.
 Komunismo
- ang pinakamataas at huling hantungan mula sa
Ideolohiyang kapitalismo patungong sosyalismo ay
tinatawag na komunismo. Hangad nitong bumuo ng
lipunang walang antas o pag-uuri-uri. Walang mataas at
mababang uri ng tao sa lipunan.
 Sosyalismo
- batay ito sa patakarang pang-ekonomiya, ang
pamamalakad ng pamahalaan ay nararapat na nasa kamay
ng mga ito. Hangad nito ang makamit ang perpektong
lipunan at masasakatupran lamang ito kung pantay-pantay
na distribuyon ng produkto sa mga mamamayan.
Kontekstong Sosyal
 Tumutukoy ito sa uri ng relasyong namamagitan sa mga
kalahok sa komunikasyon.
Uri ng Kontekstong Sosyal
 Interaksyonal
- ang tungkulin ng wikang ginagamit ng tao sa pagtatag,
pagpapanatili at pagpapatatag ng relasyong sa kapwa tao.
 Pangangamusta
- halimbawa ng interaksiyonal sa pasalitang paraan.
 Liham Pangkaibigan
- halimbawa ng interaksyonal sa pauslat na paraan.
 Instrumental
- tungkulin ng wikang ginagamit sa pagtugon sa
pangangailangan. Nagagamit ito sa pakikiusap o pag-utos.
 Liham Pangangalakal
- pamamaraan upang matugunan ang ating iba’t-ibang
pangangailangan (instrumental)
 Regulatori
- wikang ginagamit sa pagkontrol o paggabay sa kilos o
asal ng ibang tao. Ito ang pagsasabi ng kung ano ang dapat
o hindi dapat gawin.
 Personal
- tungkulin ng wikang ginagamit sa pagpapahayag ng
sariling damdamin o opinyon
 Instrumental
- tungkulin ng wikang ginagamit sa pagtugon sa
pangangailangan. Nagagamit ito sa pakikiusap o pag-utos.
 Imahinatibo
- tungkulin ng wikang ginagamit sa pagpapahayag ng imahinasyon
sa malikhaing paraan.
Halimbawa: Idyoma, tayutay, sagisag, at simbolismo.
Kontekstong Historikal
 Ang layunin ng panitikan ay ipakita ang karanasan ng
isang lipi ng tao na siyang masasalamin sa
kasaysayan at bahagi ng kanyang pagkahubog . Nais
din nitong ipakita na ang kasaysayan ay bahagi ng
buhay ng tao at ng mundo.
 Nagpapakita ito ng ugnayan ng magkakasunod na
episode ng komunikasyon sa usupan ng mga kalahok.
Maaring magkaroon ng tuwiran o di-tuwirang
impluwensiya ang naunang usapan sa mga susunod
na usapan.

More Related Content

Similar to Wika, Relihiyon, Ideolohiya at relasyon sosyal

Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...
Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...
Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...
GIFTQUEENSAAVEDRA
 
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Logbi
 
KARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docx
KARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docxKARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docx
KARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docx
ALJabher
 

Similar to Wika, Relihiyon, Ideolohiya at relasyon sosyal (20)

ANG ELEMENTO AT ETIKA NG KOMUNIKASYONG TEKNIKAL.pdf
ANG ELEMENTO AT ETIKA NG KOMUNIKASYONG TEKNIKAL.pdfANG ELEMENTO AT ETIKA NG KOMUNIKASYONG TEKNIKAL.pdf
ANG ELEMENTO AT ETIKA NG KOMUNIKASYONG TEKNIKAL.pdf
 
Katuturan ng kultura
Katuturan ng kulturaKatuturan ng kultura
Katuturan ng kultura
 
KULTURA. Formative.pptx
KULTURA. Formative.pptxKULTURA. Formative.pptx
KULTURA. Formative.pptx
 
KULTURA ppt.sir Jay.pdf
KULTURA ppt.sir Jay.pdfKULTURA ppt.sir Jay.pdf
KULTURA ppt.sir Jay.pdf
 
ARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptx
ARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptxARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptx
ARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptx
 
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
 
Kultura.8.3.2017
Kultura.8.3.2017Kultura.8.3.2017
Kultura.8.3.2017
 
Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...
Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...
Batayang Kaalaman sa Mga Teorya sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa Lipunang P...
 
