1. PRIMER CICLE
Com establim les normes de classe i
treballem els hàbits dintre de l’ àrea
d’educació física?

2. Per a treballar aquesta unitat didàctica he utilitzat un àlbum de cromos,
amb els xiquets/ es del primer cicle de primària:
Els primers dies de curs, després de fer la presentació dels companys/ es,
de la mestra i de les normes i hàbits que treballarem dins de l’ àrea d' Educació
Física, reparteixc l' àlbum als/ a les alumnes. Primer faig una presentació de cada
animalet en una cartolina A4, està el dibuix de cada animalet i les seues
característiques (després els deixem tot el curs penjats al gimnàs i ens serveix per a
recordar les normes establertes a principi de curs, per fer agrupaments, com a
estacions de circuits, ...).
Quan els alumnes ja coneixen els animalets dono l' àlbum. Ells posen el seu nom i
pinten els animalets i li donem forma de llibre. Cada grup-classe té una caixeta de
plàstic transparent on posen tots els àlbums..

3. Començo repartint els cromos diàriament i després setmanalment, en cada sessió els
encarregats baixen la caixa i si algú rep un cromo va ha pegar-lo. Si després no es
compleix tot allò pactat amb el grup, la mestra pot recuperar els cromos i quan ho
considero, tornar-los a repartir si es compleixen les normes pactades.
Jo normalment, dono 3 o 4 cromos de cadascun dels animals treballats eixe trimestre
cada setmana. Al començament del curs sempre els dono el cromo del "porquet
net" per a ensenyar-los els hàbits d' higiene personal i el venir a classe amb la roba
adequada per a fer E.F. i “l' os tranquil”, per a treballar l' ordre en la fila i el saber
escoltar i parlar quan toca .
La conducta i el comportament dels alumnes solen millorar molt amb aquest
projecte i els alumnes estan molt motivats per l' àlbum i els seus cromos, i no els
agrada en absolut quan els lleves un cromo per mal comportament.
Quan l' alumne completa els 4 cromos d' un animalet, el següent (el que fa 5) és la
copa. Quan aconsegueix la copa té un regal prèviament pactat i acordat amb els
alumnes.
Diàriament i al finalitzar cada trimestre aquest treball es valora i es té en compte per
a l' avaluació de cada alumne/a.

4. També treballo l’ educació en la responsabilitat de l’ alumnat amb el “Torn d’
encarregats”, tasca que coneixen tots els/alumnes i fan molt bé quan els toca. Per
aquesta tasca també aconsegueixen un altre cromo, que és el “Mussol observador”.

5. Ens divertim molt fent aquests dos jocs per centrar l’ atenció i fer la classe en un bon
ambient de treball:
- Els/ les alumnes de primer curs fan el JOCS DE LA MÀ.
- Els/ les alumnes de segon curs fan EL JOC DEL SILENCI.

6. A més a més, tenim una mascota que es diu PINXO, que ens va portant missatges,
que cal respectar, donat que és qui té cura del nostre gimnàs i del nostre material
quan no hi som:
Espero us haja agradat veure una xicoteta mostra del treball que fan els alumnes i
les alumnes de primer cicle del col·legi l ' Hereu, al voltant del treballs dels hàbits i
normes dintre de l' àrea d' Educació Física.
La mestra d’ E.F. Rosa Miralles.
Curs 2010/2011