Prezentacija seminarskog rada iz kolegija Izvannastavne informatičke aktivnosti. Studentice: Alajbegović, Matošević i Varat.

1. JASNA ALAJBEGOVIĆ
ANDREJA MATOŠEVIĆ
KATARINA VARAT
Izvannastavne informatičke aktivnosti
9. semestar

2. korištenje uz web
preglednik
namijenjeno
korisniku
kontrola od strane
korisnika
doprinos aplikaciji
ili webu
grafička
unaprijeđenost
aplikacije 3.razine aplikacije 2. razine
aplikacije 1. razine aplikacije 0. razine
Podjela
web 2.0 alata
O'Reilly

3. američka
multinacionalna
korporacija
internetske
reklamne
tehnologije,
pretraga,
internetsko
skladištenje,
softver
Lary Page i
Sergey Brin,
1998.
Googleplex
2004.

4. G+ Vesela učionica :)

5. MOGUĆA PRIMJENA NA NASTAVI
dijeljenje informacija
Izrada raznih
online projekata
Iskrice – učenici
istraživači
…
razmjena
zanimljivih
sadržaja

6. ISHODI:
Opis
aktivnosti
Materijali
• prepoznati strukturu Interneta te načine
i brzine komuniciranja u njemu
• vrjednovati kakvoću sadržaja te
obrađivati sadržaje pribavljene
Internetom
• primijeniti informacije pribavljene
različitim Web 2.0 alatima
Prijava u
zbirku
Izvedba
pokusa
Snimanje
Postavljanje
na yt kanal
VU
Računalo,
Internet,
kamera,
mobitel,
materijali
za izradu
vulkana
15 učenika
Individualni
oblik rada
Struktura
aktivnosti
UVODN
Uvođenje u
projekt,uvod,
prezentacija
primjera
SREDIŠNJI
Izrada
projekta,snimanje,
postavljanje na yt
kanal, podjela u zbirci
ZAVRŠNI
izazivanje
reakcije na satu,
ocjena,
komentiranje,
vrednovanje
21.12.'15.-11.01.'15. Rad na projektu, snimanje,
postavljanje online.
11.01.'16.-18.01.'16. Komentiranje, pregledavanje s
osobnog računala.
18.01.2016. Završetak rada na projektu,
zajednička izvedba na satu, gledanje postavljenih
videa, komentiranje, raspravljanje, zajedničko
vrednovanje.
Aktivnosti
sudionika
Aktivnosti
nastavnika
01.12.2015. Upoznavanje
sa Web 2.0 alatom
Google+ te davanje
potrebnih informacija
18.01.2016. Prezentacija
projekta, vrednovanje
projekta.
Način
evaluacije
Vrednovanj
e temeljem
+1,
komentara,
bodova od
strane
učitelja i
komentare
učenika na
satu.

7. +
ekonomičnost
jednostavnost
nedostatak reklama
privatnost
komunikacija sa svim
akterima o-o procesa
integriranost s ostalim
web 2.0. alatima
-
nedostatak edukativnih
sadržaja za djecu

8. ZAKLJUČAK
Lokacija slike
Ne predaje učitelj ono što želi, ne predaje učitelj ono
što zna, učitelj predaje ono što jest.