Ang mga disiplina ng agham panlipunan
Ang mga disiplina ng agham panlipunanAng mga disiplina ng agham panlipunan
Ang mga disiplina ng agham panlipunan
 
filipino at kultura. pptx
filipino at kultura.                pptxfilipino at kultura.                pptx
filipino at kultura. pptx
 
heograpiyang pantao.pptx
heograpiyang pantao.pptxheograpiyang pantao.pptx
heograpiyang pantao.pptx
 
Presentation1 [Autosaved].pptx
Presentation1 [Autosaved].pptxPresentation1 [Autosaved].pptx
Presentation1 [Autosaved].pptx
 
Dn
DnDn
Dn
 
AP 7 Lesson no. 14-E: Hinduism
AP 7 Lesson no. 14-E: HinduismAP 7 Lesson no. 14-E: Hinduism
AP 7 Lesson no. 14-E: Hinduism
 
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
 
KARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docx
KARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docxKARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docx
KARAGDAGANG-MODYUL-SA-PAGPROSESO-NG-IMPORMASYON.docx
 
FIL G11.pptx
 FIL G11.pptx FIL G11.pptx
FIL G11.pptx
 
ARALIN 1 (PPT).pptx
ARALIN 1 (PPT).pptxARALIN 1 (PPT).pptx
ARALIN 1 (PPT).pptx
 
Ideolohiya
IdeolohiyaIdeolohiya
Ideolohiya
 
Ang_Lipunan.pptx
Ang_Lipunan.pptxAng_Lipunan.pptx
Ang_Lipunan.pptx
 

More from GennrodPranciliso (7)

REPORTING IN GENDER IN SOCIETY 5 group.
REPORTING IN GENDER IN SOCIETY  5 group.REPORTING IN GENDER IN SOCIETY  5 group.
REPORTING IN GENDER IN SOCIETY 5 group.
 
the cyber culture and culture diversify.
the cyber culture and culture diversify.the cyber culture and culture diversify.
the cyber culture and culture diversify.
 
precolonial period and during colonial period
precolonial period and during colonial periodprecolonial period and during colonial period
precolonial period and during colonial period
 
THE MISANDRY AND MISOGYNY GENDER EQUALITY
THE MISANDRY AND MISOGYNY GENDER EQUALITYTHE MISANDRY AND MISOGYNY GENDER EQUALITY
THE MISANDRY AND MISOGYNY GENDER EQUALITY
 
Taglish-Tungo-sa-Siyentiokasyon-ng-Filipino.pptx
Taglish-Tungo-sa-Siyentiokasyon-ng-Filipino.pptxTaglish-Tungo-sa-Siyentiokasyon-ng-Filipino.pptx
Taglish-Tungo-sa-Siyentiokasyon-ng-Filipino.pptx
 
HEART’S DAY in Javanese unique culture's
HEART’S DAY in Javanese unique culture'sHEART’S DAY in Javanese unique culture's
HEART’S DAY in Javanese unique culture's
 
History of Swimming and apparatus in swimming pools
History of Swimming and apparatus  in swimming poolsHistory of Swimming and apparatus  in swimming pools
History of Swimming and apparatus in swimming pools
 

Wika, Relihiyon, Ideolohiya at relasyon sosyal

  • 1. Wika, Relihiyon, Ideolohiya: Mga Relasyong Sosyal at Historikal INIHANDA NI: KEVIN GIGANTO
  • 2. Ano ang Wika?  Isang sistematikong balangkas ng mga binibigkas na tunog na pinipili at inaayos sa paraang arbitraryo upang magamit ng mga taong may iisang kultura.  Itinuturing ang wika bilang saplot ng kaisipan, gayunman, mas angkop marahil sabihing ang wika ay wikang saplot-kaalaman, ang mismong katawan ng isipan.
  • 3. Relihiyon  Ang relihiyon ay isang organisadong sistema ng pananampalataya, pamimitagan, paggalang, kaugalian at pananalig na nakasentro sa isa o higit pang kinikilalang Diyos
  • 4. Pangunahing Relihiyon sa Mundo  Judaismo  maituturing na pinakamatandang monoteismong relihiyon sa buong daigdig.  relihiyon ng mga Hudyo o mga Israelita. Nagsimula ang relihiyong ito noong nagkaroon ng banal na kasunduan ang Diyos kasama si propetang Abraham.  ang banal na aklat ng mga Hudyo ay tinatawag na Tanakh. Nakapaloob dito ang mga salita at utos ng Diyos.
  • 5.  Kristiyanismo  pinakamalaking relihiyon na umiiral sa buong mundo. (1.7 bilyong tao o 33% ng kabuuang populasyon ng ating daigdig.)  ang tinutruring na diyos ng relihiyong ito ay si Hesukristo.  Bibliya ang batayang aklat ng mga tagasunod nito.  Islam  itinuturing bilang pinakabata sa mga pangunahing relihiyon dito sa mundo. Umusbong noong ika 600 A.D.  panahon kung kailan ipinahayag ng anghel na si Jibreel (Gabriel) ang propetang magpapahayag ng mensahe ng Diyos, si Mohammed.
  • 6.  ang kinikilalang diyos ng relihiyong Islam ay si Allah.  “Allah”, salitang Arabo na nangangahulugang “Ang nag- iisang tunay na Diyos.”  Muslim ang tawag sa mga tagasunod ng relihiyong ito.  Koran (Qur’an) naman ang kanilang banal na aklat.  Budismo  pang-apat na pinakamalaking relihiyon dito sa mundo.  nakatuon ito sa aral ni Siddhartha Gautama, o kilala bilang “Buddha”. Ang Buddha ay salitang Sanskrit na ibig sabihin “Ang isang naliwanagan.”  ito ay nahahati sa dalawang sangay, Theravada at Mahayana.
  • 7.  Hinduismo  relihiyong mula sa India. Ito ay itinatag ng mga Aryans, isa grupo na naninirahan sa India.  marami silang sinasambang diyos, ngunit ang pinakamataas sa lahat ay si Brahman.  may tatlong katauhan si Brahman: Brahma - tagapaglikha, Vishnu - tagapagpanatili, at Shiva - tagapagsira.  Veda naman ang tawag sa kanilang banal na aklat o kasulatan.
  • 8. Ano ang Ideolohiya?  Ang ideolohiya ay mga kaisipang nagsisilbing gabay sa pagkilos. Binubuo ito ng mga paniniwala ukol sa pananaw sa sandaigdigan, ng programa para sa pampulitika at panlipunang pagbabago, ng pagkaunawang kailangang ipaglaban ang programang ito, at ng pag-akit sa mga tao na isagawa ang programang ito. Ang kapitalismo, sosyalismo at komunismo ay ilan lamang sa mga halimbawa nito.
  • 9. Tatlong Kategorya ng Ideolohiya  Ideolohiyang Pangkabuhay  Ideolohiyang Pampulitika  Ideolohiyang Panlipunan
  • 10. Iba’t-Ibang Uri ng Ideolohiya  Kapitalismo - sistemang pangkabuhayan kung saan marami ang ganid sa pera’t tubo kaysa sa pagakakapantay-pantay ng mga tao. Ang produksyon, distribusyon at kalakalan ay madalas na kontrolado ng mga pribadong tao, korporasyon, korporasyon-at-gobyerno na kalimitag korap.
  • 11.  Monarkiya - kapangyarihan ito ng pamahalaang nasa kamay ng mga tinatawag na “maharlika” gaya ng mga reyna at hari.  Demokrasya - Kapangyarihan sa pamahalaang nasa kamay ng mga tao. Dito ay nakikilahok ang mga mamamayan at binoboto nila ang gusto nila maging pinuno. Halalan ang tawag at proseso ng pagpili ng mga tao.  Totalitaryanismo - pinamumunuan ng diktador o grupo ng taong makapangyarihan. Nadidiktahan ang karapatan ng mamayan, nawawala ang kalayaan at karapatang pantao.
  • 12.  Komunismo - ang pinakamataas at huling hantungan mula sa Ideolohiyang kapitalismo patungong sosyalismo ay tinatawag na komunismo. Hangad nitong bumuo ng lipunang walang antas o pag-uuri-uri. Walang mataas at mababang uri ng tao sa lipunan.  Sosyalismo - batay ito sa patakarang pang-ekonomiya, ang pamamalakad ng pamahalaan ay nararapat na nasa kamay ng mga ito. Hangad nito ang makamit ang perpektong lipunan at masasakatupran lamang ito kung pantay-pantay na distribuyon ng produkto sa mga mamamayan.
  • 13. Kontekstong Sosyal  Tumutukoy ito sa uri ng relasyong namamagitan sa mga kalahok sa komunikasyon.
  • 14. Uri ng Kontekstong Sosyal  Interaksyonal - ang tungkulin ng wikang ginagamit ng tao sa pagtatag, pagpapanatili at pagpapatatag ng relasyong sa kapwa tao.  Pangangamusta - halimbawa ng interaksiyonal sa pasalitang paraan.  Liham Pangkaibigan - halimbawa ng interaksyonal sa pauslat na paraan.  Instrumental - tungkulin ng wikang ginagamit sa pagtugon sa pangangailangan. Nagagamit ito sa pakikiusap o pag-utos.
  • 15.  Liham Pangangalakal - pamamaraan upang matugunan ang ating iba’t-ibang pangangailangan (instrumental)  Regulatori - wikang ginagamit sa pagkontrol o paggabay sa kilos o asal ng ibang tao. Ito ang pagsasabi ng kung ano ang dapat o hindi dapat gawin.  Personal - tungkulin ng wikang ginagamit sa pagpapahayag ng sariling damdamin o opinyon  Instrumental - tungkulin ng wikang ginagamit sa pagtugon sa pangangailangan. Nagagamit ito sa pakikiusap o pag-utos.
  • 16.  Imahinatibo - tungkulin ng wikang ginagamit sa pagpapahayag ng imahinasyon sa malikhaing paraan. Halimbawa: Idyoma, tayutay, sagisag, at simbolismo.
  • 17. Kontekstong Historikal  Ang layunin ng panitikan ay ipakita ang karanasan ng isang lipi ng tao na siyang masasalamin sa kasaysayan at bahagi ng kanyang pagkahubog . Nais din nitong ipakita na ang kasaysayan ay bahagi ng buhay ng tao at ng mundo.  Nagpapakita ito ng ugnayan ng magkakasunod na episode ng komunikasyon sa usupan ng mga kalahok. Maaring magkaroon ng tuwiran o di-tuwirang impluwensiya ang naunang usapan sa mga susunod na usapan.